Giáo án các môn khối 5 - Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc - Tuần 29

Giáo án các môn khối 5 - Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc - Tuần 29

I.Mục tiêu :

 -Kĩ năng :-Đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài, đọc đúng cáctừ phiên âm tiếng nước ngoài : Li - vơ - pun , Ma - ri - ô , Giu - li - ét - ta .

 -Kiến thức :Hiểu nội dung ý nghĩa của bài văn : Ca ngợi tình bạn giữa Ma - ri - ô và Giu - li - ét - ta ; đức hi sinh cao yhượng của cậu bé Ma - ri - ô .

-Thái độ :Giáo dục Hs yêu quý tình bạn thiêng liêng , cao cả .

 II.Đồ dùng dạy học :

 -Tranh ảnh minh hoạ bài học .

III.Các hoạt động dạy học:

 

doc 24 trang Người đăng huong21 Ngày đăng 03/06/2017 Lượt xem 50Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án các môn khối 5 - Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc - Tuần 29", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ hai, ngày 28 tháng 3 năm 2011
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
------------------------------ 
Tập đọc
MỘT VỤ ĐẮM TÀU 
	I.Mục tiêu :
	-Kĩ năng :-Đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài, đọc đúng cáctừ phiên âm tiếng nước ngoài : Li - vơ - pun , Ma - ri - ô , Giu - li - ét - ta .
 -Kiến thức :Hiểu nội dung ý nghĩa của bài văn : Ca ngợi tình bạn giữa Ma - ri - ô và Giu - li - ét - ta ; đức hi sinh cao yhượng của cậu bé Ma - ri - ô .
-Thái độ :Giáo dục Hs yêu quý tình bạn thiêng liêng , cao cả .
	II.Đồ dùng dạy học :
	-Tranh ảnh minh hoạ bài học .
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra : (5 phút)
-Kiểm tra HS về đồ dùng dạy học .
-Gv nhận xét .
B.Bài mới : (25 phút)
1.Giới thiệu bài : (1 phút) Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu chủ điểm mới : Nam và Nữ . Các bài học sẽ giúp em tìm hiểu điều đó .
-HS kiểm tra lại chuẩn bị .
-HS lắng nghe .
2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : (24 phút)
a/ Luyện đọc :
-GV Hướng dẫn HS đọc.
-Chia đoạn :5 đoạn .
Đoạn 1 : Từdầu đến họ hàng .
Đoạn 2 : Từ Đêm xuống đếncho bạn .
-Luyện đọc các tiếng khó : Li - vơ - pun , Ma - ri - ô , Giu - li - ét - ta
Đoạn 3:Cơn bão đến hỗn loạn .
Đoạn 4 : Ma - ri -ô  tuyệt vọng .
Đạn 5 : Còn lại .
-Gv đọc mẫu toàn bài .
b/ Tìm hiểu bài :
GV Hướng dẫn HS đọc.
Đoạn 1 :
H:Nêu mục đích và hoàn cảnh chuyến đi của Ma - ri - ô , Giu - li - ét - ta.
Giải nghĩa từ :về quê sống với họ hàng .
Đoạn 2 : 
H: Giu - li - ét - ta chăm sóc Ma - ri - ô như thế nào khi bạn bị thương ?
Giải nghĩa từ :chăm sóc .
Đoạn 3:
H:Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào ?
Giải nghĩa từ :tai nạn .
*Đoạn 4 :
H: Ma - ri -ô phản ứng nhưbthế nào khi người trên tàu muốn nhận đứa bé nhỏ hơn làcậu ?
Đoạn 5 :
H: Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn nói lên điều gì về cậu ? 
c/Đọc diễn cảm :
-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm .
-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn " Chiếc xuồng cuối cùng .. " Vĩnh biệt Ma - ri - ô ! " 
-Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm .
-1HS đọc toàn bài .
-HS đọc thành tiếng nối tiếp .
-Đọc chú giải + Giải nghĩa từ :
_HS lắng nghe .
-1HS đọc đoạn + câu hỏi 
-HS trả lời .
-1HS đọc lướt + câu hỏi .
-HS trả lời .
-1HS đọc đoạn + câu hỏi
-HS trả lời .
-1HS đọc lướt + câu hỏi
-hs trả lời .
1HS đọc lướt + câu hỏi
-HS trả lời 
-HS đọc từng đoạn nối tiếp .
-HS đọc cho nhau nghe theo cặp .
-HS luyệïn đọc cá nhân , cặp , nhóm 
-HS thi đọc diễn cảm .trước lớp .
C. Củng cố , dặn dò : (5 phút)
-GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng .
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc nhiều lần . Chuẩn bị tiết sau : Con gái .
-HS nêu :Ca ngợi tình bạn cao cả .
-HS lắng nghe .
----------------------------- 
Toán : ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (Tiếp theo) 
 	I– Mục tiêu :
Giúp HS : 
Oân tập biểu tượng về phân số, viết phân số; tính chất bằng nhau của phân số; so sánh phân số. 
II- Đồ dùng dạy học :
 1 - GV : Bảng phụ
 2 - HS : Vở làm bài.
IIICác hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1- Ổn định lớp : (1 phút)
2- Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Gọi 2 HS làm lại bài tập 3,5.
 - Nhận xét,sửa chữa .
3 - Bài mới : (25 phút)
 a- Giới thiệu bài : (1 phút)Oân tập về phân số (tt)
- Hát 
- 2HS thực hiện.
- HS nghe .
- HS nghe .
b– Hoạt động : (24 phút)
 * HĐ 1 : Oân tập- thực hành biểu tượng về phân số; đọc, viết phân số 
Bài 1:
-Y/c HS đọc đề bài, tự làm vào vở.
- Gọi HS đọc kết quả.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2:
- HS đọc đề bài, tóm tắt và giải.
- Gọi 1 HS trả lời miệng.
 * HĐ 2 : Oân tập tính chất bằng nhau của phân số
Bài 3:
- HS tự đọc đề và tự làm bài.
-Gọi 1HS đọc kết quả.
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, chữa bài.
 * HĐ 3 : Oân tâp cách so sánh phân số và quan hệ thứ tự trên các phân số
Bài 4:
- Y/ c HS đọc bài và tự làm bài vào vở .
- Gọi HS trình bày kết quả
- GV chốt lại kết quả.
Bài 5:
- Y/c HS đọc đề bài và thảo luận cách làm.
- HS tự làm vào vở.
-Gọi 1 HS lên bảng trình bày.
- HS tự làm, khoanh được câu D.
HS đọc và tóm tắt đề.
HS trả lời: Khoanh được vào câu B.
- HS làm bài. Kết quả:
- HS nhận xét.
- HS chữa bài.
- HS làm bài vào vở.
- HS nêu kết quả.
- HS đọc đề, thảo luận.
- HS làm bài.
4- Củng cố : (3 phút)
- Hãy nêu cách đọc, viết phân số ?
- Muốn so sánh hai phân số ta làm như thế nào?
- Muốn quy đồng MS hai PS ta làm sao?
5- Nhận xét – dặn dò : (2 phút)
 - Nhận xét tiết học .
 - Về nhà làm bài tập .
 - Chuẩn bị bài sau : Oân tập về số thập phân
3 HS nêu.
- HS nghe .
---------------------------- 
ĐẠO ĐỨC
Bài : EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC ( Tiết 2 )
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
HĐ1: Chơi trò chơi phóng viên (Bài tập 2) (15 phút)
*Cách tiến hành :
- GV phân công một số HS thay nhau đóng vai phóng viên (có thể là phóng viên báo Thiếu niên Tiền phong , phóng viên đài truyền hình , phóng viên đài phát thanh ) và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề có liên quan đến tổ chức LHQ .
 Ví dụ :
+LHQ được thành lập khi nào ?
+Trụ sở LHQ đóng ở đâu ?
+VN đã trở thành thành viên của LHQ từ khi nào ?
+Bạn hãy kể tên một cơ quan của LHQ ở VN mà bạn biết .
+Bạn hãy kể một việc làm của LHQ mang lại lợi ích cho trẻ em .
+Bạn hãy kể tên một hoạt động của cơ quan LHQ ở VN hoặc ở địa phương mà bạn biết .
+
-GV nhận xét , khen các em trả lời đúng , hay.
HĐ2: Triển lãm nhỏ . (15 phút)
*Cách tiến hành :
-GV hướng dẫn các nhóm HS trưng bày tranh, ảnh , bài báo , về LHQ đã sưu tầm được xung quanh lớp học .
-Cả lớp cùng đi xem , nghe giới thiệu và trao đổi .
-GV khen các nhóm HS đã sưu tầm được nhiều tư liệu hay và nhắc nhở HS thực hiện nội dung bài học .
HĐ nối tiếp : (5 phút) Về nhà sưu tầm tranh , ảnh về tài nguyên thiên nhiên hoặc cảnh tượng phá hoại tài nguyên thiên nhiên .
-HS lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên .
-HS lắng nghe . 
-Các nhóm trưng bày tranh , ảnh , bài báo ,. về LHQ .
-Cả lớp xem , nghe giới thiệu và trao đổi .
-HS lắng nghe .
-------------------------------------------------
Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011
CHÍNH TẢ Nhớ - viết :	 ĐẤT NƯỚC ( 3 khổ thơ cuối )
 I / Mục tiêu :
-Nhớ – viết đúng , trình bày đúng chính tả 3 khổ thơ cuối : Đất nước .
 -Nắm được cách viết hoa tên các huân chương , danh hiệu , giải thưởng qua bài thực hành 
II / Đồ dùng dạy học : -2 tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm bài tập 2 .
	 -Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương , danh hiệu , giải thưởng.
	 -04 từ giấy khổ A4 để học sinh làm bài tập 3.
III / Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A / Kiểm tra bài cũ : (5 phút) GV tổng kết , nhận xét kiểm tra giữa HK II, nhắc nhở thêm HS .
B / Bài mới : (25 phút)
1 / Giới thiệu bài : (1 phút)Trong tiết học hôm nay , chúng ta sẽ nhớ - viết chính tả 3 khổ thơ cuối của bài thơ Đất nước và về cách viết hoa tên các huân chương , danh hiệu , giải thưởng
-HS lắng nghe , rút kinh nghiệm .
-HS lắng nghe.
2 / Hướng dẫn HS nhớ – viết : (14 phút)
-1 HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối bài Đất nước 
-Cho HS đọc thầm 3 khổ thơ cuối của bài thơ trong SGK để ghi nhớ.
-GV hướng dẫn viết đúng các từ dễ viết sai : rừng tre , bát ngát ,phù sa , rì rầm , tiếng đất .
-GV cho HS gấp SGK , nhớ lại 3 khổ thơ cuối và tự viết bài .
-Chấm chữa bài :+GV chọn chấm một số bài của HS.
 +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm 
-GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp .
3 / Hướng dẫn HS làm bài tập : (10 phút)
* Bài tập 2 :-1 HS đọc yêu cầu nội dung bài tập 2 .
-GV cho HS đọc thầm những đoạn trích và dùng bút chì gạch dưới các cụm từ chỉ : huân chương ,danh hiệu , giải thưởng và suy nghĩ nêu cách viết hoa của các từ đó.
-Cho HS làm bài tập vào vở , rồi nêu miệng kết quả .
-Cho 3 HS làm bài trên phiếu lên dán phiếu lên bảng 
-GV nhận xét , sửa chữa .
-GV cho HS phát biểu cách viết hoa tên các huân chương , danh hiệu , giải thưởng.
-GV treo bảng phụ ghi quy tắc 
* Bài tập 3:-1HS đọc nội dung bài tập.
-Cả lớp đọc thầm và làm việc cá nhân .
-GV phát 4 từ giấy cho 4 HS làm .
-GV chốt lại kết quả đúng .
-HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ đầu bài Đất nước .
-HS đọc thầm và ghi nhớ .
-HS lên bảng viết : rừng tre , bát ngát ,phù sa , rì rầm , tiếng đất ; cả lớp viết ra nháp 
 -HS nhớ - viết bài chính tả.
-2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm.
-HS lắng nghe.
-1 HS nêu yêu cầu nội dung, cả lớp theo dõi SGK .
-HS đọc thầm và thực hiện theo yêu cầu bài tập.
-HS làm bài tập vào vở, nêu miệng kết quả.
-3 HS làm bài trên phiếu , dán phiếu lên bảng.
-HS nhận xét , bổ sung . 
-HS thảo luận ,phát biểu.
-02 HS nhắc lại.
-HS đọc .
-Cả lớp đọc thầm và làm việc cá nhân .
-Dán bài làm lên bảng .
4 / Củng cố dặn dò : (5 phút)
-Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt .
-Ghi nhớ quy tắc viết hoa tên các huân chương 
-Chuẩn bị bài sau nghe – viết : Cô gái của tương lai .
-HS nhận xét , bổ sung .
-HS lắng nghe.
---------------------------------- 
Toán : ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN 
I– Mục tiêu :
Giúp HS : 
Oân tập khái niệm số thập phân (cách đọc, viết STP ).
Oân tập tính chất bằng nhau của số thập phân; so sánh số thập phân.
Oân mối quan hệ giữa số thập phân và phân số.
II- Đồ dùng dạy ho ... thảo luận các câu hỏi.
 - Những con gà chim non mới nở rất yếu ớt chúng chưa tự kiếm mồi được
 - Đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung
 Kết luận:
 Hầu hết chim nonmới nở đều yếu ớt, chơa có thể tự kiếm mồi được. Chim bố và chim mẹ thay nhau đi kiếm mồi về nuôi chúng cho chúng khi có thể tự đi kiếm tự kiếm mồi. 
3 – Củng cố : (3 phút)Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang 119SGK
4– Nhận xét – dặn dò : (2 phút)
 - Nhận xét tiết học .
 -Bài sau: Sự sinh sản của thú
-2HS đọc
HS lắng nghe.
Xem bài trước.
--------------------------------- 
Toán : ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (tt)
I– Mục tiêu :
Giúp Hsôn tập, củng cố về:
Viết các số đo độ dài và khối lượng dưới dạng STP.
Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng thông dụng.
II- Đồ dùng dạy học :
 1 - GV : Bảng phụ
 2 - HS : Vở làm bài.
IIICác hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1- Ổn định lớp : (1 phút)
2- Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Gọi 1 HS nêu bảng đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo khối lượng.
- Gọi 3 HS làm lại bài tập 3.
 - Nhận xét,sửa chữa .
3 - Bài mới : (25 phút)
 a- Giới thiệu bài : (1 phút)Oân tập về đo độ dài và đo khối lượng (tt)
- Hát 
- 1HS nêu.
- 3 HS làm bài.
- HS nghe .
- HS nghe .
b– Hoạt động : (24 phút)
 Bài 1:
-Y/c HS tự làm bài vào vở.
- Chữa bài:
+ Gọi Hs lần lượt đọc kết quả bài làm (2 HS)
+ Gọi HS khác nhận xét và cả lớp đổi vở chữa bài. - GV nhận xét, đánh giá. 
Bài 2:
- HS đọc đề bài, rồi tự làm vào vở.
- Gọi 2 HS lần lượt chữa bài.
- HS còn lại nhận xét và đổi vở chữa bài.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc y/c bài toán.
- HS tự làm vào vở.
- Gọi 4 HS lần lượt chữa bài ( đọc kết quả).
+ Gọi HS khác nhận xét và chữa bài. 
- GV nhận xét, đánh giá. 
Bài 4:
- Cho HS làm bài vào vở.
- Gọi 4 HS lần lượt chữa bài ( đọc kết quả).
+ Gọi HS khác nhận xét và chữa bài. 
- GV nhận xét, đánh giá. 
- HS làm bài.
- HS chữa bài.
a) 4 km 382 m = 4,382 km;
 2 km 79 m = 2,079 km;
 700 m = 0,7 km
b) 7 m 4 dm = 7,4 m;
 5 m 9 cm = 5,09 m;
 5 m 75 mm = 5,075 m
- HS chữa bài.
- 1 HS đọc đề và làm bài vào vở.
a) 2 kg 350 g = 2,350 kg
 1 kg 65 g = 1,065 kg
b) 8 tấn 760 kg = 8,760 tấn;
 2 tấn 77 kg = 2,077 tấn
- HS chữa bài.
1 HS đọc.
HS làm bài. 
0,5 m = 0,50 = 50 cm
0,075 km = 75 m
0,064 kg = 64 g
0,08 tấn = 0,080 tấn = 80 kg
HS chữa bài.
HS làm bài. 
3576 m = 3,576 km
53 cm = 0,53 m
5360 kg = 5,360 tấn
657 g = 0,657 kg
- HS chữa bài.
4- Củng cố : (3 phút)
- Gọi HS nêu bảng đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo diện tích.
- Nêu mối qua hệ giữa các đơn vị đo vừa học.
5- Nhận xét – dặn dò : (2 phút)
 - Nhận xét tiết học .
 - Về nhà làm bài tập .
 - Chuẩn bị bài sau : Oân tập về đo độ dài và đo khối lượng (tt)
Nêu bảng đơn vị đo
Lắng nghe
---------------------------------- 
 Tập làm văn :
 TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI 
I / Mục tiêu :
 1 / Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối theo đề bài đã cho : bố cục , trình tự miêu tả , quan sát và chọn lọc chi tiết , cách diễn đạt , trình bày . 
 2 / Nhận thức được ưu , khuyết điểm của mình và của bạn khi được GV chỉ rõ ; biết tham gia sửa lỗi chung , biết tự sửa lỗi GV yêu cầu ; tự viết lại 1 đoạn ( hoặc cả bài ) cho hay hơn .
II / Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ ghi 05 đề bài của tiết ( tả cây cối ) kiểm tra , một số lỗi điển hình về chính tả , dùng từ , đặt câu ,ý cần chữa chung trước lớp .
III / Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A / Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
-GV cho HS phân vai đọc màn kịch “Giu-li-ét-ta hoặc Ma-ri-ô” cả nhóm đã hoàn chỉnh.
B / Bài mới : (25 phút)
1 / Giới thiệu bài : (1 phút)Trong tiết học hôm nay , cô sẽ trả bài viết về văn tả cây cối mà các em vừa kiểm tra tuần trước .Để nhận thấy mặt ưu , khuyết của bài làm của mình , cô đề nghị các em nghiêm túc chú ý lắng nghe và có hình thức sửa chữa lỗi cho đúng .
-03 HS đọc lần lượt màn kịch .
-HS lắng nghe.
2 / Nhận xét kết quả bài viết của HS : (10 phút)
-GV treo bảng phụ đã viết sẵn 5 đề bài tả cây cối của tiết kiểm tra trước , viết 1 số lỗi điển hình về chính tả , dùng từ , đặt câu 
a/ GV nhận xét kết quả bài làm của cả lớp :
+Ưu điểm : Xác định đúng đề bài , có bố cục hợp lý , viết đúng chính  ( Có ví dụ cụ thể )
+Khuyết điểm :Một số bài chưa có bố cục chặc chẽ , còn sai lỗi chính tả ( Có ví dụ cụ thể )
b/ Thông báo điểm số cụ thể .
3 / Trả bài và hướng dẫn HS chữa bài : (14 phút)
-GV trả bài cho học sinh .
a / Hướng dẫn HS chữa lỗi chung :
+GV ghi các lỗi cần chữa lên bảng phụ .
-Cho các HS lần lượt chữa từng lỗi .
-GV chữa lại cho đúng bằng phấn màu .
b/ Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài :
+Cho HS đọc lại bài của mình và tự chữa lỗi .
-Cho HS đổi bài cho bạn bên cạnh để rà soát lỗi .
c / Hướng dẫn HS học tập đoạn văn , bài văn hay :
-GV đọc 1 số đoạn văn hay , bài văn hay .
-Cho HS thảo luận , để tìm ra cái hay , cái đáng học của đoạn văn , bài văn hay.
 d / Cho HS viết lại 1 đoạn văn hay trong bài làm .
-Cho HS trình bày đoạn văn đã viết lại .
-HS đọc đề bài , cả lớp chú ý bảng phụ .
-HS lắng nghe.
-Nhận bài .
-1 số HS lên bảng chữa lỗi ,cả lớp sửa vào giấy nháp .
-HS theo dõi trên bảng .
-HS đọc lời nhận xét , tự sửa lỗi .
-HS đổi bài cho bạn soát lỗi .
-HS lắng nghe.
-HS trao đổi thảo luận để tìm ra được cái hay để học tập .
-Mỗi HS tự chọn ra 1 đoạn văn viết chưa đạt để viết lại cho hay hơn và trình bày đoạn văn vừa viết .
4/ Củng cố dặn dò : (5 phút)
-GV nhận xét tiết học .
-Về nhà viết lại những đoạn văn chưa đạt .
-Chuẩn bị cho tiết ôn tập về văn tả con vật .
-HS lắng nghe.
-------------------------------------------------------------
LỊCH SỬ: HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC
A – Mục tiêu : Học xong bài này HS biết :
 	_ Những nét chính về cuộc bầu cử và kì họp đầu tiên của Quốc hội khối VI (Quốc hội thống nhất), năm 1976.
	_Sự kiện này đánh dấu đất nước ta sau 30 năm lại được thống nhất về mặt nhà nước. 
B– Đồ dùng dạy học :
 1 – GV : Aûnh tư liệu về cuộc bầu cửvà kì hợp quốc Hội khoáVI, năm 1976.
 2 – HS : SGK .
C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
I – Ổn định lớp : (1 phút)
II – Kiểm tra bài cũ : (4 phút) “ Tién vào Dinh Độc Lập”
 _ Nêu ý nghĩa lịch sử của ngày 30-4-1975 ?
 Nhận xét K.T bài cũ .
III – Bài mới : (25 phút)
 1 – Giới thiệu bài : (1 phút) “ Hoàn thành thống nhất đất nước”.
- Hát 
- HS trả lời .
- HS nghe .
2 – Hoạt động : (24 phút)
 a) HĐ 1 : Làm việc cả lớp 
 _ GV kể kết hợp giải nghĩa từ khó .
 _ Gọi 1 HS kể lại .
b) HĐ 2 : Làm việc theo nhóm .
 _ N.1 : Cuộc bầu cử Quốc hội thống nhất ( Quốc hội khoá VI ) diễn ra như thế nào ?
 _ N.2 : Nêu những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI ?
c) HĐ 3 : Làm việc cả lớp .
 _ Những quyết định của cuộc kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI thể hiện điều gì ? 
 _ Nêu ý nghĩa lịch sử của Quốc hội khoa VI .
 _ Gọi HS nêu cảm nghĩ về cuộc bầu cử Quốc hội khoá VI & kì họp đầu tiên của Quốc hội thống nhất .
- 1 HS kể lại .
- N.1 : Thành phố Hà Nội tràn ngập cờ & hoa . Nhân dân phấn khởi thực hiện quyền công dân của mình . Thành phố Sài Gòn tràn ngập không khí ngày hội non sông . Khắp nơi đầy cờ , hoa , biểu ngữ . Không khí ở Hà Nội , Sài Gòn mà ở tất cả các thành phố & vùng nông thôn trên đất nước Việt Nam đều tràn đầy niềm phấn khởi . Đến chiều 25-4 , cuộc bầu cở kết thúc tốt đẹp , cả nước có 98,8% tổng sốcở tri đi bầu cử . 
- N.2 : Quốc hội quyết định : Lấy tên nước là Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam ; quyết định Quốc huy ; Quốc kì là lá cờ đỏ sao vàng ; Quốc ca là bài hát Tiến quân ca ; Thủ đô là Hà Nội ; Thành phố Sài Gòn – Gia Định đổi tên là Thành phố Hồ Chí Minh .
- Sự thống nhất đất nước .
- Bầu ra Nhà nước chung cho cả nước , từ đây nước ta hoàn toàn thống đất nước cả về lãnh thổ & chính quyền 
- HS nêu cảm nghĩ về cuộc bầu cử Quốc hội khoá VI & kì họp đầu tiên của Quốc hội thống nhất .
3 – Củng cố : (3 phút) Gọi HS đọc nội dung chính của bài .
4– Nhận xét – dặn dò : (2 phút)
 - Nhận xét tiết học .
 Chuẩn bị bài sau :”Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình”
- 2 HS đọc .
- HS lắng nghe .
- Xem bài trước .
------------------------------------- 
SINH HOẠT
	I/Nhận xét chung:
	1/Ưu điểm:
	-Đi học đúng giờ, chuyên cần, sinh hoạt đầu giờ tốt.
	-Chuẩn bị đồ dùng học tập tốt, xây dựng bài sôi nổi.
	-Đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập.
	-Tác phong gọn gàng, đúng qui định, vệ sinh sạch sẽ.
	-Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ.
	2/Khuyết điểm:
	-Ít tập trung nghe giảng, hay làm việc riêng trong giờ học (DŨNG)
	-Chưa hòa nhã với bạn bè (DÂN)
	*Tuyên dương: 
- Tuyên dương những em đạt nhiều hoa điểm 10 nhất.
-Tuyên dương, động viên những em chưa được cố gắng để có nhiều điểm 10.
*Phê bình: DÂN , DŨNG
	II/ Nhiệm vụ tuần đến:
	-Chấp hành tốt nội qui lớp học.
	-Ôn bài cũ, xem bài cho tuần đến 
	-Thực hiện mặc đồng phục theo qui định chung, tham gia sinh hoạt đội. 
-Khắc phục những tồn tại của tuần trước.
III/ Văn nghệ:
-Cho học sinh thi hát những bài hát có tư ø”Bác”
-----------------------------

Tài liệu đính kèm:

  • docTUAN 29.doc