Giáo án các môn lớp 5 năm 2010 - 2011 - Lê Thị Hồng - Tuần 29

tuÇn 29 Thø hai ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2010
TËp ®äc
Mét vơ ®¾m tµu
I- Mơc ®Ých – yªu cÇu: 
1. §äc tr«i ch¶y, diƠn c¶m toµn bµi, ®äc ®ĩng c¸c tõ phiªn ©m tiÕng n­íc ngoµi: Li-v¬-pun, Ma-ri-«, Giu-li-Ðt-ta.
 2. HiĨu ý nghÜa c©u chuyƯn: Ca ngỵi t×nh b¹n gi÷ Ma-ri-« vµ Giu-li-Ðt-ta; sù ©n cÇn, dÞu dµng cđa Giu-li-Ðt-ta ; ®øc hi sinh cao th­ỵng cđa cËu bÐ Ma-ri-«.
II - ®å dïng d¹y – häc:
Tranh minh ho¹ chđ ®iĨm vµ bµi ®äc trong SGK.
 iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
Ho¹t ®éng 1. Giíi thiƯu bµi 
- Tõ h«m nay, c¸c em häc mét chđ ®iĨm míi – chđ ®iĨm Nam vµ n÷. Nh÷ng µi häc trong chđ ®iĨm nµy giĩp c¸c em hiĨu vỊ sù b×nh ®¼ng nam vµ n÷ vµ vỴ ®Đp riªng vỊ tÝnh c¸ch cđa mçi giíi. Trong bµi tËp ®äc më ®Çu chđ ®iĨm – truyƯn Mét vơ ®¾m tµu, c¸c em sÏ lµm quen víi hai nh©n vËt tiªu biĨu cho hai giíi: §ã lµ cËu bÐ Ma-ri-« m¹nh mÏ, cao th­ỵng vµ c« bÐ Giu-li-Ðt-ta tèt bơng, dÞu hiỊn.
- HS quan s¸t tranh minh ho¹ chđ ®iĨm, tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK.
Ho¹t ®éng 2. H­íng dÉn HS luyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi 
a) LuyƯn ®äc
- Hai HS Kh¸, giái tiÕp nèi nhau ®äc bµi v¨n.
- GV viÕt lªn b¶ng c¸c tõ : Li-v¬-phun, Ma-ri-«, Giu-li-Ðt-ta. GV ®äc mÉu, h­íng dÉn c¶ líp ®äc ®ång thanh.
- NhiỊu HS tiÕp nèi nhau ®äc tõng ®o¹n (2-3 l­ỵt). C¸c ®o¹n nh­ sau:
§o¹n 1: Tõ ®Çu ®Õn vỊ quª sèng víi hä hµng.
§o¹n 2: Tõ §ªm xuèng ®Õn b¨ng cho b¹n
§o¹n 3: Tõ C¬n b·o d÷ déi ®Õn Quang c¶nh thËt hçn lo¹n
§o¹n 4: Tõ Ma- ri-« ®Õn ®«i m¾t thÉn thê, tuyƯt väng
§o¹n 5: PhÇn cßn l¹i.
Khi HS ®äc, GV kÕt hỵp sưa lçi ph¸t ©m, giäng ®äc cho c¸c em; giĩp c¸c em hiĨu ®ĩng nh÷ng tõ ng÷ míi trong bµi (Li-v¬-pun, bao l¬n)
- GV ®äc diƠn c¶m bµiv¨n:
+ §o¹n 1: giäng ®äc thong th¶ t©m t×nh.
+ §o¹n 2: Nhanh h¬n, c¨ng th¼ng ë nh÷ng c©u t¶, kĨ: mét con sãng lín Ëp tíi, Ma-ri-« bÞ th­¬ng, Giu-li-Ðt-ta ho¶ng hètch¹y l¹i
+§o¹n 3: gÊp g¸p, c¨ng th¼ng, nhÊn giäng c¸c tõ ng÷: khđng khiÕp, ph¸ thđng; l¾ng xuèng ë c©u: Hai tiÕng ®ång hå tr«i quaCon tµu ch×m dÇn
+§o¹n 4: giäng håi hép, nhÊn giäng nh÷ng tõ miªu t¶: «m chỈt, khiÕp sỵ, s÷ng sê, thÉn thê, tuyƯt vängChĩ ý nh÷ng tiÕng kªu: Cßn chç cho mét ®øa bÐ. §øa nhá th«i! NỈng l¾m råi – kªu to, ¸t tiÕng ãng biĨn vµ nh÷ng ©m thanh hçn lo¹n.
+§o¹n 5: Lêi Ma-ri-« hÐt to: giu-li-Ðt-ta, xuèng ®i! B¹n cßn bè mĐ.- giơc gi·, thèt lªn tù ®¸y lßng. Hai c©u kÕt- trÇm l¾ng, bi tr¸ng; Lêi Giu-li-Ðt-ta vÜnh biƯt b¹n nøc në, nghĐn ngµo.
b) T×m hiĨu bµi
*§äc thÇm bµi v¨n vµ nªu hoµn c¶nh vµ mơc ®Ých chuyÕn ®i cđa Ma-ri-« vµ Giu-li-Ðt-ta.(Ma-ri-«: bè míi mÊt, vỊ quª sèng víi hä hµng. Giu-li-Ðt-ta: ®ang trªn ®­êng vỊ nhµ gỈp l¹i bè mĐ)
GV nãi thªm: §©y lµ hai b¹n nháng­êi I-ta-li-a, rêi c¶ng Li-v¬-pun ë n­íc Anh vỊ I-ta-li-a.
- Giu-li-Ðt-ta ch¨m sãc Ma-ri-« nh­ thÕ nµo khi b¹n bÞ th­¬ng?(ThÊy Ma-ri-« bÞ sãng lín Ëp tíi, x« cËu ng· dơi, Giu-li-Ðt-ta ho¶ng hèt ch¹y l¹i, quú bªn b¹n, lau m¸u trªn tr¸n b¹n, dÞu dµng gì chiÕc kh¨n ®á trªn m¸i tãc b¨ng vÕt th­¬ng cho b¹n)
- Tai n¹n bÊt ngê x¶y ra nh­ thÕ nµo?(c¬n b·o d÷ déi Ëp tíi, sãng lín ph¸ thđng th©n tµu, n­íc phun vµo khoang, con tµu ch×m dÇn gi÷a biĨn kh¬i. Ma-ri-« vµ Giu-li-Ðt-ta hai tay «m chỈt cét buåm, khiÕp sỵ nh×n mỈt biĨn)
- Ma-ri-« ph¶n øng nh­ thÕ nµo khi nh÷ng ng­êi t rªn xuång muèn nhËn ®øa nhá h¬n lµ cËu?(Mét ý nghÜ vơt ®Õn- Ma-ri-« quyÕt ®Þnh nh­êng chç cho b¹n- c©u hÐt to: Giu-li-Ðt-ta , xuèng ®i! B¹n cßn bè mĐ, nãi råi «m ngang l­ng b¹n th¶ xuèng n­íc)
- QuyÕt ®Þnh nh­êng b¹n xuèng xuång cøu n¹n cđa Ma-ri-« nãi lªn ®iỊu g× vỊ cËu?(Ma-ri-« cã t©m hån cao th­ỵng, nh­êng sù sèng cho b¹n, hi sinh b¶n th©n v× b¹n)
- H·y nªu c¶m nghÜ cđa em vỊ hai nh©n vËt chÝnh trong truyƯn.
(+ Ma-ri-« lµ mét b¹n trai kÝn ®¸o (giÊu nçi bÊt h¹nh cđa m×nh, kh«ng kĨ víi b¹n), cao th­ỵng ®· nh­êng sù sèng cđa m×nh cho b¹n.
+ Giu-li-Ðt-ta lµ mét b¹n g¸i tèt bơng, giµu t×nh c¶m: ho¶ng hèt, lo l¾ng khi thÊy b¹n bÞ th­¬ng; ©n cÇn, dÞu dµng ch¨m sãc b¹n; khãc nøc në khi thÊy Ma-ri-« vµ con tµu ®ang ch×m dÇn.)
GV: Ma-ri-« mang nh÷ng nÐt tÝnh c¸ch ®iĨn h×nh cđa nam giíi, Giu-li-Ðt-ta cã nh÷ng nÐt tÝnh c¸ch ®iĨn h×nh cđa phơ n÷. Lµ häc sinh, ngay tõ nhá, c¸c em sÏ cÇn cã ý thøc rÌn luyƯn ®Ĩ lµ nam – ph¶i trë thµnh mét nam giíi m¹nh mÏ, cao th­ỵng; lµ n÷ - ph¶i trë thµnh mét phơ n÷ dÞu dµng, nh©n hËu, s½n lßng giĩp ®ì mäi ng­êi.
- Hs nªu néi dung chÝnh bµi v¨n .
c). §äc diƠn c¶m
- Mét tèp 5 HS tiÕp nèi nhau luyƯn ®äc diƠn c¶m 5 ®o¹n cđa bµi v¨n. GV giĩp HS thĨ hiƯn ®ĩng néi dung tõng ®o¹n.
- GV h­íng dÉn c¶ líp ®äc diƠn c¶m ®o¹n cuèi bµi (tõ chiÕc xuång cuèi cïng ®­ỵc th¶ xuèng dÕn hÕt ) ChiÕc xuång cuèi cïng ®­ỵc th¶ xuèng. Ai ®ã kªu lªn: “Cßn chç cho mét ®øa bÐ.”Hai ®øa trỴ sùc tØnh, lao ra.
- §øa nhá th«i! NỈng l¾m råi- Mét ng­êi nãi.
Nghe thÕ, Giu-li-Ðt-ta s÷ng sê, bu«ng thâng hai tay, ®«i m¾t thÉn thê tuyƯt väng.
Mét ý nghÜ vơt ®Õn, Ma-ri-« hÐt to: “Giu-li-Ðt-ta, xuèng ®i! B¹n cßn bè mĐ”
Nãi råi, cËu «m ngang l­ng Giu-li-Ðt-ta th¶ xuèng n­íc. Ng­êi ta n¾m tay c« l«i lªn xuång.
ChiÕc xuång b¬i xa. Giu-li-Ðt-ta bµng hoµng nh×n Ma-ri-« ®ang ®øng bªn m¹n tµu, ®Çu ngưng cao, tãc bay tr­íc giã. C« bËt khãc nøc në, gi¬ tay vỊ phÝa cËu: “VÜnh biƯt Ma-ri-«!”
(tr×nh tù h­íng dÉn: GV ®äc mÉu ®o¹n v¨n – tõng tèp 4 HS luyƯn ®äc ph©n vai – tõng tèp thi ®äc diƠn c¶m t r­íc líp- C¶ líp b×nh chän nhãm ®äc diƠn c¶m hay nhÊt)
Ho¹t ®éng 3. Cđng cè, dỈn dß 
-HS nhËn xÐt tiÕt häc
-GV nhËn xÐt tiÕt häc.
chÝnh t¶
 tuÇn 29
I- Mơc ®Ých – yªu cÇu
1. Nhí – viÕt ®ĩng chÝnh t¶ 3 khỉ th¬ cuèi cđa bµi §Êt n­íc 
2. N¾m ®­ỵc c¸ch viÕt hoa tªn c¸c hu©n ch­¬ng, danh hiƯu, gi¶i th­ëng qua bµi tËp thùc hµnh.
II - ®å dïng d¹y – häc
- B¶ng phơ viÕt ghi nhí vỊ c¸ch viÕt hoa tªn c¸c hu©n ch­¬ng, danh hiƯu, gi¶i th­ëng: Tªn c¸c hu©n ch­¬ng, danh hiƯu, gi¶i th­ëng ®­ỵc viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn cđa mçi bé phËn t¹o thµnh tªn ®ã.
- Ba, bèn tê giÊy khỉ A4 ®Ĩ HS lµm BT3.
iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
Ho¹t ®éng 1. Giíi thiƯu bµi: 
 GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc 
Ho¹t ®éng 2. H­íng dÉn HS nhí - viÕt 
- Mét HS ®äc yªu cÇu cđa bµi.
- GV mêi 1-2 HS ®äc thuéc lßng 3 khỉ th¬. C¶ líp nghe, nhËn xÐt.
- C¶ líp nh×n SGK ®äc thÇm 3 khỉ th¬. C¶ líp nghe, nhËn xÐt.
- C¶ líp nh×n SGK ®äc thÇm 3 khỉ th¬ cuèi. GV nh¾c HS chĩ ý nh÷ng tõ c¸c em dƠ viÕt sai (VD: rõng tre, b¸t ng¸t, phï sa, r× rÇm, tiÕng ®Êt,); c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ thĨ tù do (®Çu mçi dßng th¬ th¼ng theo hµng däc)
- HS gÊp SGK, nhí l¹i, tù viÕt bµi. GV chÊm, ch÷a bµi. Nªu nhËn xÐt chung.
Ho¹t ®éng 3. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ 
Bµi tËp 2 
- Mét HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp (lƯnh vµ bµi G¾n bã víi miỊn Nam)
- C¶ líp ®äc thÇm l¹i bµi G¾n bã víi miỊn Nam, g¹ch d­íi c¸c cơm tõ chØ hu©n ch­¬ng, danh hiƯu, gi¶i th­ëng (trong VBT); suy nghÜ kÜ ®Ĩ nªu ®ĩng nhËn xÐt vỊ c¸ch viÕt cơm tõ ®ã. 
- HS tr×nh bµy, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng:
a) C¸c cơm tõ:
ChØ hu©n ch­¬ng
ChØ danh hiƯu
ChØ gi¶i th­ëng
Hu©n ch­¬ng Kh¸ng chiÕn, Hu©n ch­¬ng Lao ®éng
Anh hïng Lao ®éng
Gi¶i th­ëng Hå ChÝ Minh 
b) NhËn xÐt vỊ c¸ch viÕt hoa c¸c cơm tõ:
Mçi cơm tõ chØ c¸c hu©n ch­¬ng, danh hiƯu, gi¶i th­ëng trªn ®Ịu gåm 2 bé phËn:
Hu©n ch­¬ng / Kh¸ng chiÕn
Hu©n ch­¬ng / Lao ®éng
Anh hïng / Lao ®éng
Gi¶i th­ëng Hå ChÝ Minh 
Ch÷ c¸i ®Çu cđa mçi bé phËn t¹o thµnh c¸c tªn nµy ®Ịu ®­ỵc viÕt hoa. NÕu trong cơm tõ cã tªn riªng chØ ngõ¬i- (Hå ChÝ Minh )- th× viÕt hoa theo quy t¾c viÕt hoa tªn ng­êi.
- GV më b¶ng phơ ®· viÕt s½n ghi nhí vỊ c¸c c¸ch viÕt hoa tªn c¸c hu©n huy ch­¬ng, danh hiƯu, gi¶i th­ëng (Tªn c¸c hu©n ch­¬ng, danh hiƯu, gi¶i th­ëng ®­ỵc viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn cđa mçi bé phËn t¹o thµnh tªn ®ã); mêi hai, ba HS nh×n b¶ng ®äc l¹i. C¶ líp theo dâi, ghi nhí.
Bµi tËp 3
- Mét HS ®äc néi dung cđa bµi tËp (L­u ý HS ®äc c¶ lƯnh vµ ®o¹n v¨n)
- C¶ líp ®äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n.
- GV gỵi ý: Tªn c¸c danh hiƯu trong ®o¹n v¨n ®­ỵc in nghiªng. Dùa vµo c¸ch viÕt hoa tªn danh hiƯu, c¸c em h·y ph©n tÝch c¸c bé phËn t¹o thµnh tªn ®ã (dïng dÊu g¹ch chÐo/). Sau ®ã viÕt l¹i tªn c¸c danh hiƯu cho ®ĩng.
- Mét HS nãi l¹i tªn c¸c danh hiƯu ®­ỵc in nghiªng trong ®o¹n v¨n: anh hïng lùc l­ỵng vị trang nh©n d©n(lỈp l¹i 2 lÇn); bµ mĐ ViƯt Nam anh hïng.
- HS viÕt l¹i tªn c¸c danh hiƯu cho ®ĩng. 
- HS ®äc kÕt qu¶. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn lêi gi¶i ®ĩng:
Anh hïng / Lùc l­ỵng vị trang nh©n d©n
 Bµ mĐ / ViƯt Nam / Anh hïng
Ho¹t ®éng 4. Cđng cè, dỈn dß 
GV nhËn xÐt tiÕt häc. DỈn HS ghi nhí quy t¾c viÕt hoa tªn c¸c hu©n ch­¬ng, danh hiƯu, gi¶i th­ëng.
to¸n
ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ (tiếp theo)
 I - MỤC TIÊU
- Củng cố tiếp về khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số và vận dụng trong quy đồng mẫu số để so sánh các phân số cĩ mẫu số khác nhau.
 II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 GV tổ chức, hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa các bài tập. 
 Bài 1 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Câu trả lời đúng là khoanh vào D.
 Bài 2 : Tương tự như bài . Câu trả lời đúng là khoanh vào B.
 (Vì số viên bi là 20 x = 5 (viên bi), đĩ chính là 5 viên bi đỏ.) 
Bài 3 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Khi HS chữa bài GV cĩ thể cho HS nêu (miệng) hoặc viết ở trên bảng. 
+ Nêu : phân số bằng phân số phân số bằng phân số .
Nên cho HS giải thích, chẳng hạn, phân số 
 vì : hoặc 
Bài 4 : GV cho HS tự làm rồi chữa bài. Phần c) cĩ hai cách làm : 
 Cách 1 : Quy đồng mẫu số rồi so sánh hai phân số. 
 Cách 2 . So sánh từng phân số với đơn vị rồi so sánh hai phân số đĩ theo kết quả đã so sánh với đơn vị (coi đơn vị là “cái cầu” để so sánh hai phân số đã cho). Chẳng hạn :
* > 1 (vì tử số lớn hơn mẫu số) 
* < 1 ( tử số bé hơn mẫu số) 
* Vậy : > vì { > 1 > }
Bài 5 : Kết quả là : 
 a) 
b) }
III- Cđng cè – dỈn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
Thø ba ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010
To¸n
 ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN
I - MỤC TIÊU 
- Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số thập phân. 
 II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
GV tổ chức, hướng dẫn HS tự làm bài và chữa các bài tập. Chẳng hạn : 
Bài1 : Cho HS tự làm rối chữa bài. Chẳng hạn : 63,42 đọc là : Sáu mươi ba phẩy bốn mươi hai. Sè 63,42 cĩ phần nguyên là 63, phần thập phân là 42 phần trăm. Trong số 63,42 kể từ trái sang phải 6 chỉ 6 chục, 3 chỉ 3 đơn vị, 4 chỉ 4 phần mười, 2 chỉ 2 phần trăm. 
 Bài 2 : Tương tự bài . Khi chữa bài nên cho HS đọc số, chẳng hạn : 
 c) Khơng đơn vị, bốn phần trăm viết là : 0,04
 đọc là : khơng phẩy khơng bốn.
 Bâi 3 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Kết quả là :
 74,60 ; 284,30 ; 40,25 , 04,00.
 Bài 4 : Kết quả là :
 a) 0,3 ; 0,03 ; 4,25 ; 2,002. b) 0,25 ; 0,6 ; 0,875 ; ,5.
 Bài 5 : Cho HS tự là ... ®­a cho Vinh xem 
?
- ¶nh chơp cËu lĩc lªn mÊy mµ nom ngé thÕ
! 
!
!
- CËu nhÇm to råi Tí ®©u mµ tí «ng tí ®Êy 
?
-¤ng cËu
!
.
.
- õ ¤ng tí ngµy cßn bÐ mµ Ai cịng b¶o tí gièng «ng nhÊt nhµ
Bµi tËp 2
- HS ®äc néi dung BT2
- GV h­íng dÉn HS lµm bµi: Gièng nh­ víi Bt1, c¸c em h·y ®äc chËm r·i, xem tõng c©u lµ c©u kĨ, c©u hái hay c©u khiÕn, c©u c¶m. Trªn c¬ së ®ã, em ph¸t hiƯn lçi råi sưa l¹i, nãi râ v× sao em sưa nh­ vËy.
- C¸ch thùc hiƯn tiÕp theo t­¬ng tù nh­ BT1. HS tr×nh bµy kÕt qu¶. GV kÕt luËn lêi gi¶i ®ĩng.
- HS tr¶ lêi c©u hái: V× sao bÊt ngê tr­íc c©u tr¶ lêi cđa Hïng?(ThÊy Hïng nãi Hïng ch¼ng bao giê nhê chÞ giỈt quÇn ¸o, Nam t­ëng Hïng ch¨m chØ, tù gi¨t quÇn ¸o. Kh«ng ngê, Hïng cịng l­êi: Hïng kh«ng nhê chÞ mµ nhê anh giỈt hé qu©n ¸o) .
Bµi tËp 3
- HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp.
- GV: Theo néi dung ®ù¬c nªu trong c¸c ý a, b, c, d em cÇn ®Ỉt kiĨu c©u víi nh÷ng dÊu c©u nµo? (HS ph¸t biĨu :
Víi ý a, cÇn ®Ỉt c©u khiÕn, sư dơng dÊu chÊm th¹n.
Víi ý b, cÇn ®Ỉt c©u hái, sư dơng dÊu chÊm hái.
Víi ý c, cÇn ®Ỉt c©u c¶m, sư dơng dÊu chÊm than.
Víi ý d, cÇn ®Ỉt c©u c¶m, sư dơng dÊu chÊm th¹n.)
- HS lµm bµi vµo VBT. C¸ch thùc hiƯn tiÕp theo t­¬ng tù BT2. VD:
ý a) C©u cÇu khiÕn: ChÞ më cưa sè giĩp em víi!
ý b) C©u hái: Bè ¬i, mÊy giê th× hai bè con m×nh ®i th¨m «ng bµ?
ý c) C©u c¶m th¸n: CËu ®· ®¹t ®­ỵc thµnh tÝch thËt tuyƯt vêi!
ý d) C©u c¶m th¸n: ¤i, bĩp bª ®Đp qu¸!
Ho¹t ®éng 3.Cđng cè, dỈn dß 
GV nhËn xÐt tiÕt häc. Nh¾c HS sau c¸c tiÕt «n tËp cã ý thøc h¬n khi viÕt c©u, ®Ỉt dÊu c©u.
LÞch sư 
Bµi 27 :hoµn thµnh thèng nhÊt ®Êt n­íc
i – mơc tiªu:
Häc xong bµi nµy, HS biÕt:
- Nh÷ng nÐt chÝnh vỊ cuéc bÇu cư vµ k× häp ®Çu tiªn cđa Quèc héi kho¸ VI (Quèc héi thèng nhÊt), n¨m 1976.
- Sù kiƯn nµy ®¸nh dÊu ®Êt n­íc ta sau 30 n¨m l¹i ®­ỵc thèng nhÊt vỊ mỈt nhµ n­íc.
II- ®å dïng d¹y häc:
- ¶nh t­ liƯu vỊ cuéc bÇu cư vµ k× häp Quèc héi kho¸VI, n¨m 1976.
III. c¸c ho¹t ®éng day – häc:
* Ho¹t ®éng 1 lµm viƯc c¶ líp
- HS nh¾c l¹i bµi cị: Sù kiƯn ngµy 30-4-1975 vµ ý nghÜa lÞch sư cđa ngµy ®ã.
- GV tr×nh bµy: Tõ tr­a 30-4-1975, miỊn Nam ®· ®­ỵc gi¶i phãng, ®Êt n­íc ta ®­ỵc thèng nhÊt vỊ l·nh thỉ. Nh­ng chĩng ta ch­a cã mét nhµ n­íc chung do nh©n d©n c¶ n­íc bÇu ra. NhiƯm vơ ®Ỉt ra lµ ph¶i thèng nhÊt vỊ mỈt nhµ n­íc, tøc lµ ph¶i lËp ra Quèc héi chung trong c¶ n­íc.
- GV nªu nhiƯm vơ häc tËp cho HS:
+ Cuéc bÇu cư Quèc héi thèng nhÊt (Quèc héi kho¸ VI) diƠn ra nh­ thÕ nµo?
+ Nh÷ng quyÕt ®Þnh quan träng nhÊt cđa k× häp ®Çu tiªn Quèc héi kho¸ VI.
+ ý nghÜa cđa cuéc bÇu cư vµ kú häp ®Çu tiªn cđa Quèc héi kho¸ VI.
* Ho¹t ®éng 2 Lµm viƯc theo nhãm
- GV nªu th«ng tin vỊ cuéc bÇu cư Quèc héi ®Çu tiªn cđa n­íc ta (6-1-1946), tõ ®ã nhÊn m¹nh ý nghÜa cđa lÇn bÇu cư Quèc héi kho¸ VI.
- Nªu râ kh«ng khÝ t­ng bõng cđa cuéc bÇu cư Quèc héi kho¸ VI.
* Ho¹t ®éng 3 lµm viƯc theo nhãm
- T×m hiĨu nh÷ng quyÕt ®Þnh quan träng nhÊt cđa k× häp ®Çu tiªn Quèc héi kho¸ VI, n¨m 1976.
- C¸c nhãm trao ®ỉi, tranh luËn ®i tíi thèng nhÊt c¸c ý: tªn n­íc, quy ®Þnh Quèc k×, Quèc ca, Quèc huy, chän Thđ ®«, ®ỉi tªn thµnh phè Sµi Gßn – Gia §Þnh, bÇu Chđ tÞch n­íc, Chđ tÞch Quèc héi, ChÝnh phđ.
* Ho¹t ®éng 4 lµm viƯc c¶ líp
- HS th¶o luËn lµm râ ý: nh÷ng quyÕt ®Þnh cđa k× häp ®Çu tiªn Quèc héi kho¸ VI thĨ hiƯn ®iỊu g×? (sù thèng nhÊt ®Êt n­íc).
- GV nhÊn m¹nh: ViƯc bÇu Quèc héi thèng nhÊt vµ k× häp ®Çu tiªn cđa Quèc héi thèng nhÊt cã ý nghÜa lÞch sư träng ®¹i. Tõ ®©y n­íc ta cã bé m¸y Nhµ n­íc chung thèng nhÊt, t¹o ®iỊu kiƯn ®Ĩ c¶ n­íc cïng ®i lªn chđ nghÜa x· héi.
* Ho¹t ®éng 5 lµm viƯc c¶ líp
- GV nhÊn m¹nh ý nghÜa lÞch sư cđa Quèc héi kho¸ VI.
- HS nªu c¶m nghÜ vỊ cuéc bÇu cư Quèc héi kho¸ VI vµ k× häp ®Çu tiªn cđa Quèc héi thèng nhÊt.
KÜ thuËt
Bµi 28 L¾p m¸y bay trùc th¨ng (TiÕt 3)
Ho¹t ®éng 3. HS thùc hµnh l¾p m¸y bay trùc th¨ng
a)Chän chi tiÕt
- HS chän ®ĩng vµ ®đ c¸c chi tiÕt theo SGK vµ xÕp tõng lo¹i vµo n¾p hép.
- GV kiĨm tra HS chän c¸c chi tiÕt.
b) L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng (H.1-SGK)
- HS l¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng theo c¸c b­íc trong SGK.
- Nh¾c HS khi l¾p r¸p cÇn chĩ ý:
+ B­íc l¾p th©n m¸y bay vµo sµn ca bin vµ gi¸ ®ì ph¶i l¾p ®ĩng vÞ trÝ.
+ B­íc l¾p gi¸ ®ì sµn ca bin vµ cµng m¸y bay ph¶i ®­ỵc l¾p thËt chỈt.
Ho¹t ®éng 4. §¸nh gÝa s¶n phÈm 
- GV tỉ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm theo nhãm hoỈc chØ ®Þnh mét sè em.
- GV nªu nh÷ng tiªu chuÈn ®¸nh gi¸ s¶n phÈm theo mơc III (SGK).
- Cư mét nhãm HS dùa vµo tiªu chuÈn ®Ĩ ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cđa b¹n.
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cđa HS (c¸ch ®¸nh gi¸ nh­ ë c¸c bµi trªn).
- GV nh¾c HS th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp ®ĩng vµo vÞ trÝ c¸c ng¨n trong hép.
Ho¹t ®éng 5: nhËn xÐt – dỈn dß
- NhËn xÐt sù chuÈn bÞ cđa HS, tinh thÇn th¸i ®é häc tËp vµ kÜ n¨ng l¾p ghÐp m¸y bay trùc th¨ng.
- Nh¾c HS ®äc tr­íc vµ chuÈn bÞ ®Çy ®đ bé l¾p ghÐp ®Ĩ häc bµi “L¾p r«-b«t”
Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2010
to¸n
ƠN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LUỢNG (tiếp theo)
I- MỤC TIÊU 
 Giúp HS ơn tập, củng cố về : 
- Viết các số đo độ dài và khốl lượng dưới dạng số thập phân. Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đơn vì đo khối lượng thơng dụng. 
II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
- GV hướng dẫn HS tự làm các bài tập rồi chữa bài. Chẳng hạn : 
 Bài1 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn : 
 a) 4km 382m = 4,382km ; 2km 79m = 2,079km ; 700m = 0,700km = 0,7km.
 b) 7m 4dm = 7,4m ; 5m 9cm = 5,09m ; 5m 75mm = 5,075m. 
Chú ý : Khi HS chữa bài GV nên yêu cầu HS trình bày cách làm bài. 
Chẳng hạn : 2km 79m = 2,079km vì 2km 79m = km = 2,079km. 
Bài 2 : Thực hiện tương tự như bài . 
Chẳng hạn : 
 a) 2kg 350g = 2,350kg = 2,35kg ; lkg 65g : l,065kg. 
 b) 8 tấn 760kg = 8,760 tấn = 8,76 tấn ; 2 tấn 77kg = 2,077 tấn. 
Bài 3 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn : 
a) 0,5m = 0,50m = 50cm ; 
 b) 0,075km = 75m ; 
 c) 0,064kg = 64g ;
 d) 0,08 tấn = 0,080 tấn = 80kg. 
 Chú ý - Khi HS chữa bài GV nên yêu cầu HS giải thích cách làm. Chẳng hạn : 
 0,5m = 50cm vì 0,5m = 0m 5dm = 50cm. HS cĩ thể viết 0,5m = 0,50m = 50cm hoặc 0,5m = 50cm. 
Bài 4 : Thực hiện tương tự như bài và bài 2. Chẳng hạn : 
 a) 3576m = 3,576km ; b) 53cm = 0,53m ; 
 c) 5360kg = 5,360 tấn : 5,36 tấn ; d) 657g = 0,657kg. 
Khi HS chữa bài, GV cĩ thể yêu cầu HS nêu cách làm bài. 
Chẳng hạn : 3576m = 3,576km vì 3576m = 3km 576m = km = 3,576km. 
III- nhËn xÐt – dỈn dß
- NhËn xÐt sù chuÈn bÞ cđa HS, tinh thÇn th¸i ®é häc tËp cđa häc sinh
§Þa lÝ: 
bµi 27.Ch©u ®¹i d­¬ng vµ ch©u nam cùc
I/Mơc tiªu
-HS nªu ®­ỵc ®Ỉc ®iĨm tiªu biĨu vỊ vÞ trÝ ®Þa lÝ, tù nhiªn, d©n c­ ,kinh tÕ , cđa ch©u §¹i D­¬ng vµ ch©u Nam Cùc.
-X¸c ®Þnh tren b¶n ®å vÞ trÝ ®Þa lÝ, giíi h¹n cđa ch©u §¹i D­¬ng vµ ch©u Nam Cùc.
II/C¸c H§ d¹y häc
1.KiĨm tra bµi cị: 
 GV yªu cÇu HS ®äc thuéc bµi häc bµi ch©u MÜ.
2.Bµi míi. GV giíi thiƯu bµi
a.Ch©u §¹i D­¬ng
a.1.VÞ trÝ ®Þa lÝ, giíi h¹n
Hoat ®éng 1: Lµm viƯc c¸ nh©n.
-GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1 ,b¶n ®å treo t­êng vµ ®äc th«ng tin SGK tr¶ lêi c¸c c©u hái
+Ch©u §¹i D­¬ng gåm nh÷ng phÇn ®Êt nµo?
+Lơc ®Þa ¤-xtr©y-li-a n»m ë b¸n cÇu Nam hay b¸n cÇu B¾c?
+§äc tªn vµ chØ mét sè ®¶o,quÇn ®¶o thuéc ch©u §¹i D­¬ng.
-HS tr¶ lêi. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt l¹i c©u tr¶ lêi ®ĩng. 
a.2.§Ỉc ®iĨm tù nhiªn
Ho¹t ®éng 2: Lµm viƯc c¸ nh©n.
-HS quan s¸t tranh ¶nh vµ SGK ®Ĩ hoµn thµnh b¶ng sau:
KhÝ hËu
Thùc ,®éng vËt
Lơc ®Þa «-xtr©y-li-a
C¸c ®¶o vµ quÇn ®¶o
-HS tr×nh bµy kÕt qu¶ tr­íc líp.C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt l¹i c©u tr¶ lêi ®ĩng. 
a.3. D©n c­ vµ ho¹t ®éng kinh tÕ
Ho¹t ®éng3: Lµm viƯc c¶ líp.
-GV yªu cÇu HS xem b¶ng sè liƯu bµi 17 vµ ®äc SGK ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái:
+D©n sè ch©u §¹i D­¬ng cã g× kh¸c ®èi víi c¸c ch©u lơc ®· häc?
+D©n c­ ë lơc ®Þa ¤-xtr©y-li-a vµ c¸c ®¶o cã g× kh¸c nhau?
+Tr×nh bµy ®Ỉc ®iĨm kinh tÕ cđa ¤-xtr©y-li-a.
-HS tr×nh bµy kÕt qu¶ tr­íc líp.C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt l¹i c©u tr¶ lêi ®ĩng.
b.Ch©u Nam Cùc Ho¹t ®éng 4: Lµm viƯc theo nhãm.
-HS ®äc vµ quan s¸t l­ỵc ®å SGK ®Ĩ tr¶ lêi c¸c c©u hái:
+Nªu ®Ỉc ®iĨm tù nhiªn cđa ch©u Nam Cùc.
+V× sao ch©u Nam Cùc kh«ng cã ng­êi sinh sèng th­êng xuyªn?
-HS chØ trªn b¶n ®å vÞ trÝ cđa ch©u Nam Cùc vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.
-GV kÕt luËn: Ch©u Nam Cùc lµ ch©u lơc l¹nh nhÊt thÕ giíi ,lµ ch©u lơc duy nhÊt kh«ng cã nh­êi th­êng xuyªn sinh sèng.
-HS ®äc bµi häc SGK.
Ho¹t ®éng4.Cđng cè,dỈn dß:
 NhËn xÐt tiÕt häc,«n l¹i bµi ë nhµ.
TËp lµm v¨n
Tr¶ bµi v¨n t¶ c©y chuèi
I- Mơc ®Ých – yªu cÇu 
1. BiÕt rĩt kinh nghiƯm vỊ c¸ch bè cơc, tr×nh tù miªu t¶, quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt, c¸ch diƠn ®¹t, tr×nh bµy trong bµi v¨n t¶ c©y cèi.
2. BiÕt tham gia sưa lçi chung; biÕt tù sưa lçi thÇy(c«) yªu cÇu; ph¸t hiƯn vµ sưa lçi ®· m¾c ph¶i trong bµi lµm cđa m×nh; biÕt viÕt l¹i mét ®o¹n trong bµi lµm cđa m×nh cho hay h¬n.
II - ®å dïng d¹y – häc
B¶ng phơ ghi 5 ®Ị bµi cđa tiÕt KiĨm tra viÕt (T¶ c©y cèi, tuÇn 27) 
iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
Ho¹t ®éng 1: 
- kiĨm tra bµi cị
Mét, hai tèp HS ph©n vai ®äc l¹i hoỈc diƠn mét trong hai mµn kÞch (Giu-li-Ðt-ta hoỈc Ma-ri-«) c¶ nhãm ®· hoµn chØnh.
-Giíi thiƯu bµi GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc 
Ho¹t ®éng 2. GV nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi viÕt cđa HS 
GV më b¶ng phơ ®· viÕt s½n 5®Ị bµi cđa tiÕt kiĨm tra viÕt bµi (T¶ c©y cèi), h­íng dÉn HS x¸c ®Þnh râ yªu cÇu cđa ®Ị bµi (néi dung, thĨ lo¹i); mét sè lçi ®iĨn h×nh.
a)NhËn xÐt chung vỊ kÕt qu¶ bµi viÕt cđa c¶ líp
- Nh÷ng ­u ®iĨm chÝnh.
- Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ.
b) Th«ng b¸o ®iĨm sè cơ thĨ
Ho¹t ®éng 3. H­íng dÉn HS ch÷a bµi. 
 GV tr¶ bµi cho tõng HS.
a) H­íng dÉn HS ch÷a lçi chung
- Mét sè HS lªn b¶ng ch÷a lÇn l­ỵt tõng lçi. C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p.
- HS c¶ líp trao ®ỉi vỊ bµi ch÷a. GV ch÷a l¹i cho ®ĩng (nÕu sai).
b) H­íng dÉn HS sưa lçi trong bµi.
- HS ®äc lêi nhËn xÐt cđa thÇy (c«) gi¸o vµ sưa lçi. §ỉi bµi cho b¹n bªn c¹nh ®Ĩ so¸t l¹i.
- GV theo dâi, kiĨm tra HS lµm viƯc.
c) H­íng dÉn HS häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay
- GV ®äc nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay cã ý riªng, s¸ng t¹o cđa HS. 
- HS trao ®ỉi, th¶o luËn ®Ĩ t×m ra c¸i hay, c¸i ®¸ng häc cđa ®o¹n v¨n, bµi v¨n.
d) HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n
- Mçi HS chän mét ®o¹n v¨n viÕt ch­a ®¹t, viÕt l¹i cho hay h¬n.
- HS tiÕp nèi nhau ®äc ®o¹n v¨n võa viÕt (cã so s¸nh víi ®o¹n cị). GV chÊm ®iĨm nh÷ng ®o¹n viÕt hay.
Ho¹t ®éng 4. Cđng cè, dỈn dß 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi ch­a ®¹t vỊ nhµ viÕt l¹i c¶ bµi v¨n. C¶ líp ®äc tr­íc néi dung tiÕt TLV tuÇn 30 (¤n tËp vỊ t¶ con vËt); Chän quan s¸t tr­íc h×nh d¸ng, ho¹t ®éng cđa con vËt.