Giáo án Khoa học - Tiết 38: Sự biến đổi hoá học (tiết 1)

Giáo án Khoa học - Tiết 38: Sự biến đổi hoá học (tiết 1)

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:

 - Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học.

 - Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học.

 -Nêu được moat số VD về biến đổi hoá học xảy ra dưới tác dụng của nhiệt hoặc ánh sáng.

 - Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học.

II. KĨ NĂNG SỐNG: Kĩ năng ứng phó khi tiến hành thí nghiệm

III. PHƯƠNG PHÁP: Quan st, trị chơi

IV. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 - Hình minh họa trong SGK trang 78 ; 79 ; 80 ; 81.

 - Giá đỡ, ống nghiệm, đèn cồn hoặc dùng thìa có cán dài và nến.

 - Một ít đường kính trắng.

 

doc 2 trang Người đăng huong21 Lượt xem 3984Lượt tải 4 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Khoa học - Tiết 38: Sự biến đổi hoá học (tiết 1)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KHOA HỌC:
Tiết 38 : SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC ( tiết 1)
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:
	- Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học.
	- Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học.
	-Nêu được moat số VD về biến đổi hoá học xảy ra dưới tác dụng của nhiệt hoặc ánh sáng.
	- Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học.
II. KĨ NĂNG SỐNG: Kĩ năng ứng phĩ khi tiến hành thí nghiệm
III. PHƯƠNG PHÁP: Quan sát, trị chơi
IV. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Hình minh họa trong SGK trang 78 ; 79 ; 80 ; 81.
	- Giá đỡ, ống nghiệm, đèn cồn hoặc dùng thìa có cán dài và nến.
	- Một ít đường kính trắng.
V. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:Dung dịch
 + Để tạo ra dung dịch cần có những điều kiện gì?
+ Dung dịch là gì?
+ Theo em có thể làm thế nào để tách các chất trong dung dịch?
- Nhận xét và cho điểm HS.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
1.Thí nghiệm
- Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm và thảo luận các hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm theo yêu cầu trang 78 SGK sau đó ghi vào phiếu học tập.
+ Thí nghiệm 1: Đốt một tờ giấy
 • Mô tả hiện tượng xảy ra.
 • Khi bị cháy, tờ giấy còn giữ được tính chất ban đầu của nó không?
+ Thí nghiệm 2: Chưng đường lên ngọn lửa(cho đường vào ống nghiệm, đun lên ngọn lửa đèn cồn)
- Yêu cầu các nhóm trình bày và trả lời các câu hỏi sau:
+ Hiện tượng chất này bị biến đổi thành chất khác tương tự hai thí nghiệm trên gọi là gì?
+ Sự biến đổi hoá học là gì?
2.Thảo luận
 - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình SGK / 79,và thảo luận các câu hỏi:
+ Trường hợp nào có sự biến đổi hoá học? Tại sao bạn kết luận như vậy?
+ Trường hợp nào có sự biến đổi lí học? Tại sao bạn kết luận như vậy?
- Yêu cầu HS đọc phần thông tin trong SGK trang 78.
+ HSTB lên bảng trả lời.
+ HSK
+HSG
- HS nghe.
- HS các nhóm thực làm thí nghiệm theo yêu cầu của GV. Sau đó mộ tả các hiện tượcng xảy ra và ghi vào phiếu học tập.
- Đại diện các nhóm thực hiện.
+ HSK : Sự biến đổi hoá học
+ HSG. Sự biến đổi hoá học là sự biến đổi từø chất này thành chất khác
- HS các nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV.
+ H2, H5, H6
+ H3, H4. H7
- 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm.
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Sự biến đổi hoá học(tt)
Rút kinh nghiêm:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................	
= = = = = = = = = = = = * * * = = = = = = = = = = = = = =

Tài liệu đính kèm:

  • docKH 38.doc