Giáo án lớp 5 môn Khoa học - Năm học 2011 - 2012 - Tuần 15

TUẦN 15:	 	Môn : KHOA HỌC - LỚP 5
Tiết 29 : ( 40 phút )
BÀI: THUỶ TINH
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Nhận biết một số tính chất của thuỷ tinh.
- Nêu được công dụng của thuỷ tinh
- Nêu được một số cách bảo quản các đồ dùng bằng thuỷ tinh. 
- Giáo dục ý thức sử dụng đồ thuỷ tinh
II. Đồ dùng dạy- học: 
- Hình và thông tin trang 60, 61 SGK 
III. Các hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: ( 3')
2. Bài mới: 34'
a/ GTB: (2')
b/Các HĐ : 32'
HĐ1: Quan sát và thảo luận : 15'
HĐ2: Thực hành xử lý thông tin : 17'
3. Củng cố, dặn dò : 3' 
- Gọi 2 HS lên kiểm tra bài : Xi măng
- GV nhận xét ghi điểm
- Giới thiệu bài- Ghi bảng
- HS phát hiện được một số tính chất của thuỷ tinh .
 - Cho HS quan sát các hình trang 60 / SGK, trả lời câu hỏi
H: Hãy nêu tính chất của thuỷ tinh?
- Kết luận: Thuỷ tinh trong suốt, cứng nhưng giòn, dễ vỡ. 
- Công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng thuỷ tinh 
- HS làm việc cá nhân
H: Hãy nêu công dụng của thuỷ tinh?
H: Hãy nêu một số cách bảo quản đồ dùng bằng thuỷ tinh?
 - GV kết luận : SGK / 61
H: Em có biết người ta chế tạo đồ thuỷ tinh bằng cách nào không?
- GV giảng STK/ 142
- HS đọc nội dung trong mục Bạn cần biết
- HDHS làm bài và chữa bài tập VBT
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài: Cao su
- Nhận xét, đánh giá tiết học 
- 2 HS nêu nội dung bài học, lớp theo dõi nhận xét
- HS nhắc lại
- HS quan sát và dựa vào các câu hỏi trong SGK để hỏi và trả lời theo cặp về:
- Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS suy nghĩ trả lời, lớp nhận xét, bổ sung.
- HS suy nghĩ trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS đọc nội dung bài
- HS làm bài và chữa bài
- HS lắng nghe và về nhà thực hiện tốt.
TUẦN 15:	 	Môn : KHOA HỌC - LỚP 5
Tiết 30 : ( 40 phút )
BÀI: CAO SU
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Nhận biết một số tính chất của cao su.
- Nêu được một số công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su 
II.Đồ dùng dạy- học: 
- Hình và thông tin trang 62, 63 SGK 
- Sưu tầm một số đồ dùng bằng cao su như: quả bóng, dây chun, mảnh săm, lốp
III.Các hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: ( 3')
2. Bài mới: 34'
a/ GTB: (2')
b/Các HĐ : 32'
HĐ1: Thực hành : 15' 
HĐ2: Thảo luận : 17' 
3. Củng cố, dặn dò : 3' 
- Gọi 2 HS lên kiểm tra bài : Thủy tinh 
- GV nhận xét ghi điểm
- Giới thiệu bài - Ghi bảng 
- HS làm thực hành để tìm ra tính chất của cao su
- Cho HS làm thực hành theo chỉ dẫn trang 63 SGK
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.
- GV Kết luận : Cao su tự nhiên được chế biến từ nhựa cây cao su. Cao su nhân tạo được chế biến từ than đá, dầu mỏ 
- Nêu được công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su
- HS làm việc cá nhân
H: Nêu nội dung từng hình?
H: Hãy nêu cách bảo quản đồ dùng được làm từ cao su?
H:Chúng ta cần lưu ý điều gì khi sử dụng đồ dùng bằng cao su?
- GVKết luận : SGK / 63 
- HS đọc nội dung trong mục Bạn cần biết 
- HDHS làm và chữa bài tập VBT
- Về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài: Chất dẻo
- Nhận xét, đánh giá tiết học 
- 2 HS nêu nội dung bài học, lớp theo dõi, nhận xét
- HS nhắc lại
- HS làm thí nghiệm theo nhóm.
- Đại diện các nhóm lên làm lại thí nghiệm và nêu kết thí nghiệm, nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát, suy nghĩ trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS đọc nội dung bài.
- HS làm và chữa bài tập.
- HS lắng nghe và về nhà thực hiện tốt.