Giáo án lớp 5 tuần 17 chuẩn kiến thức kỹ năng

 TUẦN 17:
Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010.
Buỉi s¸ng. TËp ®äc
NGU CƠNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
I. Mục đích yêu cầu:
 - BiÕt đọc diƠn c¶m bµi v¨n.
 - HiĨu ý nghÜa cđa bµi v¨n: Ca ngỵi «ng L×n cÇn cï, s¸ng t¹o, d¸m thay ®ỉi tËp qu¸n canh t¸c cđa c¶ mét vïng, lµm thay ®ỉi cuéc sèng cđa c¶ th«n.( Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái SGK).
 - HS có thái độ yêu mến những người có tinh thần dám nghĩ, dám làm.
* GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : GV liên hệ : Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng được Chủ tịch nước kheo ngợi không chỉ vì thành tích giúp đỡ bà con thôn bản làm kinh tế giỏi mà còn nêu tấm gương sáng về bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp.
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.Ổn định:
2.KT bài cũ:
GV nhận xét ghi điểm, nhận xét chung.
3.Bài mới:
 HĐ1: Luyện đọc
-GV hướng dẫn HS chia đoạn; giúp HS đọc đúng và hiểu nghĩa những từ mới và khó trong bài; giải nghĩa thêm từ: tập quán (thói quen); canh tác (trồng trọt).
HĐ2: H.dẫn tìm hiểu bài
- GV nhận xét, chốt ý đúng:
1)...lần mò cả tháng tìm nguồn nước; đào mương dẫn nước từ rừng về thôn;...
2) ...đồng bào không làm nương mà trồng lúa nước; trồng lúa lai cao sản, cả thôn không còn hộ đói.
3) ...H.dẫn bà con trồng cây thảo quả.
4) ...muốn có cuộc sống ấm no, hạnh phúc, con người phải dám nghĩ, dám làm...
HĐ3: H.dẫn đọc diễn cảm
- GV h.dẫn HS đọc diễn cảm toàn bài rồi chọn cho HS luyện đọc 1 đoạn tiêu biểu.
- GV nhận xét, tuyên dương.
4.Củng cố: GV liên hệ GDBVMT
5. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà luỵên đọc bài; chuẩn bị bài: Ca dao về lao động sản xuất.
- Nhận xét tiết học.
Hát 
2 HS lên đọc bài “Thầy cúng đi bệnh viện” rồi nêu nội dung chính của bài 
-1 HS khá đọc toàn bài.
-HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
-HS luyện đọc theo cặp.
-2 HS đọc lại bài.
- HS đọc thầm bài, trao đỏi theo cặp để trả lời các câu hỏi ở SGK.
- HS thảo luận , thống nhất nd chính của bài: Bài văn ca ngỵi «ng L×n cÇn cï, s¸ng t¹o, d¸m thay ®ỉi tËp qu¸n canh t¸c cđa c¶ mét vïng, lµm thay ®ỉi cuéc sèng cđa c¶ th«n.
- 2 HS đọc diễn cảm bài văn.
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp (1 đoạn tự chọn).
- HS thi đua đọc diễn cảm trước lớp.
- HS nhắc lại nội dung chính của bài.
TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện các phép tính với sớ thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ sớ phần trăm.
- Gọi 2 HS lên bảng làm BT 2b, 3a.
- HS có ý thức tự học, tự rèn luyện.
II. Hoạt đợng dạy học:
Hoạt đợng của giáo viên
Hoạt đợng của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm BT 2b, 3a.
- GV nhận xét ghi điểm. 
2. Luyện tập:
*BT1: Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm vào vở, 1 HS làm trên bảng. 
- Nhận xét.
*BT2: Tính
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Mời một HS nêu cách làm. 
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 2 HS lên bảng làm bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*BT3:
-Mời 1 HS đọc đề bài.
-GV cho HS nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm của hai số và cách tìm một số % của một số.
- Cho HS thảo luận nhóm, giải bài trên bảng nhóm, gắn bảng, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dị:
- GV HD cách giải BT4 
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ơn lại các kiến thức vừa luyện tập và hoàn thành các BT.
- 2 HS làm bài
a) 216,72 : 42 = 5,16
a) (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 2
 = 50,6 : 2,3 + 43,68
 = 22 + 43,68
 = 65,68
Bài giải
a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là:
 15875 –15625 = 250 (người)
 Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là:
 250 : 15625 = 0,016 
 0,016 = 1,6%
b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là:
 15875 1,6 : 100 = 254 (người)
 Cuối năm 2002 số dân của phường đĩ là:
 15875 + 254 = 16129 (người)
 Đáp số: a) 1,6%
 b) 16129 người
KHOA HỌC
ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về : 
-Đặc điểm giới tính . 
-Một số biện pháp phịng bệnh cĩ liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân . 
-Tính chất và cơng dụng của một số vật liệu đã học . 
II/ Chuẩn bị:
-Hình trang 68 SGK . 
-Phiếu học tập . 
III/ Hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Kiểm tra bài cũ: Nêu những đặc điểm chính của tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo ? 
2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
Hoạt động1: Làm việc với phiếu học tập . 
-Mục tiêu : Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về : 
-Đặc điểm giới tính . 
-Một số biện pháp phịng bệnh cĩ liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân . 
-Yêu cầu từng HS làm các bài tập trang 68 SGK và ghi lại kết quả làm việc vào phiếu học tập. 
-Câu1: Trong các bệnh : sốt xuất huyết , sốt rét , viêm não , viêm gan A, AIDS, bệnh nào lây qua cả đường sinh sản và đường máu ?
-Câu 2 : Đọc yêu cầu của bài tập ở mục quan sát trang 68 SGK và hồn thành bảng : 
Hình 
Phịng bệnh
Giải thích 
-Vài HS trả lời câu hỏi của GV . 
-Làm việc cá nhân theo yêu của GV . 
-Bệnh AIDS lây qua cả đường sinh sản và đường máu . 
-Điền vào bảng như hướng dẫn . 
-Lần lượt một số học sinh lên chữa bài 
-Đổi chéo bài để chấm . 
+GV hệ thống lại kiến thức : 
Hình 
Phịng bệnh
Giải thích 
Hình 1: Nằm màn 
Sốt xuất huyết , sốt rét, viêm não 
Lây do muỗi đốt truyền từ người bệnh sang người lành 
Hình 2: Rửa sạch tay 
Viêm gan A , giun 
Lây qua đường tiêu hố 
Hình 3: Uống nước đã đun sơi để nguội 
Viêm gan A , giun, ỉa chảy , tả , lị , .
Nước lã chứa nhiều mầm bệnh , trứng giun và các bệnh đường tiêu hố khác . 
Hình 4 : Ăn chín 
Viêm gan A , giun, sán, ngộ độc thức ăn, ỉa chảy, tả, lị, .
Trong thức ăn sống hoặc thức ăn ơi thiu , , chứa nhiều mầm bệnh . 
3/ Củng cố , dặn dị , nhận xét 
Buỉi chiỊu: 
chÝnh t¶(Nhớ- viết): 
CHÍNH TẢ
 NGHE – VIẾT : NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON
I. MỤC TIÊU:
	1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Người mẹ của 51 đứa con.
 2. Làm đúng bài tập ôn mô hình cấu tạo vần. Hiểu thế nào là những tiếng bắt vần với nhau.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Ba tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần cho HS làm bài tập 2
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1. Nghe -viết chính tả 
2. Làm bài tập chính tả
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Tìm những từ ngữ chứa tiếng rẻ, dẻ, giẻ.
+ Tìm những từ ngữ chứa tiếng rây, dây, giây.
- GV nhận xét, ghi điểm cho từng HS 
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hôm nay, các em sẽ nghe - viết chính tả bài Người mẹ của 51 đứa con và làm bài tập ôn mô hình cấu tạo vần, tìm hiểu thế nào là những tiếng bắt vần với nhau.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV đọc toàn bài chính tả trong SGK 1 lượt
+ Nội dung bài chính tả nói gì?
- Hướng dẫn HS luyện viết những chữ dễ viết sai: Quảng Ngãi, cưu mang, nuôi dưỡng, bận rộn.
- GV cho HS viết
- GV đọc lại bài chính tả một lượt
- GV chấm chữa bài.
- GV nhận xét bài viết của HS.
Hướng dẫn HS làm bài tập 2
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2a
- GV giao việc
- Cho HS làm bài theo hình thức trò chơi: Thi tiếp sức. (GV dán 4 phiếu lên bảng theo đúng 4 nhóm)
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2b
- GV giao việc: Đọc lại câu thơ lục bát, tìm hai tiếng bắt vần với nhau
- Cho HS làm bài 
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng
+ Thế nào là hai tiếng bắt vần với nhau?
- Trong thơ lục bát, tiếng thứ 6 của dòng 6 bắt vần với tiếng thứ 6 của dòng 8
+ 2 HS lên bảng.
- HS nghe.
- HS nghe
+ HS trả lời.
- Luyện viết vào bảng con.
- HS viết chính tả
- HS soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi.
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau, tự sửa những lỗi viết sai bên lề.
- Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài viết sau.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- HS nhận việc: Đọc câu thơ lục bát, phân tích cấu tạo của từng tiếng trong câu thơ 
- 4 nhóm tiếp sức nhau lên tìm nhanh những từ ngữ có tiếng đã cho
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm
- HS thực hiện.
- HS làm bài cá nhân
- Lớp nhận xét
+ HS trả lời.
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: 
TỐN( BỔ SUNG)
LuyƯn tËp gi¶i to¸n vỊ tØ sè phÇn tr¨m
I.Mơc tiªu :
Cđng cè cho häc sinh vỊ c¸ch gi¶i to¸n vỊ tØ sè phÇn tr¨m.
RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng gi¶i to¸n.
Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n.
II.ChuÈn bÞ : PhÊn mµu, néi dung.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1.KiĨm tra bµi cị: Häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c vỊ t×m tØ sè phÇn tr¨m.
2.D¹y bµi míi :
H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Bµi tËp 1 : ViÕt tiÕp vµo chç chÊm cho thÝch hỵp :
12% cđa 345kg lµ
12 345 : 100 = 41,4kg
67% cđa 0,89ha lµ 
67 0,89 : 100 = 0,5963ha
0,3% cđa 45km lµ
0,3 45 : 100 = 0,135km
Bµi tËp 2 : Tãm t¾t: G¹o tỴ vµ g¹o nÕp : 240kg
	 G¹o tỴ : 85% 
	G¹o nÕp : kg?
Bµi gi¶i :
G¹o nÕp chiÕm sè phÇn tr¨m lµ :
 100% - 85% = 15 %
Sè g¹o nÕp lµ :
15 240 : 100 = 36(kg)
§¸p sè : 36kg
Bµi tËp 3 : 
Tãm t¾t : M¶nh ®Êt HCN cã :
ChiỊu dµi : 15m, chiỊu réng :12m
Dµnh 30% diƯn tÝch ®Êt lµm nha.
TÝnh diƯn tÝch ®Êt lµm nhµm2?
Bµi gi¶i :
 DiƯn tÝch m¶nh ®Êt h×nh ch÷ nhËt lµ:
15 12 = 180 (m2)
DiƯn tÝch m¶nh ®Êt lµm nhµ lµ :
30 180 : 100 = 54 (m2)
§¸p sè : 54 m2
Bµi tËp 4 : TÝnh
a) 4% cđa 2500kg lµ : 4 2500 : 100 = 100kg
b) 10% cđa 1200l lµ : 10 1200 : 100 = 120 l
c) 25% cđa 4000m2 lµ : 25 4000 : 100 = 1000m2
3.Cđng cè dỈn dß : Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m.
TIẾNG VIỆT( BỔ SUNG)
ƠN LUYỆN VỀ TỪ VÀ CÂU
I-Mục tiêu:
-Ơn tập, hệ thống hố về các loại từ đã học (từ đơn, từ phức, cấu tạo của câu)
-Bồi dưỡng kĩ năng sử dụng từ, câu trong văn miêu tả.
II-Chuẩn bị:
	*HS: Ơn tập kiến thức đã học, hồn thành bài tập trong vở BT 
	*GV: Tổng hợp kiến thức; câu hỏi luyện tập, bài tập thực hành 
III-Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Hướng dẫn ơn tập kiến thức:
-Tổ chức cho HS trao đổi trong nhĩm tự ơn tập kiến thức về loại từ (từ đơn, từ phức, cấu tạo của câu)
*GV nhận xét, kết luận chung
2-Luyện tập thực hành
1/Bài 1: 
 a) Đọc lại bài văn “Quyết định độc đáo” . Tìm và ghi ra 10 từ đơn, 5 từ ghép.
 b) Đặt câu theo yêu c ... 
 x = 4,2 : 1,4 	 x = 10,9242 : 1,02
 x = 3	 x = 10,71
3.Cđng cè dỈn dß :
Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch céng trõ, nh©n chia sè thËp ph©n.
DỈn dß vỊ nhµ.
Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010
BUỔI SÁNG TẬP LÀM VĂN:
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI.
I.Mục tiêu: - BiÕt rĩt kinh nghiƯm ®Ĩ lµm tèt bµi v¨n t¶ ng­êi ( bè cơc, tr×nh tù miªu t¶, chän läc chi tiÕt, c¸ch diƠn ®¹t, tr×nh bµy).
- NhËn biÕt lçi trong bµi v¨n vµ viÕt l¹i mét bµi v¨n cho ®ĩng.
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.KT bài cũ: GV chấm đơn xin học của 2-3 HS rồi nhận xét, sửa chữa.
2.Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học.
HĐ2:Nhận xét chung k.quả bài làm của HS
a) Nhận xét về k.qủa làm bài:
-GV treo bảng phụ có sẵn 1 số lỗi điển hình về c.tả, dùng từ, đặt câu, ý,... của HS.
-Nhận xét chung bài làm của lớp.
+Những ưu điểm:...
+Những thiếu sót, hạn chế:...
b) Thông báo điểm số cụ thể.
HĐ3:H.dẫn HS chữa bài.
-GV trả bài cho HS.
-H.dẫn HS chữa lỗi chung.
-H.dẫn từng HS chữa lỗi trong bài viết.
-H.dẫn HS học tập những đoạn văn hay: GV đọc những đoạn văn hay ,có ý riêng, sáng tạo của HS trong lớp(hoặc bài văn mẫu)
4.Củng cố - dặn dò:-Dặn HS ôn bài, chuẩn bị thi HKI.
-Nhận xét tiết học.
Cả lớp theo dõi.
-1 số HS lên bảng sửa từng lỗi. Cả lớp tự sửa trên nháp.
-HS đọc lời nhận xét của GV, phát hiện thêm lỗi trong bài của mình rồi sửa lỗi. Đổi bài cho bạn để rà soát việc sửa lỗi.
-HS thảo luận dưới sự h.dẫn của GV để tìm ra cái hay, cái đáng học.
-Mỗi HS chọn 1 đoạn văn viết chưa đạt để viết lại cho tốt hơn.
HS nhắc lại dàn bài của bài văn tả người.
TOÁN
HÌNH TAM GIÁC.
I- Mục tiêu : 
 - BiÕt: +§Ỉc ®iĨm cđa h×nh tam gi¸c: cã ba ®Ønh, ba gãc, ba c¹nh.
+ Ph©n biƯt ba d¹ng h×nh tam gi¸c (ph©n lo¹i theo gãc).
+ NhËn biÕt ®¸y vµ ®­êng cao (t­¬ng øng) cđa h×nh tam gi¸c.
- BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2.
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Khởi động : 
2- Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, cho điểm
3- Bài mới: 
 H. động 1: Giới thiệu đặc điểm của HTG
 - Cho HS quan sát HTG trong bộ đồ dùng dạy học toán.
 - Yêu cầu HS chỉ ra 3 đỉnh , 3 góc, 3 cạnh của mỗi HTG
H. động 2: Giới thiệu 3 dạng HTG (theo góc )
 - Giới thiệu đặc điểm :
 + TG có 3 góc nhọn .
 + TG có 1 góc tù và 2 góc nhọn 
 + TG có 1 góc vuông và 2 góc nhọn 
 - Cho HS nhận dạng , tìm ra những HTG theo từng dạng (góc ) trong tập hợp nhiều hình TG
 Hoạt động 3: Giới thiệu đáy và chiều cao 
 - Giới thiệu HTG trong giấy kẻ ô vuông ( như SGK) , có cạnh đáy trùng với 1 dòng kẻ ngang và chiều cao ( tương ứng ) trùng với 1 đường kẻ dọc . Nêu tên đáy ( BC) và chiều cao( AH)
 - Hướng dẫn HS tập nhận biết chiều cao của HTG ( dùng ê ke) trong các trườnghợp 
 Hoạt động 4: Thực hành 
 Bài 1: Yêu cầu HS viết tên 3 cạnh , 3 góc mỗi HTG vào SGK ( bằng bút chì )
 Bài 2: Cho HS nêu miệng chỉ đáy, chiều cao tương ứng mỗi HTG 
4. Cũng cố:
5. Dặn dò 
- Dặn dò: về nhà ôn lại các k.thức đã học.
- Nhận xét tiết học 
Hát 
5 em lần lượt lên tính và điền kết quả vào cột kẻ của BT2 trang 88
 - Quan sát .
 - Vài em chỉ ( kết hợp viết tên 3 góc , 3 cạnh )
 - Quan sát, ghi nhận 
 - Vài em nhận dạng, nêu.
 - Quan sát, ghi nhận 
 - Quan sát . 
 - Vài em lên kẻ lại chiều cao trên hình 
- Cá nhân mỗi em tự viết vào SGK
 - Vài em đọc tên cạnh, tên góc mỗi hình. 
- Vài HS lên bảng chỉ và nêu tên chiều cao tương ứng với mỗi cạnh của từng HTG.
- HS nhắc lại những đặc điểm của hình TG. 
KHOA HỌC
ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ I ( tt)
I/ Mục tiêu : Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về : 
-Đặc điểm giới tính . 
-Một số biện pháp phịng bệnh cĩ liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân . 
-Tính chất và cơng dụng của một số vật liệu đã học . 
II/ Chuẩn bị: 
- Hình trang 68 SGK . 
-Phiếu học tập . 
III/ Hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ : -Trả lời dưới hình thức trắc nghiệm ( chọn a,b,c) bằng cách dùng thẻ a, b, c về vấn đề : biện pháp phịng bệnh cĩ liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân . 
2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
Hoạt động 2: Thực hành 
-Mục tiêu : Củng cố và hệ thống các kiến thức về : Tính chất và cơng dụng của một số vật liệu đã học . 
-Chia lớp thành 4 nhĩm và giao nhiệm vụ cho từng nhĩm . Mỗi nhĩm nêu tính chất , cơng dụng của các loại vật liệu kết hợp làm việc theo yêu cầu ở mục thực hành trang 69 SGK , cử thư ký ghi vào bảng sau :
Số TT
Tên vật liệu 
Đặc điểm 
Cơng dụng
1
2
-GV đánh giá và hệ thống lại kiến thức.
Hoạt động 3: Trị chơi “Đốn chữ “ 
-Mục tiêu : Củng cố lại một số kiến thức trong chủ đề “Con người và sức khoẻ” 
Phổ biến luật chơi : Quản trị đọc câu thứ nhất , người chơi cĩ thể trả lời luơn đáp án hoặc nĩi tên một chữ cái , ví dụ : chữ T , quản trị nĩi “Cĩ 2 chữ T” ,.. 
-Nhĩm nào đốn được nhiều câu đúng là thắng cuộc . 
-Tuyên dương nhĩm thắng cuộc . 
-Hệ thống lại kiến thức . 
3/ Củng cố , dặn dị , nhận xét
-Thực hiện theo yêu cầu của GV . 
-Làm việc theo nhĩm 
-Nhĩm 1: Làm bài tập về tính chất , cơng dụng của tre , sắt , các hợp kim của sắt , thuỷ tinh . 
Nhĩm 2: Làm bài tập về tính chất , cơng dụng của đồng , đá vơi , tơ sợi .
Nhĩm 3: Làm bài tập về tính chất , cơng dụng của nhơm , gạch , ngĩi , chất dẻo.
Nhĩm 4: Làm bài tập về tính chất , cơng dụng của mây , song , xi măng , cao su . 
-Đại diện từng nhĩm trình bày , các nhĩm khác nhận xét , bổ sung . 
Chơi theo nhĩm 6 
Câu 1: Sự thụ tinh . 
Câu 2: Bào thai .
Câu 3: Dậy thì . 
Câu 4: Vị thành niên .
Câu 5: Trưởng thành . 
Câu 6 : Gìa .
Câu 7 : Sốt rét . 
Câu 8: Sốt xuất huyết . 
Câu 9 : Viêm não . 
Câu 10: Viêm gan A .
BUỔI CHIỀU: 
TỐN( BỔ SUNG)
¤n tËp
I.Mơc tiªu :
- Cđng cè cho häc sinh c¸ch chia sè thËp ph©n ë c¸c d¹ng mµ c¸c em ®· häc.
- RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng chia sè thËp ph©n.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n.
II.ChuÈn bÞ : PhÊn mµu, b¶ng phơ.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc :
1.KiĨm tra bµi cị: Cho häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n, chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n,
2.D¹y bµi míi : H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Bµi tËp 1 : §Ỉt tÝnh råi tÝnh.
 216,72 : 4,2	315 : 2,5	693 : 42	 77,04 : 21,4 
216,72
4,2
315
2,5
 693
42
 77,04
21,4
 067
51,6
 65
126
 273
16,5
 1284
3,6
 252
 150
 210
 000
 00
 00
 00
Bµi tËp 2 : TÝnh :
 a) (51,24 – 8,2) : 26,9 : 5	b) 263,24 : (31,16 + 34,65) – 0,71
 = 43,04 : 26,9 : 5	 = 263,24 : 65,81 – 0,71
 = 1,6 : 5	 = 4 – 0,71
 = 0,32	 = 3,29
Bµi tËp 3 : 0,4m : mét b­íc ch©n 
	 140m : b­íc ch©n?
Bµi gi¶i : Sè b­íc ch©n H­¬ng cÇn ph¶i b­íc ®Ĩ hÕt ®o¹n ®­êng dµi 140m lµ
140 : 0,4 = 350 (b­íc)
§¸p sè : 350 b­íc.
Bµi tËp 4 : TÝnh b»ng hai c¸ch:
a) 0,96 : 0,12 – 0,72 : 0,12 = 8 – 6 	 
 	 = 2	 
0,96 : 0,12 – 0,72 : 0,12 = (0,96 – 0,72 ) : 0,
 	 = 0,24 : 0.12
 	 = 2
b) (2,04 + 3,4) :0,68 = 5,44 : 0,68
 = 8
 (0,24 +3,4) : 0,68 = 2,04 : 0,68 + 3,4 : 0,68
 = 3 + 5
 = 8
3.Cđng cè dỈn dß : Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, 
 TIẾNG VIỆT( BỔ SUNG)
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỔNG KẾT VỐN TỪ
I- MỤC TIÊU : 
- Tìm được những từ ngữ chỉ người, nghề nghiệp, các dân tộc anh em trên đất nước. 
- Tìm được những câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao nĩi về quan hệ gia đình, thầy trị, bạn bè và hiểu nghĩa của chúng. 
- Tìm những từ ngữ miêu tả hình dáng của người.
- Sử dụng các từ ngữ miêu tả hình dáng của người để viết đoạn văn tả người. 
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
	- Giấy khổ to, bút dạ.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
A- Kiểm tra bài cũ : 
B- Dạy bài mới : 
1- Giới thiệu bài : 
- GV nêu. 
- HS lắng nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học. 
2- Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu của bài tập. 
- 1 Hs đọc
- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhĩm. 
- Chia lớp thành các nhĩm, mỗi nhĩm 4 HS. Yêu cầu mỗi nhĩm tìm từ theo một yêu cầu. 
- Hoạt động trong nhĩm, 4 nhĩm viết vào giấy khổ to, mỗi nhĩm làm 1 phần của bài 
- Gọi 4 nhĩm làm trên giấy dán bài lên bảng, đọc các từ nhĩm mình tìm được. Yêu cầu các nhĩm cĩ cùng yêu cầu bổ sung từ nhĩm bạn chưa tìm được. 
- Nhận xét, bổ sung các từ khơng trùng lặp.
Bài 2 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu của bài. 
- 1 HS đọc.
- Gọi HS nêu câu thành ngữ, tục ngữ của mình tìm được. GV ghi nhanh các chữ đầu của câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao lên bảng. 
- Nối tiếp nhau phát biểu. 
- Nhận xét, khen ngợi 
a) Từ ngữ nĩi về quan hệ gia đình :
+ Chị ngã, em nâng. 
+ Anh em như thể chân tay 
b) Tục ngữ, thành ngữ, ca dao nĩi về quan hệ thầy trị :
+ Khơng thầy đố mày làm nên. 
Bài 3 :
- Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu của bài tập.
- 1 HS đọc
- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhĩm cùng làm bài như các hoạt động ở bài 1. 
Bài 4 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- 1 HS đọc
- Yêu cầu HS viết vào giấy dán bài lên bảng, đọc đoạn văn. GV sửa chữa cho HS.
- Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình. 
- 5 HS đọc đoạn văn của mình. 
- Nhận xét, cho điểm HS viết đạt yêu cầu.
3- Củng cố - dặn dị :
- Nhận xét tiết học. 
Sinh ho¹t
NHẬN XÉT TUẦN 17
I/ MỤC TIÊU:
Tổng kết thi đua tuần 17.
Đề ra phương hường hoạt động tuần 18 .
Rèn luyên thĩi quen nề nếp kỉ luật nghiêm cho học sinh.
Giáo dục học sinh theo chủ điểm của tháng, tuần
II/ CÁCH TIẾN HÀNH
1/ Ổn định:
2/ Tổng kết thi đua tuần 17.
Các tổ báo cáo các hoạt động thi đua của tổ trong tuần
Lớp trưởng nhận xét chung.
Giáo viên tổng kết
Ưu điểm:
- HS đi học chuyên cần, nghỉ học cĩ lí do
Nề nếp lớp tốt.
Đồ dùng học tập chuẩn bị dầy đủ khi đến lớp.
Truy bài đầu giờ nghiêm túc.
Học bài làm bài đầy đủ khi đến lớp.
Giảm nĩi chuyện trong lớp.
HS hiểu bài ngay tại lớp.
Tồn tại:
Vẫn cịn một số học sinh lười học, hay quên vở.
Trong lớp vẫn cịn nĩi chuyện.
3/ Phương hướng tuần 18: 
Tiếp tục ổn định nề nếp và nọi qui của trường.
Cĩ kế hoạch ơn thi cho học sinh.
Cĩ kế hoạch rèn văn tốn và tiếng việt cho học sinh.
Giáo dục vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi đến lớp
4/ Dặn dị:
Khắc phục tồn tại
Thực hiện tốt phương hướng tuần sau
duyƯt gi¸o ¸n
BGH
Tổ trưởng