Giáo án Lớp 5 - Tuần 9 năm học 2010

Ngày soạn:16/10/2010 Thứ hai, ngày 18 tháng10 năm 2010
Ngày dạy: 18/10/2010
NTĐ 4: Đạo đức:TIẾT KIỆM THỜI GIỜ
NTĐ 5: Tập đọc: CÁI GÌ QUÍ NHẤT
NTĐ4
NTĐ5
-Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ
-Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ
-Bước đầu biết sử dụng thời giờ học tập,sinh hoạt,hằng ngày một cách hợp lí
 @ HS khá giỏi : Biết được vì sao phải tiết kiệm tiền của; nhắc nhở bạn bè , anh chị em thực hiện tiết kiệm tiền của
-Đọc diễn cảm bài văn, biết phân biệt lời người dẫn truyện và lời nhân vật
-Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận:Người lao động là quí nhất(trả lời được câu nỏi 1,2,3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK Đạo đức 4
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.
5 phút
- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
2
- HS: Luyện đọc theo nhóm
6 phút
- HS: thảo luận theo cặp bài tập 2 SGK
3
- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhận xét, bổ sung.
4
- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm.
6 phút
- HS: Thảo luận bài tập 3 theo nhóm đôi
5
- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, kết luận.
6
- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 
4 phút
- HS: Thảo luận bài tập 4 và rút ra bài học cho bản thân
7
- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương.
Dặn dò chung
=====================================
NTĐ 4: Tập đọc: THƯA CHUYỆN VỚI MẸ
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc phân biệt lời các nhân vật Trong đoạn đối thoại
- Hiểu ND: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý(trả lời được các CH trong SGK)
-Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân
-BT cần làm(1,2,3,4a,c)
 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK +SGV
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 1 trang 18 SGK
5 phút
- HS: Luyện đọc theo nhóm
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài nêu VD như SGK.
6 phút
- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài.
3
- HS: 2 em lên bảng làm VD và làm theo 2 cách
6 phút
- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm.
4
- GV: Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng của HS và hướng dẫn HS làm bài tập.
6 phút
- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
5
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp
6 phút
- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét chung.
4 phút
- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC 
NTĐ 5: Đạo đức: TÌNH BẠN
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
-Có biêủ tượng về hai đường thẳng vuông góc
- Kiểm tra hai đường thẳng vuông gocs với nhau bằng ê-ke
-BT1,2;bài3a
 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại
-Biết được bạn bè cần phảiđoàn kết,thân ái giúp đỡ nhau,nhất là những khi khó khăn,hoạn nạn 
-Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày,biết được ý nghĩa của tình bạn
 @ HS khá giỏi: Biết được ý nghĩa của tình bạn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK 
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 2 tiết học trước.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học.
5 phút
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài GV nêu VD như SGK. Giao việc
2
- HS: Xử lý tình huống trong bài tập 3 theo nhóm đôi
6 phút
- HS: tìm hiểu về hai đường thẳng vuông góc(trong sách GK)
3
-GV: nhận xét,sửa sai
6 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài nhận xét và gọi HS lên bảng làm bài tập1 (Cột 1) chữa bài.
4
- HS: Đóng vài theo tình huống bài tập 3
6 phút
- HS: Làm bài tập 2(a,c); 2 em lên bảng làm; ở dưới làm vào vở nháp
5
- GV: Cho các nhóm lên đóng vai cả lớp và GV nhận xét tuyên dương.
6 phút
- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng nhận xét, gọi HS lên bảng làm bài tập 3a chữa bài nhận xét
6
- HS: Thảo luận cùng bạn và rút ra bài học cho bản thân
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Thể dục: ĐỘNG TÁC CHÂN-TRÒ CHƠI (NHANH LÊN BẠN ƠI)
NTĐ 5: Thể dục: ĐỘNG TÁC CHÂN– TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN”
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết cách đi đều, đứng lại và quay sau.
- Bước đầu biết thực hiện động tác đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại
- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Nhanh lên bạn ơi )
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau
- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Còi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc.
1
- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai.
5 phút
- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai.
2
- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc.
6 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS đi đều, đứng lại, quay sau
3
- HS: Ôn đội hình, đội ngũ, cán sự điều khiển
6 phút
- HS: Cán sự cho lớp ôn đi đều, đứng lại, quay sau
4
- GV: HS báo cáo nhận xét
6 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
5
- HS: Ôn đội hình, đội ngũ
6 phút
- HS: Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”, chơi thi giữa các tổ.
6
- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS chơi trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến”
4 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên dương cho HS tập một số động tác thả lỏng.
7
- HS: Chơi trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến” và tập 1 số động tác thả lỏng.
Dặn dò chung
=======================================
Ngày soạn: 18/10/2010 Thứ ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010
Ngày dạy: 19/10/2010
NTĐ 4: Chính tả (NGHE&VIẾT): THỢ RÈN
NTĐ 5: Mỹ thuật: GIỚI THIỆU VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nhớ - viết đúng các khổ thơ và trình bày bài chính tả sạch sẽ; bài viết không mắc quá 5 lỗi.
- Làm đúng bài tập 2
-Hiểu một số nét về điêu khắc cổ Việt Nam
-Có cảm nhận vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc
 @ HS khá giỏi:lựa chọn được tác phẩm mình yêu thích, thấy được lý do tại sao thích
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2b
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả. Giao việc.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập.
6 phút
- HS: Nhớ và viết bài chính tả 10 dòng thơ đầu
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét
6 phút
- GV: Quan sát nhắc nhở
3
- HS: Trả lời câu hỏi SGK
6 phút
- HS: Nhớ - viết bài
4
- GV: nhận xét, chốt ý chính
6 phút
- GV: Thu bài chấm chữa bài nhận xét chung về bài viết của HS.
5
- HS: Thực hành vẽ(theo vở bài tập)
6 phút
- HS: Đọc thầm và làm bài tập 2.và làm bài tập 2b vào phiếu khổ to.
6
- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS.
6 phút
- GV: Cho HS nêu những từ đã chọn cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
7
- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau.
Dặn dò chung
=====================================
NTĐ 4: Lịch sử: ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN
NTĐ 5: Toán: VIẾT CÁC SỐ KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
-Nắm được những nét chính về sự kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân
-Đôi nét về Đinh Bộ Lĩnh :người ở vùng Hoa Lư, Ninh Bình , là người có cương nghị ,có chí lớn,mưu cao và có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân
-Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phâ
-BT1;2(a);BT3
 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Một số loại bản đồ, phiếu học tập
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 1 trang 19 SGK
5 phút
- HS: Dựa vào kênh hình, kênh chữ SGK làm việc với phiếu học tập
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao việc.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
3
- HS: Làm bài tập 1; 1 em lên bảng làm bài.HS khá, giỏi làm bài tập 2
6 phút
- HS: Quan sát , thảo luận câu hỏi SGK
4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 3 nhận xét.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét.
5
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 4 ; ở dưới làm vào vở nháp
6 phút
- HS: Thảo luận câu hỏi (Vì sao Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân ,thống nhất đất nước ?)
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 4 trên bảng nhận xét
4 phút
- GV: Mời đại diện trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
NTĐ 5: Lịch sử: CÁCH MẠNG MÙA THU
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Có biểu tượng về hai đường thẳng song song
-Nhận biết được hai đường thẳng song song
-BT cần làm bài 1,2,bài 3(a)
 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại
- Tường thuật lại được sự kiện ND Hà Nội khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi
-Biết Cách mạng tháng Tám nổ ra vào thời gian nào, gồm những sự kiện nào chính
-Nêu được ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa giành chính quyền tại Hà Nội
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK 
 Phiếu học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3a tiết học trước.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học.
5 phút
- GV: Chữa bài tập trên bảng ... hữa bài nhận xét.
6
- HS: Tập kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi cùng bạn về ý nghĩa câu chuyện
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Gọi HS kể chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện nhận xét chung về tiết học
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: KHOA HỌC: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
NTĐ 5: KHOA HỌC: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI 
NTĐ4
 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
-Ôn tập,cũng cố kiến thức về:
 +Sự trao đổi chất giữa con người và môi trường
 +Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng
 +Cách phòng tránh một số bệnh do thiếu,hoặc thừa dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá
 +Dinh dưỡng hợp lý
 +Phòng tránh tai nạn đuối nước
- Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng tránh bị xâm hại.
 -Nêu được một số qui tắc an toàn cá nhân để đề phòng bị xâm hại
- Biết cách phòng tránh khi có nguy cơ bị xâm hại 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sgk + sgv – 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài mới
5 phút
- HS: Thi kể các thức ăn chứa nhiều chất đạm
2
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung.
3
- HS: Thảo luận câu hỏi (Cần là gì để phòng tránh xâm hại?)
6 phút
- HS: Các nhóm lập danh sách các món ăn chứa nhiều chất đạm động vật và thực vật.
4
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
6 phút
- GV: Mời đại diện trình bày nhận xét, bổ sung.
5
- HS: Quan sát các H4, H5, H6 và thảo luận (Chỉ vào nội dung từng hình chúng taở tuổi dạy thì.)
6 phút
- HS: Thảo luận giải thích tại sao không chỉ ăn đạm động vật và đạm thực vật.
6
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận
4 phút
- GV: Mời đại diện trình bày kết quả nhận xét, kết luận.
7
- HS: Thảo luận và liên hệ thực tế.
Dặn dò chung
===================================
NTĐ 4: Kỹ thuật: KHÂU ĐỘT THƯA
 NTĐ 5:Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẬP THUYẾT TRÌNH,TRANH LUẬN
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu.
- Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường, các mũi khâu có thể chưa đều nhau, đường khâu có thể bị dúm.
- Với HS khéo tay: Khâu được các mũi khâu thường. Các mũi khâu tương đối đều nhau, đường khâu ít bị dúm.
-Nêu được lý lẽ,dẫn chứng và bước đâù biết diễn đạt gãy gọn,trong thuyết trình,tranh luận một vấn đề đơn giản
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Kim, chỉ, kéo, bàn căng,.
VBT Tiếng Việt lớp 5 – Tập I
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập.
1
-GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, giao việc.
5 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài cho HS quan sát và nhận xét mẫu. Giao việc.
2
- HS: Trao đổi cùng bạn về kết quả quan sát của mình.
6 phút
- HS: Quan sát và nhận xét mẫu
3
- GV: Gọi HS trình bày kết quả mình đã quan sát cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
6 phút
- GV: Cho HS báo cáo kết quả quan sát và nhận xét mẫu, hướng dẫn HS thực hành.
4
- HS: Lập dàn ý vào bảng phụ theo nhóm.
6 phút
- HS: Thực hành các thao tác kỹ thuật
5
- GV: Cho các nhóm dán kết quả lên bảng cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. Giao việc.
6 phút
- GV: Gọi HS trả lời câu hỏi (thế nào là khâu thường) và cho HS lên bảng thực hiện thao tác kỹ thuật.
6
- HS: Viết một đoạn văn ngắn theo dàn ý đã lập BT2
4 phút
- HS: Thực hành.
7
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn vừa viết cả lớp và GV nhận xét tuyên dương.
Dặn dò chung
Ngày soạn: 21/10/2010 Thứ sáu, ngày 22 tháng 10 năm 2010
Ngày dạy: 22/10/2010
NTĐ 4: Luyện từ và câu:ĐỘNG TỪ
NTĐ 5: Luyện từ và câu: ĐẠI TỪ
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
.-Hiểu thế nào là động từ ( từ chỉ hoạt động trạng thái của sự vật: người,sự vật hiện tượng)
-Nhận biết được động từ trong câu hoặc thể hiện qua tranh vẽ(BT mục III)
-Hiểu đại từ là từ dùng để xưng hô hay để thay thế danh từ,động từ,tính từ(hoặc cụm ĐT,cum DT,cụmTT)trong câu kể khỏi lặp
-Nhận biết được một số đại từ thường dùng trong thực tế(BT1,2);bước đầu dùng đại từ để thay thế cho danh từ bị lặp lại nhiều lần(BT3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng viết sẵn bảng hai bảng phân loại BT2, BT3
Giấy khổ to viết nội dung BT1; BT2: BT3
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, hướng dẫn HS làm bài tập.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.
5 phút
- HS: Trao đổi cùng bạn và làm bài tập 1
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài gọi HS đọc yêu cầu bài 1 và trình bày nhận xét.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, gọi HS đọc ghi nhớ.
3
- HS: Làm bài tập 1 vào phiếu khổ to và dán kết quả lên bảng.
6 phút
- HS: Làm bài tập 2 vào bảng phụ theo nhóm
4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng và cho HS trình bày bài tập 2 chữa bài nhận xét.
6 phút
- GV: Cho các nhóm dán bài tập 2 lên bảng cả lớp và GV nhận xét, kết luận
5
- HS: Làm bài tập 3 vào phiếu khổ to theo nhóm
6 phút
- HS: Làm bài tập 3 vào bảng phụ
6
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng cữa bài nhận xét.
4 phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng chữa bài nhận xét chung.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
==================================
NTĐ 4: Tập làm văn: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI VỚI NGƯỜI THÂN
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Xác định được mục đích trao đổi,vai trò trong trao đổi;lập được dàn ý rõ nội dung của bài trao đổi để đạt mục đích
-Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẻ,cử chỉ thích hợp để đạt mục đích thích hợp
- Biết viết số đo độ dài,diện tích,khối lượng dưới dạng số thập phân
- BT cần làm : BT1;2;3;4
 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn đề bài
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết học
1
- HS: Cán sự kiểm tra bài tập 2 tiết học trước
5 phút
- HS: Trao đổi cùng bạn về yêu cầu của đề bài.
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày yêu cầu của đề bài nhận xét hướng dẫn HS xây dựng cốt truyện.
3
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp.
6 phút
- HS: Trao đổi cùng bạn về câu chuyện mình định kể
4
- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 2.
6 phút
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện mình định kể nhận xét
5
- HS: Làm bài tập 2 ; 1 em lên bảng làm bài.
6 phút
- HS: Tập kể trong nhóm trao đổi cùng bạn về ý nghĩa câu chuyện.
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét.
4 phút
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau kể chuyện nhận xét tuyên dương.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT VÀ HÌNH VUÔNG
NTĐ 5: Tập làm văn: LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Vẽ được hình vuông,hình chữ nhật(bằng thước kẻ,và Ê-ke)
-BT1 trang 54-55(ghép hai bài thực hành)
 @ HS khá giỏi hoàn thành các BT
 - Bước đầu biết cách mở rộng lí lẻ,dẫn chứng để thuyết trình,tranh luận về một vấn đề cơ bản(BT1,2)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK 
Bảng lớp viết đề bài.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 2 tiết học trước.
1
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài hướng dẫn HS viết bài.
5 phút
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài và giới thiệu về giây, thế kỷ.
2
- HS: Viết bài kiểm tra
6 phút
- HS: Thảo luận 1 thế kỷ bằng 100 năm, 60 giây bằng 1 phút.
3
- GV: Quan sát nhắc nhở
6 phút
- GV: Mời đại diện nêu nhận xét như SGK và hướng dẫn HS làm bài tập
4
- HS: Viết bài
6 phút
- HS: Làm bài tập 1 vào vở
5
- GV: Quan sát nhắc nhở
6 phút
- GV: Cho HS nêu kết quả bài 1 và gọi HS nêu bài tập 2(a,b) chữa bài nhận xét
6
- HS: Viết bài
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Nhắc nhở và thu bài kiểm tra.
Dặn dò chung
ÂM NHẠC
Aâm nhaïc (tieát 4)
Hoïc haùt baøi : HAÕY GIÖÕ CHO EM BAÀU TRÔØI XANH
I. MUÏC TIEÂU :
	- Giuùp HS hoïc haùt baøi Haõy giöõ cho em baàu trôøi xanh .
	- Haùt ñuùng giai ñieäu , lôøi ca ; löu yù caùc choã ñaûo phaùch ñeå theå hieän cho chính xaùc .
	- Yeâu cuoäc soáng hoøa bình .
II. CHUAÅN BÒ :
 1. Giaùo vieân : 
	- Nhaïc cuï , maùy nghe , baêng ñóa nhaïc .
	- Tranh , aûnh coù noäi dung leân aùn toäi aùc , chieán tranh .
 2. Hoïc sinh : 
	- SGK .
	- Nhaïc cuï goõ .
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : 
 1. Khôûi ñoäng : (1’) Haùt .
 2. Baøi cuõ : (3’) Oân taäp baøi haùt : Reo vang bình minh – Taäp ñoïc nhaïc : TÑN soá 1 .
	- Vaøi em haùt laïi baøi haùt .
 3. Baøi môùi : (27’) Hoïc haùt baøi : Haõy giöõ cho em baàu trôøi xanh .
 a) Giôùi thieäu baøi : 
	Neâu muïc ñích , yeâu caàu caàn ñaït cuûa tieát hoïc .
 b) Caùc hoaït ñoäng : 
TG
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 
P.Phaùp 
12’
Hoaït ñoäng 1 : Hoïc haùt baøi Haõy giöõ cho em baàu trôøi xanh .
MT : Giuùp HS haùt ñuùng giai ñieäu , lôøi ca baøi haùt .
- Duøng tranh , aûnh treo ôû baûng ; moâ taû böùc tranh ñeå daãn daét vaøo baøi hoïc .
- Daïy haùt töøng caâu ; chuù yù phaân chia caâu haùt ñeå HS bieát laáy hôi ñuùng choã .
Hoaït ñoäng lôùp .
- Caû lôùp nghe baêng ñóa nhaïc .
- Ñoïc lôøi ca .
Ñaøm thoaïi , thöïc haønh , giaûng giaûi 
12’
Hoaït ñoäng 2 : Haùt keát hôïp goõ ñeäm theo moät aâm hình tieát taáu coá ñònh .
MT : Giuùp HS haùt ñuùng baøi haùt keát hôïp goõ ñeäm theo moät aâm hình tieát taáu coá ñònh .
- Ñaùnh ñaøn cho HS haùt .
Hoaït ñoäng lôùp .
- Haùt keát hôïp goõ ñeäm ñoaïn a .
- Trình dieãn baøi haùt theo hình thöùc toáp ca .
Tröïc quan , giaûng giaûi , thöïc haønh .
 4. Cuûng coá : (3’)
	- Traû lôøi caâu hoûi 1 : Haõy keå teân nhöõng baøi haùt veà chuû ñeà hoøa bình .
	- GV minh hoïa vaøi baøi : Baàu trôøi xanh , Hoøa bình cho beù , Traùi ñaát naøy cuûa chuùng em , Tieáng chuoâng vaø ngoïn côø , Chuùng em caàn hoøa bình  
	- Giaùo duïc HS yeâu cuoäc soáng hoøa bình .
 5. Daën doø : (1’)
	- Nhaän xeùt tieát hoïc .
	- Oân laïi baøi haùt ôû nhaø .
================================
Duyệt của Tổ trưởng chuyên môn
Ngàytháng.năm 2010
Duyệt của nhà trường
Ngàytháng.năm 2010