Giáo án môn Mĩ thuật khối 5 - Bài 20: Vẽ theo mẫu mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu

Tuần: 20	 Mĩ thuật 
	Vẽ theo mẫu
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU
I. MỤC TIÊU:
	- HS biết quan sát, so sánh để tìm ra tỉ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt được các độ đậm nhạt chính của mẫu. 
	- HS vẽ được hình gần giống mẫu, có bố cục cân đối vào tờ giấy
	- HS cảm nhận được vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài vẽ
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Chuẩn bị một số mẫu vẽ như bình, lọ, quả  có hình dáng và màu sắc khác nhau, dạng tương đương để HS quan sát và vẽ theo nhóm.
	- Hình gợi ý cách vẽ.
	- Bài vẽ mẫu của HS lớp trước.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1. Quan sát, nhận xét
2. Cách vẽ
3. Thực hành
4. Nhận xét, đánh giá
A. Kiểm tra bài cũ
+ Nêu cách vẽ một bức tranh theo đề tài ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.
+ Kiểm tra một số sản phẩm của HS chưa đạt yêu cầu ở tiết trước
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV yêu cầu HS tự bày mẫu theo nhóm.
- GV yêu cầu HS quan sát, nhận xét
- GV bổ sung, tóm tắt ý kiến. Phân tích để HS cảm thụ được vẻ đẹp của mẫu.
- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và nhắc HS nhớ lại cách tiến hành bài vẽ theo mẫu
- GV cho HS xem một số bài vẽ của HS lớp trước để các em tham khảo cách vẽ hình, cách vẽ đậm nhạt.
- Tổ chức cho HS thực hành
- GV đến từng bàn nhắc nhở HS thường xuyên quan sát mẫu và gợi ý cho những HS còn lúng túng khi thực hành (gợi ý cách vẽ khung hình chung, khung hình của từng vật mẫu và xác định tỉ lệ của các bộ phận cho hình vẽ cân đối, hợp lý )
- Gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ:
+ Bố cục
+ Hình, nét vẽ
+ Đậm nhạt
- GV bổ sung, nhận xét và chỉ ra những bài vẽ đẹp và những thiếu sót chung hoặc riêng ở một số bài.
+ 2 HS lên bảng trả lời
- HS nghe
- HS bày mẫu theo nhóm theo vài phương án khác nhau để tìm ra cách bày mẫu đẹp.
- HS quan sát, nhận xét: 
- HS thực hiện.
- HS thực hành vẽ theo nhóm.
- HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ 
- HS xếp loại bài vẽ của mình, của bạn theo cảm nhận riêng.
Hoạt động nối tiếp:
Lượng giá: