Giáo án môn Mĩ thuật khối 5 - Bài 23: Vẽ tranh Đề tài tự chọn

Tuần: 23	 Mĩ thuật 
	Vẽ tranh
 ĐỀ TÀI TỰ CHỌN
I. MỤC TIÊU:
	- HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn.
	- HS tự chọn được chủ đề và vẽ được tranh theo ý thích
	- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh. 
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Tranh của một số họa sĩ và HS về những đề tài khác nhau 
	- Hình gợi ý cách vẽ
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1. Tìm, chọn nội dung đề tài
2. Cách vẽ tranh
3. Thực hành
4. Nhận xét, đánh giá
A. Kiểm tra bài cũ
+ Thế nào là kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm?
+ Để kẻ được dòng chữ đẹp em cần chú ý điều gì?
- Kiểm tra bài kẻ chữ của những HS tiết trước chưa hoàn thành.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ Vẽ tranh Đề tài tự chọn
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV cho HS xem một số bức tranh về những đề tài khác nhau và đặt câu hỏi để các em tìm hiểu:
+ Các bức tranh đó vẽ về những đề tài gì?
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
- GV kết luận: đề tài tự chọn rất phong phú, cần suy nghĩ, tìm được những nội dung yêu thích và phù hợp để vẽ tranh.
- Gợi ý HS cách vẽ tranh:
+ Vẽ hình ảnh chính làm rõ trọng tâm bức tranh.
+ Vẽ các hình ảnh phụ sao cho sinh động, phù hợp với chủ đề đã chọn.
+ Vẽ màu theo cảm nhận riêng của mỗi HS
- Tổ chức cho HS thực hành 
- GV quan sát lớp, góp ý, gợi mở cho những HS chưa chọn được nội dung đề tài. Động viên, khen ngợi những em vẽ nhanh, vẽ đẹp  để tạo không khí thi đua học tập trong lớp.
- Tổ chức cho HS trưng bày bài vẽ
- GV cùng HS chọn một số bài vẽ và gợi ý các em nhận xét.
- GV bổ sung và khen ngợi những em hoàn thành tốt bài vẽ và nhắc nhở, động viên những em chưa vẽ xong cố gắng hơn ở những bài học sau.
+ 2 HS lên bảng trả lời
- HS nghe
- HS quan sát, lựa chọn những tranh cùng đề tài để thấy rõ sự phong phú về cách chọn nội dung ở mỗi đề tài. 
- HS tự chọn đề tài và tìm các hình ảnh chính, phụ cho tranh.
- HS nghe, chọn nội dung và vẽ tranh theo cảm nhận riêng.
- HS thực hành, tìm hình ảnh chính, phụ và những chi tiết phù hợp để bài vẽ thêm sinh động.
- HS trưng bày bài vẽ: đính bài vẽ lên bảng để cả lớp quan sát rõ.
- HS chọn một số bài vẽ, nhận xét.
- HS tự nhận xét và xếp loại các bài vẽ đẹp và chưa đẹp.
Hoạt động nối tiếp:
Lượng giá: