Giáo án môn Mĩ thuật khối 5 - Bài 31: Vẽ tranh Đề tài ước mơ của em

Tuần: 31	 Mĩ thuật 
	VẼ TRANH
 ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM 
I. MỤC TIÊU:
	- HS hiểu về nội dung đề tài.
	- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích
	- HS phát huy trí tưởng tượng khi vẽ tranh
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em và một số đề tài khác
	- Hình gợi ý cách vẽ
	- Bài vẽ của HS lớp trước
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1. Tìm, chọn nội dung đề tài
2. Cách vẽ tranh
3. Thực hành
4. Nhận xét, đánh giá
A. Kiểm tra bài cũ
+ Nêu cách trang trí đầu báo tường?
+ Kiểm tra bài trang trí đầu báo tường của những HS tiết trước chưa hoàn thành.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: 
- Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ Vẽ tranh Đề tài Ước mơ của em.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- GV cho HS xem một số bức tranh có nội dung khác nhau, gợi ý để HS tìm ra những tranh có nội dung về ước mơ
- GV giải thích: Vẽ về ước mơ là thể hiện những mong muốn tốt đẹp của người vẽ về hiện tại hoặc tương lai theo trí tưởng tượng thông qua hình ảnh và màu sắc trong tranh. Ví dụ: muốn sống trên cung trăng, dưới đáy đại dương; muốn trái đất mãi mãi hòa bình; muốn được du lịch khắp hành tinh Đối với HS, ước mơ học giỏi để trở thành kĩ sư, bác sĩ, họa sĩ, phi công, nhà khoa học là những ước mơ đẹp có thể thực hiện được.
- GV phân tích cách vẽ ở một vài bức tranh
- Gợi ý HS tìm chọn các hình ảnh chính, phụ làm rõ nội dung đề tài để vẽ tranh
- Gợi ý HS cách vẽ thông qua hình gợi ý hoặc vẽ lên bảng
- GV lưu ý HS: Không nên vẽ nhiều hình ảnh tản mạn vì sẽ làm cho bài vẽ vụn vặt, không rõ trọng tâm.
- Cho HS xem một số bài vẽ của HS lớp trước.
- Tổ chức cho HS thực hành vẽ theo cá nhân
- GV quan sát lớp, góp ý, gợi mở cho những HS chưa chọn được nội dung đề tài. Động viên, khen ngợi những em vẽ nhanh, vẽ đẹp  để tạo không khí thi đua học tập trong lớp.
- Tổ chức cho HS trưng bày bài vẽ
- GV cùng HS chọn một số bài vẽ và gợi ý các em nhận xét.
- GV bổ sung và khen ngợi những em hoàn thành tốt bài vẽ và nhắc nhở, động viên những em chưa vẽ xong cố gắng hơn ở những bài học sau.
- 2 HS lên bảng trả lời.
- HS nghe
- HS xem một số bức tranh có nội dung khác nhau, gợi ý để HS tìm ra những tranh có nội dung về ước mơ
- Một số HS nêu ước mơ của mình.
- HS quan sát để nhận thấy được sự đa dạng về cách thể hiện nội dung đề tài. 
- HS nghe, chọn các hình ảnh chính, phụ làm rõ nội dung đề tài để vẽ tranh
- HS quan sát, nắm cách vẽ.
- HS thực hành, tìm hình ảnh chính, phụ và những chi tiết phù hợp để bài vẽ thêm sinh động.
- HS trưng bày bài vẽ: đính bài vẽ lên bảng để cả lớp quan sát rõ.
- HS chọn một số bài vẽ, nhận xét.
- HS tự nhận xét và xếp loại theo cảm nhận riêng.
Hoạt động nối tiếp:
Quan sát lọ, hoa, quả và chuẩn bị mẫu cho bài học sau.