Giáo án Tập đọc 5 - Tuần 1 đến tuần 9

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Tập đọc
Tuần: 1 Tiết 1
Ngày dạy: 30- 9-2010 Bài: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
 Hồ Chí Minh
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết đọc , nhấn giọng từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ ngơi đúng chỗ.
- Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy , yêu bạn
- Học thuộc lòng đoạn: Sau 80 năm  công học tập của các em( Trả lời 3 câu hỏi SGK )
- HS (K,G) đọc thể hiện được tình cảm thân ái, triều mến, tin tưởng.
 * ĐĐHCM:
II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ
 HS: SGK , chuẩn bị bài.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Khởi động: Ổn định tổ chức.
Kiểm tra bài cũ: 
 Kiểm tra sách vở, sự chuẩn bị của HS.
Dạy bài Mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: giúp HS đọc trôi chảy, hiểu nghĩa từ
Cách tiến hành: Gọi HS sinh đọc bài
Chia đoạn: 2 đoạn ( Như SGV )
Kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS
Giải nghĩa một số từ khó
Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
Đọc mẫu , diễn cảm toàn bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi và hiểu nội dung bài
Cách tiến hành: Gọi HS đọc đoạn 1, trả lời câu 1
Gọi HS đọc đoạn 2, trả lời câu 2,3
Nhận xét, nêu ý đúng
 *ĐĐHCM: Qua thư của Bác, em thấy Bác có tình cảm gì với các em học sinh? Bác gửi gắm hi vọng gì vào các em học sinh?
 GV nhận xét chốt ý.
Nêu nội dung chính của bài
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL
Mục tiêu: HS đọc diễn cảm đoạn 2
Cách tiến hành: Đọc mẫu đoạn 2
Theo dõi , uốn nắn
Yêu cầu HS đọc các câu HTL
Yêu cầu HS khá , giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái, triều mến, tin tưởng
Kết luận, nhận xét, tuyên dương
1HS khá đọc, lớp lắng nghe
Nối tiếp nhau đọc từng đọan ( 2,3 lượt )
HS yếu đọc lượt 3
1HS đọc phần chú giải SGK
Luyện đọc theo cặp
1HS đọc, lớp đọc thầm, trả lời
2 HS trả lời.
3HS nhắc lại
Lắng nghe
Luyện đọc diễn cảm theo cặp
Vài HS thi đọc trước lớp
Thi đua đọc thuộc lòng
HS Khá, giỏi đọc
Củng cố , dặn dò: 
Nêu lại nội dung chính của bài
Liên hệ , giáo dục
Xem lại bài, TLCH bài sau: Quang cảnh làng mạc ngày mùa 
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: 
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Tập đọc
Tuần: 1 Tiết: 2
Ngày dạy: 1-09-2010 
Bài: QUANG CẢNH NGÀY MẠC LÀNG MÙA
Tô Hoài
I.Mục tiêu: 
- Giúp HS biết đọc diên cảm một đoạn trong bài , nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật
- Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp (Trả lời được các câu hỏi SGK )
- HS (K,G) đọc diễn cảm toàn bài văn, nêu được tác dụng gợi tả của từ ngữ chỉ mầu vàng.
* GDBVMT: 
II Đồ dùng dạy học:
 GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ
 HS: SGK , chuẩn bị bài.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 1. Khởi động: Ổn định tổ chức.
 2.Kiểm tra bài cũ:Thư gửi các HS 
 3HS đọc bài , TLCH – SGK 
 3HS đọc đoạn HTL , nêu nội dung
 3. Dạy bài Mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: giúp HS đọc trôi chảy toàn bài, nhấn giọng ở nhứng từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật
Cách tiến hành: Gọi HS sinh đọc bài
Yêu cầu HS chia đoạn
Nêu cách chia đoạn như SGV: 4 đoạn 
Yêu cầu HS đọc nối tiếp
Lượt 1: Kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS
Lượt 2: Giải nghĩa một số từ khó
 Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
Đọc mẫu , diễn cảm toàn bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Giúp HS trả lời được câu hỏi và hiểu nội dung bài.
Cách tiến hành: Yêu cầu HS nêu câu 1 SGK.
Nhận xét, nêu ý đúng
Yêu cầu HS đọc thầm câu 2, suy nghỉ , trả lời
Yêu cầu HS đọc đoạn 4, trả lời câu 3
*GDBVMT: Qua câu hỏi 3,giúp HS hiểu biết về môi trường thiên nhiên, đẹp đẽ ở làng quê Việt Nam
Yêu cầu HS đọc câu 4, tự suy nghĩ trả lời
Kết luận: Nêu ý chính của bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 
Mục tiêu: HS đọc diễn cảm đoạn 3
HS (K,G ) đọc diễn cảm toàn bài, nêu được tác dụng của
từ ngữ chỉ màu vàng.
Cách tiến hành: Đọc mẫu đoạn 3
Theo dõi , uốn nắn
Kết luận, nhận xét, tuyên dương
1HS khá đọc, lớp lắng nghe
Nối tiếp nhau đọc từng đọan ( 2,3 lượt )
HS yếu đọc lượt 3
1HS đọc phần chú giải SGK
Luyện đọc theo cặp
1HS đọc, lớp đọc thầm, trả lời
3HS nhắc lại
Lắng nghe
Luyện đọc diễn cảm theo cặp
Vài HS thi đọc trước lớp
HS Khá, giỏi đọc di ễn cảm toànbài
 4. Củng cố , dặn dò: 
Qua bài tác giả thể hiện tình cảm gì đối với quê hương
Liên hệ , giáo dục
Xem lại bài, TLCH bài sau: Nghìn năm văn hiến
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Tập đọc
Tuần 2: Tiết 3
Ngày dạy: 6-09-2010 Bài: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN 
 Nguyễn Hoàng
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức , có văn bản thống kê, hiểu nộidung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời ( TLCH trong SGK ).
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ
HS: SGK , chuẩn bị bài.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 1. Khởi động: Ổn định tổ chức.
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
 3. Dạy bài Mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: giúp HS đọc được , rõ ràng văn bản khoa học thường thức, có bản thống kê.
Cách tiến hành: GV đọc mẫu, giới thiệu tranh
Chia đoạn: 3 đoạn ( Như SGV )
Yêu cầu HS đọc nối tiếp 
Lượt 1: Kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS
Lượt 2: Giải nghĩa một số từ khó
Giảng từ: Văn Hiến, Văn Miếu Quốc Tử Giám, chứng tích
Yêu cầu HS đọc theo cặp
Yêu cầu HS đọc toàn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi và hiểu nội dung bài
Cách tiến hành: Hướng dẫn HS trả lời 3 câu hỏi SGK
Câu 1: Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trả lời
Câu 2: Yêu cầu HS dựa vào bảng thống kê trả lời
Câu 3: HS tự suy nghĩ trả lời
Yêu cầu HS đọc thầm , nêu ý chính của bài
Nhận xét, nêu ý đúng
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
Mục tiêu: HD , HS luyện đọc 
Cách tiến hành: Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài
GV đọc mẫu đoạn 3
Yêu cầu HS luyện đọc lại đoạn 3
Kết luận, nhận xét, tuyên dương
Lớp lắng nghe
Nối tiếp nhau đọc từng đọan ( 2,3 lượt )
HS yếu đọc lượt 3
1HS đọc phần chú giải SGK
Luyện đọc theo cặp
1HS khá đọc toàn bài
1HS đọc, lớp đọc thầm, trả lời
3HS nhắc lại
Lắng nghe
Luyện đọc diễn cảm theo cặp
Vài HS thi đọc trước lớp
4.Củng cố , dặn dò: 
Bài văn này cho các em biết thêm về truyền thống gì của dân tộc ta
Liên hệ , giáo dục
Đọc lại bài, TLCH bài sau: Sắc màu em yêu
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Tập đọc
Tuần: 2 Tiết 4
Ngày dạy: 8-09-2010 Bài: SẮC MÀU EM YÊU
 Phạm Đình Ân
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng tha thiết.
- Hiểu nội dung , ý nghia bài thơ: Tình yêu quê hương, đất nước, với nhứng sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ. ( Trả lời đựơc các câu hỏi trong SGK, thuộc lòng những khổ thơ em thích)
- HS ( K,G )Học thuộc lòng toàn bộ bài thơ
 * GDBVMT:
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ
HS: SGK , chuẩn bị bài.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Khởi động: Ổn định tổ chức.
Kiểm tra bài cũ: 
Nghìn năm văn hiến
Gọi HS đọc bài , trả lời câu hỏi SGK
Nhận xét , ghi điểm
Dạy bài Mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: giúp HS đọc được toàn bài, đúng giọng , rõ ràng
Cách tiến hành: Gọi HS sinh đọc bài
Cho HS đọc nối tiếp 2 lượt
Lượt1: Sửa lối phát âm
Lượt2: Giải nghia từ khó trong bài: Chín rộ, sờn bạc, cần cù, bát ngát,
Yêu cầu HS đọc phần chú giải SGK
Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
Đọc mẫu,diễn cảm toàn bài, với giọng nhẹ nhàng, tha thiết
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi và hiểu nội dung bài
Cách tiến hành: HS trả lời câu hỏi SGK
Gọi HS nêu câu hỏi và trả lời 
 *GDBVMT:Qua đó giáo dục HS : Yêu quý những vẽ đẹp của môi trường , thiên nhiên , đất nước
Nhận xét, nêu ý đúng
Kết luận:Nêu ý chính của bài
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL những khổ thơ mà em thích
Mục tiêu:Giúp HS đọc diễn cảm bài-HTL bài ngay tại lớp
Cách tiến hành: HD, HS đọc 2 khổ thơ đầu
Đọc mẫu hướng dẫn
Nhận xét, tuyên dương
2HS nhắc lại
1HS khá đọc, lớp lắng nghe
Nối tiếp nhau đọc từng đọan ( 2,3 lượt )
HS yếu đọc lượt 3
1HS đọc phần chú giải SGK
Luyện đọc theo cặp
1HS đọc, lớp đọc thầm, trả lời
3HS nhắc lại
Lắng nghe
Luyện đọc diễn cảm theo cặp
Vài HS thi đọc trước lớp
Thi đua đọc thuộc lòng
HS Khá, giỏi đọc thuộc lòng cả bài
4.Củng cố , dặn dò: 
Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của bạn nhỏ đối với quê hương , đất nước
Liên hệ , giáo dục
Đọc lại bài, TLCH bài sau: Lòng dân ( Phần 1 ) 
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Tập đọc
Tuần: 3 Tiết 5
Ngày dạy: 13- 09-2010 Bài: LÒNG DÂN ( Phần 1 )
 Nguyễn Văn Xe
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết đọc đúng văn bản kịch: Ngắt giọng thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch.
 - Hiểu nội dung , ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí, lừa giặc , cứu cán bộ CM , 
( Trả lời đựơc các câu hỏi 1,2,3 rong SGK )
- HS ( K,G )biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ
HS: SGK , chuẩn bị bài.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1.Khởi động: Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Sắc màu em yêu
Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ em thích , trả lời câu hỏi SGK
Nhận xét , ghi điểm
3.Dạy bài Mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: giúp HS đọc được văn bản kịch trôi chảy.
Cách tiến hành: GV đọc 1 lần chia màn kịch thành 3 phần ( SGV ) 
Cho HS quan sát tranh
HS nối tiếp nhau đọc màn kịch
Lưu ý HS đọc cần phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật, lời chú thích về thái độ hành động của nhân vật.
Lượt1: Sửa lối phát âm
Lượt2: Giải nghia từ khó trong bài: Tức thời , vừa xong.
Yêu cầu HS đọc phần chú giải SGK
Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Rèn HS kỹ năng đọc hiểu bài.
Cách tiến hành: Cho HS đọc thầm, trao đổi, thảo luận trong nhóm.
Trả lời câu hỏi SGK
Yêu cầu HS trả lời từng câu hỏi 
Nhận xét, chốt ý đúng
Yêu cầu HS nêu ý nghĩa câu chuyện
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 
Mục tiêu:Rèn HS kỹ năng đọc diễn cảm 
Cách tiến hành: HD, HS đọc phân vai, đọc diễn cảm đoạn 1
Theo dõi, uốn nắng
Nhận xét, tuyên dương
2HS nhắc lại
HS lắng nghe
HS quan sát tranh
Nối tiếp nhau đọc từng đọan ( 2,3 lượt )
HS yếu đọc lượt 3
1HS đọc phần chú giải SGK
Luyện đọc theo cặp
1HS đọc, lớp đọc thầm, trả lời
3HS nhắc lại
Lắng nghe
5 HS đọc phân vai
2 tốp đọc thi đua
HS K.G đọc diễn ... 2,4)
 - BVMT:
II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Tranh minh hoạ trong SGK
 Tranh ảnh về vẻ đẹp của rừng
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1. Khởi động: Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
- 3HS đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH SGK
 Nhận xét ghi điểm
3. Dạy bài Mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn HS kỹ năng đọc đúng
Cách tiến hành: Gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài 
- Cho HS quan sát tranh rừng khộp SGK
- Cho HS đọc nối tiếpnhau đọc 3đoạn
 Đoạn 1; “Từ đầu.dưới chân”
 Đoạn 2: “Tiếpnhìn theo”
 Đoạn 3 :Phần còn lại
- Lượt 1:khen HS đọc đúng kết sửa sai lỗi phát âm ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
- Luyện đọc từ khó:loanh quanh.lúp xúp chiếc nấm
- Lượt 2: giúp HS hiểu nghĩa từ mới và khó
- Gọi HS đọc phần chú giải , giải nghĩa từ:lúp xúp .ấm tích
- HS luyện đọc theo cặp
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu:Rèn HS kỹ năng đọc hiểu bài
Cách tiến hành: Cho HS đọc thầm đoạn1 TLCH 1 SGK
Câu1:Tách thành 2 ý nhỏ như SGV
- Gọi HS đọc to đoạn 2 TLCH 2 SGK
Câu2:Tách thành 2 ý nhỏ như SGV 
Câu 3:GV giới thiệu cho HS biết vì sao rừng khộp được gọi là “ giang sơn vàng rợi”
Câu4: HS nêu cảm nghĩ khi đọc bài văn
- Y/C HS nêu nội dung của bài
- Gắn bảng phụ đã ghi nội dung của bài lên bảng
GDBVMT:cho HS cảm nhận được vẻ đẹp kỳ thú của rừng.thấy được tình cảm yêu mến ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.Từ đó các em yêu vẻ đẹp của thiên nhiên, thêm yêu quí và bảo vệ môi trường
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn 
Mục tiêu:Rèn HS kỹ năng đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng 
Cách tiến hành: Luyện đọc diễn 
- GV đọc mẫu một lần và hướng dẫn HS đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn như SGV
- Treo bảng phụ đã ghi sẵn đoạn 3 GV đọc mẫu 
- Theo dõi uốn nắn
- Y/C HS thi đọc diễn cảm
- Nhận xét – Cho điểm 
- 2HS nhắc lại
- 1HS giỏi đọc 
- Quan sát hình SGK
- 3HS đọc nối tiếp
( 2 lượt )
- Đọc nối tiếp lượt 1
- Luyện đọc từ khó
- Đọc nối tiếp lượt 2
- 1HS đọc phần chú giải SGK, lớp đọc thầm.Giải nghĩa từ
- Đọc cho nhau nghe
- 1HS đọc
- Lắng nghe
- Đọc thầm TLCH SGK
- Xung phong trả lời
- 1HS đọc lớp đọc thầm TLCH
-lắng nghe
- Xung phong nêu cảm nghĩ của mình
- 3HS đọc
- Có ý thức BVMT
- Lắng nghe
- Theo dõi luyện đọc
- Lắng nghe
- Đọc diễn cảm theo cặp
- Thi đọc diễn cảm 
4.Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn đọc bài, trả lời câu hỏi
- Bài sau:Trước cổng trời
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Tập đọc
Tuần: 8 Tiết 16
Ngày dạy :20/ 10 /2009 Bài: TRƯỚC CỔNG TRỜI
 Nguyễn Đình Ảnh
I.Mục tiêu:
- Giúp HS :Đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp của thiên nhiên vùng cao nước ta
- Hiểu nội dung :Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên vùng cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc.(Trả lời được các câu hỏi1,3,4 thuộc lòng những câu thơ em thích)
II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Tranh minh hoạ trong SGK
 Bảng phụ ghi nội dung bài
 . Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1. Khởi động: Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Kì diệu rừng xanh
- 3HS đọc bài và TLCH SGK
 Nhận xét ghi điểm
3. Dạy bài Mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn HS kỹ năng đọc đúng
Cách tiến hành: Gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài 
- Cho HS quan sát tranh SGK
- Cho HS đọc nối tiếpnhau đọc 3 đoạn
 Đoạn 1; “4dòng đầu”
 Đoạn 2: “Tiếphơi khói”
 Đoạn 3 : Phần còn lại
- Chỉ một HS đầu bàn,các em nối tiếp nhau đọc
- Lượt 1:khen HS đọc đúng kết sửa sai lỗi phát âm ngắt nghỉ hơi chưa đúng giọng chưa phù hợp
- Luyện đọc từ khó: vách đá,ngút ngát, nguyên sơ, sương giá
- Lượt 2: giúp HS hiểu nghĩa từ mới và khó
- Gọi HS đọc phần chú giải , giải nghĩa từ:hoang dã ,đơn sơ
- HS luyện đọc theo cặp
- GV đọc diễn cảm toàn bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu:Rèn HS kỹ năng đọc hiểu bài
Cách tiến hành: Cho HS đọc to khổ 1 TLCH 1 SGK
Câu2:GV giới thiệu cho HS biết vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên trong bài thơ
Câu3 ,4:GV nêu câu hỏi HS đọc thầm bài trả lời
- Y/C HS nêu nội dung của bài
- Gắn bảng phụ đã ghi nội dung của bài lên bảng
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ
Mục tiêu:Rèn HS kỹ năng đọc diễn cảm 
Cách tiến hành: Luyện đọc diễn cảm
Treo bảng phụ đã ghi sẵn khổ 2 ,GV đọc mẫu 
- Y/C HS luyện đọc diễn cảm
- Theo dõi uốn nắn
- Y/C HS thi đọc diễn cảm
- Y/C HS nhẩm HTL những câu thơ em thích
- Nhận xét – Cho điểm 
- 2HS nhắc lại
- 1HS giỏi đọc 
- Quan sát hình SGK
- 3HS đọc nối tiếp
( 2 lượt )
- Đọc nối tiếp lượt 1
- Luyện đọc từ khó
- Đọc nối tiếp lượt 2
- 1HS đọc phần chú giải SGK, lớp đọc thầm.Giải nghĩa từ
- Đọc cho nhau nghe
- Lắng nghe
- 1 HS đọc to ,lớp theo dõi trả lời
Lắng nghe
- Xung phong trả lời
- Nêu nội dung bài
- 3HS đọc
- Lắng nghe
- Luyện đọc cá nhân diễn cảm khổ 
thơ 2
- Thi đọc diễn cảm
- Nhẩm HTL
- Thi nhau HTL
4.Củng cố , dặn dò: 
- Nêu lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn đọc bài, trả lời câu hỏi
- Bài sau:Cái gì quí nhất
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Tập đọc
Tuần: 9 Tiết 17
Ngày dạy :25/ 10 /2010 Bài: CÁI GÌ QUÝ NHẤT
 Trịnh Mạnh
I.Mục tiêu:Giúp HS :
- Đọc diễn cảm bài văn, biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật 
- Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận: Người lao động là đáng quý nhất. ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2,3)
II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Tranh minh hoạ trong SGK
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1. Khởi động: Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Trước cổng trời
- HS 1: Học thuộc lòng những câu thơ em thích – TLCH 1 SGK
- HS 2: Học thuộc lòng những câu thơ em thích. Nêu nội dung của bài
3. Dạy bài Mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn HS kỹ năng đọc đúng
Cách tiến hành: Gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài 
- Cho HS đọc nối tiếp:
- Phần 1: Đoạn 1 và 2
- Phần 2: Đoạn 3,4 và 5
- Phần 3: Phần còn lại 
- Lượt1: Khen HS đọc đúng kết sửa sai lỗi phát âm ngắt nghỉ hơi chưa đúng giọng chưa phù hợp
- Luyện đọc từ khó: vách đá,ngút ngát, nguyên sơ, sương giá
- Lượt 2: giúp HS hiểu nghĩa từ mới và khó
- Gọi HS đọc phần chú giải , giải nghĩa từ:hoang dã ,đơn sơ
- HS luyện đọc theo cặp
- GV đọc diễn cảm toàn bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu:Rèn HS kỹ năng đọc hiểu bài
Cách tiến hành: Cho HS đọc to khổ 1 TLCH 1 SGK
Câu2:GV giới thiệu cho HS biết vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên trong bài thơ
Câu3 ,4:GV nêu câu hỏi HS đọc thầm bài trả lời
- Y/C HS nêu nội dung của bài
- Gắn bảng phụ đã ghi nội dung của bài lên bảng
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ
Mục tiêu:Rèn HS kỹ năng đọc diễn cảm 
Cách tiến hành: Luyện đọc diễn cảm
Treo bảng phụ đã ghi sẵn khổ 2 ,GV đọc mẫu 
- Y/C HS luyện đọc diễn cảm
- Theo dõi uốn nắn
- Y/C HS thi đọc diễn cảm
- Y/C HS nhẩm HTL những câu thơ em thích
- Nhận xét – Cho điểm 
- 2HS nhắc lại
- 1HS giỏi đọc 
- Quan sát hình SGK
- 3HS đọc nối tiếp
( 2 lượt )
- Đọc nối tiếp lượt 1
- Luyện đọc từ khó
- Đọc nối tiếp lượt 2
- 1HS đọc phần chú giải SGK, lớp đọc thầm.Giải nghĩa từ
- Đọc cho nhau nghe
- Lắng nghe
- 1 HS đọc to ,lớp theo dõi trả lời
Lắng nghe
- Xung phong trả lời
- Nêu nội dung bài
- 3HS đọc
- Lắng nghe
- Luyện đọc cá nhân diễn cảm khổ 
thơ 2
- Thi đọc diễn cảm
- Nhẩm HTL
- Thi nhau HTL
4.Củng cố , dặn dò: 
- Nêu lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn đọc bài, trả lời câu hỏi
- Bài sau:Cái gì quí nhất
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Tập đọc
Tuần: 9 Tiết 18
Ngày dạy :27/ 10 /2010 Bài: ĐẤT CÀ MAU
 Theo Mai Văn Tạo
I.Mục tiêu:Giúp HS :
- Đọc diễn cảm bài văn, biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- Hiểu nội dung: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cường của con người Cà Mau 
- BVMT: 
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Tranh minh hoạ trong SGK
 - Bản đồ Việt Nam
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 1. Khởi động: Ổn định tổ chức.
 2. Kiểm tra bài cũ: Cái gì quý nhất
- HS 1: Đọc phần 1 và 2. TLCH 2 SGK
- HS 2: Đọc phần 1 và 2. TLCH 2 SGK
- HS 3: Đọc phần 3. TLCH 3 SGK
- Nhận xét ghi điểm
 3. Dạy bài Mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn HS kỹ năng đọc đúng
Cách tiến hành: GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần
- Cho HS quan sát tranh SGK
- Cho HS đọc nối tiếp3 đoạn
- Đoạn 1: “từ đầu .. nổi cơn dông”
- Đoạn 2: “tiếpthân cây đước”
- Đoạn 3: Phần còn lại 
- Lượt1: Khen HS đọc đúng kết hợp sửa sai lỗi phát âm
- Luyện đọc từ khó: Cà Mau, phập phều, cá sấu
- Lượt 2: Giúp HS hiểu nghĩa từ mới và khó
- Gọi HS đọc phần chú giải , giải nghĩa từ: phập phều, cơn thịnh nộ, hằng hà sa số
- HS luyện đọc theo cặp
- Yêu cầu 1 HS giỏi đọc toàn bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Rèn HS kỹ năng đọc hiểu bài
Cách tiến hành: HS đọc to đoạn 1- TLCH 1 SGK
- HS đọc thầm đoạn 2 – TLCH 2 SGK
- Cho HS đọc thầm đoạn 3 – TLCH 3 SGK
- Nêu câu 4 yêu cầu HS trả lời. Áp dụng hình thức KTB
- Nhận xét nêu ý đúng
- BVMT: Qua phần tìm hiểu bài cho HS hiểu biết về môi trường sinh thái ở đất mũi Cà Mau và có ý thức bảo vệ môi trường sinh thái ở đất mũi cà mau
- Hỏi: Bài văn cho ta biết điều gì
- Nêu nội dung bài
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn 
Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm bài văn , biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm
Cách tiến hành: 
- Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 1 với giọng hơi nhanh, nhấn giọng những từ ngữ tả sự khác thường của mưa ở Cà Mau
- Đọc mẫu đoạn 1
- Yêu cầu HS đọc
- Nhận xét – Cho điểm 
- 2HS nhắc lại
- Lắng nghe 
- Quan sát tranh SGK
- 3HS đọc nối tiếp
( 2 lượt )
- Đọc nối tiếp lượt 1
- Luyện đọc từ khó
- Đọc nối tiếp lượt 2
- 1HS đọc phần chú giải SGK, lớp đọc thầm.Giải nghĩa từ
- Đọc cho nhau nghe
- 1 HS giỏi đọc, lớp lắng nghe
- Đọc to đoạn 1. TLCH 1
- Đọc thầm đoạn 2. TLCH 2
- Đọc thầm đoạn 3. TLCH 3
- Hoạt động theo nhóm.
- Lắng nghe
- Trả lời
- 3HS đọc
- Lắng nghe
- Luyện đọc diễn cảm 
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp
- Thi đọc diễn cảm đoạn 1
- Thi đọc diễn cảm toàn bài
4.Củng cố , dặn dò: 
- Nêu lại nội dung bài
- Dặn đọc bài, trả lời câu hỏi
- Bài sau: Chuẩn bị ôn tập giữa HK I
IV.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: