Giáo án Tập làm văn lớp 5 - Lập chương trình hoạt động

Thứ sáu, ngày 14 tháng 1 năm 2011
(Tiếng Việt):2 5A,B
TLV .Lập chương trình hoạt động.
I- Mục tiêu.
-Dựa vào mẩu chuyện “ ốc và thỏ chạy thi” để biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể và cách lập chương trình hoạt động nói chung.
-Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể.
-Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II- Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ...
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
A- Kiểm tra bài cũ.Không
B- Bài mới.
1- Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học .
2- Hướng dẫn học sinh luyện tập.
*Bài tập 10.(vở BT trắc nghiệm)
 - Gọi HS đọc nối tiếp yêu cầu của bài tập
và thực hiện các yêu cầu sau.
-GV HD học sinh trả lời các câu hỏi :
-ốc đã lên kế hoặch hành động như thế nào?
-Hãy chia những kế hoặch của ốc thành từng giai đoạn và cho biết mỗi giai đoạn xảy ra sự việc gì?
- HD chia nhóm (5-6 nhóm).
-YC các nhóm trình bày
- Nhận xét về nội dung và cách trình bày của từng nhóm.
3- Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Lớp theo dõi.
- HS đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ để trả lời các câu hỏi.
- HS trả lời câu hỏi và các em khác bổ sung.]Š
- Các nhóm cùng lập chơng trình hoạt động với đủ 3 phần.
- Dán bài lên bảng và cử đại diện trình bày bài làm.
-Việc 1..
-Việc 2.
-Việc 3.
- HS khác nhận xét.