Giáo án Toán: Hỗn số (tiếp)

Tuần: 2	Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2011
Tiết: 1
TOÁN 
HỖN SỐ (TT)
I. Mục tiêu
- Giúp học sinh biết cách chuyển một hỗn số thành một phân số và vận dụng các phép tính cộâng, trừ, nhân, chia hai phân số để làm các bài tập.
- Rèn kỹ năng chuyển một hỗn số thành phân số.
-HS khá- giỏi: làm thêm các bài tập ( bài 1 ( một hỗ số cuối) ,bài 2 (b, d), bài 3 (b,d).
- GD HS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: 	- Giáo viên: 3 hình vuông. Bảng phụ
	 - Học sinh: Bảng con
ND - HTTC 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới
HĐ 1.GTB
HĐ 2.HD chuyển 
hỗn số thành phân số.
Cá nhân.
HĐ 3.Luyện tập Bài 1
Cá nhân
Bài 2
Nhóm 4
Bài 3
Cá nhân
3.Củng cố dặn dò 
Trò chơi:Ai nhanh hơn
5’
38’
2’
- Gọi 2 học sinh: Viết hỗn số. 
- Nêu cấu tạo của hỗn số? Nhận xét phần phân số so với đơn vị
- Nhận xét – ghi điểm.
- GV giới thiệu trực tiếp.
- Gv đưa 3 hình vuông cho HS quan sát 
- Có 2 HV đã tô màu, hình vuông thứ 3 chia làm mấy phần, đã tô màu mấy phần?
- GV HD có 2 hình vuông đã tô màu và 5/8 hình vuông đã tô màu.
- Đọc hỗn số chỉ số đã tô màu ở 3 HV? 
- Gv kết luận: 2 5/8 hay 2 + 5/8 
- Gọi HS yếu đọc nhiều lần.
- Hãy nêu cách chuyển 1 hỗn số thành phân số.
* Chuyển các hỗn số sau thành phân số.
- YC HS nhắc cách thực hiện.
- Yêu cầu học sinh làm bảng con.
(HS yếu thực hiện 3 bài đầu).
- Nhận xét ghi điểm.
* Chuyển hỗn số sau thành phân số rồi thực hiện phép tính.
- Phát bảng – yêu cầu học sinh làm nhanh
(nhóm yếu làm câu a,c)
- Bán bảng – chấm – nhận xét.
* Chuyển hỗn số thành phân số thực hiện theo mẫu.
- GV HD 1 bài cụ thể. HS làm vở (HS yếu thực hiện 2 câu a,c)
- Chấm vở – nhận xét.
- Tổ chức HS viết nhanh hỗn số thành phân số theo yêu cầu của GV?
- Chuẩn bị: “Luyện tập”.Nhận xét tiết học.
- Duy, Quân thực hiện bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS yếu trả lời.
- HS khá- giỏi đọc
-HS yếu thực hiện
- HS khá- giỏi nêu
- 2 HS yếu đọc đề
- HS TB nêu 
- HS yếu làm bảng lớp. 
- Lắng nghe.
-HS yếu đọc đề
- HS thực hiện trong nhóm
- HS lắng nghe
- HS yếu nêu YC bài.
- HS khá- giỏi làm bảng
- Lắng nghe
- 5HS làm nhanh nhất trưng bày bảng con trước lớp
- Lắng nghe và ghi nhớ.