Lịch báo giảng lớp 5 - Tuần 16

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5B - TUẦN 16 
Thứ
ngày
Môn
Tiết
Bài dạy
ĐDDH
HAI
10/12
2012
TĐ
31
Thầy thuốc như mẹ hiền.
Bảng phụ,tranh...
T
76
Luyện tập.
Bảng phụ,...
LS
16
Hậu phương những năm sau chiến dịch Biên giới.
Tranh ảnh tư liệu, 
ÂN
16
Học hát : Dành cho địa phương tự chọn. 
Nhạc cụ quen dùng.
CC
16
Sinh hoạt đầu tuần.
BA
11/12
2012
T
77
Giải bài toán về tỉ số phần trăm.(TT)
Bảng phụ, 
LTVC
31
Tổng kết vốn từ .
Bảng phụ,...
KH
31
Chất dẻo.
Hình ở trang 64-65, 
TD
31
Bài TD phát triển chung. Trò chơi: Lò cò tiếp sức.
Tranh m.hoạ, còi,...
Đ Đ
16
Hợp tác với những người xung quanh. (tiết 1).
Tranh ảnh, phiếu h.tập,
TƯ
12/12
2012
TĐ
32
Thầy cúng đi bệnh viện.
Bảng phụ, tranh...
T
78
Luyện tập.
Bảng phụ...
ĐL
16
Ôn tập. (Xem NDĐC)
Bản đồ VN (trống). 
TLV
31
Tả người (KT viết).
Tranh, ảnh em bé, 
KT
16
Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.
Tranh m.hoa, phiếu đ.giá.
NĂM
13/12
2012
CT
16
Nghe-viết: Về ngôi nhà đang xây.
Bảng phu, phiếu
T
79
Giải bài toán về tỉ số phần trăm(TT).
Bảng phụ,...
TD
32
Bài TD phát triển chung. Trò chơi: Lò cò tiếp sức.
Còi, tranh minh hoạ..
LTVC
32
Tổng kết vốn từ.
Bảng phụ,...
KC
16
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
Một số tranh, ảnh, ...
SÁU
14/12
2012
T
80
Luyện tập.
Bảng phụ,...
MT
16
Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có 2 vật mẫu.
Tranh minh hoạ, mẫu, 
TLV
32
Làm biên bản một vụ việc. (không dạy)
Thay bằng: Luyện tập tả người (Tả hoạt động).
Bảng phụ,...
KH
32
Tơ sợi.
Hình ở trang 66-67, 
SH
16
Sinh hoạt cuối tuần.
Ngày soạn: 08/12/2012 Thứ hai, ngày 10/12/2012
Tập đọc (PPCT 31)
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I-Mục tiêu : - Biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , chạm rãi.
- Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông. (Trả lời được câu hỏi 1,2,3 trong SGK).
II- Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
 - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm .
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
 1- Khởi động : Hát 
 2- KT bài cũ: Về ngôi nhà đang xây 
 - Gọi 3 em lên kiểm tra 
 - Nhận xét, cho điểm 
 3- Bài mới : Thầy thuốc như mẹ hiền 
 HĐ 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài 
 a/ Luyện đọc : 
 - Giúp HS hiểu những từ chưa hiểu 
 - Cho HS đọc tiếp nối từng đoạn 
 b/ Tìm hiểu bài: 
 - Yêu cầu HS đọc, trao đổi , thảo luận, tìmhiểu nội dung bài dựa theo 4 câu hỏi trong SGK
 - GV nhận xét, chốt ý.
 HĐ 2: Đọc diễn cảm: 
 - Đoc diễn cảm toàn bài 
 - Nhận xét , sữa cách đọc cho đúng 
 4.Cũng cố:
 5.Dặn dò - Về nhà đọc lại bài văn 
 - Chuẩn bị : Thầy cúng đi bệnh viện . 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
 3 em lên đọc thuộc lòng bài thơ Về ngôi nhà đang xây và trả lời những câu hỏi về nội dung bài đọc 
 - 1 em khá, giỏi đọc toàn bài 
 - 1 em đọc các từ được chú giải trong bài (Hải Thượng Lãn Ông , danh lợi, bệnh đậu tái phát , vời, ngự y)
 - Tìm hiểu thêm các từ chưa hiểu 
 - Đọc tiếp nối 3 đoạn :
 + Đoạn 1: Từ đầu đến “ mà còn cho thêm gạo, củi “
 + Đoạn 2: Tiếp theo đến “ càng nghĩ càng hối hận”
 + Đoạn 3: Còn lại 
 - 1 em đọc toàn bài 
 - Làm việc theo nhóm 
 - Đại diện các nhóm lần lượt trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình 
 - Theo dõi .
 - Nhiều em đọc diễn cảm cá nhân 
- HS đọc lại nội dung chính của bài.
- Nhận xét tiết học. 
Toán (PPCT: 76)
LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU: - Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán.
- BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2.
- HS cẩn thận, chính xác khi làm bài.
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, bảng học nhóm.
III. CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. KT bài cũ: Gọi 2 HS làm BT3 tiết 75.
GV nhận xét, ghi điểm và chữa bài.
3. Luyện tập:
Bài 1: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn mẫu.
Bài 2: GV hd để HS làm.
Sau khi HS làm xong, GV nhận xétvà sửa bài
Bài 3: (Nếu còn thời gian). GV hd tóm tắt:
Tiền vốn: 42 000 đ
Tiền bán: 52 500 đ
a) Tìm tỉ số % của số tiền bán rau so với tiền vốn.
b) Tìm xem người đó lãi bao nhiêu %?
GV chấm và chữa bài.
4. Củng cố:
5. Dặn dò:- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài: Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo).
- HS hát.
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi, nhận xét.
HS tự làm rồi sửa bài:
27,5% + 38% = 65,5%
30% - 16% = 14%
14,2% x 4 = 56,8%
216% : 8 = 27%
- HS đọc đề toán.
- HS làm theo nhóm vào bảng học nhóm.
- đại diện báo cáo kết quả. Cả lớp nhận xét, sửa bài.
HS tự giải vào vở:
a) Tỉ số % của tiền bán rau và tiền vốn là:
52 500 : 42 000 = 1,25
1,25 = 125%
b) Tỉ số % của tiền bán rau và tiền vốn là 125%- nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125%. Do đó số phần trăm tiền lãi là:
125% - 100% = 25%
Đáp số: a) 125% ; b) 25%.
- HS nhắc lại cách tìm tỉ số % của 2 số.
- HS nhận xét tiết học.
Lịch sử (PPCT: 16)
HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI
I- Mục tiêu: - Biết hậu phương được mở rộng và xây dựng vững mạnh :
+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đề ra những nhiệm vụ nhằm đưa cuộc kháng chiến thắng lợi.
+ Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận
+Giáo dục được đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến.
+ Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu được tổ chức vào tháng 5- 1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước.
II- Chuẩn bị: Bản đồ hành chính VN. Phiếu học tập.
 Ảnh các anh hùng tại Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua toàn quốc (tháng 5/1952).
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊ N
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1- Khởi động : Hát 
 2- KT bài cũ: Chiến thắng Biên Giới thu - đông 1950 
 - Gọi 2 em lên kiểm tra 
 - Nhận xét, cho điểm.
 3- Bài mới : Hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới 
 Hoạt động 1: GV nêu vấn đề và định hướng nhiệm vụ bài học . 
 - Tóm lược tình hình của địch sau thất bại ở Biên giới nhằm giúp HS thấy rằng việc xây dựng hậu phương vững mạnh cũng là đẩy mạnh kháng chiến 
 - Đặt câu hỏi nhằm định hướng làm rõ ý :
 + Sau chiến thắng Biên giới thu đông 1950 , kinh tế, văn hoá của ta phát triển ra sao ?
 + Tác dụng của Đại hội anh hùng chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ nhất là gì?
 + Tình hình hậu phương ta trong những năm 1951- 1952 có ảnh hưởng gì đến cuộc kháng chiến ?
 - Yêu cầu các nhóm dựa vào nội dung SGK trang 31, 32 để tìm câu trả lời 
 - Cùng cả lớp nhận xét. 
 Hoạt động 2: Tạo biểu tượng về hậu phương ta vào những năm sau chiến dịch Biên giới 
 - Tiếp tục cho HS dựa vào nội dung SGK thảo luận theo các ý :
 + Ý 1: Tình hình phát triển kinh tế, văn hoá của ta sau chiến dịch Biên giới 
 + Ý 2: Tác dụng của Đại hội anh hùng chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ nhất 
 + Ý 3: Tình hình hậu phương ta trong những năm 1951-1952 có ảnh hưởng gì đến cuộc kháng chiến ?
 Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS làm BT tại lớp 
 - Yêu cầu HS làm BT theo nhóm :
 + Nhóm 1: Thảo luận nhiệm vụ 1
 + Nhóm 2: Thảo luận nhiệm vụ 2
 + Nhóm 3: Thảo luận nhiệm vụ 3
 + Nhóm 4: Thảo luận nhiệm vụ 4
 - Nhận xét, chốt ý.
4.Cũng cố:
5. Dặn dò: - Về nhà ơn bi, c.bị bi sau.
- Nhận xét tiết học .
 2 em lên trả lời câu hỏi GV nêu 
 Lắng nghe 
 Theo dõi , suy nghĩ 
 - Các nhóm tiến hành thảo luận 
 - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận củanhóm mình 
 Các nhóm dựa vào SGK và gợi ý của GV để thảo luận 
 Mỗi nhóm thảo luận vào nháp 
 - Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình . 
- HS đọc lại nôi dung bài. 
Sưu tầm truyện kể về 1 anh hùng trong số 7 anh hùng được phong tặng năm 1972 và viết cảm nghĩ về người đó. 
ÂM NHẠC: (PPCT: 16)
BÀI HÁT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN.
(GV chuyên trách dạy)
............................................................................
Chào cờ (Tuần 16)
Sinh hoạt đầu tuần.
Thứ ba, ngày 11/12/2012
Toán: (PPCT: 77)
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo).
I. MỤC TIÊU: - Biết tìm một số phần trăm của một số.
- Vận dụng được để giải toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số.
- BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2.
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, phiếu BT.
III. CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.KT bài cũ: Gọi 2 HS làm BT3 của tiết 76.
GV nx, sửa bài, ghi điểm.
2.Bài mới:
HĐ1: HD HS giải toán về tỉ số phần trăm.
a) Giới thiệu cách tính 52,5% của số 800.
- GV đọc ví dụ, ghi tóm tắt lên bảng
Số HS toàn trường: 800 HS
Số HS nữ chiếm: 52,5%
Số HS nữ : ... HS?
Từ đó GV đi đến cách tinh: 800 : 100 x 52,5 = 420.
 Hoặc: 800 x 52,5 : 100 = 420.
- GV lưu ý HS: Trong 2 cách tính trên, có thể viết:
 800 x 52,5
 100
b) GT một bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
- GV đọc đề bài, gi. thích và hướng dẫn HS hiểu về lãi suất tiết kiệm một tháng.
HĐ 2: Thực hành:
Bài 1: GV hướng dẫn:
- Tìm 75% của 32 HS (số HS 10 tuổi).
- Tìm số HS 11 tuổi.
Bài 2: GV hd:
- Tìm 0,5% của 5 000 000 đồng.
- Tính tổng số tiền gửi và tiền lãi
Cho HS làm theo nhóm vào bảng phụ.
GV nhận xét, sửa bài.
Bài 3: (Nếu còn thời gian) GV h.dẫn:
- Tìm số vải may quần.
- Tìm số vải may áo.
GV chấm và chữa bài.
3.Củng cố:
4.Dặn dò: - Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài: Luyện tập.
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi, nx và sửa bài.
S nhắc tựa bài, ghi vào vở.
- HS ghi tóm tắt các bước thực hiện:
100% số HS toàn trường là 800 HS.
1% số HS toàn trường là: ...HS?
52,5% số HS toàn trường là: ...HS?
- Vài HS phát biểu quy tắc tính 52.5% của 800.
- HS đọc và trình bày lại bài giải như ở SGK.
- HS tự giải rồi sửa bài:
Số HS 10 tuổi là:
32 x 75 : 100 = 24 (HS)
Số HS 11 tuổi là:
32 – 24 = 8 (HS)
Đáp số: 8 HS.
- HS làm theo nhóm rồi trình bày k.quả:
Số tiền gởi tiết kiệm sau 1 tháng là:
5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng)
Tổng số tiền gửi và tiền lãi sau 1 tháng là
5 000 000 + 25 000 = 5 025 000 (đồng)
Đáp số: 5 025 000 đồng.
HS tự làm vào vở:
Số vải may quần là:
345 x 40 : 100 = 138 (m)
Số vải may áo là:
345 – 138 = 207 (m)
Đáp số: 207 m
HS nhắc lại cách tính một số % của một số.
- Nhận xét tiết học.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (PPCT: 31)
TỔNG KẾT VỐN TỪ.
I-Mục tiêu : -Tìm được một số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ : nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (BT1)
-Tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong bài văn Cô Chấm (BT2) 
II- Chuẩn bị:- Những tờ phiếu khổ to cho HS chia nhóm làm BT 1, 3 
 -Kẻ sẳn các cột đồng nghĩa và trái nghĩa đối với BT1.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
 1- Khởi ... sánh, nhân hoá trong đoạn 2. 
 - HS tự làm vào vở.
- HS tự sửa bài theo gợi ý của GV.
HS nhắc lại nội dung vừa ôn. Đọc lại kết quả BT 1.
KỂ CHUYỆN (PPCT: 16)
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.
I- Mục tiêu : - Kể được một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình theo gợi ý của SGK
- Bồi dưỡng tình cảm gđ cho HS.
II- Chuẩn bị: - 1 số tranh ảnh về cảnh những gia đình hạnh phúc . 
 - Bảng phụ viết tóm tắt nội dung Gợi ý 3
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1- Khởi động : Hát 
 2- Kiểm tra bài cũ: 
 - Kiểm tra 2 HS 
 - Nhận xét, cho điểm 
 3- Bài mới: 
 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện 
 - Hướng dẫn hiểu yêu cầu của đề bài 
 - Đọc đề bài ; nhắc HS lưu ý :
 Câu chuyện em kể không phải là câu chuyện em đã đọc trên sách , báo ; mà phải là những câu chuyện em biết vì tận mắt chứng kiến 
 - Yêu cầu HS đọc lướt thật nhanh toàn bộ nội dung Gợi ý 
 - Giúp HS tìm được câu chuyện của mình , nắm vững trình tự kể chuyện bằng cách nêu câu hỏi ( theo gợi ý trong SGK) cho HS trả lời nhanh 
 Câu 1: Thế nào là 1 gia đình hạnh phúc 
 Câu 2: Tìm ví dụ về gia đình hạnh phúc ở đâu ?
 Câu 3: Em kể chuyện gì về gia đình đó 
 - Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện trước lớp :
 - Yêu cầu HS dựa vào dàn ý đã lập , kể mẫu chuyện của mình , nêu ý nghĩa câu chuyện
 - Cùng cả lớp trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 
 Hoạt động 2: Tiến hành thi kể giữa các nhóm 
 - Cùng cả lớp nhận xét, tính điểm ; bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể hay nhất 
4.Cũng cố : Nhận xét tiết học : khen ngợi những em kể chuyện hay , có tiến bộ. 
5. Dặn dò: Về nhà tập kể lại câu chuyện 
2 em kể lại 1 câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân 
 - Làm việc theo nhóm 
 - Đại diện các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình 
 - 1 em khá , giỏi xung phong lên kể 
- Các nhóm cử đại diện lên kể 
 Nhận xét tiết học.
Thứ sáu, ngày 14/12/2012
TOÁN: (PPCT: 80)
LUYỆN TẬP
I- Mục tiêu : - Biết làm 3 dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm:
+ Tính tỉ số phần trăm của 2 số.
+ Tìm giá trị một số phần trăm của 1 số.
+ Tìm 1 số biết giá trị 1 số phần trăm của số đó.
- BT cần làm : Bài 1b ; Bài 2b ; Bài 3a.
- GD tính cẩn thận, chính xác.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ, bảng học nhóm.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1- Khởi động : Hát 
 2- Kiểm tra bài cũ : Giải toán về tỉ số phần trăm (tt)
 - Gọi 2 em lên kiểm tra 
 - Nhận xét, cho điểm 
 3- Bài mới : Luyện tập 
 Bài 1: -Yêu cầu HS làm việc theo cặp 
 - Nhận xét, sửa chữa 
 * Kết quả: 
 b/ Tỉ số phần trăm của số sản phẩm anh Ba làm được và số sản phẩm của cả tổ làm :
 126 :1200 = 0,105 = 10,5%
 Đáp số : 10,5%
 Bài 2b: - Tiếp tục làm việc theo cặp
 - Nhận xét kết quả của các cặp 
 * Kết quả:
 b/ Tiền lãi cửa hàng là: 
 6 000 000 : 100 x 15 = 900 000(đồng)
 Đáp số: b/ 900 000 đồng 
 Bài 3a: 
 - Cho HS làm viêc theo nhóm 
 - Gọi đại diện 4 nhóm lên sửa trên bảng lớp 
 * Kết quả : 
 a/ Số cần tìm là:
 72:30 x100 = 240
 Đáp số: a/ 240
4. Cũng cố:
5. Dặn dò: - Dặn dò về nhà: ôn bài, chuẩn bị bài Luyện tập chung.
 2 em lên sửa bài tập số 2 tiết 79.
 - Các cặp trao đổi tìm cách giải bài 1 .
 - Đại diện vài cặp lên trình bày cách giải của mình 
 - Sửa kết quả đúng vào vở 
 Các cặp trao đổi làm bài 2
 Đại diện vài cặp lên sửa 
 - Sửa kết quả đúng vào vở 
 - Các nhóm trao đổi tìm cách giải bài 3.
 - Đại diện 4 nhóm lên sửa. 
 Sửa kết quả đúng vào vở 
HS nhắc lại cách tính một số % của 1 số.
- Về nhà làm lại các bài tập làm sai. 
- Nhận xét tiết học .
MĨ THUẬT: (PPCT: 16)
VTM: MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU.
( GV chuyên trách dạy )
..................................................................................
Tập làm văn: (PPCT: 32)
LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC. (Không dạy)
Thay bằng: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động).
I. Mục tiêu: 	- Biết dựa vào dàn ý đã lập, viết được đoạn văn tả hoạt động của người.
- Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh và say mê sáng tạo.
II. Chuẩn bị: Giấy khổ to – Sưu tầm tranh ảnh về một số em bé ở độ tuổi này.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Học sinh lần lượt đọc kết quả quan sát bé đang ở độ tuổi tập đi và tập nói.
Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới: 
HĐ1: Ôn tập về cấu tạo của bài văn tả người.
GV nhận xét, chốt ý.
HĐ2: Luyện viết đoạn văn.
- Nêu yêu cầu : Dựa vào dàn ý đã lập trong tiết 30, hãy viết đoạn văn tả hoạt động của em bé. 
- GV nhận xét, ghi điểm những đoạn văn HS viết tốt.
4. Củng cố. Giáo viên tổng kết lại bài.
5. Dặn dò: - Chuẩn bị: “Ôn tập về viết đơn”.
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
Cả lớp nhận xét.
- 2 HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người.
- 3 HS đọc lại dàn ý đã lập ở tiết 30.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
Cả lớp đọc thầm.
Học sinh chọn một đoạn trong “thân bài” viết thành đoạn văn.
Đọc đoạn văn tiêu biểu.
Phân tích ý hay.
- 1 HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người.
KHOA HỌC (PPCT: 32)
TƠ SỢI
I-Mục tiêu : - Nhận biết một số tính chất của tơ sợi.
- Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dng bằng tơ sợi.
- Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo.
* GDBVMT (Liên hệ) : GD HS ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
*GDKNS: KN Quản lí thời gian ; KN Giải quyết vấn đề.
II- Chuẩn bị: - Hình vẽ trong SGK trang 60, 61 
- Các loại tơ sợi tự nhiên và nhân tạo hoặc sản phẩm được dệt ra từ các loại tơ sợi đó ; đồ dùng đựng nước ; bật lửa hoặc bao diêm.
III. Các PP/KTDH: Quan sát và thảo luận ; Làm việc theo nhóm.
IV- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1- Khởi động : Hát 
 2- Kiểm tra bài cũ: Chất dẻo 
 - Gọi 2 em lên kiểm tra 
 - Nhận xét, cho điểm .
 3- Bài mới : Tơ sợi 
 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
* HS kể được tên một số loại tơ sợi.
 - Yêu cầu nhóm trưởng các nhóm điều động các bạn nhóm mình quan sát và trả lời các câu hỏi trang 60 
 - Nhận xét 
 Câu 1: 
 + H.1: Liên quan đến việc làm ra sợi đay.
 + H.2:Liên quan đến việc làm ra sợibông.
 + H.3,4: Liên quan đến việc làmra sợi tằm
 Câu 2:
 + Các sợi có nguồn gốc thực vật: sợi bông , sợi đay, sợi lanh .
 + Các sợi có nguồn gốc động vật : sợi len, sợi tơ tằm 
 Câu 3: Các sợi trên có tên chung là sợi tự nhiên 
 Câu 4: Ngoài các loại sợi tự nhiên còn có loại sợi ni- lông được tổng hợp nhân tạo từ công nghệ hoá học . 
 - Kết luận :
 Có thể chia các loại tơ sợi thành 2 nhóm: tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo 
 Hoạt động 2: Thực hành
* HS làm thực hành để phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo. 
 - Cho HS làm việc theo nhóm theo chỉ dẫn ở mục Thực hành trong SGK trang 61
 - Nhận xét , kết luận :
 + Tơ sợi tự nhiên :Thấm nước , khi cháy có mùi khét. 
 + Tơ sợi nhân tạo: Không thấm nước , khi cháy sợi sun lại, không có mùi khét 
 Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập
* HS nêu được đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi.
 - Phát mỗi HS 1 phiếu học tập 
 - Yêu cầu HS đoc kĩ mục Bạn cần biết trang 61 SGK
 - Gọi HS nêu miệng BT vừa điền 
 - Kết quả: 
Các loại tơ sợi
Đặc điểm củasản phẩm
1-Tơ sợi TN
- Sợi bông.
- Sợi đay
- Tơ tằm 
 - Vải bông thấm nước , có thể rất mỏng , nhẹ hoặc cũng có thể rất dày . Quần áo may bằng vải bông thoáng mát về mùa hè và ấmvề mùa đông
- Bền, thấm nước . Thường được dùng để làm vải buồm , vải đệm ghế, lều, bạt ,  
- Vải lụa tơ tằm thuộc hàng cao cấp , óng ả, nhẹ , giữ ấm khi trời lạnh và mát khi trời nóng 
2- Tơ sợi nhân tạo .
 Các loại sợi ni- lông
 Vải ni-lông khô nhanh , không thấmnước , không nhàu. 
GDKNS: Hãy nêu cách bảo quản các loại tơ sợi.
4.Cũng cố: Liên hệ GDBVMT
5. Dặn dò:- Về học lại bài học hôm nay.
 - Chuẩn bị: Ôn tập HK1.
 2 em lần lượt trả lời các câu hỏi GV nêu 
Quan sát và thảo luận
 - Các nhóm tiến hành trao đổi theo yêu cầu đưa ra 
 - Đại diện mỗi nhóm trình bày 1 câu trả lời . Các nhóm khác bổ sung
 - Ghi nhận 
Làm việc theo nhóm.
 - Các nhóm trao đổi , thư kí ghi lại kết quả quan sát 
 - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm thực hành của nhóm mình 
 - Mỗi em nhận phiếu 
 - Đọc theo yêu cầu GV 
 - Điền vào phiếu 
 - Vài em nêu 
HS đọc mục Bạn cần biết.
 - Nhận xét tiết học
SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
TUẦN 16
 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 16, biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế đó.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
 * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì SS lớp tốt.
- Chưa khắc phục được tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học .
 * Học tập: 
- Dạy và học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Thi đua hoa điểm 10 chào mừng ngày thành lập QĐND VN : khá tốt.
- HS yếu tiến bộ chậm. 
- Duy trì bồi dưỡng HS giỏi trong các tiết học hàng ngày.
- Vẫn còn tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập.
 * Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
 * Hoạt động khác:
- Thực hiện phong trào: nuôi heo đất
- Đóng kế hoạch nhỏ của trường và của sở đề ra.
Tuyên dương những tổ, những em thực hiện tốt phong trào thi đua trong tuần 
III. Kế hoạch tuần 17:
 * Nề nếp:
- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều.
 * Học tập:
- Tiếp tục thi đua học tập chào mừng ngày thành lập QDDND VN 22-12.
- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 17.
- Tích cực ôn tập chuẩn bị KTĐK - CKI.
- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu qua từng tiết dạy.
- Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường.
- Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS.
 * Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Tiếp tục thực hiện trang trí lớp học.
 * Hoạt động khác:
 - Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất và tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp ; thực hiện tiết kiệm năng lượng điện, nước và chất đốt.
- Giáo dục HS phòng tránh tai nạn trong trường học ; thực hiện tốt ATGT
IV. Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm củng cố các kiến thức đã học về Toán, Tiếng Việt, 
CHUYÊN MÔN DUYỆT