Lịch báo giảng tuần 26 lớp 5

Lịch báo giảng tuần 26 lớp 5

I. Yêu cầu cần đạt: Biết

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu.

- Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc.

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

II. Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc

- Dụng cụ học tập

III. Hoạt động dạy học:

1. Khởi động:(1)Hs hát

2. Kiểm tra bài cũ:(4)

- Yêu cầu Hs đọc bài và trả lời câu hỏi ,nội dung của bài.

- Gv nhận xét,ghi điểm.

3. Bài mới:

a)Giới thiệu bài:(1)

b)Các hoạt động

 

doc 23 trang Người đăng huong21 Ngày đăng 03/06/2017 Lượt xem 10Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Lịch báo giảng tuần 26 lớp 5", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26
( Từ ngày 27 tháng 2 năm 2012 đến ngày 2 tháng 3 năm 2012 )
Thứ
Môn
Tên bài dạy
Thứ 
hai
MT
TĐ
Nghĩa thầy trò
T
Nhân số đo thời gian với một số Bài tập cần làm: Bài 1
Đ Đ
Em yêu hòa bình 
Thứ 
ba
LT-C
MRVT: Truyền thống
T
Chia số đo thời gian cho một số Bài tập cần làm: Bài 1
KC
KC đã nghe , đã đọc
KH
Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa
Thứ 
tư
TĐ
Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
ÂN
TLV
Ôn tập về tả cây cối
T
Luyện tập Bài tập cần làm: Bài 1(c,d) ; 2( a,b); 3 , 4
ĐL
Châu Phi ( TT ) * GDBVMT: Mức độ liên hệ
Thứ năm
LT-C
Luyện tập thay thế từ ngữ...
T
Luyện tập chung Bài tập cần làm: Bài 1, 2 a; 3; 4 ( dòng 1,2)
CT
Nghe- viết: Lịch sử ngày Quốc tế Lao động
TD
LS
Tiến vào dinh Độc Lập
Thứ 
sáu
TLV
Tập viết đoạn văn đối thọai
T
Vận tốc Bài tập cần làm: Bài 1; 2
KH
Sự sinh sản của thực vật có hoa
KT
Lắp xe chở hàng ( TT )
SHTT
 Duyệt của BGH
Thứ hai ngày tháng năm 2012
Tập đọc
NGHĨA THẦY TRÒ
I. Yêu cầu cần đạt: Biết
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu. 
Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc.
Trả lời được các câu hỏi trong SGK 
II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc
 Dụng cụ học tập 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động:(1)Hs hát
2. Kiểm tra bài cũ:(4)
- Yêu cầu Hs đọc bài và trả lời câu hỏi ,nội dung của bài.
- Gv nhận xét,ghi điểm.
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài:(1) 
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Yêu cầu Hs đọc bài
- Phân đoạn
- Gọi Hs đọc chú giải,tìm từ khó ,giải nghĩa
- Yêu cầu hs đọc trong nhóm
- Gv đọc mẫu.
- Hs đọc
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn
- Hs đọcvà nêu từ khó
- Hs đọc trong nhóm
- Hs lắng nghe
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
+ Mục tiêu :Hiểu các từ ngữ, câu, đoạn, bài, diễn biến câu chuyện.Hiểu ý nghĩa của bài
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu Hs đọc và trả lời câu hỏi.
- Gọi các nhóm trình bày.
- Gv nhận xét ,chốt ý 
- Gợi ý hs tìm ra nội dung bài qua đó giáo dục học sinh
- Gv nhận xét kết luận.
- Hs đọc ,thảo luận trong nhóm các câu hỏi.
- Các nhóm trình bày, nhận xét
- Hs phát biểu tìm ra nội dung bài.
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
+ Mục tiêu :Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi thể hiện cảm xúc về tình thầy trò của người kể chuyện. Đọc lời đối thoại thể hiện đúng gọng nói của từng nhân vật
+ Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ đoạn văn,đọc mẫu
- Yêu cầu hs luyện đọc 
- Gọi hs đọc trước lớp.
- Gv nhận xét ,bình chọn
- Hs quan sát, lắng nghe
- Hs đọc
- Hs thi đua nhau đọc.
4. Củng cố:
Nôi dung bài văn nói lên điều gì? 
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn Hs về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau:
Toán
NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ
I. Yêu cầu cần đạt: Biết:
1. Thực hiện phép nhân số đo thời gian với 1 số 
2. Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế. 
Bài tập cần làm: Bài 1
II. Hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được mục tiêu số 1
Hoạt động lựa chọn là: quan sát và luyện tập và thực hành
Hình thức tổ chức: làm việc cả lớp
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
- Ví dụ 1:
- Hãy đọc kĩ VD1
- Bài toán cho ta biết gì?
- Bài toán yêu cầu ta tính gì?
- Muốn tính thời gian người đó làm xong 3 sản phẩm ta làm sao?
- Các em hãy quan sát cách nhân số đo thời gian
- Ví dụ 2:
- Hãy đọc kĩ VD2
- Bài toán cho ta biết gì?
- Bài toán yếu cầu ta tính gì?
- Muốn tính thời gian Hạnh học ở trường là bao nhiêu thời gian ta làm sao?
- Mời em lên bảng thực hiện phép tính.
- Em nào có nhận xét gì về phép tính bạn vừa thực hiện.
- Biết thời gian làm xong 1 sản phẩm là 1 giờ 10 phút
- Tính thời gian người đó làm xong 3 sản phẩm
- Ta lấy thời gian làm xong 1 sản phẩm nhân với 3 sản phẩm
- HS quan sát GV thực hiện phép nhân
- Biết Hạnh học ở trường 1 tuần 5 buổi, mỗi buổi học 3 giờ 15 phút
- Tính thời gian Hạnh học ở trừong 
- Ta lấy thời gian học mỗi buổi nhân với 5 buổi học
- 
2/ Hoạt động 2:
Nhằm đạt được mục tiêu số 2
Hoạt động lựa chọn là: Luyện tập, thực hành
Hình thức tổ chức: làm việc cả lớp
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
- Bài tập 4: 
 + Các em hãy ghi các phép tính vào vở và thực hiện lần lượt từng phép tính đó
+ Mời 3 em lần lượt lên bảng làm bài
- Em nào có nhận xét gì về phép tính bạn vừa thực hiện.
- Kết quả:
 a. 3 giờ 36 phút b. 24,6 giờ 
 17 giờ 32 phút 13,6 giờ
 1giờ 2 phút 5 giây 28,5 giờ
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ ghi bài tập ví dụ, 
HS: Sách GK và dụng cụ học tập 
Chính tả
Nghe – viết: Lịch sử ngày Quốc tế Lao động
I. Yêu cầu cần đạt: Biết
Nghe viét đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn
Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của BT2 và nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng , nước ngoài, tên ngày lễ.
II. Đồ dùng dạy học:
Giấy khổ to viết sẵn quy tắc viết hoa tên người tên địa lý ngoài. Giấy khổ to để học sinh làm bài tập 2
SGK, vở.
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động:(1)Hs hát,múa
2. Kiểm tra bài cũ:(4)
- Gọi hs nêu lại qui tắt viết chính tả,từ ngữ ở bài trước.
- Gv nhận xét ghi điểm
3. Bài mới: a)Giới thiệu bài:(1) 
 b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:Hướng dẫn Hs nghe viết chính tả
+ Mục tiêu :Viết đúng chính tả bài: Lịch sử ngày Quốc tế lao động
+ Cách tiến hành:
- Gọi hs đọc đoạn văn 
- Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi về nội dung bài
- Yêu cầu hs tìm các từ ngữ khó,viết bảng con.
- Nhắc Hs trước khi viết bài.
- Gv đọc toàn bài cho Hs soát lỗi.
- Gv chấm bàivà nhận xét chung.
- Hs đọc 
- Hs trả lời
- Hs tìm và viết bảng con
- Hs trao đổi tập để soát lỗi
Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập 
+ Mục tiêu :Hs Ôn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài
+ Cách tiến hành:
Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ñoïc baøi.
Giaùo vieân nhaän xeùt, chænh laïi.
Giaûi thích theâm: Quoác teá ca thuoäc nhoùm teân taùc phaåm, vieát hoa chöõ caùi ñaàu tieân.
Coâng xaõ Pa - ri thuoäc nhoùm teân rieâng chæ söï vaät.
1 hoïc sinh ñoïc baøi taäp. 
Caû lôùp ñoïc thaàm – suy nghó laøm baøi caù nhaân, caùc em duøng buùt chì gaïch döôùi caùc teân rieâng tìm ñöôïc vaø giaûi thích caùch vieát teân rieâng ñoù.
Hoïc sinh phaùt bieåu.
Caû lôùp söûa baøi theo lôøi giaûi ñuùng.
4. Củng cố:
Gọi hs viết lại các từ ngữ viết sai 
Yêu cầu hs nhắc lại qui tắt viết hoa tên người tên địa lí nước ngoài . 
IV. Hoạt động nối tiếp:
1/ Trưng bày những baì viết đẹp của học sinh ở góc học tập
2/ Nhận xét học ,Về nhà những em viết chưa đạt viết lại bài,chuẩn bị bài:
Đạo đức
EM YÊU HOÀ BÌNH (Tiết 1) 
I. Yêu cầu cần đạt: Biết::
Biết được giá trị của hoà bình, biết được trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình 
Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trường, địa phương tổ chức 
Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình; ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh 
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh, ảnh về cuộc sống ở vùng có chiến tranh.
	 Bài hát: “Trái đất này là của chúng mình”.
	 Giấy màu (Trắng, vàng, đỏ, đen, nước biển, xanh da trời).
	 Điều 38 (công ước quốc tế về quyền trẻ em) 
 Dụng cụ học tập .
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động:(1)Hs hát,múa
2. Kiểm tra bài cũ:(4) - Gọi Hs trả lời câu hỏi,xử lí các tình huống
- Gv nhận xét,đánh giá
3. Bài mới: a)Giới thiệu bài:(1) 
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:Thảo luận phân tích thông tin 
Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc böùc tranh veà cuoäc soáng cuûa nhaân daân vaø treû em caùc vuøng coù chieán tranh, veà söï taøn phaù cuûa chieán tranh vaø traû lôøi caâu hoûi:
	  Em nhìn thaáy nhöõng gì trong tranh?
   Noäi dung tranh noùi leân ñieàu gì?
Chia nhoùm ngaãu nhieân theo maøu saéc (traéng, vaøng, ñoû, ñen, nöôùc bieån, da trôøi).
® Keát luaän: Chieán tranh chæ gaây ra ñoå naùt, ñau thöông, cheát choùc, beänh taät, ñoùi ngheøo, thaát hoïc,  Vì vaäy chuùng ta phaûi cuøng nhau baûo veä hoaø bình, choáng chieán tranh.
Hoïc sinh quan saùt tranh.
Traû lôøi.
Lôùp nhaän xeùt, boå sung.
Ñoïc caùc thoâng tin 37 – 38 (SGK)
Thaûo luaän nhoùm traû lôøi caâu hoûi/ 38
Ñaïi dieän nhoùm traû lôøi.
Caùc nhoùm khaùc boå sung.
Hoạt động 2: Laøm baøi 1/ SGK 
Ñoïc töøng yù kieán trong baøi taäp 1 vaø yeâu caàu hoïc sinh ngoài theo 3 khu vöïc tuyø theo thaùi ñoä: taùn thaønh, khoâng taùn thaønh, löôõng löï.
® Keát luaän: Caùc yù kieán a, d laø ñuùng, b, c laø sai. Treû em coù quyeàn ñöôïc soáng trong hoaø bình vaø cuõng coù traùch nhieäm tham gia baûo veä hoaø bình.
Caùc nhoùm thaûo luaän vì sao em laïi taùn thaønh (khoâng taùn thaønh, löôõng löï).
Ñaïi dieän nhoùm trình baøy.
Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt.
Hoạt động 3:Laøm baøi 2/ SGK 
® Keát luaän: Vieäc baûo veä hoaø bình caàn ñöôïc theå hieän ngay trong cuoäc soáng haèng ngaøy, trong caùc moái quan heä giöõa con ngöôøi vôùi con ngöôøi; giöõa caùc daân toäc, quoác gia naøy vôùi caùc daân toäc, quoác gia khaùc nhö caùc thaùi ñoä, vieäc laøm: b, c, trong baøi taäp 2.
Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân.
Trao ñoåi vôùi baïn ngoài beân caïnh.
Moät soá hoïc sinh trình baøy yù kieán, lôùp trao ñoåi, nhaän xeùt.
4. Củng cố:
Qua caùc hoaït ñoäng treân, caùc em coù theå ruùt ra baøi hoïc gì? 
Moät soá em trình baøy.
	  Treû em coù quyeàn ñöôïc soáng trong hoaø bình.
   Treû em cuõng coù traùch nhieäm tham gia baûo veä hoaø bình baèng nhöõng vieäc laøm phuø hôïp vôùi khaû naêng 
IV. Hoạt động nối tiếp:
1/ Nhận xét tiết học ,Về nhà học ghi nhớ .Chuẩn bị bài:
Thứ ba ngày tháng năm 2012
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG
I. Yêu cầu cần đạt: Biết:
Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc.
Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền ( trao lại, để lại cho người sau, đời sau) và từ thống (nối tiếp nhau không dứt); làm được các BT1;2; 3
II. Đồ dùng dạy học:
Giấy khổ to kẻ sẵn bảng để học sinh làm BT2 – BT3. Từ điển TV. 
Dụng cụ học tập . 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động:(1)Hs hát,múa
2. Kiểm tra bài cũ:(4)
- Gv nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài:(1) 
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:Hướng dẫn hs làm bài tập . 
Baøi 1
Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà baøi.
Giaùo vieân nhaéc nhôû hoïc sinh ñoïc kó ñeà baøi ñeå tìm ñuùng nghóa cuûa töø truyeàn thoáng.
Giaù ... ònh theo yù muoán cuûa chuùng.
Em haõy neâu chi tieát chöùng toû söï taøn baïo cuûa ñeá quoác Mó ñoái vôùi HN?
Giaùo vieân nhaän xeùt.
Hoïc sinh ñoïc saùch ® ghi caùc yù chính vaøo phieáu.
1 vaøi em phaùt bieåu yù kieán.
- Hoïc sinh ñoïc SGK, gaïch buùt chì döôùi caùc chi tieát ñoù.
1 vaøi em phaùt bieåu.
Hoạt động 2:Söï ñoái phoù cuûa quaân daân ta.
+ Cách tiến hành:
Giaùo vieân toå chöùc cho hoïc sinh ñoïc SGK ñoaïn “Tröôùc söï taøn baïo, tieâu bieåu nhaát” vaø tìm hieåu traû lôøi caâu hoûi.
Quaân daân ta ñaõ ñoái phoù laïi nhö theá naøo?
Giaùo vieân nhaän xeùt.
Hoïc sinh ñoïc SGK + thaûo luaän theo nhoùm 4 keå laïi traän chieán ñaáu ñeâm 26/ 12/ 1972 treân baàu trôøi HN.
1 vaøi nhoùm trình baøy.
Nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt.
Hoạt động 3:YÙ nghóa lòch söû cuûa chieán thaéng 
+ Cách tiến hành:
Toå chöùc hoïc sinh ñoïc SGK vaø thaûo luaän noäi dung sau:
+ Trong 12 ngaøy ñeâm chieán thaéng khoâng quaân Mó, ta ñaõ thu ñöôïc nhöõng keát quaû gì?
+ YÙ nghóa cuûa chieán thaéng “Ñieän Bieân Phuû treân khoâng”?
® Giaùo vieân nhaän xeùt.
Hoïc sinh ñoïc SGK.
Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi.
1 vaøi nhoùm trình baøy.
Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung
4. Củng cố:
Taïi sao goïi laø chieán thaéng “Ñieän Bieân Phuû treân khoâng “ ? 
Neâu yù nghóa lòch söû cuûa chieán thaéng ñeâm 26/ 12/ 1972? 
IV. Hoạt động nối tiếp:
1/ Nhận xét tiết học .
- Về nhà học bài và trả lời lại các câu hỏi trong bài.Chuẩn bị bài :
Thứ sáu ngày tháng năm 2012
Tập làm văn
TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT 
I. Yêu cầu cần đạt: Biết:
Biết rút kinh nghiệm và sử lỗi trong bài
Viết được một đoạn văn trong bài cho đúng hoặc hay hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi các đề bài của tiết viết bài văn tả đồ vật.Một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ đặt câu, ý  phiếu học tập của học sinh để thống kê các lỗi trong baì làm của mình 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động:(1)Hs hát,múa
2. Kiểm tra bài cũ:(4) - Gọi hs làm bài tập
- Gv nhận xét ,ghi điểm
3. Bài mới: a)Giới thiệu bài:(1) “Như mục tiêu trên”
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét chung .
Giaùo vieân treo baûng phuï ñaõ vieát saün ñeø baøi cuûa tieát vieùt baøi vaên taû ñoà vaät, moät soá loãi ñieån hình veà chính taû, duøng töø, ñaët caâu, yù nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi cuûa hoïc sinh.
* Nhöõng öu ñieåm chính:
VD: Xaùc ñònh duøng ñeà baøi boá cuïc roõ raøng, ñaày ñuû 3 phaàn caâu dieãn ñaït maïch laïc, coù hình aûnh, yù saùng taïo.
Neâu ví duï cuï theå keøm teân hoïc sinh.
* Nhöõng thieáu soùt haïn cheá.
Hoïc sinh laéng nghe.
Hoạt động 2: Höôùng daãn hoïc sinh söûa baøi 
Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho töøng hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân neâu nhieäm vuï cho moãi em thöï hieän:
  Ñoïc lôøi nhaän xeùt.
  Ñoïc choã ñaõ cho loãi trong baøi.
  Vieát phieáu caùc loãi theo töøng loaïi vaø söûa loãi.
  Ñoåi baøi laøm, ñoåi phieáu cho baïn caïnh beân ñeå soaùt laïi.
Giaùo vieân höôùng daãn söûa loãi chung.
Giaùo vieân chæ caùc loãi caàn söûa treân baûng phuï.
* H/ daãn hoïc sinh hoïc taäp nhöõng ñoaïn vaên, baøi vaên hay.
Giaùo vieân ñoïc cho hoïc sinh nghe nhöõng ñoaïn vaên, baøi vaên hay
Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân, caùc em thöïc hieän theo caùc nhieäm vuï ñaõ neâu cuûa giaùo vieân.
Moät soá hoïc sinh laàn löôït leân baûng söûa loãi, caû lôùp söûa vaøo nhaùp.
Hoïc sinh caû lôùp cuøng trao ñoåi veà baøi söûa treân baûng.
Hoïc sinh cheùp baøi söûa vaøo vôû.
Hoạt động 3: Höôùng daãn hoïc sinh laøm baøi taäp 
Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà baøi.
Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm baøi laøm cuûa moät soá hoïc sinh.
Hoïc sinh ñoïc ñeà baøi, caû lôùp ñoïc thaàm.
Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân sau ñoù ñoïc ñoaïn vaên taû vieát laïi (so saùnh vôùi ñoaïn vaên cuõ).
Hoïc sinh phaân tích caùi hay, caùi ñeïp.
Nhaän xeùt.
4. Củng cố:
Ñoïc ñoaïn, baøi vaên hay 
IV. Hoạt động nối tiếp:
1/ Trưng bày 
2/ Nhận xét tiết học ,Về nhà viết lại bài văn cho hoàn chỉnh.Chuẩn bị bài : 
Toán
VẬN TỐC 
IYêu cầu cần đạt: Biết:
1. Có khái niệm ban đầu về vận tốc, đơn vị đo vận tốc
2. Biết tính vận tốc của chuyển động đều.
Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2 
II. Hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được mục tiêu số 1 và 2
Hoạt động lựa chọn là: quan sát và luyện tập và thực hành
Hình thức tổ chức: làm việc cả lớp
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
- Bài toán 1: 
+ Em hãy đọc kĩ bài toán và trả lời câu hỏi
+ Bài toán cho ta biết gì?
+ Muốn biết trung bình mỗi giờ ô tô đi được bao nhiêu km ta làm sao?
+ Vậy vận tốc là gì?
+ Muốn tính vận tốc ta làm sao?
+ Vận tốc được kí hiệu là gì? Quãng đường kí hiệu là gì? Thời gian kí hiệu là gì?
- Bài toán 2: 
- Bài toán cho ta biết gì?
+ Muốn tính vận tốc chạy của người đó ta làm sao?
+ Mời 2 bạn . lên bảng làm bài
- BT1:
- Bài toán cho ta biết gì?
+ Muốn tính vận tốc của người đi xe máy ta làm sao?
+ Mời 2 bạn . lên bảng làm bài
- Bài tập 2:
 + Em hãy đọc kĩ BT đã cho
 + Muốn tính vận tốc của máy bay ta phải làm sao? 
 + Mời bạn . lên bảng làm bài 
- 
- Biết quãng đường dài 170 km đi trong 4 giờ
- Ta lấy quãng đường ô tô đi được chia cho rhời gian ô tô đã đi
- Vận tốc là quãng đường trung bình ô tô đi được trong 1 đơn vị thời gian
- Ta lấy quãng đường chia cho thời gian
- Biết 1người chạy được 60 giây trong 10 giây
- Ta lấy quãng đường người đó chạy được chia cho thời gian đã chạy
- Biết 1 người đi xe máy trong 3 giờ được 105 km
- Ta lấy quãng đường người đó đi được chia cho thời gian đã đi
Kết quả: 35 km
- Ta lấy quãng đường máy bay bay được chia cho thời gian đã bay
- Kết quả: 720 km
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ ghi bài tập ví dụ, 
HS: Sách GK và dụng cụ học tập 
- Rút kinh nghiệm
Khoa học
SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA 
I. Yêu cầu cần đạt: Biết:
Kể được tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió.
II. Đồ dùng dạy học:
Thông tin và hình trang 106,107 SGK 
Dụng cụ học tập . 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động:(1)Hs hát,múa
2. Kiểm tra bài cũ:(4)
- Gọi Hs trả lời các câu hỏi trong bài, nêu mục bạn cần biết .
- Gv nhận xét,ghi điểm
3. Bài mới: a)Giới thiệu bài:(1) 
 b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:Thực hành làm bài tập xử lí thông tin trong SGK 
- Gv yêu cầu hs đọc thông tin trang 106 SGK và Chỉ vào hình 1 để nói với nhau về Sự thụ phấn,sự thụ tinh,sự hình thành hạt và quả.
+ Đáp án:1-a; 2-b; 3-b; 4-a; 5-b.
- Gv nhận xét và kết lại nội dung 
- Hs thảo luận theo cặp và trình bày kết quả các cặp khác nhận xét bổ sung thêm.
Hoạt động 2:Trò chơi ghép chữ vào hình 
- Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi 
- Gv nhận xét trò chơi và chốt lại nội dung hoạt động 
- Hs tham gia chơi trò chơi
Hoạt động 3: Thảo luận 
- Phát cho mỗi nhóm 1 bảng và 1 bộ thẻ có ghi sẵn 
- Gv yêu cầu hs thảo luận các câu hỏi trang 107 SGK, sau đó dán những thẻ vào ô trống cho đúng.
+ Kể tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng và một số hoa thụ phấn nhờ gió mà bạn biết.
+ Bạn có nhận xét gì về màu sắc hoặc hương thơm của hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió và ghi vào bảng:
Hoa thụ phấn 
Hoa thụ phấn 
Đặc điểm
Tên cây
- Gv nhân xét, đánh giá và cho điểm từng nhóm
- Kết luận lại bài học. 
- Hs thảo luận theo yêu cầu và trình bày trước lớp các nhóm khác nhận xét , bổ sung.
4. Củng cố:
Nêu câu hỏi 
Nói về sự thụ phấn,sự thụ tinh,sự hình thành hạt và quả 
Phân biệt hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió 
IV. Hoạt động nối tiếp:
1/ Nhận xét tiết học ,
Về nhà học mục bạn cần biết và trả lời lại các câu hỏi trong bài.
Chuẩn bị bài sau: 
Kĩ thuật
LẮP XE BEN Tiết 3 
I. Yêu cầu cần đạt: Biết:
Hs cần phải biết chọn đúng đủ các chi tiết để lắp xe ben 
Lắp được xe ben đúng kĩ thuật,đúng quy trình, 
Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp,tháo các chi tiết của xe ben.
II. Đồ dùng dạy học:
Mẫu xe ben đã lắp sẵn.Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 
Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động:(1)Hs hát,múa
2. Kiểm tra bài cũ:(4)
- Gọi Hs nêu lại các qui trình kĩ thuật 
- Gv nhận xét,đánh giá
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài:(1) 
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức 
+ Cách tiến hành:
- Gọi hs nhắc lại qui trình lắp xe ben 
- Yêu cầu hs nêu từng bộ phân của xe ben.
- Gv nhận xét kết luận 
- Hs nêu .
Hoạt động 2: Thực hành . 
+ Cách tiến hành:
Lắp ráp xe ben H1 SGK
- Hs lắp ráp theo các bước sgk và chú ý các vị trí trong và ngoài và văn ốc vít cho chắc
- Gv quan sát uốn nắn kịp thời
- Hs tiến hành lắp ráp từng bộ phận theo nhóm .
- Hs chú ý .
Hoạt động 3:Đánh giá các bộ phân xe ben 
+ Cách tiến hành:
- Gv tổ chức cho hs trình bày sản phẩm theo nhóm 
- Gv gọi hs nhắc lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III sgk
- Cử 2.3 hs lên đánh giá sản phẩm của bạn
- Gv nhận xét đánh gía theo hai mức hoàn thành A và chưa hoàn thành B .Những hs hoàn thành sớm và sản phẩm đảm bảo kĩ thuật A+
- Gv nhận xét đánh giá .
- Gv nhắc tháo các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn nắp trong hộp. 
- Hs trưng bày từngốpản phẩm của nhóm .
- Hs nêu 
- Hs đánh giá,nhận xét 
- Hs tháo rời và xếp vào hộp.
4. Củng cố:
Gọi hs nêu qui trình kĩ thuật khi lắp xe ben 
IV. Hoạt động nối tiếp:
1/ Trưng bày các sản phẩm của Hs ở trước lớp.
2/ Nhận xét tiết học ,
Về nhà lắp từng bộ phận của xe ben cho hoàn chỉnh 
 Chuẩn bị dụng cụ và xem trước bài: Lắp máy bay trực thăng .
SINH HOẠT TẬP THỂ Tuần: 26
I.Mục tiêu:
- Sinh hoạt về việc ôn tập chuẩn bị KTGKII
	+ Nhắc nhở HS học thêm ở nhà, làm lại các BT đã được học
	+ Giữ trật tự trong lớp, tham gia phát biểu,
II. Chuẩn bị :
- GV: Nội dung sinh hoạt.
- HS : Nội dung báo cáo
III. Các hoạt động:
Hoạt động 1:Báo cáo công việc tuần qua
- GV yêu cầu HS báo cáo : 
- Gv nhận xét chung về tình hình học tập của lớp.
 + Nề nếp , trật tự.
 + Học tập:
 +Công việc trực nhật, vệ sinh lớp học:
	+ Tham gia phong trào:
- Tuyên dương HS thực hiện tốt, nhắc nhở động viên HS chưa thực hiện tốt.
Hoạt động 2: Sinh hoạt về việc ôn tập chuẩn bị KTGKII
- Học thêm ở nhà, làm lại các BT đã được học 
- Hãy kiểm tra lại kiến thức của mình xem còn phần nào yếu thì báo lại cho thầy biết để có kế hoạch ôn tập lại cho các em
- Thường xuyên ôn tập và làm bài tập thêm ở nhà 
- Cố gắng giữ trật tự trong lớp, chăm chú tập trung nghe giảng bài, tham gia phát biểu cùng các bạn
- Tham gia cùng các bạn làm vệ sinh sân trường, lớp học,
Hoạt động 3: Văn nghệ ,vui chơi.

Tài liệu đính kèm:

  • docTuần 26.doc