Bài giảng Mĩ thuật lớp 5 - Trường tiểu học Vạn Phú 2

Tuần: 11
Ngày: 12/11/2012 
BÀI 11 - VẼ TRANH
ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11
I. Mục tiêu.
- Kiến thức: HS hiểu ý nghĩa ngày lễ 20/11; biết chọn nội dung phù hợp với khả năng để vẽ được tranh về đề tài Ngày NGVN.
- Kỹ năng: Tập vẽ được tranh rõ nội dung, màu sắc tương đối hài hoà. thuyết trình và nói được trước đám đông, diễn đạt cảm xúc, phản hồi, hợp tác, làm việc nhóm, ra quyết định, tư duy tích cực và tư duy sáng tạo
- Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh về mái trường và thầy cô, bạn bè; thêm trân trọng những kỷ niệm đẹp ở nhà trường.
- HSCNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
- GDHĐNGLL: Bồi dưỡng học sinh tình cảm yêu trường lớp, giáo dục sự kính trọng, lòng biết ơn của học sinh đối với công lao to lớn của thầy cô giáo.
II. Chuẩn bị.
GV: - 3 tranh (bộ tranh TTMT) về đề tài nhà giáo;
	- Hình hướng dẫn cách vẽ ( bộ tranh ĐDDH);
	- 3 bài vẽ của HS cũ.
HS : Giấy vẽ A4, màu ( chuẩn bị theo nhóm 4 người/bài).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
 1/ Kiểm tra bài cũ: (4’)
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
 + Kiểm tra dụng cụ học vẽ.
Kiểm tra bài cũ: Chấm và nhận xét bài cũ.
 2/Bài mới: (2-3’): 
 - Giới thiệu bài học Bắt nhịp hát tập thể một lượt bài "Em yêu trường em".
 Đặt câu hỏi :
- Bài hát có những hình ảnh nào?
- Em có yêu thích ngôi trường mà em đang học không? Vì sao?
=> Giới thiệu bài học.
Nội dung và thời lượng
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài
(4’)
- Gợi ý HS tả lại một hoạt động kỷ niệm Ngày NGVN của trường
- Giới thiệu lần lượt các tranh đã chuẩn bị, gợi ý HS nhận xét.
- Hướng dẫn HS nhận xét các tranh in trong Vở tập vẽ và SGK.
- GDHĐNGLL: Giáo dục học sinh học tập tốt, rèn luyện tốt, kính trọng thầy, cô giáo, quý mến giúp đỡ bạn be “ đôi bạn cùng tiến”
- Nhớ lại kỷ niệm sâu sắc nhất.
- Nêu được: nội dung, hình ảnh, bố cục và cách dùng màu; phát biểu cảm nhận riêng và liên hệ với bản thân.
- Quan sát, tìm ra cách thể hiện nội dung của tranh để có ý tưởng chọn nội dung vẽ cho bản thân.
- Chú ý lắng nghe
HĐ2: Cách vẽ tranh
(4‘)
- Giới thiệu hình hướng dẫn cách vẽ.
- Gợi ý HS liên hệ thực tiễn và chọn nội dung phù hợp.
- Giới thiệu 3 bài vẽ của HS.
- Quan sát hình hướng dẫn cách vẽ và nêu các bước tiến hành.
- Thảo luận, chọn nội dung .
- Nhận rõ cách thể hiện nội dung phù hợp với khả năng từng người.
HĐ3: Thực hành(20’-21’)
Quan sát lớp và gợi ý thêm cho từng nhóm.
HSCNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
Các nhóm trưởng điều hành công việc.
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá
(4’)
- Gắn các bài vẽ lên bảng.
- Tổ chức nhận xét.
- Nhận xét bổ sung và đánh giá.
- Khen ngợi, khích lệ HS.
- Tham gia trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét, bình chọn bài đẹp nhất.
- Tham gia đánh giá.
- Biểu dương các nhóm hoạt động hiệu quả.
3/ Củng cố,dặn dò: (3’-4’)
- Củng cố: Gọi 2 học sinh lần lượt nhắc lại các bước vẽ tranh đề tài.
* Giáo dục HĐNGLL: 
Hỏi: Qua nội dung bài học này em có cảm nhận và suy nghĩ gì? HSTL 
GDHS: Các em phải biết kính trọng thầy cô giáo , chăm ngoan học giỏi, qua bài học này các em có thể vẽ một bức tranh đẹp để tặng cho thầy cô giáo của mình.
- Dặn dò: + Về nhà tự vẽ thêm bài khác vào giấy A4.
 + Quan sát đồ vật dạng hình trụ, chuẩn bị chì, tẩy để vẽ theo mẫu.
 - Nhận xét: (1’)	
	Sự chuẩn bị bài, tiếp thu bài
	Tuyên dương những hs có tinh thần học tập 
	Động viên khuyến khích tinh thần học tập của hs.