Bốn học sinh lên bảng tìm tỉ số phần trăm của các số sau, (Cả lớp làm vào vở):
ta làm như thế nào ?
Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số, ta:
- Tìm thương của chúng.
- Nhân thương tìm được với 100 và viết thêm ký hiệu %.
Học sinh nhận xét bài làm của bạn.
- Giáo viên hướng dẫn, sửa sai (nếu có)
Chào mừng quý thầy cụ giỏo Đến với phần thi “Giỏo ỏn điện tử” Của trường tiểu học Sơn ĐụngNgười thực hiợ̀n: Cao Văn NinhNhiệt liệt chào mừng quý vị đại biểu, quý thầy cụ giỏo đến với phần thi “Giỏo ỏn điện tử” của trường tiểu học Sơn Đụng năm học 2009-2010Bài: Luyợ̀n tọ̃pMụn Toỏn (Lớp 5)Viờ́t kờ́t quả phép chia dưới dạng sụ́ thọ̃p phõn:2 : 5 = 13 : 4 =0,43,25I. Kiờ̉m tra bài cũ: Học sinh lờn bảng làm bài tập sau:1. Giới thiợ̀u bài: Hụm nay chúng ta sẽ ụn tọ̃p các bài toán vờ̀ tỷ sụ́ phõ̀n trăm qua tiờ́t học: Luyợ̀n tọ̃p 2. Hướng dẫn luyện tập:II. Bài mới:Hướng dõ̃n ụn tọ̃p: Bài 1: Muụ́n tìm tỷ số phõ̀n trăm của hai số ta làm như thế nào ?2 : 5 = 0,4a) 2 và 5Muụ́n tìm tỉ sụ́ phõ̀n trăm của hai sụ́, ta:- Tìm thương của chúng.- Nhõn thương tìm được với 100 và viờ́t thờm ký hiợ̀u %.- 2 : 5 = 0,4- 0,4 x 100 = 40 %b) 2 và 3- 2 : 3 = 0,6666- 0,6666 x 100 = 66,66 %c) 3,2 và 4- 3,2 : 4 = 0,8- 0,8 x 100 = 80 %d) 7,2 và 3,2- 7,2 : 3,2 = 2,25- 2,25 x 100 = 225 % Bốn học sinh lờn bảng tìm tỉ sụ́ phõ̀n trăm của các sụ́ sau, (Cả lớp làm vào vở):(Hoạt động cả lớp)- Học sinh nhận xột bài làm của bạn.- Giỏo viờn hướng dẫn, sửa sai (nếu cú)Hướng dõ̃n ụn tọ̃p:Bài 2: (Học sinh hoạt động theo cặp, cựng trao đổi và thực hiện phộp tớnh).Tớnh:a) 2,5% + 10,34%b) 56,9% - 34,25% c) 100% - 23% - 47,5%= 29,5% 2,5% + 10,34% = 12,84%56,9% - 34,25% = 22,65%= 77% - 47,5%100% - 23% - 47,5% Ba học sinh đại diện cho 3 nhúm trỡnh tự nờu lờn kết quả từng phộp tớnh (Riờng bài “c”, yờu cầu học sinh nờu từng bước thực hiện). Cỏc nhúm khỏc nhận xột. Giỏo viờn nhận xột, sửa sai (nếu cú). Hướng dõ̃n ụn tọ̃p:Một học sinh đọc đờ̀ bài (Lớp theo dừi). Mụ̣t huyợ̀n có 320ha đṍt trụ̀ng cõy cà phờ và 480ha đṍt trụ̀ng cõy cao su. Hỏi:a) Diợ̀n tích đṍt trụ̀ng cõy cao su bằng bao nhiờu phõ̀n trăm diợ̀n tích đṍt trụ̀ng cõy cà phờ ?b) Diợ̀n tích đṍt trụ̀ng cõy cà phờ bằng bao nhiờu phõ̀n trăm diợ̀n tích đṍt trụ̀ng cõy cao su ?* Hướng dõ̃n học sinh tóm tắt bài toán :- Bài toán cho ta biờ́t điờ̀u gì ?- Bài toán hỏi chúng ta vờ̀ vṍn đờ̀ gì ?Cà phờ: 320haCao su: 480ha? Tỷ lệ % đṍt trụ̀ng cà phờ so với đṍt trụ̀ng cao su ?? Tỷ lệ % đṍt trụ̀ng cao su so với đṍt trụ̀ng cà phờ ?Tóm tắt:* Hướng dõ̃n học sinh giải:- Cõu a yờu cõ̀u chúng ta tính điờ̀u gì ?“Tìm tỉ sụ́ phõ̀n trăm giữa diợ̀n tích cao su so với diợ̀n tích cà phờ”Học sinh nhắc lại cách tìm tỷ sụ́ phõ̀n trăm.Muụ́n tìm tỉ sụ́ phõ̀n trăm của hai sụ́, ta:- Tìm thương của chúng.- Nhõn thương tìm được với 100 và viờ́t thờm ký hiợ̀u %.Gọi 1 học sinh lờn bảng trỡnh bày bài giải (lớp làm vào vở).Bài giảib) Tỷ sụ́ phõ̀n trăm của diợ̀n tích đṍt trụ̀ng cõy cà phờ và diợ̀n tích đṍt trụ̀ng cõy cao su là :(320 : 480) x 100 = 66,66%Bài 3:- Bài toán cho ta biờ́t diợ̀n tích trụ̀ng cao su và diợ̀n tích trụ̀ng cà phờ. - Chúng ta phải tính tỷ sụ́ phõ̀n trăm giữa diợ̀n tích cao su so với diợ̀n tích cà phờ và tỷ sụ́ phõ̀n trăm giữa diợ̀n tích cà phờ so với diợ̀n tích cao su.(480 : 320) x 100 = 150%a) Tỷ sụ́ phõ̀n trăm của diợ̀n tích đṍt trụ̀ng cõy cao su và diợ̀n tích đṍt trụ̀ng cõy cà phờ là :Đáp sụ́: a) 150% b) 66,66%- Học sinh nhận xột bài làm của bạn.- Giỏo viờn nhận xột, sửa sai (nếu cú).Hướng dõ̃n ụn tọ̃p:Gọi học sinh đọc đờ̀ bài toán. Bài 4: Lớp 5A dự định trụ̀ng 180 cõy, đờ́n nay đó trụ̀ng được 45% sụ́ cõy. Hỏi theo dự định, lớp 5A còn phải trụ̀ng bao nhiờu cõy nữa ?* Hướng dõ̃n học sinh tóm tắt: - Điờ̀u bài toán đó cho là gì ? - Bài toán hỏi chúng ta điờ̀u gì ?- Bài toán cho ta biờ́t sụ́ cõy lớp 5A dự kiờ́n trụ̀ng và tỷ lệ cõy họ đó trụ̀ng được. - Chúng ta phải tìm sụ́ cõy lớp 5A còn tiờ́p tục phải trụ̀ng.Tóm tắt:Dự định trụ̀ng: 180 cõyĐó trụ̀ng: 45%Còn phải trụ̀ng: ... cõy ?* Hướng dõ̃n học sinh giải:- 180 cõy gụ̀m bao nhiờu phõ̀n ?(100 phõ̀n)- Học sinh nhắc lại cách tìm 45% của 180Muụ́n tìm 45% của 180 ta có thờ̉ lṍy 180 chia cho 100 rụ̀i nhõn với 45 hoặc lṍy 180 nhõn với 45 rụ̀i chia cho 100.Bài giải:Sụ́ cõy lớp 5A đó trụ̀ng là:180 : 100 x 45 = 81 (cõy)Sụ́ cõy lớp 5A còn phải trụ̀ng là:180 – 81 = 99 (cõy)Đáp sụ́: 99 cõyCó thờ̉ giải theo cách khác:1% của 180 cõy là: 180 : 100 = 1,8 (cõy)Sụ́ % lớp 5A còn phải trụ̀ng là: 100% - 45% = 55%Sụ́ cõy lớp 5A còn phải trụ̀ng là: 1,8 x 55 = 99 (cõy) Đáp sụ́: 99 cõy(Học sinh thảo luận theo nhúm 4, thực hiện bài giải trờn bảng nhúm)Hai học sinh nờu lại cỏch tỡm tỷ số phần trăm của hai sốIV. Tổng kết kết – dặn dũ: Học sinh về nhà học thuộc cỏch tỡm tỷ số phần trăm của hai số. Xem trước bài: ễn tập về cỏc phộp tớnh với số đo thời gian (trang 165).Nhận xột tiết học.III. Cũng cố:PHÒNG GD & ĐT KRễNG BễNGTRƯỜNG TIấ̉U HỌC SƠN ĐễNGKớnh chỳc quý thầy cụMạnh khỏe - Hạnh phỳcChỳc hội thi thành cụngChịu trách nhiợ̀m: Hiệu trưởng Cao Văn Ninh Phú hiệu trưởng Bựi Kiến Thức
Tài liệu đính kèm: