Bài giảng Tin học 5 (Kết nối tri thức) - Bài 15: Sử dụng biểu thức trong chương trình - Vũ Thùy Dung

 TÊN BÀI DẠY
Chủ đề 6. Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính
 BÀIBÀI 15:15: SỬSỬ DỤNGDỤNG BIỂUBIỂU THỨCTHỨC TRONGTRONG CHƯƠNGCHƯƠNG TRÌNHTRÌNH
 (Tin học 5– Kết nối tri thức với cuộc sống)
 Giáo viên – Vũ Thùy Dung
 Lớp: 5 KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG: Biểu thức
 Giả sử biến được dùng để lưu độ dài cạnh của hình vuông. 
 Scratch có các phép toán cộng, trừ, nhân, chia như trong môn Toán. Theo 
 2 em biểu thức nào sau đây tính chu vi hình vuông trong Scratch?
 A. B. 
 C. D. 1. Biểu thức trong Scratch
Nếu biểu thức trong môn Toán gồm các số, chữ, phép toán và dấu ngoặc thì biểu thức trong 
Scratch gồm các số, biến và phép toán. 
Nhóm lệnh trong Scratch có các lệnh tạo biểu thức với một số phép toán như sau: 
– Bốn phép toán số học: cộng, trừ, nhân, chia. Ví dụ minh hoạ được trình bày trong bảng sau: Ba phép toán so sánh: bé hơn, bằng, lớn hơn. Các phép toán này được dùng để tạo 
biểu thức điều kiện. Ví dụ minh hoạ được trình bày trong các bảng sau: Một số phép toán đặc biệt khác:
 Lưu ý: Scratch không có dấu ngoặc để quy định thứ tự thực hiện phép 
 toán. Với biểu thức có nhiều phép toán, khi chạy chương trình, các 
 phép toán được thực hiện theo thứ tự từ trong ra ngoài. Ví dụ minh hoạ 
 như Hình 97. • Scratch cung cấp các phép toán để em tạo biểu thức số, biểu thức điều kiện. 
• Các phép toán tạo biểu thức thuộc nhóm lệnh Các phép toán.
 Hình 97. Biểu thức lồng nhau Giả sử hai biến và lưu độ dài hai cạnh của hình chữ nhật. 
a) Hãy ghép mỗi biểu thức trong Scratch ở cột bên trái với một biểu thức toán học tương 
ứng ở cột bên phải. 
b) Trong các biểu thức ở trên, chỉ ra những biểu thức trong Scratch để tính chu vi của 
hình chữ nhật. 1. Thực hành sử dụng biểu thức
NHIỆM VỤ Tạo chương trình sử dụng biến. 
Tạo chương trình tính chu vi hình chữ nhật với độ dài hai cạnh nhập vào từ 
bàn phím. 
Hướng dẫn 
Bước 1: Tạo hai biến có tên là a và b để lưu độ dài hai cạnh của hình chữ 
nhật. 
Bước 2: Tạo khối lệnh nhập giá trị cho hai biến a và b từ bàn phím. Sử 
dụng các lệnh trong bảng sau để được khối lệnh như minh hoạ trong Hình 
98. Bước 3: Tạo lệnh thông báo ra màn hình chu vi hình chữ nhật. 
– Kéo thả phép toán cộng vào vùng soạn thảo chương trình, tạo biểu thức . Kéo thả phép toán 
nhân vào vùng soạn thảo. Kéo thả biểu thức vào phép toán nhân để tạo biểu thức tính chu vi hình 
chữ nhật . 
– Kéo thả phép toán vào vùng soạn thảo chương trình, kéo thả biểu thức 
vào ô chứa từ “chuối”. Chỉnh sửa nội dung ô “táo” để được biểu thức . 
– Kéo thả lệnh ghép vào khối lệnh ở Bước 2. 
– Kéo thả biểu thức vừa tạo vào ô “Xin chào!”. Thay đổi số giây hiển thị 
thông báo thành 5 giây, em được chương trình như minh hoạ ở Hình 99.
Bước 4: Chạy thử chương trình và quan sát kết quả. 
Bước 5: Lưu tệp với tên là HinhChuNhat vào thư mục của em. Hình 99. Chương trình thông báo ra màn hình chu vi hình chữ nhật L L
 LOVE
 G PIRCE
TẠML BIỆT VÀ SHẸN GẶP LẠI
 T
 H
 L