Bài giảng Tổng hợp khối 5

 TUẦN 1: 
 Ngày dạy : 13 / 8 /2012
 TIẾT 1: GIÔÙI THIEÄU CHÖÔNG TRÌNH – TOÅ CHÖÙC LÔÙP
ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ – TROØ CHÔI “KEÁT BAÏN”
I/ Mục tiêu :
- Biết được những nội dung cơ bản của nội dung cơ bản của chương trình và một số nội quy, yêu cầu trong các giờ học Thể dục.
 - Trò chơi : “Kết bạn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
 NỘI DUNG
ĐỊNH
LƯỢNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
Phần mở đầu
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
 - Đứng vỗ tay, hát.
1--2’
1--2’
€
€€€€€
€€€€€


Phần cơ bản
 - Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 5 : chú ý nhắc nhở HS tinh thần học tập và tính kỹ luật.
 - Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện : khi lên lớp giờ thể dục, quần áo phải gọn gàng, không được đi dép lê, phải có quay sau, khi nghỉ tập phải xin phép thầy cô giáo. Trong giờ học muốn ra vào lớp phải được GV cho phép.
- Biên chế tổ tập luyện:nên chia đồng đều về trình độ sứckhoẻ các em trong tổ.Tổ trưởng phải là em nhanh nhẹn, thông minh, được cả tổ tính nhiệm bầu ra.
 - Chọn cán sự thể dục:GV dự kiến,nêu lên để HS cả lớp quyết định. Tốt nhất cán sự bộ môn là lớp trưởng có sức khoẻ tốt, tháo vát, nhanh nhẹn, thông minh.
 - Ôn ĐHĐN : cách chào và báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học. Cách xin phép vào lớp, GV làm mẫu sau đó chỉ dẫn cho cán sự và cả lớp cùng tập.
 -Trò chơi : “ Kết bạn “
3--4’
2--3’
 2--3’
 5--6’
 4--5’
€
€€€€€
€€€€€


Phần kết thúc
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà.
 1--2’
 2--3’
€
€€€€€
€€€€€


 Ngày dạy: 15/8/2012
 TIẾT 2: ÑHÑN – TROØ CHÔI 
“ CHAÏY ÑOÅI CHOÅ VOÃ TAY NHAU” VAØ “ LOØ COØ TIEÁP SÖÙC”
I/ Mục tiêu :
 - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng , cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp.
 - Trò chơi : “ Chạy đổi chổ vỗ tay nhau “, “ Lò cò tiếp sức “. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
NỘI DUNG
ĐỊNH
LƯỢNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
Phần mở đầu
 - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
 - Đứng vỗ tay, hát.
 - Trò chơi( Tìm người chỉ huy).
 1--2’
1--2’
2--3’
€
€€€€€
€€€€€


Phần cơ bản
 a/ ĐHĐN : 
- Ôn cách chào và báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép vào lớp. 
 Lần 1-2 giáo viên điều khiển lớp tập nhận xét, sửa động tác sai cho HS. Các lần tập tiếp theo chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng, sau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua GV cùng HS quan sát, nhận xét xem tổ nào thực hiện tốt thì được biểu dương.
 b/ TCVĐ:
- Trò chơi : “Chạy đổi chổ, vỗ tay nhau” và “ Lò cò tiếp sức “
 Tập hợp theo đội hình chơi, GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi. GV cùng HS quan sát, nhận xét, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. Biểu dương những tổ, HS thực hiện tốt và chơi đúng luật.
7--8’
 10--12’
 Đội hình hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình.
€
€€€€€
€€€€€


 X X X
 X X X
 X X X
 X X X 
 X X X
 X X X
 X X X
 X X X
 X X X
Phần kết thúc
 - Cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà.
1--2’
1--2’
1--2’
€
€€€€€
€€€€€


 TUẦN 2: 
 Ngày dạy: 20/8/2012
 TIẾT 1: ÑHÑN – TROØ CHÔI “ CHAÏY TIEÁP SÖÙC”
I/ Mục tiêu :
 - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng , cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp.
 - Trò chơi : “ Chạy tiếp sức “. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, chuẩn bị 2- 4 cờ đuôi nheo và kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
NỘI DUNG
ĐỊNH
LƯỢNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
Phần mở đầu
 - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
 - Đứng tại chổ vỗ tay, hát.
1--2’
1--2’
 €
€€€€€
€€€€€

 
Phần cơ bản
 a/ ĐHĐN : 
 + Ôn cách chào và báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp. 
 + Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.
 Lần 1-2 giáo viên điều khiển lớp tập nhận xét, sửa động tác sai cho HS. Các lần tập tiếp theo chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng, sau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua GV cùng HS quan sát, nhận xét xem tổ nào thực hiện tốt thì được biểu dương
 b/ TCVĐ:
 + Trò chơi : “ Chạy tiếp sức “
 Tập hợp theo đội hình chơi, GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi, cho cả lớp chơi thử. GV cùng HS quan sát, nhận xét, sau đó cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. Biểu dương những tổ, HS thực hiện tốt và chơi đúng luật.
10--12’
8--10’
Đội hình hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình.
€
€€€€€
€€€€€


 X X X
X X X
X X X
X X X
X X X
X X X
X X X
X X X
Phần kết thúc
 - HS thực hiện một số động tác thả lỏng.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà.
2--3’
1--2’
1’
€
€€€€€
€€€€€


Ngày dạy : 22/8/2012
TIẾT 2 : ĐHĐN - TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I/ Mục tiêu :
 - Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.
 - Trò chơi: “Kết bạn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện:
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
 NỘI DUNG
ĐỊNH
LƯỢNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
Phần mở đầu
 - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
 - Trò chơi( Thi xếp hang nhanh).
 - Giậm chân tại chổ, đếm theo nhịp.
1--2’
1--2’
1--2’
€
€€€€€
€€€€€


Phần cơ bản
 a/ ĐHĐN : 
 + Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.
 Lần 1-2 giáo viên điều khiển lớp tập nhận xét, sửa động tác sai cho HS. 
 Các lần tập tiếp theo chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng, sau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua GV cùng HS quan sát, nhận xét xem tổ nào thực hiện tốt thì được biểu dương.
 b/ TCVĐ:
 + Trò chơi : “ Kết bạn”
 GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi, cho cả lớp cùng chơi. GV cùng HS quan sát, nhận xét, xử lý những tình huống xảy ra và tổng kết trò chơi.
10--12’
 8--10’
Đội hình hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình.
€
€€€€€
€€€€€


 GVGVG
Phần kết thúc
 - HS thực hiện một số động tác thả lỏng.
 - HS hát một bài vừa hát vừa vổ tay.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà.
 1--2’
1--2’
1--2’
1’
 €
€€€€€
€€€€€


 TUẦN 3 
 Ngày dạy : 27/8/ 2012
TIẾT 1 : ĐHĐN - TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN “
I/ Mục tiêu :
 - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau.
 - Trò chơi : “ Bỏ khăn “. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, 2-4 khăn nhỏ để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
NỘI DUNG
ĐỊNH
LƯỢNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
Phần mở đầu
 - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
 - Trò chơi( Diệt con vật có hại).
 - Đứng tại chổ vỗ tay, hát.
1--2’
2--3’
1--2’
€
€€€€€
€€€€€


Phần cơ bản
 a/ ĐHĐN : 
 + Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng.
 Lần 1-2 giáo viên điều khiển lớp tập nhận xét, sửa động tác sai cho HS. Các lần tập tiếp theo chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng, sau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua GV cùng HS quan sát, nhận xét xem tổ nào thực hiện tốt thì được biểu dương.
b/ TCVĐ:
 - Trò chơi : “ Bỏ khăn “
 GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi, cho cả lớp cùng chơi. GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dương những HS tích cực trong khi chơi.
10--12’
7--8’
Đội hình hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình.
€
€€€€€
€€€€€


GV
Phần kết thúc
 - Cho HS chạy đều thành vòng tròn.
 - HS thực hiện một số động tác thả lỏng.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà.
 2--3’
1’
1--2’
1’
€
€€€€€
€€€€€


Ngày dạy: 29/8/2012
 TIẾT 2 : ÑHÑN – TROØ CHÔI “ ÑUA NGÖÏA”
I/ Mục tiêu :
 - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau.
 - Trò chơi : “ Đua ngựa “. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, 2-4 ngựa gỗ và kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
NỘI DUNG
ĐỊNH
LƯỢNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
Phần mở đầu
 - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
 - Trò chơi( Diệt con vật có hại).
 - Xoay cổ tay,cổ chân, gối, hông, vai.
 - Giậm chân tại chổ, đếm theo nhịp.
 - Kiểm tra bài cũ.
 1--2’
1--2’
2’
1--2’
1--2’
€
€€€€€
€€€€€


Phần cơ bản
 a/ ĐHĐN : 
 + Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái.
 Lần 1-2 giáo viên điều khiển lớp tập nhận xét, sửa động tác sai cho HS. Các lần tập tiếp theo chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng, sau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua GV cùng HS quan sát, nhận xét xem tổ nào thực hiện tốt thì được biểu dương.
b/ TCVĐ:
 - Trò chơi : “ Đua ngựa “
 GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi, cho cả lớp cùng chơi. GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dương những HS tích cực trong khi chơi.
10--12’
7--8’
€
€€€€€
€€€€€


X
X
X
X
 GV CB
 XP
 Đ
Phần kết thúc
 - HS thực hiện một số động tác thả lỏng.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài. ... sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Ôn bài thể dục phát triển chung.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Môn thể thao tự chọn : đá cầu.
 + Ôn phát cầu bằng mu bàn chân : GV nêu tên động tác, GV giải thích ngắn gọn kỹ thuật động tác, tổ chức cho HS tập một số lần, kết hợp giữa các lần tập GV nhận xét, uốn nắn và sửa sai cho HS.
 Chia tổ ôn luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng, GV đến từng tổ uốn nắn và sửa động tác sai cho HS, sau đó tổ chức thi đua giữa các tổ với nhau xem tổ nào thực hiện tốt nhất.
 - Chơi trò chơi : “ Dẫn bóng ” 
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
22p-25p
3L-5L
2L-5L
 x x x x x
rGv 
 x x x x x
Như bài soạn số 16.
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên nhận xét giờ học. 
 - Giáo viên giao bài tập về nhà : tập đá cầu.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
GIAÙO AÙN	 Tuaàn : 33 Tiết : 66
 Thời gian	: 35 phút
 Ngày dạy : .././2009
TÊN BÀI DẠY : MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
 ----AAA----
I/ Mục tiêu :
 - Ôn tập hoặc kiểm tra nội dung phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và thành tích cao.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, mỗi học sinh tự trang bị 01 cầu đá, 02-04 bóng da và kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Ôn tập phát cầu bằng mu bàn chân.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Nội dung kiểm tra : phát cầu bằng mu bàn chân.
 - Tổ chức và phương pháp kiểm tra : mỗi lần kiểm tra là 01-02 HS thực hiện theo sự điều khiển của GV. HS đến lượt kiểm tra đứng vào vị trí quy định, thực hiện tư thế chuẩn bị. Khi có lệnh thì phát cầu qua lưới sang sân bên kia. Mỗi em phát cầu 03 lần liên tiếp. Kết quả kiểm tra, đánh giá như sau :
 - Cách đánh giá :
 Hoàn thành tốt : có 02 lần phát cầu cơ bản đúng động tác, có 01 lần trở lên cầu qua lưới.
 Hoàn thành : có một lần phát cầu cơ bản đúng động tác.
 Chưa hoàn thành : cả 03 lần phát cầu sai động tác. Những trường hợp khác GV quyết định và HS chưa hoàn thành GV tổ chức cho ôn tập và kiểm tra lại ngay hoặc buổi học sau.
 - Chơi trò chơi : “ Dẫn bóng ” 
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
22p-25p
1L-2L
2L-5L
rGv 
 x
 x
 x
 x
 x
 x
Như bài soạn số 16.
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên nhận xét giờ học. Công bố kết quả kiểm tra.
 - Giáo viên giao bài tập về nhà : tập đá cầu.
3p-5p
 xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
 GIAÙO AÙN Tuaàn : 34 Tiết : 67
 Thời gian : 35 phút
 Ngày dạy : .././2009
TÊN BÀI DẠY : TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” VÀ “DẪN BÓNG”
 ----AAA----
I/ Mục tiêu :
 - Ôn tập trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” và “Dẫn bóng”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, 02-04 bóng da và kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Ôn tập các động tác của bài thể dục phát triển chung.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Trò chơi : “Nhảy ô tiếp sức”
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
- Chơi trò chơi : “ Dẫn bóng ” 
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
22p-25p
2L-5L
2L-5L
Như bài soạn số 09.
Như bài soạn số 16.
3/ Phần kết thúc :
- Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên giao bài tập về nhà : tập đá cầu.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
GIAÙO AÙN	 Tuaàn : 34 Tiết : 68
 Thời gian	: 35 phút
 Ngày dạy : .././2009
TÊN BÀI DẠY : TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” VÀ
 “AI KHÉO KHOẺ !”
----AAA----
I/ Mục tiêu :
 - Ôn tập trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” và “Ai khéo khoẻ !”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Ôn tập các động tác của bài thể dục phát triển chung.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Trò chơi : “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
 - Chơi trò chơi : “ Ai khéo khoẻ ! ” 
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
22p-25p
2L-5L
2L-5L
Như bài soạn số 10.
rGv
x x
x x
x x
x x
GH
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên giao bài tập về nhà : tập đá cầu.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
GIAÙO AÙN	 Tuaàn : 35 Tiết : 69
 Thời gian	: 35 phút
 Ngày dạy : .././2009
TÊN BÀI DẠY : TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” VÀ “LĂN BÓNG”
 ----AAA----
I/ Mục tiêu :
 - Ôn tập trò chơi “Lò cò tiếp sức” và “Lăn bóng”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, 02-04 bóng da, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Ôn tập các động tác của bài thể dục phát triển chung.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Trò chơi : “Lò cò tiếp sức”
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
 - Chơi trò chơi : “ Lăn bóng ” 
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
22p-25p
2L-5L
2L-5L
Như bài soạn số 02.
Như bài soạn số 12.
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên giao bài tập về nhà : tập đá cầu.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
GIAÙO AÙN	 Tuaàn : 35 Tiết : 70
 Thời gian	: 35 phút
 Ngày dạy : .././2009
TÊN BÀI DẠY : TỔNG KẾT MÔN HỌC
 ----AAA----
I/ Mục tiêu :
 - Tổng kết môn học. Yêu cầu hệ thống những kiến thức, kỹ năng cơ bản đã học trong năm, đánh giá được sự cố gắng và những điểm còn hạn chế, kết hợp có tuyên dương, khen thưởng những học sinh xuất sắc.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên.
 - Kẻ bảng hệ thống kiến thức.
BẢNG HỆ THỐNG NHỮNG KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
-------------------
ĐHĐN
TDPTC
TD.RLKNVĐCB
TT TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI VĐ
Ôn :
-..
-..
-..
-..
-..
-..
Các động tác : 
-..
-..
-..
-..
-..
-..
1/ Ôn :
-..
-..
-..
2/ Học mới :
-..
-..
1/ Ôn :
-..
-..
-..
2/ Học mới :
-..
-..
1/ Ôn :
-..
-..
-..
2/ Học mới :
-..
-..
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Trò chơi do giáo viên và học sinh chọn.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học trong năm bằng hình thức cùng nhớ lại sau đó GV hoặc HS ghi lên bảng.
 - Gọi một số HS thực hành các động tác.
 - GV đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái độ của HS trong năm đối với môn thể dục.
 - Tuyên dương một số tổ, cá nhân có thành tích tốt trong học tập.
22p-25p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên dặn dò HS tự ôn tập trong dịp hè, giữ vệ sinh và đảo bảo an toàn trong tập luyện.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv