Bài giảng tổng hợp khối 5 - Tuần 10 năm 2012

TUẦN 10
 Giảng thứ 2 ngày 15 tháng 10 năm 2012
Tiết 1: 
CHÀO CỜ
Tiết 2: Tâp đọc
ÔN TẬP (tiết 1)
I Mục tiêu;
 + Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các bài tập đọc từ tuần 1 – tuần 9 theo mẫu trong sgk 
 + Đọc trôi chảy lưu loát các bài tập đọc đã học Tốc độ đọc khoảng 100 tiếng phút Biết đọc diễn cảm đoạn thơ ,đoạn vănThuộc lòng 2 – 3 bài thơ ,đoạn văn Hiểu nội dung chính,ý nghĩa cơ bản của bài thơ ,bài văn
 + Giáo dục hs ý thức tự giác trong học tập
II. Đồ dùng dạy học :
Phiếu viết tên từng bài tập đọc HTL Bút dạ, phiếu kẻ sẵn nd bài tập 1
III. Các hoạt động dạy học :
HĐ của GV
HĐ của HS
A KTBC 
BBài mới:(37’)
1Giới thiệu bài:
 Giới thiệu ,nêu mục đích yc giờ học
 Gọi hs lên bốc thăm chọn bài
2. KT tập đọc học thuộc lòng
 Yc hs đọc trong sgk(hoặc đọc thuộc lòng) một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu 
 Đặt câu hỏi về bài vừa đọc yc hs trả lời
 Nhận xét cho điểm
3. Luyện tập
Bài tập 2:
 Phát giấy cho các nhóm làm việc
 Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả
 Cả lớp và gv nhận xét bổ xung
 Gọi 1- 2 hs đọc kết quả
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
Nội dung
VNTổ quốc em
Sắc màu em yêu
Phạm Đình Ân
Em yêu tất cả nhứngắc màu gắn với cảnh vật, con người trên đất nước VN
Cánh chim hoà bình
Bài ca về trái đất
Định Hải
Trái đất thậtđẹp,
Êmi –li,con
Tố Hữu
Chú Morixơn
Con người với thiên nhiên
Tiến đàn Balalaica
Quang Huy
Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga
Trước cổng trời
Nguyễn Đình ảnh
Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao
4 Củng cố dặn dò (3’)
 Nhận xét tiết học 
 Dặn hs chưa kiểm tra về tiếp tục học để giờ sau kiểm tra 
Lắng nghe
Hs lên bốc thăm xem lại trong sgk đọc bài trước lớp và trả lời câu hỏi
Hs làm việc theo nhóm
 Đại diện các nhóm báo cáo kết quả 
nghe
1- 2 hs đọc lại
Nghe
 Ghi nhớthực hiện
Lắng nghe, ghi nhớ thực hiện
Tiết 3: Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I
(Trường ra đề đáp án )
Tiết 5: Kĩ thuật:
BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH
I Mục tiêu:
 + Giúp hs biết cách bày dọn bữa ăn hàng ngày trong gia Biết liên hệ với việc bày,dọn bữa ăn của gia đình mình
 + Hs bày dọn được bữa ăn trong gia đình,thu dọn sau bữa ăn của gia đình sạch sẽ gọn gàng
 + Gd hs ý thức tự giác giúp đỡ gia đình trong ăn uống sinh hoạt hàng ngày
II Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh, một số dụng cụ ăn uống
III Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A KTBC(2’)
 Đặt câu hỏi về nội dung bài trước yc 2 hs lên bảng trả lời
 Nhận xét 
B Bài mới:
1 GTBài ghi đầu bài lên bảng
2 Nội dung bài:
HĐ1:Bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn
 Nêu mục đích và nội dung hđ 1
 Cho hs quan sát H1,2 sgk thảo luận và trả lời câu hỏi
 Gọi hs trình bày
 HĐ2: Thu dọn sau bữa ăn: (15’)
 Cùng cả lớp nhận xét chốt lại ý đúng
 Liên hệ 
 Nhận xét câu trả lời của hs
 Nêu nội dung hđ 2 và mục đích
 Giới thiệu cách tiến hành và yêu cầu hs so sánh theo câu hỏi sgk
 Nhận xét chốt lại ý đúng
Ghi nhớ:
 Gọi hs đọc ghi nhớ sgk
 Mời 1 hs nhắc lại ghi nhớ
 Đặt câu hỏi yc hs thảo luận nhóm trả lời
 Cả lớp và gv nhận xét chốt lại ý đúng
3 Củng cố dặn dò(3’)
 Nhận xét tiết họcKhen ngợi hs
 Dặn hs về nhà học thuộc ghi nhớ và chuẩn bị bài sau
2 hs trả lời trước lớp
Lắng nghe
Hs quan sát đọc sgk và trả lời
Nhận xét 
Hs liên hệ
Hs theo dõi sgk
Hs nêu
1 hs đọc trước lớp, 
2 hs nhắc lại
 Hs thảo luận và trả lời
 Ghi nhớ
Giảng thứ 3 ngày 16 tháng 10 năm 2012
Tiết 1: Luyện từ và câu
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I 
(Trường ra đề đáp án )
Tiết 2: Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
 + Hs biết chuyển các phân số thập phânthành số thập phân so sánh đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau
 Giải bài toán có liên quan “ rút về đơn vị hoặc tìm tỷ số’’
 + Rèn kĩ năng thực hành tính toán thành thạo các dạng toán trên
 + Gd hs tính cẩn thận kiên trì khi thực hành tính toán
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
AKTBC(3’)
 Gọi 2 hs lên bảng làm bài 4 
 Nhận xét cho điểm
BBài mới:(34’)
1 GT bàighi đầu bài lên bảng
2HD luyện tập:
Bài 1
Yc hs đọc đề bài và tự làm bài
 Gọi hs khác nhận xét
 Nhận xét cho điểm hs
a, b,
c, d
 Bài 2 Yc hs đọc đề bài 2 và tự làm bài
 Gọi hs đọc kết quả trước lớp
11,020km = 11,02km
11km 20m = 11,02km
11020m = 11,02km
Như vậy, các số đo nêu trên đều bằng 11,02km
 Nhận xét cho điểm
 Bài3 Yc hs tự làm bài tập 3
 Gọi 1 hs đọc bài làm trước lớp
 Cả lớp và gv chữa bài
Kết quả: a 4m 85cm = 4,85m;
 Nhận xét cho điểm
 Bài 4
 Gọi hs đọc đề bài 4
 Đặt câu hỏi hd cách giải
 Gọi 2 hs lên bảng làm theo 2 cách
 Cả lớp và gv nhận xét chữa bài
Kết quả:
 Bài giải
36 hộp gấp 12 hộp số lần là:
 36 : 12 = 3 (lần)
Số tiền 36 hộp đồ dùng học toán là:
 180000 x 3 = 540000(đồng)
 Đáp số: 540000 đồng
 Nhận xét cho điểm hs
3 Củng cố dặn dò (3’)
 Nhận xét tiết học
 Dặn hs về nhà ôn tập chuẩn bị kiểm tra
 2 hs lên bảng làm bài
nghe
Lắng nghe
 1 hs đọc đề bài
 1 hs lên bảng làm bài 
 Lớp làm bài vào vở
Hs làm bài 
 1 hs đọc kết quả trước lớp
 Hs cả lớp chữa bài vào vở
Hs đọc đề và tự làm bài
 1 hs đọc đề toán
 Hs nêu ý kiến
 2 hs lên bảng giải
 Cả lớp chữa bài
 Ghi nhớ
Tiết 3: kể chuyện
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KÌ I (viết )
 Tiết 4: Đạo đức
TÌNH BẠN (Tiết2)
I. Mục tiêu:
 + Giúp hs hiểu: Biết được bạn bè cần phải đoàn kết ,thân ái giúp đỡ lẫn nhau ,nhất là những khi khó khăn ,hoạn nạn 
 Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày 
Biết được ý nghĩa của tình bạn
+ Biết cư sử tốt với bạn bè trong lớp trong trường, xây dựng tình bạn đẹp, phê phán những hành vi cách cư sử không tốt trong tình bạn 
 Biết tôn trọng đoàn kết giúp đỡ đến những người bạn của mình, đồng tình 
 + Noi gương những hành vi tốt và phê phán những hành vi không tốt trong tình bạn
II. Đồ dùng dạy học:
Ca dao, tục ngữ, bài thơ nói về tình bạn
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A KTBC(3’)
 Mời 2 hs nhắc lại ghi nhớ
NX khen ngợi
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng
HĐ1: Đóng vai:
MT: hs biết cách ứng sử phù hợp trong tình huống bạn mìnhlàm điều sai Chia nhóm , giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai 
 Gọi các nhóm lên đóng vai
 Tổ chức cho hs thảo luận cả lớp 
 Nhận xét kết luận
Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ, như thế mới là người bạn tốt
HĐ2:Tự liên hệ:
MT: Hs biết tự liên hệ về cách đối sử với bạn Yc hs tự liên hệ
 Yc hs trao đổi trong nhóm nhỏ
 Gọi một số hs trình bày trước lớp 
 Nhận xét kết luận
Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp giữ gìn
 HĐ3: Hs hát,kể chuyện,đọc thơ
Mt: 
 Mời hs xung phong lên hát , kể chuyện , đọc thơ, ca dao , tục ngữtheo sự chuẩn bị
 Nhận xét biểu dương
2. củng cố bài(3’)
 Nhận xét giờ họcKhen ngợi hs
 Dặn hs về nhà học bài ,chuẩn bị
bài sau
2 hs nhắc lại trước lớp
Lắng nghe
Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai
 Các nhóm lên đóng vai
Hs nêu ý kiến
Lắng nghe
 Hs làm vịệc cá nhân 
 Hs trao đổi nhóm nhỏ, hoặc bạn ngồi cạnh
 Hs nêu ý kiến trước lớp
Lắng nghe
Hs xung phong trình bày trước lớp
 Ghi nhớ
Giảng thứ 4 ngày 17 tháng 10 năm 2012
Tiết 2: Tập đọc 
ÔN TẬP (tiết2)
I. Mục tiêu:
 + Đọc trôi chảylưu loát các bài tập đọc đã họcTốc độ đọc khoảng 100 tiếng phút Biết đọc diễn cảm đoạn tho ,đoạn vănThuộc lòng 2 – 3 bài thơ ,đoạn văn 
 + Hiểu nội dung chính,ý nghĩa cơ bản của bài thơ ,bài văn
 Nghe viết đúng bài chính tả ,tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút ,không mắc quá 5 lỗi Rèn kỹ năng nghe viết chính tả , đọc to, rõ ràng 
 + GD hs ý thức tự giác trong học tập, cẩn thận ,nắn nót trong tất cả các môn học
II. Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi tên các bài tập đọc , HTL ( như tiết 1)
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A KTBC:
B Bài mới:
1 GT bài
Trực tiếp, ghi đầu bài lên bảng
2 Kiểm tra tập đọc – HTL
 (Thực hiện như tiết 1)
3 Nghe viết chính tả
 Gọi hs đọc toàn bài viết 1 lượt
 Gv đọc lai bài viết
 Yc hs đọc thầm lại bài chính tả, chú ý những từ viết sai 
 Yc hs viết từ khó ra nháp
Đọc cho hs viết bài vào vở
 Đọc lại cho hs soát lỗi chính tả
Thu 1 số bài chấm nhận xét 
4 Củng cố ,dặn dò(5’)
 Nhận xét giờ học
 Dặn hs chưa kiểm tra về tiếp tục học tập đọc – học thuộc lòng để giờ sau kiểm tra
 Những hs chưa đạt về nhà ôn tập để giờ sau kiểm tra lại
Lắng nghe
 Hs lên bốc thăm và trả lời câu hỏi
Hs theo dõi sgk
Hs đọc thầm
Hs viết từ khó ra nháp
Hs viết bài vào vở
Đổi vở soát lỗi chính tả
Ghi nhớ
Tiết 4 : Toán 
CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN
I Mục tiêu:
 + Giúp hs biết :thực hiện phép cộng hai số thập phân Giải bài toán với phép cộng các số thập phân
 + Hs thực hiện thành thạo cộng hai số thập phân và giải bài toán cố liên quan 
 + Gd hs tính cẩn thận kiên trì khi làm tính giải toán
II Đồ dùng dạy học:
Sgk , bảng phụ
III Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A KTBC (2’)
 Gọi hs làm bài tập tiết trước
 Nhận xét cho điểm
B Bài mới:(35’)
1GT Bài ghi đầu bài lên bảng
2 HD thực hiện hai số thập phân: 
a ví dụ 1: Hình thành phép cộng hai số thập phân
 Vẽ đường gấp khúc ABC như sgk
Nêu bài toán
 Đường gấp khúc có độ dài bao nhiêu mét? Tính tổng 
 1,84 + 2,45 = ? (m)
 1,84m = 184cm
 2,45m =2 45cm
 Hd hs tính độ dài
 Yc hs suy nghĩ tìm kết quả
 Gợi ý cho hs đổi thành cm và tính
 Gọi hs trình bày kết quả
 Vậy 1,84 + 2,45 =4,29 (m)
 Gv giới thiệu kỹ thuật tính
 Hd hs đặt tính như sgk và thực hiện
b ví dụ 2: 
nêu ví dụ 15,9 + 8,75= ? 
 Hd hs đặt tính như sgk và tính
 Nhận xét,rút ra ghi nhớ
3. Ghi nhớ
 Yc hs đọc ghi nhớ sgk
 Yc hs học thuộc luôn tại lớp
4. Luyện tập:
 Bài 1 
 Yc hs tự làm bài:
 Bài 2 Yc hs đọc đề và làm bài:
 Gọi hs nhận xét bài của bạn
 Nhận xét cho điểm
Bài 3 Gọi 1 hs đọc đề bài
 Yc hs tự làm bàiKết quả: 37,4 (kg)
 Chữa bài nhận xét
5 Củng cố dặn dò(3’)
 Nhận xét giờ học Khen ngợi hs 
 Dặn hs về làm các bài tập trong vở bài tập 
2 hs lên bảng làm bài
 Lắng nghe
Hs nghe và nêu lại ví dụ 
1 hs trình bày
Hs tự học thuộc ghi nhớ
2 hs lên bảng làm
 Lớp làm vào vở
 3 hs lên bảng làm
 Lớp làm vào vở
 1 hs đọc đề bài
 1 hs lên bảng giải
 Lớp làm vào vở
Lắng nghe, ghi nhớ thực hiện
Giảng thứ 5 ngày 18 tháng 10 năm 2012
Tiết 1: Luyện từ và câu
ÔN TẬP (tiết 3)
I. Mục tiêu:
 + Đọc trôi chảylưu loát các bài tập đọc đã họcTốc độ đọc khoảng 100 tiếng phút Biết đọc diễn cảm đoạn tho ,đoạn vănThuộc lòng 2 – 3 bài thơ ,đoạn văn Hiểu nội dung chính,ý nghĩa cơ bản của bài thơ ,bài văn
Hs tìm và ghi lại được các chi tiết mà  ... ước lớp
 Hs làm bài vào vở
Thi đọc
Đọc
Hs làm bài vào vở
1 vài hs đọc trước lớp
Lắng nghe
Làm bài, tiếp nối nhau đọc
Lắng nghe, ghi nhớ thực hiện
Tiết 4: Địa lý
NÔNG NGHIỆP
I Mục tiêu:
 Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp của nước ta:
Trồng trọt là nghành chình của nông nghiệp 
Lúa gạo được trồng nhiều ở các đồng bằng ,cây công nghiệp được trồng nhiều ở miền núi và cao nguyên
Lơn ,gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng ;trâu bò ,dê được nuôi nhiều ở miền núi và cao nguyên
Biết nước ta trồng nhiều loại cây ,trong đó là lúa gạo được trồng nhiều nhất
 Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng ,vật nuôI chính ở nước ta(lúa gạo ,cà phê,cao su,chè,trâu ,bò, lợn)
 Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp :lua gạo ở đồng bằng ,cây công nghiệp ở vùng núi ,cao nguyên ;trâu bò ở vùng núi ,gia cầm ở đồng bằng 
HS khá giỏi:Giải thích được vì sao số lượng gia súc ,gia cầm ngày càng tăng do đẩm bảo nguồn thức ăn 
Giải thích vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng vì khí hậu nóng ẩm 
 Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng vật nuôi chính ở nước ta
 Chăn nuôi, nông nghiệp,
 Gd hs ý thức học tập , yêu quý quê hương đất nước và những người nông dân
II Đồ dùng dạy học:
 Bản đồ kinh tế VN, tranh ảnh về các vùng trồng lúa và cây công nghiệp
III Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A KTBC(3’)
 Gọi 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi về nội dung tiết trước
 Nhận xét cho điểm
B Bài mới:(29’)
1 GTBài ghi đầu bài lên bảng
2 HĐ1: Ngành trồng trọt
 Nêu câu hỏi sgk
 Tóm tắt( trồng trọt là ngành SX chính trong nông nghiệp, ở nước ta trồng trọt phát triển mạnh hơn chăn nuôi )
 Yc hs quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi
 Gọi 1 hs trình bày kết quả
 Nhận xét kết luận( Nước ta trồng nhiều loạ cây, trong đó cây lúa gạo là nhiều nhất, các cây CN và cây ăn quả được trồng ngày càng phát triển)
3 HĐ2; Ngành chăn nuôi
 Yc hs quan sát hình 1 và dựa vào vốn hiểu biết trả lời câu hỏc cuối mục 1
 Gọi hs trình bày, chỉ bản đồ về vùng phân bố 1 số loại cây trồng chủ yếu ở nước ta
 Gv kết luận
 Vì sao số lượng gia súc gia cầm ngày càng tăng?( Do nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày càng đảm bảo)
 Yc hs trả lời câu hỏi ở mục 2 sgk
 Nhận xét kết luận
4 Củng cố dặn dò(3’)
 Nhận xét tiết học
 Dặn hs về học bài xem trước bài sau
2 hs trả lời
Lắng nghe
 Hs dựa vào mục 1 sgk và trả lời
 Hs quan sát sgk trả lời
Lắng nghe
 1 vài hs nêu
 Hs trình bày và chỉ bản đồ
Trả lời
Lắng nghe
 Ghi nhớ!
Tiết 5: Khoa học
ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I Mục tiêu:
Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì Cách phòng tránh bệnh sốt rét ,sốt xuất huyết ,viêm não ,viêm gan A, nhiễm HIVAIDS
 Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh : Bệnh sốt rét ,sốt xuất huyết , viêm não, viêm gan A, nhiễm HIVAIDS
 Hs có ý thức phòng tránh các bệnh, giữ sức khoẻ cho bản thân và mọi người xung quanh
II Đồ dùng dạy học:
 Các sơ đồ trang 42, 43 sgk , giấy , bút dạ
III Các hoạt độmh dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A KTBC: 
B Bài mới:(32’)
1 GT bài ghi đầu bài lên bảng
2 HĐ1 : làm ‘việc với sgk
MT: ôn lai cho hs một số kiến thức trong các bài: Nam hay nữ, từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì
 Yc hs làm việc cá nhân theo yêu cầu bài tập 1,2,3 sgk
 Gọi 1 số hs lên chữa bài
 Cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng
Câu 2 d ; câu 3 c
3 HĐ2: Trò chơi “ ai nhanh ai đúng’’
MT: hs viết hoặc vẽ được sơ đồ phòng tránh 1 số 
bệnh đã học
 Hướng đẫn hs tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A
 Phân công cho các nhóm chọn để vẽ sơ đồ về cách phòng tránh bệnh đó
 Theo dõi các nhóm làm việc 
 Tổ chức cho các nhóm báo cáo
 Cùng cả lớp nhận xét 
4Dặn dò(3’)
 Nhận xét tiết họcKhen ngợi hs
 Dặn hs về nhà tiếp tục ôn tập cho giờ sau
Lắng nghe
 Hs làm việc dưới sự hướng dẫn của gv
 Hs theo dõi sgk
 Các nhóm thảo luận và vẽ sơ đồ
 Nhóm trưởng báo cáo
Nghe
 Ghi nhớ!
Tiết 3: Khoa học
PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I Mục tiêu:
 Sau bài học hs có khả năng :
Nêu được một việc nên làm và không nên làm để đàm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường bộ 
 Hs nêu được nguyên nhân dẫn đến tai nạn và biện pháp phòng tránh 
 Gd hs ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông
 An toàn giao thông đường bộ
II Đồ dùng dạy học:
 Tranh ảnh sgk, sưu tầm một số tranh ảnh thông tin về tai nạn giao thông
III Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A KTBC(3’)
 Gọi 3 hs trả lời câu hỏi về nd bài cũ
 Nhận xét cho điểm
BBài mới(29’)
1Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
2HĐ1: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông:
Mt:Hs nêu được một số biện pháp an toàn giao thông
Gv nêu yc : hs kể cho nhau nghe về tai nạn giao thông
 Gv ghi nhanh lên bảng
? Ngoài những nguyên nhân bạn đã kể em còn biết những nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông? 
 Gv kết luận:Một trong những nguyên nhân gây tai nạn GT đường bộ là: do lỗi người tham gia GT không chấp hành đúng luật GT đường bộVD: vỉa hè bị lấn chiếm
3 HĐ2:Những vi phạm luật giao thông và hậu quả của nó:
Mt: Hs nêu biện pháp ATGT 
 Tổ chức cho hs hoạt động nhóm
 yc hs quan sát tranh sgk và thảo luận:
 Hãy chỉ ra vi phạm của người tham gia giao thông?
Điều gì có thể xảy ra đối với người đó?
Hậu quả của vi phạm đó là gì?
 Gọi các nhóm trình bày
 Nhận xét kết luận
4HĐ3: Những việc làm để thực hiện ATGT
 Tổ chức cho hs hoạt động theo nhóm
 Y?C hs quan sát tranh trong sgk (41) và nói rõ lợi ích của việc làm được mô tả trong hình
 Gọi hs trình bày
 Các nhóm khác bổ xung
 Gv ghi nhanh ý kiến bổ xung lên bảng
 Nhận xét chốt lại lời giải đúng
An toàn giao thông đường bộ
5 Củng cố dặn dò(3’)
 Nhận xét giờ họcKhen ngợi hs
 Dặn hs về nhà chấp hành tốt luật giao thông đường bộ 
3 hs lên bảng trả lời câu hỏi
Lắng nghe
3 hs kể
Hs khác bổ xung
Lắng nghe
Hoạt động trong nhóm theo yc của gv 
 Các nhóm cử đại diện nhóm trình bày
 Các nhóm khác bổ xung ý kiến 
 Cả lớp thống nhất ý đúng
 Hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn của gv 
 1 nhóm báo cáo trước lớp
 Các nhóm khác bổ xung
Lắng nghe
Đọc , trả lời
 Ghi nhớ 
Tiết 3: Lịch sử
BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I Mục tiêu:
 Hs có thể:
Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2 – 9 – 1945 tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội_ chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập
 Ngày 29 nhân dân Hà Nội tập trung tại quảng trường Ba Đình ,tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều buổi lễ kết thúc 
Ghi nhớ : Đây là sự kiện lịch sử trọng đại ,đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa 
 HS nhớ được các mốc lịch sử quan trọng và ý nghĩa của ngày 29
 Ngày Quốc Khánh
 Gd hs luôn ghi nhớ những mốc lịch sử quan trọng của nước ta
II Đồ dùng dạy học:
 Hình sgk, ảnh tư liệu, phiếu học tập
III Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A KTBC (3’)
 Gọi 2 hs trả lời câu hỏi về nội dung bài trước
B Bài mới:(29’)
1 GT bài ghi đầu bài lên bảng
2Các hoạt động 
HĐ1: Quang cảnh Hà Nội ngày 29 
 Yc hs đọc sgk Tổ chức cho hs thi tả quang cảnh 291945
 Gv và hs nhận xét kết luận
 HĐ2: Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập
 Yc hs làm việc theo nhóm: đọc sgk và trả lời 
 Buổi lễ tuyên bố độc lập của nhân dân ta diễn ra như thế nào?
 Tổ chức cho hs trình bày trước lớp
 Nhận xét kết luận(Bản Tuyên ngôn độc lập đã: Khẳng định quyền Độc lập, Tự do thiêng liêng của dân tộc VN Dân tộc VN quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy )
HĐ3: Một số nội dung của bản tuyên ngôn độc lập
 Gọi 2 hs đọc đoạn trích của bản “ Tuyên ngôn độc lập’’
 Yc hs trao đổi nêu nội dung chính của 2 đoạn
 Gọi hs phát biểu 
 Nhận xét kết luận
HĐ4: ý nghĩa của sự kiện lịch sử
 Hd hs thảo luận để tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của sự kiện 291945
 Tổ chức cho hs trình bày kết quả
 Nhận xét kết luận( Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh chế độ mới )
Quốc Khánh
3 Củng cố dặn dò (3’)
 Nhận xét giờ học
 Dặn hs về học bài , chuẩn bị bài sau 
2 hs trả lời trước lớp 
Lắng nghe
Hs đọc sgk
 Hs thi trả lời trước lớp
 Hs thảo luận và nêu ý kiến
2 hs đọc trước lớp 
 Hs trao đổi và nêu nội dung chính
 Hs thảo luận nhóm 
 Hs trình bày
Đọc và trả lời
 Ghi nhớ !
Chiều thứ 4 ngày 12 tháng 10 năm 2011
Tiết 1 An toàn giao thông 
Bài 
EM LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN AN TOÀN GIAO THÔNG?
I-Mục tiêu
	HS biết được những con số thống kê về tai nạn giao thông
	HS biết phân tích nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông
	Biết va giải thích các điều luật đơn giản cho bạn bè nghe
	Đề ra phương án phòng tránh tai nạn GT
	Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB,có hành vi an toàn khi đi đường
	Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB để đảm bảo ATGT
II-Đồ dùng dạy học
	Phiếu học tập
III- Lên lớp
Hoạt động của thày
Hoạt đông của trò
1-Bài cũ : Nguyên nhân tai nạn giao thông
2- Bài mới :
Giới thiệu
Hoạt động 1: Tuyên truyền
GV đọc mẫu tin TNGT
Hoạt động 2 Lập phương án thực hiện ATGT
Phát phiếâu học tập cho hs
Chia lớp thành 3 nhóm
Nội dung tham khảo tài liệuGV kết luận
Nội dung phương án:
*Khảo sát điều tra:
 +Bao nhiêu bạn đi xe đạp Bố mẹ chở Đi bộ
 +Bao nhiêu bạn đi xe thành thạo, chưa thành thạo
 +Bao nhiêu bạn đã nắm được luật giao thông đường bộ, thuộc các loại biển báo trên đường
Hoạt động 3: GV kết luận
Củng cố dặn do;Tổng kêt ATGT cho hs vẽ tranh cổ động về ATGT
Những nguyên nhân nào gây ra tai nạn giao thông? +2 HS trả lời
 HS lắng nghe
Tóm tắc số liệu từ thông tin
Thảo luận nhómphân tích trình bay tranh sưu tầm để cổ động
Phát biểu trước lớp
Học sinh thảo luận và lập phương án cho nhóm mình
+Nhóm đi xe đạp
+Nhóm được ba mẹ đưa đi học
+Nhóm đi bộ đến trường
Nhóm nào xong trước được biểu dương
Trình bày trước lớp
Lớp nhận xét, bổ sung
-Lắng nghe Sau đó vài HS nhắc lại
Tiết 2: Luyện toán:
ÔN LUYỆN VIẾT SỐ DO ĐỘ DÀI, ĐO KHỐI LƯỢNG, DIỆN TÍCH
DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu
Củng cố cho học sinh viết số do độ dài, đo khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân. Làm được bài tập 
III. Các hđ dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Gới thiệu bài 
2 Hướng dẫn bài tập
Yêu cầu học sinh nêu hai đơn vị do dộ dài, khối lượng hơn kẽm nhau bao nhiêu lần ?
nêu hai đơn vị do diện tích hơn kẽm nhau bao nhiêu lần ?
Yêu cầu học sinh làm bài tập ỏ vở bài tập toán.
Nhận xét chữa bài 
3 Củng có dăn dò 
Lắng nghe 
Nêu:
Thực hiện