Bài giảng tổng hợp khối 5 - Tuần 16 năm 2012

Tuần 16
 Thứ 2 ngày 17 tháng 12 năm 2012
Tập đọc:
Thầy thuốc như mẹ hiền.
I-Mục tiêu:
-Đọc lưu loát,diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng,điềm tĩnh thể hiện thái độcảm phục tấm lòng nhân ái,không mang danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông.
-Hiểu ý nghĩa của bài văn:Ca ngợi tài năng,tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng cảu Hải Thượng Lãn Ông.
II-Đồ dùng: Tranh minh họa trong SGK.
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ: -HS đọc bài thơ Về ngôi nhà đang xây.
 -Nêu nội dung chính của bài.
B-Bài mới:
HĐ 1:Giới thiệu bài:
HĐ 2:Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.
Luyện đọc:
-Một HS khá đọc toàn bài.
-Một HS đọc chú giải trong SGK
-Bài văn chia làm 3 đoạn:
+Đoạn 1:Từ đầu....mà còn cho thêm gạo,củi.
+Đoạn 2: Tiếp theo....Càng nghĩ càng hối hận.
+Đoạn 3:Phần còn lại.
-HS luyện đọc theo cặp. Huỳnh đọc đoạn 1
-GV đọc toàn bài-giọng nhẹ nhàng,điềm tĩnh.
Tìm hiểu bài:
-Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Hải Thượng Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho mọi người?
-Điều gì thể hiện lòng nhân ái của ông trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ?
-Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi?
-Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối nói lên điều gì?
Đọc diễn cảm.
-GV hướng dẫn HS dọc toàn bài.
-Tổ chức HS đọc diễn cảm.
IV-Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà kể lại hoặc đọc lại bài cho người thân.
Chính tả.(Nghe-viết)
 Về ngôi nhà đang xây.
I-Mục tiêu:
- Nghe-viết đúng chính tả của hai khổ thơ bài Về ngôi nhà đang xây.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt các tíng có âm đầu: r/d/gi.
II-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ:HS làm bài tật 2 tiết trước.
B-Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu bài.
HĐ 2: Hướng dẫn HS nghe -viết	 .
- GV đọc hai khổ thơ 1lần.
- GV đọc cho HS viết. Quang nhìn sách viết.
- Khảo lỗi,chấm bài.
HĐ 3:Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
III-Củng cố,dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Ghi nhớ những hiện tượng chính tả trong bài.
_______________________________________________
Toán:
Luyện tập.
I-Mục tiêu: Giúp HS:
-Luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số,đồng thời làm quen với các khái niệm:
 +Thực hiện một số phần trăm kế hoạch,vượt mức một số phần trăm kế hoạch.
 +Tiền vốn,tiền bán,tiền lài,số phần trăm lãi.
-Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm.
II-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ:
-HS nêu cách tính tỉ số phần trăm của hai số.
-HS chữa bài làm thêm.
B-Bài mới:
HĐ 1:HS làm bài trong VBT.
HĐ 2:Chữa bài
Bài 1:
Lưu ý:Khi làm phép tính với các tỉ số phần trăm,phải hiểu đây là làm tính với tỉ số phần trăm của cùng một đại lượng:
VD: 6% HS lớp 5A cộng với 15% HS lớp 5A bằng 21% lớp 5A.
Bài 2: GV giải thích cho HS 2 khái niệm mới:
-Số phần trăm đã thực hiện được.
-Số phần trăm vượt mức so với kế hoạch đầu năm.
*HSKG Bài 3: Cần chỉ cho HS rõ tiền vốn và tiền bán
 -Tiền vốn: tiền mua.
 -Tiền bán: tiền mua +tiền lãi.
III-Củng cố,dặn dò:
-Ôn luyện cách tính tỉ số phần trăm.
-Bài làm thêm: Một cửa hàng có 245 tạ đường,đã bán được 110,25 tạ đường.Hỏi:
Số đường đã bán bằng bao nhiêu % số đường của cửa hàng?
Cửa hàng còn lại bao nhiêu phần trăm đường chưa bán?
_____________________________
 Khoa học:
 Chất dẻo.
I-Mục tiêu: Giúp HS:
-Nêu được một số đồ dùng bằng chất dẻo và đặc điểm của chúng.
-Biết được nguồn gốc và tính chất của chất dẻo.
-Biết cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo.
-GDKNS: KN tìm kiếm thông tin,lựa chon vệt liệu, KN bình luận và lựa chon vật liệu.
II-Đồ dùng:
-HS chuẩn bị một số đồ dùng bằng nhựa.
-Tranh minh họa trang 64,65 SGK.
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ:
-Hãy nêu tính chất của cao su?
-Cao su thường được sử dụng để làm gì?
-Khi sử dụng đồ dùng bằng cao su ta cần chú ý điều gì?
B-Bài mới:
HĐ 1: Đặc điểm của những đồ dùng bằng nhựa.
-HS thảo luận nhóm 2,trao đổi với nhau đặc điểm của những đồ dùng bằng nhựa.
-HS trình bày trước lớp.
-Đồ dùng bằng nhựa có đặc điểm chung gì?
HĐ 2:Tính chất của chất dẻo.
-HS đọc bảng thông tin trong SGK trang 65.
-Chất dẻo được làm ra từ nguyên liệu nào?
-Chất dẻo có tính chất gì?
-Có mấy loại chất dẻo?Là những loại nào?
-Khi sử dụng đồ dùng bằng chất dẻo cần chú ý điều gì?
-Ngày nay chất dẻo có thể thay thế những vật liệu nào để chế ra các sản phẩm thường dùng hằng ngày?Tại sao?
HĐ 3: Một số đồ dùng làm bằng chất dẻo.
-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi:”Thi kể tên các đồ dùng làm bằng chất dẻo”
-GV chia HS làm 3 nhóm,HS từng nhóm ghi tất cả các đồ dùng bằng chất dẻo lên bảng nhóm.
-Nhóm thắng cuộc là nhóm kể được đúng,nhiều tên đồ dùng
-GV tổng kết cuộc thi.
IV-Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà học thuộc bảng thông tin về chất dẻo.
_____________________________
 Thứ 3 ngày 18 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu:
Tổng kết vốn từ.(tiếp)
 I-Mục tiêu:
-Thống kê được nhiều từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói về các tính cách nhân hậu,trung thực,dũng cảm,cần cù.
-Tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách của con người trong một đoạn văn tả người.
 II-Đồ dùng -Bảng phụ.
 -Từ điển tiếng việt.
 III-Hoạt động dạy học:
 A-Bài cũ:HS làm bài tập 2-4 tiết LTVC trước.
 B-Bài mới:
 HĐ 1: Giới thiệu bài.
 HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài 1: HS làm theo nhóm 4 và báo cáo kết quả.
Từ
Đồng nghĩa
Trái nghĩa
Nhân hậu
Trung thực
Dũng cảm
Cần cù
Bài 2: HS làm việc cá nhân,báo cáo kết quả ,ghi vào bảng GV kẻ sẵn.
Tính cách
Chi tiết,từ ngữ minh họa
Trung thực,thẳng thắn
Chăm chỉ
Giản dị
Giàu tình cảm,dễ xúc động.
 IV-Củng cố,dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học.
 -HS về nhà xem lại bài tập 2.
_____________________________
Toán.
 Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo)
 I-Mục tiêu: Giúp HS :
-Biết cách tính một số phần trăm của một số.
-Vận dụng giải bài toán đơn giản về tính một số phần trăm của một số.
 II-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ:
-HS nêu cách tính tỉ số phần trăm của hai số.
-HS chữa bài làm thêm.
B-Bài mới:
 HĐ 1: Hướng dẫn hS giải toán về tỉ số phần trăm.
Giới thiệu cách tính 52,5% của số 800.
-HS đọc VD,GV ghi tóm tắt lên bảng.
-H/d HS ghi tóm tắt các bước thực hiện:
 100% số HS toàn trường là 800 HS.
 1 % số HS toàn trường là... HS.
 52,5% số HS toàn trường là... HS.
-HS đi đến cách tính.
800 : 100 hoặc 800 
-HS phát biểu quy tắc
Lưu ý: HS có thể vận dụng một trong hai cách tính đã nêu
Giới thiệu một bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
-GV nêu bài toán trong SGK và ghi tóm tắt trên bảng lớp.
-HS đọc bài toán.
-GV h/d HS cách giải bài toán trên.
 HĐ 2: HS thực hành.
 HĐ 3: Chữa bài:
 Bài 1:- Tìm 75% của 32 học sinh (là số HS 10 tuổi)
 -Tìm số HS 11 tuổi.
 Bài 2:
 -Tìm 0,5% của 5 000 000 đồng (là số tiền lãi sau một tháng)
 -Tính tổng số tiền lãi và tiền gửi.
*HSKG Bài 3:
 -Tìm số vải may quần (tìm 40% của 345m)
 -Tìm số vải may áo.
 III-Củng cố,dặn dò:
 Bài làm thêm:Theo kế hoạch xã Mĩ Yên phải trồng 55 000 ha rau sạch.Đén hết tháng 10 xã đẫ thực hiện được 82 % kế hoạch.Hỏi theo kế hoạch thì xã cần phải trồng bao nhiêu ha rau sạch nữa?
_____________________________
Lịch sử.
 Hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới.
 I-Mục tiêu: Sau bài học HS nêu được:
-Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương.
-Vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống Pháp.
 II- Đồ dùng:
-Hình minh họa trong SGK
-HS sưu tầm tư liệu về 7 anh hùng được bầu trong đại hội Anh hùng và chiến sĩ thi đua toàn quốc làn thứ nhất.
 III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ:
-Tại sao ta mở chiến dịch Biên giới thu -đông 1950?
-Nêu ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu-đông 1950?
-Cảm nghĩ của em về gương chiến đấu dũng cảm La Văn Cầu?
B-Bài mới:
HĐ 1: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng(2-1951)
-HS quan sát hình 1 trong SGK và trả lời : Hình chụp cảnh gì?
-Tìm hiểu nhiệm vụ cơ bản mà đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II đã đề ra cho cách mạng
-Để thực hiện những nhiệm vụ đó cần các điều kiện gì?
HĐ 2: Sự lớn mạnh của hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới.
-HS thảo luận nhóm 4,trả lời các câu hỏi.
-Sự lớn mạnh của hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới trên các mặt: kinh tế,văn hóa,giáo dục thể hiện như thế nào?
-Theo em vì sao hậu phương có thể phát triển vững mạnh như vậy?
-Sự phát triển vững mạnh của hậu phương có tác đọng thế nào đến tiền tuyến?
HĐ 3:Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua lần thứ nhất.
-Đại hội Chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc được tổ chức khi nào?
-Đại hội nhằm mục đích gì?
-Kể tên các anh hùng được đại hội bầu chọn?
-Kể về chiến công của một trong 7 tấm gương anh hùng trên?
IV-Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Tìm hiểu về chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954.
_____________________________
Thứ 4 ngày 19 tháng 12 năm 2012
Thể dục:
Bài 31
 I-Mục tiêu:
-Ôn bài thể dục phát triển chung.Y/c thực hiện hoàn thiện toàn bài.
-Chơi trò chơi:”Lò cò tiếp sức”
 II-Đồ dùng: Chuẩn bị một còi,kẻ sân chơi trò chơi.
 III-Hoạt động dạy học:
 HĐ 1:Phần mở đầu:
-GV phổ biến y/c giờ học.
-Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp.
 HĐ 2: Phần cơ bản:
-Ôn bài thể dục phát triển chung.
-Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”
 HĐ 3:Phần kết thúc:
-GV cùng HS hệ thống bài
-GV nhận xét giờ học,ôn tập cho tiết sau kiểm tra.
_____________________________
Toán.
 Luyện tập.
I-Mục tiêu: Giúp HS :
-Củng cố kĩ năng tính một số phần trăm của một số.
-Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
II-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ: HS chữa bài làm thêm.
B-Bài mới:
HĐ 1: HS làm bài tập.
HĐ 2: Chữa bài.
Bài 1: HS chữa bài trên bảng lớp.
Bài 2: GV hướng dẫn: Tính 35% của 120 kg.
Bài 3: -Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật.
 -Tính 20% của diện tích đó.
*HSKG Bài 4:
 -Tính 1% của 1200 cây.
 -Tính 5% của 1200 cây.
III-Củng cố,dặn dò:
Bài làm thêm:Một trường học dự trữ 5 000 kg gạo.Mỗi ngày cần dùng 10% số gạo đó.Hãy tính nhẩm số gạo đủ dùng trong2,3,4,5 ngày?
_____________________________
Tập đọc:
Thầy cúng đi bệnh viện.
I-Mục tiêu:
-Đọc lưu loát,diễn cảm toàn bài,giọng kể linh hoạt,phù hợp với diễn biến chuyện.
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan;giúp mọi người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh,chỉ có khoa học và bệnh viện mới làm được điều đó.
II- Đồ dùng: Tranh minh họa trong SGK.
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ: -HS đọc lại truyện Thầy thuốc như mẹ hiền.
 -Nêu nội dung bài học.
B-Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu bài.
HĐ 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài:
Luyện đọc:
-Một HS khá đọc toàn bài.
-GV giúp HS đọc đúng và hiểu những từ ngữ khó trong bài.
-Chuyện được  ... het,tạo thành tàn tro
Thấm nước
Thấm nước,bền,dùng làm buồm,vải đệm ghế,lều,bạt, ván ép
- Tơ tằm
Có mùi khét,tạo thành tàn tro
Thấm nước
óng ả,nhẹ nhàng
2.Tơ sợi nhân tạo
Không có mùi khét,sợi sun lại
Không thấm nước
Không thấm nước,dai,mềm,không nhàu.Dùng trong y tế,làm bàn chải,dây câu cá,đai lưng...
IV-Củng cố,dặn dò:
- Hãy nêu công dụng và đặc điểm của một số tơ sợi tự nhiên?
- Hãy nêu đặc điểm và công dụng của một số tơ sợi nhân tạo?
- Học kĩ phần thông tin về tơ sợi.
HĐTT
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu:
 Đánh giá việc thực hiện kế hoạch tuần qua và đề ra kế hoạch tuần tới.
 + Sinh hoạt 15 phút đầu giờ.
 + Thực hiện các quy định của đội như đồng phục, khăn quàng đỏ
 + Đi học đúng giờ.
Về việc học tập : 
- Duy trì nề nếp sinh 15 phút, sinh hoạt đội.
- Đẩy mạnh kiểm tra tự học.
Buổi chiều
( T16 )
Kĩ thuật
Cắt, khâu ,thêu túi xách đơn giản(tiết 3)
I-Mục tiêu:
- HS cắt,khâu ,thêu được túi xách đơn giản.
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay và khả năng sáng tạo.
- HS yêu thích và tự hào với sản phẩm mình làm được.
II-Đồ dùng:
- Một mảnh vải trắng hoặc màu.
- Khung thêu,chỉ thêu.
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ: Nêu các thao tác cơ bản khi khâu thêu túi xách?
B-Bài mới:
HĐ 1: Thực hành:
- GV kiểm tra sản phẩm HS đo,cắt ở tiết trước.
- HS nêu y/c đánh giá sản phẩm
- GV nhắc HS thêu trang trí trước rồi mới khâu các bộ phận của túi.
- HS thực hành thêu.
HĐ 2: Đánh giá sản phẩm.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Nhắc lại các y/c đánh giá sản phẩm,HS dựa vào đó để đánh giá sản phẩm.
- GV nhận xét đánh giá sản phẩm của HS.
IV-Nhận xét,dặn dò:
-GVnhận xét sự chuẩn bị,tinh thần thái độ học tập của HS
-Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau.
_____________________________
Luyện toán
Luyện tập: Tỉ số phần trăm;giải toán về tỉ số phần trăm.
I-Mục tiêu:
-Luyện tập về tính tỉ số phần trăm.
-Biết cách tính tỉ số phần trăm của hai số.
II-Hoạt động dạy học:
1.Kiến thức cần nhớ:
-Khái niệm về tỉ số phần trăm.
-Cách tính tỉ số phần trăm của hai số.
2. HS làm bài tập:
Bài 1:Tìm tỉ số phần trăm của:
25 và 40; 1,6 và 80; 0,4 và 3,2; và; 18 và ; 0,3 và 0,96.
Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Một đội bóng rổ đã thi đấu 20 trận,thắng 12 trận.Như thế tỉ số phần trăm các trận thắng của đội bóng đó là:
A. 12% B. 32%
C. 40% D. 60%.
Bài 3: Tỉ số tuổi con và tuổi bố là 30%.Tổng số tuổi của hai bố con là 52 tuổi.Tính tuổi con,tuổi bố.
3.HS chữa bài.
III-Củng cố,dặn dò: Ôn lại cách tính tỉ số phần trăm của hai số.
_____________________________
HDTH
ôn thể dục
I-Mục tiêu: Ôn tập bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng từng động tác và thứ tự toàn bài.
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: Phần mở đầu:
-GV phổ biến y/c giờ học.
-Xoay các khớp cổ tay,cổ chân,vai,khớp gối,hông.
HĐ 2: Phần cơ bản:
-Ôn bài thể dục phát triển chung
+GV chú ý sửa sai cho từng HS.
+Từng tổ thi tập bài thể dục.
-HS chơi trò chơi “Thỏ nhảy”
HĐ 3: Phần kết thúc:
-GV nhận xét đánh giá kết quả buổi tập.
-Về nhà ôn lại bài thể dục phát triển chung.
Bài thứ ba
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc bài:Về ngôi nhà đang xây.
I-Mục tiêu:
-Biết đọc bài thơ lưu loát,diễn cảm.
-Biết được nội dung của bài thơ: Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hằng ngày của đất nước ta.
II-Hoạt động dạy học
HĐ1: HS nhắc lại cách đọc bài văn.
-Toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng,tình cảm.
-Nhấn mạnh những từ gợi tả,gợi cảm.
-Nghỉ hơi ở một số dòng thơ.
 Chiều/ đi học về.
 Ngôi nhà/như trẻ nhỏ.
 Lớn lên/với trời xanh...
HĐ 2: HS luyện đọc theo cặp.
HĐ 3: Thi đọc.
-Thi đọc trong nhóm.
-Thi đọc cá nhân.
III-Củng cố,dặn dò:
-HTL toàn bài.
-Nhớ ý nghĩa của bài thơ.
-Bài thơ của tác giả nào?Em biết gì thêm về tác giả?
_____________________________
HDTH
Biễu diễn tiết mục đặc sắc về anh bộ đội Cụ Hồ.
I-Mục tiêu:Củng cố,nâng cao nhận thức về anh bộ đội Cụ Hồ thông qua các tiết mục chon lọc thuộc chủ đề.
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: HS nhắc lại các tiết mục văn nghệ được biểu diễn.
HĐ 2: Từng HS,nhóm lần lượt biểu diễn các tiết mục văn nghệ dưới sự điều khiển của lớp trưởng
_____________________________
Bài thứ tư
Địa lí
Ôn tập.
I-Mục tiêu: Ôn tập và củng cố,hệ thống hóa các kiến thức,kĩ năng địa lí về dân cư,các ngành kinh tế VN.
II-Đồ dùng: Lược đồ trống VN.
III-Hoạt động dạy học:
Bài 1: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý đúng nhất.
Điều kiện để phát triển du lịch nước ta là:
Những di tích lịch sử và những công trình kiến trúc độc đáo.
Nhiều lễ hội truyền thống đặc sắc.
Nhiều phong cảnh đẹp,bãi tắm tốt.
Rừng với những động thực vật quý hiếm
Các loại dịch vụ du lịch được cải thiện.
Tất cả các ý trên.
Bài 2: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.
Ơ nước ta,loại hình vận tải nào có vai trò quan trọng nhất trong việc chuyên chở hàng hóa?
Đường sắt.
Đường ô tô.
Đường sông.
Đường biển.
Bài 3: Trò chơi: Ô chữ kì diệu
Gợi ý ô chữ hàng ngang.
Tên một trung tâm công nhiệp vừa được coi là đỉnh của tam giác châu thổ đồng bằng Bắc bộ(7 chữ cái)
Những vết tích xưa được lưu giữ đến ngày nay và là một điều kiện thu hút khách du lịch( 12 chữ cái)
Dân tộc có số dân đông nhất( 4 chữ cái)
Một hoạt động trái nghĩa với hành động đốt phá rừng(11 chữ cái)
Từ chỉ tốc độ tăng dân số nước ta(5 chữ cái)
Loại cây được trồng nhiều nhất ở nước ta(6 chữ cái)
Một tuyến đường giao thông dài nhất của nước ta( 8 chữ cái)
8.Tên một ngành công nghiệp có sản phẩm là xà phòng,phân bón...(7 chữ cái)
9.Một trong những nơi có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước( 5 chữ cái)
10. Khoảng dân số nước ta sống ở đây(8 chữ cái)
_____________________________
Luyện tiếng việt.(Chính tả)
 Thầy cúng đi bệnh viện.
I-Mục tiêu:
- Nghe-viết đúng chính tả bài Thầy cúng đi bệnh viện.
- Phân biệt đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn.
II-Hoạt động dạy học:
HĐ1: Giới thiệu bài.
HĐ 2: Hướng dẫn HS nghe-viết.
- GV đọc từ đầu ....không thuyên giảm.
- GV đọc chính tả-HS chép bài.
HĐ 3: Hướng dẫn HS làm bài tập.
- GV chấm bài,nhận xét,chữa lỗi cho HS.
- HS ghi nhớ các hiện tượng chính tả trong bài.
_____________________________
HDTH
 Ôn tập đia lí.
I-Mục tiêu: Giúp HS ôn tập và củng cố,hệ thống hóa các kiến thức địa lí sau:
-Dân cư và các ngành kinh tế VN.
-Xác định trên bản đồ một số thành phố,trung tâm công nghiệp ,cảng biển lớn của nước ta.
III-Hoạt động dạy học:
HĐ1
-Thương mại gồm các hoạt động nào? Thương mại có vai trò gì?
-Nước ta xuất khẩu,nhập khẩu mặt hàng gì là chủ yếu?
-Nêu những điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch nước ta?
-Tỉnh em có những địa điểm du lịch nào?
HĐ2
Điền số liệu,thông tin thích hợp vào chỗ chấm.
a.Nước ta có .... dân tộc.
b.Dân tộc có số dân đông nhất là dân tộc.... sống chủ yếu ở....
c.Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở.....
d.Các sân bay quốc tế của nước ta là sân bay
+ ..... ở ......
+....... ở ......
+ .......ở .....
e.Ba thành phố có cảng biển lớn nhất nước ta là:
+..... ở miền Bắc.
+......ở miền Trung.
+......ở miền Nam.
Ghi vào ô trống chữ Đ trước câu đúng,chữ S trước câu sai.
 a.Dân cư nước ta tập trung đông đúc ở vùng núi và cao nguyên
 b.ở nước ta,lúa gạo là loại cây được trồng nhiều nhất.
 c.Trâu,bò được nuôi nhiềuở vùng núi;lợn và gia cầm được nuôi nhiềuở vùng đồng bằng
 d.Nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp.
 e.đường sắt có vai trò quan trọng nhất trong việc vận chuyển hàng hóa và hành khách nước ta.
 g.Thành phố Hồ Chí Minh và là trung tâm công nghiệp lớn,vừa là nơi hoạt động thương mại phát triển nhất nước ta.
Bài thứ năm
Luyện toán.
ôn tập 
I-Mục tiêu:
- Củng cố cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
- Vận dụng giải các bài toán đơn giản dạng tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: HS làm bài tập.
Bài 1:
Tìm một số biết 80% của số đó là 72
6 là bao nhiêu % của 125?
là bao nhiêu % của 18.
Bài 2: Bán một cái quạt máy với giá 336 000 đồng thì được lãi 12%so với tiền vốn.Tính tiền vốn của mỗi quạt máy?
Bài 3: Giá bán một máy thu thanh là 425 000 đồng.Sau hai lần giảm giá liên tiếp,mỗi lần giảm 10% thì giá bán máy thu thanh đó là bao nhiêu?.
HĐ 2: Chữa bài.
_____________________________
Luyện tiếng việt.
Luyện tập văn tả người
Đề bài: Tả một người bạn học của em.
I-Mục tiêu:Biết viết một bài văn tả một người bạn của em hoàn chỉnh thông qua cách quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy.
II-Hoạt dộng dạy học:
HĐ 1: -HS nhắc lại ghi nhớ của bài văn tả người.
 -GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung ghi nhớ.
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài.
-HS dựa vào dàn bài đã chuẩn bị,hoàn thành bài văn theo y/c
-GV giúp đỡ một số HS còn non.
III-Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét tiết làm bài.
-Về nhà ôn lại ghi nhớ văn tả người.
BDNT
BD mĩ thuật
(có GV mĩ thuật)
HDGDNG
HD Đội
(có GV Tổng phụ trách)
Kỹ thuật
Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.
 I/ Mục tiêu:
Kể tên một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.
Có ý thức nuôi gà.
 II/ Phương tiện:
 Tranh ảnh minh họa một số giống gà
 III/Hoạt động dạy học:
 1/ Giới thiệu bài: ghi mục bài
 *Hoạt động 1: Kể tên ,một số giống gà dược nuôI nhiều ở địa phương em:
 -Gà nội : gà ri ,gà Đông cảo, gà Mía, gà ác
 -Gà nội nhập: gà Tam Hoàng ,Lơ go,gà rốt
 - Gà lai: gà rốt ri
 * Hoạt động 2: Tìm hiểu một số giống gà và đặc điểm của chúng:
 -Thảo luận nhóm ( học sinh thảo luận nhóm và trình bày kết quả thảo luận của nhóm trước lớp ) GV kết luận.
 *Hoạt động 3: Đọc nội dung ở sgk xem hình vẽ và nhớ lại những giống gà được nuôi ở địa phương em:
 HS trình bày sau đó GV kết luận.
 Hình dạng : Lông màu nhạt,thân hình nhỏ.
 Về ưu điểm: Thịt ngon,kháng bệnh tốt 
 Về nhược điểm: Nhỏ ,chậm lớn 
 GV kết luận những nội dung trên
 IV/Tổng kết – dặn dò:
 GVnhận xét giờ học 
 -Chuẩn bị bài sau.
Thể dục:
Luyện tập bài thể dục phát triển chung.
I-Mục tiêu: Ôn tập bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng từng động tác và thứ tự toàn bài.
-Trò chơ : Nhảy lướt sóng.
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: Phần mở đầu:
-GV phổ biến y/c giờ học.
-Xoay các khớp cổ tay,cổ chân,vai,khớp gối,hông.
HĐ 2: Phần cơ bản:
-Ôn bài thể dục phát triển chung
+GV chú ý sửa sai cho từng HS.
+Từng tổ thi tập bài thể dục.
-HS chơi trò chơi “Thỏ nhảy”
HĐ 3: Phần kết thúc:
-GV nhận xét đánh giá kết quả buổi tập.
-Về nhà ôn lại bài thể dục phát triển chung.
_____________________________