MỤC TIÊU:
- Công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.
- Nhận biết thể tích của một hình; biết so sánh thể tích của 2 hình dựa vào phép đếm trực tiếp các hình lập phương đon vị chứa trong mỗi hình.
- Thực hành tính đúngdiện tích xung quanh và diẹn tích toàn phần của hìnhlập phương hình hộp chữ nhật.
pNguyễn Thị Thắm - Trường tiểu học Minh Khai Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010 bài ôn tập thêm tuần 4 tháng 1 Mục tiêu: - Công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương. - Nhận biết thể tích của một hình; biết so sánh thể tích của 2 hình dựa vào phép đếm trực tiếp các hình lập phương đon vị chứa trong mỗi hình. - Thực hành tính đúngdiện tích xung quanh và diẹn tích toàn phần của hìnhlập phương hình hộp chữ nhật. Bài luyện tập Bài1: Viết tiếp vào chỗ trống triong bảng dưới đây: Viết số đo diện tích Đọc số đo diện tích 255 cm2 .. Bốn mươi hai phảy bảy mươi năm đề xi mét vuông 12,3dm2 Hai trăm mười bảy phảy năm mét vuông 16,72 km2 .. Bốn mét vuông năm mươi hai phần trăm mét vuông Bài2: Tính diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật có 3 kích thước là: a – chiều dài; b – chiều rộng; c – chiều cao khi: a) a = 24,5 cm b = 21 cm c = 5,5 cm b) a = dm b = dm c= dm Bài giải a) b) Bài3: Nếu bạn An có một mảnh bìa kích thước 20 cm và 15 cm mà muốn gấp cắt thành một hình lập phương (mỗi mặt đều không bị chắp vá) thì gấp cắt như thế nào để có diện tích toàn phần của lập phương lớn nhất (phần giấy cắt bỏ đi phải bé nhất). Hãyvẽ hình khai triển của hình lập phương đó vào hình cho dưới đây. 20 cm Bài giải 15 cm .......................... .............................. ................................ ............................... ...............................
Tài liệu đính kèm: