Bài soạn các môn khối 5 - Tuần 8 năm 2010

Tuần 8
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
 Luyện Tiếng Việt:(LTVC) Luyện tập về từ nhiều nghĩa
I/ Mục tiêu:
 -Học sinh phân biệt được nghĩa gốc ,nghĩa chuyển của 1 số từ.
-HS đặt được câu để phân biệt được nghĩa gốc , nghĩa chuyển của 1 ssố từ .
II/ Các hoạt động dạy học:
1/ Hướng dẫn hs làm bài:
(30’)
*Bài 1:(VLTV –tr 53)
-Hãy chọn lời giải nghĩa thích hợp cho từ “đánh” trong các câu dưới đây và cho biết câu nào từ đánh dùng theo nghĩa gốc .
*Bài 2:(VLTV –tr 54)
-Hãy chọn lời giải nghĩa thích hợp cho từ cầm” trong các câu dưới đây và cho biết câu nào từ “cầm”dùng theo nghĩa gốc .
*Bài 3:(VLTV –tr 54-55)
Hãyđặt câu để phân biệt nghĩa của những từ sau . 
2/ Củng cố ,dặn dò:(5’)
-Y/C hs nêu yc bài tập.
Y/C hs lần lượt hoàn 
thành.
GV yc hs nhận xét .
-GV nhận xét ,kết luận 
-Tiến hành tương tự như bài tập 1.
-YC hs đặt câu 
-YC hs đọc 
-YC hs nhận xét 
-GV nhận xét ,kết luận 
-GV nhận xét giờ học 
-Dặn hs về nhà chuẩn bị bài sau.
-1 hs nêu yêu cầu .
-HS lựa chọn ,ghi phù hợp .
-HS nhận xét.
.
-HS đặt câu .
-HS lần lượt đọc câu mình đặt
-HS nhận xét .
kĩ thuật: nấu cơm (Tiết 2)
I- Mục tiêu : HS cần phải:
 - Biết cách nấu cơm.
 - Có ý thức vận dụng kiến thức dã học để nấu cơm giúp gia đình .
II. Đồ dùng dạy học 
Phiếu học tập ..
III- Hoạt động dạy học 
1.Giới thiệu bài
(1’) 
GV giới thiệu bài và nêu MĐ,YC nội dung tiết học 
2.Tìm hiểu cách nấu cơm bằng nồi cơm điện .
(20’)
GV yc hs nhắc lại nội dung đã học ở tiết trước .
-GV hdẫn hs quan sát hình 2 .
-YC hs so sánh những nguyên liệu dụng cụ cần chuẩn bị để nấu cơm bằng nồi cơm điện với nấu cơm bằng bép đun .
-GV yc hs lên thực hiện thao tác chuẩn bị 
-YC hs trả lời các câu hỏi ở mục 2.
-HS đọc lại .
-HS quan sát hình 2 và 4 
-2HS lên thực hiện .
-HS trả lời .
4. Đánh giá kết quả học tập .
(10’)
-GV phát phiếu học tập 
-GV đưa ra đáp án để hs so sánh ,đối chiếu .
-YC hs báo cáo .
-GV quan sát ,nhận xét .
-HS nhận phiếu .
-HS so sánh .
5. Củng cố .(5)
GV nhận xét tiết học
-YC hs chuẩn bị bài luộc rau .
âm nhạc : ôn 2 bài hát :reo vang bình minh-
Hãy giữ cho em bầu trời xanh-nghe nhạc 
I Mục tiêu:
-HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát:Reo vang bình minh –Hãy giữ cho em bầu trời xanh . 
 -Tập biểu diễn kết hợp với động tác phụ họa .
-HS có những cảm nhận về bản nhạc được nghe.
II/Đồ dùng :Băng đĩa nhạc.
III- Hoạt động dạy học
1/ Phần mở đầu..(1’)
2/Phần hoạt động..(30’)
a/ Ôn bài hát:
-Reo vang bình minh .
b/Ôn bài :”Hãy giữ cho em bầu trời xanh “
c/Nghe nhạc .
3/ Phần kết thúc .(5’)
-GV giới thiệu nội dung tiết học
-GV cho hs ôn lại bài hát đối đáp và đồng ca .
-GV yc hs biểu diễn theo hình thức tốp ca .
-YC hs kể tên 1,vài bài hát của nhạc sĩ “Lưu Hữu Phước “
-YC hs cảm nhận bài hát mình đã học .
-YC hs hát rõ lời thể hiện khí thế của bài hát theo nhịp đi .
-YC hs tập hát theo hình thức tốp ca 
-YC hs hát 1 câu trong bài khác về chủ đề hòa bình .
-GV cho hs nghe 1 đoạn nhạc không lời .
-YC hs nghe lại 1 số âm 
-YC hs thi đoán nhanh .
-GV nhận xét tuyên dương nhóm hoàn thành tốt
-GV cho hs hát 1 trong 2 bài ôn .
-GV nhận xét tiết học ..
-HS tập hát .
-HS biểu diễn
-HS lên thể hiện 
-HS hát 
-HS nghe .
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Luyện toán: Luyện tập về hàng của stp đọc ,viết stp 
số thập phân bằng nhau .
I/Mục tiêu:
-HS nắm được hàng của STP.
-HS đọc ,viết STP
-HS biết được cách làm cho 1 STP bằng STP đã cho.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Hướng dẫn hs làm bài tập:(34’)
*Bài 1:(VLT-tr 29)
Viết tiép vào chỗ chấm.
*Bài 2:(VLT-tr 29)
-Viết số thích hợp vào chỗ chấm .
*Bài 3:(VLT-tr 31)
3 Củng cố ,dặn dò (5’)
-YC hs nêu.
-YC hs tự làm
-YC hs nêu mối qhệ giữa héc ta và các đơn vị đo khác .
-YC hs nhận xét ,gv kết luận 
-YC hs tự hoàn thành
-YC hs đổi chéo vở để kiểm tra
-GV nhận xét ,kl
-YC hs tự làm .
-Gọi 1 hs lên bảng chữa 
-GV nhận xét ,cho điểm
-Gv nhận xét tiết học
-Dặn hs về xem lại bài.
-Chuẩn bị bài học sau
-1 hs nêu
-HS tự làm
_Hs tự làm
-HS đổi chéo vở để kiểm tra
Luyện chữ : Bài 8
I/ Mục tiêu:
H/S viết trình bày sạch đẹp đoạn viết .
HS hiểu nội dung đoạn viết 
HS trình bày bài sạch đẹp.
II/Đồ dùng :Bảng chữ cái viết hoa.
III/ Các HĐ dạy học
1/ Hướng dẫn tìm hiểu nd đoạn viết.(5’)
2/Hướng dẫn hs viết chữ hoa có trong bài..(5’)
3/H dẫn hs viết bài ..(18’)
4/Nhận xét đánh giá...(5’)
-Y/C 1 hs đọc
-Y/C hs nêu đoạn viết
-GV kl
-YC hs viết các chữ hoa
-GV nhắc hs chú ý
-YC hs quan sát cách trình bày đoạn viết.
-GV hướng dẫn viết.
-GV nhắc nhở hs tư thế khi viết bài
-GV thu bài chấm
-GV nhận xét chung
-YC hs về nhà luyện viết thêm
-1 hs dọc ,cả lớp đọc thầm theo.
-HS nêu
-HS quan sát
-HS viết ra nháp
-HS quan sát cách trình bày
-HS viết 
-HS nộp bài.
Thể dục:Đội hình đội ngũ 
I/Mục tiêu:
-Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ,xếp hàng ngang ,dóng hàng ,điểm số ,đi đều đứng lại .YC hs thực hiện cơ bản đúng đông tác .
-Trò chơi : Chơi trò chơi :Kết bạn ,yêu cầu nhanh nhẹn ,đòan .kết.
II/Đồ dùng ,: -Vệ sinh nơi tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1/Phần mở đầu (10’)
2/Phần cơ bản :(22’)
-a/Đội hình ,đội ngũ .
b/Trò chơi vận động
*Kết bạn :
3/Phần kết thúc :(6’)
-Phổ biến giờ học.
-YC hs xoay các khớp 
-YC hs chạy nhẹ nhàng.
-YC hs chơi trò chơi :Chim bay,cò bay .
-YC hs tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ,điểm số ,vòng phải ,vòng trái 
-GV yc hs tập theo các tổ 
-GV cùng hs nhận xét 
-GV nêu tên trò chơi ,phổ biến luật chơi ,cách chơi .
-GV quan sát ,nhận xét ,biểu dương những em học tốt. 
-YC hs thực hiện 1 số động tác thả lỏng 
-YC hs hát 1 bài 
-GV nhận xét đánh giá giờ học.
-Dặn hs về nhà luyện tâp thêm.
-HS xoay các khớp .
-HS chạy nhẹ nhàng
-HS tập theo tổ
-HS thi tập 
-HS chơi.
-HS chú ý 
-HS tập thả lỏng 
-Cả lớp hát 1 bài .
Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tiếng anh
Tiếng anh
TOáN: LUYệN TậP
I/Muùc tieõu
	Giuựp hoùc sinh:
- So saựnh hai soỏ thaọp phaõn; saộp xeỏp caực soỏ thaọp phaõn theo thửự tửù xaực ủũnh.
- Laứm quen vụựi moọt soỏ ủaởc ủieồm veà thửự tửù cuỷa caực soỏ thaọp phaõn.
II/ ẹoà duứng hoùc taọp
SGK, VBT
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc
1: Baứi cuừ
2: giới thiệu bài:
3.Luyeọn taọp
Baứi 1: 
Baứi 2:Xaộp xeỏp caực soỏ theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn.
Baứi 3: Tỡm nhửừng soỏ x bieỏt.
Baứi 4: 
4: Cuỷng coỏ- daởn doứ
- Yeõu caàu HS neõu caựch so saựnh hai soỏ thaọp phaõn baỏt kỡ?
-Goùi HS leõn baỷng ủieàn vaứo choó troỏng.
-Nhaọn xeựt chung vaứ cho ủieồm
-Daón daột ghi teõn baứi.
-Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ? Muoỏn laứm nhử vaọy chuựng ta laứm theỏ naứo?
-Nhaọn xeựt sửỷa baứi vaứ cho ủieồm.
-Neõu yeõucaàu laứm baứi.
-Nhaọn xeựt cho ủieồm.
-Neõu yeõu caàu.
-Gụùi yự: Nhaọn xeựt gỡ veà phaàn nguyeõn vaứ haứng phaàn 10 vaứ haứng phaàn 1000 cuỷa soỏ thaọp phaõn ủaừ cho.
-Muoỏn soỏ 9,7 ì 8 <9,718 thỡ haứng phaàn traờm phaỷi baống bao nhieõu? (x laứ moọt chửừ soỏ)
-Nhaọn xeựt cho ủieồm.
Gụùi yự caõu a:
Soỏ tửù nhieõn nhoỷ hụn 1,2 coự theồ laứ nhửừng soỏ naứo?
-Vaọy x coự theồ laứ 0 ủửụùc khoõng vỡ sao?
-vaọy x laứ giaự trũ naứo ? vỡ sao?
-Nhaọn xeựt cho ủieồm.
-Goùi HS neõu laùi kieỏn thửực luyeọn taọp.
-Nhaộc HS veà nhaứ laứm baứi taọp
-Noỏi tieỏp neõu:
-1HS leõn baỷng laứm baứi:
a) 4,322,91 3,45  3,498
c) 0,370,4 6,2576,257
-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc.
-ẹieàn daỏu vaứo choó chaỏm, ta phaỷi so saựnh hai soỏ taọp phaõn.
-1HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.
8,42  84, 19 47,547,500
.
-Nhaọn xeựt baứi laứm treõn baỷng.
-1HS leõn baỷng laứm baứi, lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.
4,23; 4,32; 5,3; 5,7; 6,02
-Nhaọn xeựt sửỷa baứi.
-Nhaộc laùi.
-Phaàn nguyeõn baống nhau vaứ baống 9
Haứng phaàn 10 ủeàu coự chửừ soỏ 7, haứng phaàn nghỡn ủeàu coự chửừ soỏ 8.
x < 1; x laứ soỏ tửù nhieõn neõn 
x=0 khi ủoự ta coự 9,708 <9,718
-1HS ủoùc caõu a: 0,9<x<1,2
-Neõu:
-Neỏu x = 0 thỡ x < 0,9 loaùi.
x = 1 vaứ 1 = 1,0 khi ủoự theo quy taộc so saựnh soỏ thaọp phaõn ta coự.
0,9 < 1,0 (vỡ phaàn nguyeõn
 0 <1) vaứ 1,0 < 1,2 (vỡ haứng phaàn 10 coự 0<2)
=> x = 1
b) HS thửùc hieọn tửụng tửù a vaứ giaỷi thớch.
Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010
 Luyện TV:(Tập làm văn) 
 Luyện viết câu dựng đoạn văn tả cảnh 
 I/ Mục tiêu:
-H/S viết được câu văn tả cảnh hay có sử dụng biện pháp so sánh và biện pháp nhân hóa .
-HS sử dụng được các biện pháp so sánh ,nhân hóa để xây dựng đoạn văn .
III/ Các HĐ dạy học:
*1 /HD hs làm bài tập (30’)
Bài 1:(VLTV –tr 62)
-Luyện viết câu tả cảnh .
Bài 2:(VLTV –tr 63)
-Hãy chọn 5 câu ở BT1 và BT2 để hoàn thành 1 đoạn văn trong đó có cả từ goẹi tả và hình ảnh so sánh .
Bài 3:(VLTV –tr 63)
-Hãy viết 1 đoạn văn khoảng 5 câu tả cảnh bầu trời chiều mùa thu nắng đẹp.Chú ý sư dụng từ gợi tả và h/ả so sánh 
2/Nhận xét tiết học:(5’)
Y/C hs đọc 
-GV y/c hs hoàn thành 
-YC hs đọc .
GV y/c hs nhận xét
GV nhận xét bổ sung
-YC hs đọc đề 
Y/C hs hoàn thành.đoạn văn .
-YC hs nói trước lớp 
GV nhận xét yc hs bổ sung
GV nhận xét ,kl
-Y/ hs viết hoàn chỉnh đoan văn . 
G/V nhận xét ,kl
-YC hs nói .
-YC hs nhận xét 
-GV nhận xét giờ học 
Về xem lại bài
Chuẩn bị bài sau
-HS đọc 
-HS hoàn thành .
-HS đọc .
-HS nhận xét 
-HS đọc đề .
-HS nói trước lớp
H/S nhận xét
HS chú ý
HS bổ sung
-HS hoàn thành đoan văn .
-HS nhận xét
-HS đọc trước lớp 
-Lớp nghe nhận xét.
Thể dục
 Động tác vươn thở –Trò chơi “dẫn bóng”
I- MụC TIÊU: 
 - Yêu cầu hs thực hiện đúng động tác vươn thở .
 -Chơi trò chơi dẫn bóng .YC chơi nhiệt tình ,chủ động.
II- Địa điểm ,phương tiện :
Địa điểm : Trên sân trường 
Phương tiện : Chuẩn bị một còi ,kẻ sân .
III-HOạT ĐộNG DạY HọC:
1. Phần mở đầu :(10’)
GV phổ biến nhiệm vụ ,yêu cầu giờ học .
-YC hs xoay các khớp.
HS tập hợp lớp 
-Xoay các khớp.
2. Phần cơ bản :(22’)
a, Học động tác vươn thở ..
-Học động tác tay .
-GV nêu tên động tác .
-GV phân tích kỹ thuật động tác và tập lần 1.
-GV hướng dẫn hs tập chậm.
-GV nhắc nhở hs hít vào bằng mũi ,thở ra bằng miệng.
-GV hướng dẫn hs tương tự như động tác vươn thở .
GV yc hs ôn lại 2 động tác .
-GV quan sát ,chỉnh sủa cho hs.
-HS lắng nghe .
-HS chú ý quan sát 
-HS tập chậm .
-HS ôn lại 2 động tác 
-HS chú ý tham gia .
b, Trò chơi :
“Dẫn bóng”
GV nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi và qui định chơi 
-Cả lớp chơi thử 
-HS thi đua chơi 
GV quan sát biểu dương tổ thắng cuộc 
3. Phần kết thúc (5’)
-GV yc hs thả lỏng .
GV hệ thống bài 
GV nhận xét tiết học 
-HS các tổ đi nối nhau thành vòng tròn ,vừa đtác vừa làm động tác thả lỏng rồi dừng lại quay mặt vào tâm 
Sinh hoạt tập thể .
I, Mục tiêu:
 -Nhận xét đánh giá thi đua tuần 8.
 -Đề ra phương hướng tuần 9.
III/ Các HĐ dạy học:
 1/Lớp trưởng xếp loại nhận xét thi đua tuần 8
*Tổ 1: Xếp thứ...............
 *Tổ 2: Xếp thứ.............
*Tổ 3: Xếp thứ..............
Cá nhân tiêu biểu ......................................
 ......................................
......................................
2/GV nhận xét bổ sung
2/ Phương hướng tuần 9.
3/Trò chơi :
-Hái hoa dân chủ .
Y/C lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt tập thể
Y/C các tổ trưởng báo cáo
Lớp trưởng đưa ra kq xếp loại
Y/C các thành vên khác bổ sung
-Về nề nếp:.......................
.........................................
............................................
..............................................
-Về học tập:..........................
.........................................
..............................................
-GV yc hs tuần sau khắc phục những tồn tại của tuần này.
-YC hs ôn tập các phần đã học.
-GV phát động thi đua chào mừng ngày 20/10
-Y/C hs ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra định kỳ lần 1
-GV đưa ra cách chơi và hướng dẫn hs chơi.
-YC hs chơi.
-GV nhận xét ,tuyên dương ,.
Lớp trưởng điều khiển 
các tổ trưởng báo cáo
H/S khác bổ sung
HS chú ý lắng nghe
HS nghe để tuần sau thực hiện.
-H/S nghe và chơi .
Ký duyệt,ngày.......tháng 10 năm 2010
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................