Bài soạn các môn khối 5 - Tuần 9

Tuần 9:
Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2009
Luyện Tiếng Việt:(Luyện đọc) Kì diệu rừng xanh 
I/ Mục tiêu:
 -HS vận dụng các kiến thức đã học làm đợc bài tập trắc nghiệm và nội dung bài học:Kì diệu rừng xanh .
II/ Đồ dùng :Phiếu bài tập.
III/ Các HĐ dạy học :
1/ Hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm :(10’)
2/Hớng dẫn hs làm bài tập trắc nghiệm :(23’)
*/Điền tiếp vào chỗ trống các từ ngữ trong bài tả rừng nấm .
a/Rừng nấm là 1 thành phố .........
b/Những chiếc nấm ...
c/Mỗi chiéc nấm .......
-d/Rừng nấm là kinh đô ...
*Muông thú mang lại vẻ đẹp gì cho khu rừng ?
*Viết 1 câu nêu cảm xúc của em bé trước vẻ đẹp kỳ diệu của rừng ?
3 /Củng cố ,dặn dò:(5’)
-Y/C hs luyện đọc diễn cảm đoạn 2.
-Gv yc hs luyện đọc theo nhóm
-Yc hs đọc
-GV nhận xét ,cho điểm
G V tổ chức cho hs làm bài 
Cho hs tự đánh giá
GV nhận xét ,nêu kết quả.
-YC hs lần lượt trả lời 
-YC hs nhận xét 
-GV kết luận chốt câu trả lời đúng .
-GV nhận xét giờ học
--Về nhà chuẩn bị bài sau
-HS luyện đọc diễn cảm 
-HS đọc theo nhóm
-HS đọc trớc lớp
HS tự làm bài
HS đổi chéo vở để kiểm tra kết quả
-HS trả lời câu hỏi 
Kể THUAÄT : LUOÄC RAU
I. Muùc tieõu: HS caàn phaỷi :
- Bieỏt caựch thửùc hieọn caực coõng vieọc chuaồn bũ vaứ caực bửụực luoọc rau. 
- Coự yự thửực vaọn duùng kieỏn thửực ủaừ hoùc ủeồ giuựp gia ủỡnh naỏu aờn. 
II. ẹoà duứngvà phương tiện daùy - hoùc:
- Rau muoỏng, rau caỷi hoaởc baộp caỷi, ủaọu quaỷ,. . . coứn tửụi, non; nửụực saùch. 
- Noài, soong cụừ vửứa, ủúa(ủeồ baứy rau); beỏp ga nhoỷ; 2 caựi roồ, chaọu nhửùa; ủuừa naỏu. 
- Phieỏu ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taõùp cuỷa HS. 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:
- 1. Kieồm tra baứi cuừ: (5’) 
2/ Giụựi thieọu baứi: (1’)
3/Tỡm hieồu caựch thửùc hieọn caực coõng vieọc chuaồn bũ luoọc rau. (10’)
4 Tỡm hieồu caựch luoọc rau. 
(10’)
5/ Hoaùt ủoọng 3: ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp. 
(7’)
6. Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
(3’)
Gia ủỡnh em thửụứng naỏu cụm baống caựch naứo? Em haừy neõu caựch naỏu cụm ủoự?
- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm. 
-GV ghi ủeà bài lên bảng .
-Neõu nhửừng coõng vieọc ủửụùc thửùc hieọn khi luoọc rau. 
- GV hửụựng daón HS quan saựt hỡnh 1 vaứ yeõu caàu HS neõu teõn caực nguyeõn lieọu vaứ duùng cuù caàn chuaồn bũ ủeồ luoọc rau
- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch sụ cheỏ rau ủaừ hoùc ụỷ baứi 8. 
- Cho HS quan saựt hỡnh 2 vaứ ủoùc noọi dung muùc 1b ủeồ neõu caựch sụ cheỏ rau trửụực khi luoọc. 
- Goùi HS leõn baỷng thửùc hieọn caực thao taực sụ cheỏ rau. 
- GV nhaọn xeựt , uoỏn naộn thao taực chửa ủuựng. 
- GV hửụựng daón HS ủoùc noọi dung muùc 2, quan saựt H3 vaứ nhụự laùi caựch luoọc rau ụỷ gia ủỡnh ủeồ neõu caựch luoọc rau. 
- GV nhaọn xeựt vaứ hửụựng daón HS caựch luoọc rau. 
+ Em haừy neõu caực bửụực luoọc rau. 
+ So saựnh caựch luoọc rau ụỷ gia ủỡnh em vụựi caựch luoọc rau neõu trong baứi. 
- GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS. 
- Goùi HS ủoùc ghi nhụự trong SGK. 
- GV nhaọn xeựt yự thửực hoùc taọp cuỷa HS vaứ 
 Nhắc HS thửùc haứnh luoọc rau giuựp gia ủỡnh. 
-Nhận xét giờ học .
- Daởn doứ HS chuaồn bũ baứi hoùc sau. 
-1 hslên bảng.
- 2HS nhaộc laùi ủeà. 
- HS traỷ lụứi caõu hoỷi. 
- HS quan saựt roài traỷ lụứi . 
- HS ủoùc, quan saựt vaứ traỷ lụứi. 
- 3 HS. 
- HS ủoùc lửụựt caực noọi dung SGK roài traỷ lụứi. 
- HS laộng nghe. 
- 1 hs nêu.. 
- 2 HS ủoùc ghi nhụự. 
âm nhạc
học hát : những bông hoa những bài ca 
I- MụC TIÊU 
 - Hát đúng giai điệu và lời ca .
 - Thông qua bài hát giáo dục các em thêm kính trọng và biết ơn thầy ,cô giáo 
II- Đồ DùNG DạY HọC 
 Nhạc cụ quen dùng,ảnh nhạc sĩ Hoàng Long 
III- HOạT ĐộNG DạY HọC :
1/Phần mở đầu (5’)
2/Phần hoạt động:(25’)
-GV giới thiệu nội dung tiết học .
-GV yc hs hát.
-GV yc hs đọc lời ca.
-HS chú ý lắng nghe.
-3 hs đọc
Học hát bài:
“Những bông hoa những bài ca “
-GV dạy hát từng câu ,hướng dẫn HS hát gọn tiếng ,thể hiện tính chất tươi vui ,nhí nhảnh .
-HS hát từng câu.
-GV tổ chức cho hs hát theo tổ.
-GV hướng dẫn hs hát kết hợp với vận động tại chỗ .
-HS hát theo tổ
-HS hát kết hợp vận động
-GV nghe nhận xét.
3/Kết thúc 
(5’)
-GV cho hs nghe lại bài hát .
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn về nhà luyện hát lại.
Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2009
mĩ thuật: Giới thiệu sơ lược về đIêu khắc cổ việt nam
I. Mục tiêu
- HS hiểu biết làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam
- HS cảm nhận đựoc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam .
- HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dận tộc.
II. Đồ dùng và phương tiện .
-Sưu tầm ảnh , tư liệu về điêu khắc cổ . 
III. Các hoạt động dạy học 
 1/Giới thiệu bài
-GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng .
-HS nhắ lại .
2/Tìm hiểu vài nét về điêu khắc cổ 
(15’)
GV : giới thiệu hình ảnh một số tượng và điêu khắc cổ do các nghệ nhân dân gian tạo ra
+ Xuất xứ : các tác phẩm điêu khắc thường thấy ở các đình chùa
+ Nội dung đề tài: thường thể hiện các chủ đề về tín ngưỡngvà cuộc sống xã hội
Chất liệu: thường được làm bằng gỗ đá, đồng đất nung, vôi vữa 
Hs quan sát
3/Tìm hiểu một số pho tượng và phù điêu nổi tiếng
(15’)
GV giới thiệu hình vẽ ở SGK và tìm hiểu về tượng
+ Tượng phật A Di Đà( chùa phật tích , bắc ninh)
HS lắng nghe và thực hiện
H\s thực hiện vẽ theo hướng dẫn
Tượng .
Phù điêu .
+ Tượng phật bà quan âm nghìn mắt( chùa bút tháp , bắc ninh)
pho tượng được tạc bằng gỗ 
+ Tượng vũ nữ chăm( quảng nam)
tượng được tạc bằng đá
tượng diễn tả một vũ nữ đang múa với hình dáng uyển chuyển,sinh động , bức tượng có hình dáng cân đối, hình khối chắc khoẻ nhưng mền mại tinh tế mang đậm phong cách chăm
- Phù điêu 
+ Chèo thuyền( đình cam hà,hà tây)
+ Đá cầu ( Đình thổ tang Vĩnh Phúc)
GV đặt câu hỏi để hs trả lời về một số tác phẩm điêu khắc cổ có ở địa phương
-Tên của tác phẩm hoặc phù điêu
 Hs trả lời
- Bức tượng , phù điêu hiện đang được đặt ở đâu?
- Các tác phẩm đó được làm bằng chất liệu gì? 
Hs thực hiện theo nhóm
+ em hãy tả sơ lược và nêu cảm nhận về bức tượng hoặc bức phù điêu đó
4/Nhận xét đánh giá (4’)
GV nhận xét tiết học
Khen ngợi những hs tích cực phát biểu ý kiến .
Nhắc hs sưu tầm ảnh về điêu khắc cổ
Sưu tầm một số bài trang trí của học sinh lớp trước
Hs lắng nghe
Luyện chữ : Bài 9
I/ Mục tiêu:
H/S viết trình bày sạch đẹp đoạn viết .
HS hiểu nội dung đoạn viết 
HS trình bày bài sạch đẹp.
II/Đồ dùng :Bảng chữ cái viết hoa.
III/ Các HĐ dạy học chủ yếu:
1/ Hướng dẫn tìm hiểu nd đoạn viết.(5’)
2/Hướng dẫn hs viết chữ hoa có trong bài..(5’)
3/H dẫn hs viết bài ..(18’)
4/Nhận xét đánh giá...(5’)
-Y/C 1 hs đọc
-Y/C hs nêu đoạn viết
-GV kl
-YC hs viết các chữ hoa
-GV nhắc hs chú ý
-YC hs quan sát cách trình bày đoạn viết.
-GV hướng dẫn viết.
-GV nhắc nhở hs tư thế khi viết bài
-GV thu bài chấm
-GV nhận xét chung
-YC hs về nhà luyện viết thêm
-1 hs dọc ,cả lớp đọc thầm theo.
-HS nêu
-HS quan sát
-HS viết ra nháp
-HS quan sát cách trình bày
-HS viết 
-HS nộp bài.
Bồi dưỡng âm nhạc:
 Ôn bài hát: những bông hoa những bài ca 
I/ Mục tiêu:
-HS hát đúng ,chuẩn xác và có 1 số động tác phụ họa kèm theo khi biểu diễn .
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu 
.
1/Phần mở đầu.(5’)
2/Phần cơ bản .(25’)
3/Củng cố ,dặn dò .(5’)
-YC hs hát lại bài hát 
-YC hs cả lớp hát .
-GV nhận xét .
-GV tổ chức cho hs thi hát 
-GV ý hs hát theo tổ ,nhóm 
-GV yc hs thi hát .
-GV tuyên dương nhóm ,cá nhân hát tốt 
-GV hướng dẫn hs 1 số động tác phụ họa 
-GV ý hs lên biểu diễn .
- GV nhận xét .
-YC hs ôn lại bài hát .
-YC hs về nhà luyện hát thêm .
-1 HS hát .
-HS cả lớp hát 
-HS ôn hát theo tổ ,nhóm 
-HS thi hát .
-HS vừa hát vừa làm động tác phụ họa .
Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2009
Luyện toán: Ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra 
I/Mục tiêu:
-Ôn tập 1 số dạng toán có lời văn ,chuyển đổi đôn vị đo liên quan đến STP,đọc ,viết STP
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Hướng dẫn hs làm bài tập:(34’)
*Bài 1:(VLT-tr 34)
Viết STP thích hợp vào chỗ chấm.
*Bài 2:(VLT-tr 34)
15 phút.....3,75 km
2 giờ......? km 
*Bài 3:(VLT-tr 34)
Giải toán.
3 Củng cố ,dặn dò (5’)
-YC hs nêu.
-YC hs tự làm
-YC hs nêu mối qhệ giữa héc ta và các đơn vị đo khác .
-YC hs nhận xét ,gv kết luận 
-YC hs tự hoàn thành
-YC hs đổi chéo vở để kiểm tra
-GV nhận xét ,kl
-YC hs tự làm .
-Gọi 1 hs lên bảng chữa 
-GV nhận xét ,cho điểm
-Gv nhận xét tiết học
-Dặn hs về xem lại bài.
-Chuẩn bị bài học sau
-1 hs nêu
-HS tự làm
_Hs tự làm
-HS đổi chéo vở để kiểm tra
Tiếng anh
Tiếng anh
Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2009
 Luyện TV:(Tập làm văn) 
 Luyện viết câu dựng đoạn văn tả cảnh 
 I/ Mục tiêu:
-H/S viết được câu văn tả cảnh hay có sử dụng biện pháp so sánh và biện pháp nhân hóa .
-HS sử dụng được các biện pháp so sánh ,nhân hóa để xây dựng đoạn văn .
III/ Các HĐ dạy học chủ yếu:
*1 /HD hs làm bài tập (30’)
Bài 1:(VLTV –tr 62)
-Luyện viết câu tả cảnh .
Bài 2:(VLTV –tr 63)
-Hãy chọn 5 câu ở BT1 và BT2 để hoàn thành 1 đoạn văn trong đó có cả từ goẹi tả và hình ảnh so sánh .
Bài 3:(VLTV –tr 63)
-Hãy viết 1 đoạn văn khoảng 5 câu tả cảnh bầu trời chiều mùa thu nắng đẹp.Chú ý sư dụng từ gợi tả và h/ả so sánh 
2/Nhận xét tiết học:(5’)
Y/C hs đọc 
-GV y/c hs hoàn thành 
-YC hs đọc .
GV y/c hs nhận xét
GV nhận xét bổ sung
-YC hs đọc đề 
Y/C hs hoàn thành.đoạn văn .
-YC hs nói trước lớp 
GV nhận xét yc hs bổ sung
GV nhận xét ,kl
-Y/ hs viết hoàn chỉnh đoan văn . 
G/V nhận xét ,kl
-YC hs nói .
-YC hs nhận xét 
-GV nhận xét giờ học 
Về xem lại bài
Chuẩn bị bài sau
-HS đọc 
-HS hoàn thành .
-HS đọc .
-HS nhận xét 
-HS đọc đề .
-HS nói trước lớp
H/S nhận xét
HS chú ý
HS bổ sung
-HS hoàn thành đoan văn .
-HS nhận xét
-HS đọc trước lớp 
-Lớp nghe nhận xét.
Thể dục
 Động tác vươn thở –Trò chơi “dẫn bóng”
I- MụC TIÊU: 
 - Yêu cầu hs thực hiện đúng động tác vươn thở .
 -Chơi trò chơi dẫn bóng .YC chơi nhiệt tình ,chủ động.
II- Địa điểm ,phương tiện :
Địa điểm : Trên sân trường 
Phương tiện : Chuẩn bị một còi ,kẻ sân .
III-HOạT ĐộNG DạY HọC:
1. Phần mở đầu :(10’)
GV phổ biến nhiệm vụ ,yêu cầu giờ học .
-YC hs xoay các khớp.
HS tập hợp lớp 
-Xoay các khớp.
2. Phần cơ bản :(22’)
a, Học động tác vươn thở ..
-Học động tác tay .
-GV nêu tên động tác .
-GV phân tích kỹ thuật động tác và tập lần 1.
-GV hướng dẫn hs tập chậm.
-GV nhắc nhở hs hít vào bằng mũi ,thở ra bằng miệng.
-GV hướng dẫn hs tương tự như động tác vươn thở .
GV yc hs ôn lại 2 động tác .
-GV quan sát ,chỉnh sủa cho hs.
-HS lắng nghe .
-HS chú ý quan sát 
-HS tập chậm .
-HS ôn lại 2 động tác 
-HS chú ý tham gia .
b, Trò chơi :
“Dẫn bóng”
GV nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi và qui định chơi 
-Cả lớp chơi thử 
-HS thi đua chơi 
GV quan sát biểu dương tổ thắng cuộc 
3. Phần kết thúc (5’)
-GV yc hs thả lỏng .
GV hệ thống bài 
GV nhận xét tiết học 
-HS các tổ đi nối nhau thành vòng tròn ,vừa đtác vừa làm động tác thả lỏng rồi dừng lại quay mặt vào tâm 
Sinh hoạt tập thể .
I- MụC TIÊU 
 -Nhận xét đánh giá thi đua tuần 8.
 -Đề ra phương hướng tuần 9.
III/ Các HĐ dạy học chủ yếu:
 1/Lớp trưởng xếp loại nhận xét thi đua tuần 8
*Tổ 1: Xếp thứ...............
 *Tổ 2: Xếp thứ.............
*Tổ 3: Xếp thứ..............
Cá nhân tiêu biểu ......................................
 ......................................
......................................
2/GV nhận xét bổ sung
2/ Phương hướng tuần 9.
3/Trò chơi :
-Hái hoa dân chủ .
Y/C lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt tập thể
Y/C các tổ trưởng báo cáo
Lớp trưởng đưa ra kq xếp loại
Y/C các thành vên khác bổ sung
-Về nề nếp:.......................
.........................................
............................................
..............................................
-Về học tập:..........................
.........................................
..............................................
-GV yc hs tuần sau khắc phục những tồn tại của tuần này.
-YC hs ôn tập các phần đã học.
-GV phát động thi đua chào mừng ngày 20/10
-Y/C hs ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra định kỳ lần 1
-GV đưa ra cách chơi và hướng dẫn hs chơi.
-YC hs chơi.
-GV nhận xét ,tuyên dương ,.
Lớp trưởng điều khiển 
các tổ trưởng báo cáo
H/S khác bổ sung
HS chú ý lắng nghe
HS nghe để tuần sau thực hiện.
-H/S nghe và chơi .
Ký duyệt,ngày.......tháng 10 năm 2009
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................