Bài soạn các môn lớp 5 (chuẩn) - Tuần 18

LỊCH GIẢNG DẠY
TUẦN 18:(Từ ngày19/12/2011đến23/12/2011)
Thứ ngày
Buổi
Môn
 Tên bài dạy 
HAI
19-12
S
GDTT
Tập đọc
Khoa học
Toán
Đạo đức
Chào cờ
Ôn tập cuối kì I (tiết 1)
Gv chuyên
Diện tich hình tam giác.
Gv chuyên
BA
20-12
S
Toán
Tiếng anh
Thể dục
Chính tả
LTVC
Luyện tập
Gv chuyên
Gv chuyên
Ôn tập cuối học kì I (tiết 2)
Ôn tập cuối học kì I (tiết 3)
C
L. toán
L. toán
L. tiếng việt
Diện tich hình tam giác.
Luyện tập
Ôn tập cuối học kì I (tiết 4)
TƯ
21-12
S
Kĩ thuật
Địa l í
Toán
Tiếng anh
Tập đọc
Gv chuyên
Gv chuyên
Luyện tập chung
Gv chuyên
Ôn tập cuối học kì I (tiết 5)
C
Kể chuyện
L. tiếng việt
L. toán
Ôn tập cuối học kì I (tiết 6)
Ôn tập cuối học kì I (tiết 7)
Luyện tập chung
NĂM
22-12
S
Thể dục
Toán
LTVC
TLV
Khoa học
Gv chuyên
Kiểm tra định kì (cuối kì I)
Ôn tập cuối học kì I (tiết 8)
Kiêm tra định kì cuối kì I
Gv chuyên
C
L. toán
L. tiếng việt
Mĩ thuật
Luyện tập chung
Ôn tập cuối học kì I (tiết 9)
Gv chuyên
SÁU
23-12
S
Lịch sử
Toán
TLV
Âm nhạc
GDTT
Gv chuyên
Hình thang
Kiêm tra định kì cuối kì I
Gv chuyên
Sinh hoaït lôùp
 Ngày soạn: 17/12/2011
 Ngày dạy:Thứ hai ngày 19/12/ 2011
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Tập đọc 	 
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 1)
I/MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
 - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2.
- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu BT3.
* KNS: GD HS kĩ năng thu thập và xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) ; Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê.
II/CHUẨN BỊ:- Phiếu học tập ghi tên các bài tạp đọc và HTL
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC( 40 PHÚT ).
Hoạt động của giáo viên
1.Kiểm tra: 
- Gv kiểm tra sự chuẩn bị ôn tập của Hs.
2. Bài mới: 
a, KT tập đọc và HTL 1/4 số học sinh của lớp
- GV đem ra phiếu bốc thăm ghi tên các bài tập đọc và HTL .
- Gọi HS lên đọc. GV nêu câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. GV ghi điểm
Bài 2:sgk/173 
-Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung như thế nào?
- Cần lập bảng thống kê gồm mấy cột dọc?
- Bảng thống kê có mấy dòng ngang?
* GD HS kĩ năng thu thập và xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể)
Hoạt động của học sinh
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài
Chuẩn bị để lên bảng đọc
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài
-HS trả lời
 - Thống kê theo 3 mặt: tên bài- tên tác giả- thể loại.
- ít nhất 3 cột dọc nêu trên.
Có bao nhiêu bài tập đọc trong chủ điểm: Giữ lấy màu xanh thì có bấy nhiêu dòng ngang.
STT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
1
2
3
4
5
6
Chuyện một khu vườn nhỏ
Tiếng vọng
Mùa thảo quả
Hành trình của bầy ong
Người gác rừng tí hon
Trồng rừng ngập mặn
Văn Long
Nguyễn Quang Chiều
Ma Văn Kháng
Nguyễn Đức Mậu
Nguyễn Thị Cẩm Châu
Phan Nguyên Hồng
Văn
Thơ
Văn
Thơ
Văn
Văn
Bài 3: sgk/173 
GV + cả lớp nhận xét
- Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê.
4.Củng cố – dặn dò - Dặn những Hs chưa KT tập đọc; HTL hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc.
-Nhận xét tiết học.
HS đọc yêu cầu bài đọc 
- Hs làm việc độc lập
- Hs làm bài vào vở
- Hs trình bày
Lắng nghe
Tiết 3: KHOA HỌC: (Gv chuyên )
...........................................................
Tiết 4: Toán 
 DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC
I/MỤC TIÊU:- Biết tính diện tích hình tam giác.Bài tập cần làm: BT1
II/CHUẨN BỊ: + GV:	Bộ các hình tam giác
 + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK. Giấy màu +kéo để cắt hình
III/CÁC HOẠT ĐỘNG ( 40 phút ) .
Hoạt động của giáo viên
1. Kiểm tra: 
- GV vẽ hình tam giác lên bảng 
2 Bài mới:
a/Giới thiệu bài: 
 Diện tích hình tam giác
b/Hướng dẫn hình thành khái niệm: 
- GV hướng dẫn HS :
 + Cắt 2 hình tam giác bằng nhau.
 + Lấy 1 trong 2 hình vẽ đường cao lên hình tam giác đó.
 + Cắt theo đường cao, được hai mảnh tam giác, ghi là 1 và 2.
 + Ghép thành hình chữ nhật.
- GV HD HS :
 + Ghép 2 mảnh 1 và 2 vào hình tam giác còn lại để thành 1 hình chữ nhật ABC.
 + Vẽ đường cao EH.
- So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép.
- Hướng dẫn HS so sánh.
- Hình thành qui tắc, công thức tính diện tích hình tam giác.
3.Thực hành: 
Bài 1: sgk/87: 
4.Củng cố – dặn dò: 
-Học và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động của học sinh
HS lên bảng tự xác định đáy và dùng êke để vẽ chiều cao. 
Nhắc lại tên bài.
- HS thực hành cắt hình tam giác.
HS thực hành ghép hình
 A E B
 1 2
D H C
- Hcn ABCD có chiều dài DC bằng độ dài đáy DC của hình tam giác EDC. 
- Hcn ABCD có chiều rộng AD bằng chiều cao EH của hình tam giác EDC. 
Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp hai lần diện tích hình tam giác EDC. 
 Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
 DC x AD = DC x EH
Vậy diện tích hình tam giác EDC là
 DC x EH : 2 
Hs nêu qui tắc và công thức
- 2 HS lên bảng làm
a) S = 8 x 6 :2 = 24 cm2
b) S = 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 dm2
Tiết 5: Đạo đức : (Gv chuyên )
.......................................................
Ngày soạn: 17/12/2011
 Ngày dạy: Thứ ba ngày 20/ 12/ 2011
Tiết 1: TOÁN 
 LUYỆN TẬP
I/MỤC TIÊU: - Biết tính diện tích hình tam giác. 
- Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài 2 cạnh góc vuông.
-Bài tập cần làm : BT 1,2,3 
II/CHUẨN BỊ: HS: Ôn về cách tính diện tích hình tam giác.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG ( 40 phút ) .
Hoạt động của giáo viên
1.Kiểm tra: 
- Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới: 
a)GV giới thiệu bài , ghi bảng .
b) Nội dung
Bài 1: sgk/88: 
Bài 2 :sgk/88: 
 Hình vẽ trên bảng
 B D G
A C E
- GV và cả lớp nhận xét
Bài 3: sgk/88: 
3.Củng cố – dặn dò: 
- Học và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động của học sinh
- Nêu công thức + qui tắc tính diện tích hình tam giác.
Nhắc lại tên bài
Bài 1 : Hs làm nháp- 2 em lên bảng
a) S = 30,5 x 12 : 2 = 183 dm2
b) 16dm = 1,6m
 S = 1,6 x 5,3 :2 = 4,24 m2
Bài 2 : HĐ cả lớp
HS lên bảng chỉ hình và nêu: 
Tam giác vuông ABC
Đáy AC – Đường cao AB
Đáy AB – Đường cao AC
Tam giác vuông DEG có : đáy DE- đường cao DG 
Đáy DG – đường cao ED
Bài 3 : HĐ nhóm
Hs nhìn hình vẽ và tính
Hs làm vở
2 em lên bảng làm
a) Diện tích hình tam giác vuông ABC là: 4 x 3 : 2 = 6 (cm2)
b) Diện tích hình tam giác vuông DEG là: 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2)
 Đáp số: a) 6cm2 
 b) 7,5 cm2 
Tiết 2: Anh văn (Gv chuyên )
Tiết 3: Thể dục (Gv chuyên )
......................................................
Tiết 4: Chính tả 
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 ( tiết 2 ) 
I/ Mục tiêu : -Mức độ y/c về kĩ năng đọc như tiết 1
- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ diểm Vì hạnh phúc của con người theo y/c BT2
-Biết trình bày cảm nhận cái hay của một số câu thơ của BT3.
*KNS: Thu thập xử lý thông tin.
Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê.
II/ Đồ dùng dạy - học: Giấy khổ to. Xem trước bài.
III/ Các hoạt động dạy - học ( 40 phút ) .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
2. Giới thiệu bài mới: Ôn tập tiết 2.
3.Bài mới : 
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
 Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học.
Giáo viên nhận xét cho điểm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Vì hạnh phúc con người”.
 (KNS) Thu thập xử lý thông tin.
Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê.
-Yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm.
Giáo viên nhận xét + chốt lại.
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh trình bày những cái hay của những câu thơ thuộc chủ điểm mà em thích.
-Giáo viên hường dẫn học sinh tìm những câu thơ, khổ thơ hay mà em thích.
Hoạt động nhóm đôi tìm những câu thơ, khổ thơ yêu thích, suy nghĩ về cái hay của câu thơ, khổ thơ đó.
Giáo viên nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò: 
- Học và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học
Hoạt động cá nhân.
Học sinh lần lượt đọc trước lớp những đoạn văn, đoạn thơ khác nhau.
* Lớp nhận xét. 
Hoạt động nhóm.
1 học sinh đọc yêu cầu.
® Cả lớp đọc thầm.
Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm nào xong dán kết quả lên bảng.
Đại diện nhóm lên trình bày.
1 Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh đọc thầm lại hai bài thơ: Hạt gạo làng ta và ngôi nhà đang xây.
Học sinh tìm những câu thơ, khổ thơ mà em yêu thích – Suy nghĩ về cái hay của các câu thơ đó.
Một số em phát biểu.
Lớp nhận xét, bổ sung.
Tiết 5: Luyện từ và câu 
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ( tiết 3 ) 
I/MỤC TIÊU : - Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
-Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường. 
II/CHUẨN BỊ: GV: 4 Phiêu viết tên bài tập đọc và HTL. Phiếu khổ lớn để các nhóm lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG ( 40 phút ).
Hoạt động của giáo viên
1.Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới 
a)Giới thiệu bài
b) Nội dung
HĐ1: KT tập đọc và HTL
- GV đính phiếu bốc thăm ghi tên các bài tập đọc và HTL.
GV nhận xét – ghi điểm
HĐ2: BT2 sgk/173
GV chia nhóm – giao phiếu học tập.
- Giải nghĩa từ : sinh quyển, thủy quyển, khí quyển
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra vở BT .
Nhắc lại tên bài
HS lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và trả lời câu hỏi.
HS đọc đề bài.
=>HĐ nhóm
Các nhóm thảo luận điền vào phiếu 
Hs đọc chú giải SGK
Các nhóm lập bảng thống kê rồi dán lên bảng.
Sinh quyển- môi trường động vật- thực vật
Thủy quyển- môi trường nứơc
Khí quyển-môi trường 
không khí
Các sự vật trong môi trường
Rừng – con người- thú (hổ) cây lâu năm (lim, gụ, sến) ; Cây ăn quả, Cây rau.
Sông suối-ao- hồ – kênh – rạch
Bầu trời- vũ trụ – mây-
ánh sáng- khí hậu
Những hành động bảo vệ môi trường
Trồng cây gây rừng- phủ xanh đồi trọc- trồng rừng ngập mặn- chống đốt nương- chống săn bắn thú rừng
Giữ sạch nguồn nước-xây dựng nhà máy nước, lọc nước thải công nghiệp
Lọc khói công nghiệp- xử lí rác thải- chống ô nhiễm bầu không khí.
GV và cả lớp nhận xét- bổ sung
Liên hệ: Môi trường ở địa phương- chất thải ra không khí , nước,.
Ý thức bảo vệ rừng: trồng rừng, bảo vệ rừng, hạn chế phá rừng, săn bắn thú Tuyên truyền cho mọi người cùng thực hiện.
GDhs : yêu vẻ đẹp thiên nhiên 
3.Củng cố- dặn dò : Nhận xét tiết học
Tiếp tục ôn tập – HTL bài thơ đã học trong SGK.
 BUỔI CHIỀU
Tiết 1:T ...  sẵn các đề bài làm văn.
Giáo viên nhận xét kết quả làm bài của h/ sinh.
Những ưu điểm chính: xđ đúng đề bài, bố cục, 
+ Những thiếu sót hạn chế.
Giáo viên trả bài cho từng học sinh.
Giáo viên hướng dẫn từng học sinh sửa lỗi.
Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh.
Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh làm việc.
Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi chung.
Giáo viên chỉ các lỗi cần chữa trên bảng phụ.
Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh học tập những đoạn văn hay.
* Giáo dục HS kĩ năng thu thập, xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) ; kĩ năng hợp tác làm việc theo nhóm, hoàn thành bảng thống kê.
Giáo viên đọc những đoạn văn hay của một số học sinh trong lớp, một số bài văn ở ngoài.
Giáo viên hướng dẫn nhắc nhở học sinh nhận xét đoạn văn, bài văn.
Giáo viên nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò: Về nhà rèn đọc diễn cảm.
- Nhận xét tiết học. 
Học sinh đọc từng đoạn.
Học sinh lần lượt đọc trước lớp những đoạn văn, đoạn thơ khác nhau.
* Lớp nhận xét. 
Hoạt động cá nhân.
Học sinh làm việc cá nhân.
Học sinh lời nhận xét của thầy cô.
Học sinh đọc những chỗ thầy cô chỉ lỗi rong bài.
Viết vào phiếu những lỗi trong bài làm theo từng loại (lỗi chính tả, từ, câu, diễn đạt, ý).
Học sinh sửa lỗi.
Học sinh đổi bài, đổi phiếu với bạn để soát lỗi.
Một số học sinh lên bảng chữa lần lượt từng lỗi.
Cả lớp tự chữa lỗi trên nháp.
Cả lớp trao đổi về bài sửa trên bảng.
Cả lớp nhận xét.
Học sinh chép bài sửa lỗi vào vở.
Tiết 3: Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG 
I/MỤC TIÊU:
Biết : 
- Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân.
- Tìm tỉ số % của 2 số. 
- Làm các phép tính với số thập phân. 
- Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.( BT phần 1. Phần 2: bài 1,2)
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
1. Bài cũ: 
GV thu 5 vở chấm- nhận xét – ghi điểm .
2. Bài mới :
a/ GTB: Luyện tập chung
b/Hướng dẫn luyện tập:
Phần 1: Trắc nghiệm 
GV: Bài 1,2,3.
- Phát phiếu trắc nghiệm
Sửa bài
HS + GV nhận xét
- Đánh giá kết quả
Phần 2: 
Bài 1: sgk /90: Đặt tính rồi tính
HS + GV nhận xét
Bài 2 : sgk/90: Tính nhẩm
Nhận xét
3.Củng cố- dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Dặn học sinh chuẩn bị bài trước ở nhà.
Hoạt động của học sinh
- 
Nhắc lại tựa
- HĐ cá nhân
HS đánh dấu vào phiếu trắc nghiệm
- HS đổi phiếu cho nhau để sửa bài
- 3 HS nêu đề ứng với đáp án.
Bài 1: B
Bài 2: C
Bài 3 : C
HS dùng bút chì đánh Đ hoặc S vào phiếu của bạn.
- HS làm bài ở bảng con
a. 39,72 b. 95,64
 + 	-
 46,18 27,35
 85,90 68,29
c. 31,05 x 2,6 = 80,73
d. 77,5 : 2,5 = 31
- HS lên bảng ghi kết quả.
a. 8m 5 dm = 8,5 m
b. 8 m2 5 dm2 = 8,05 m2
Ngày soạn: 17/12/2011
 Ngày dạy: Thứ năm ngày 22/ 12/ 2011
Tiết 1: Thể dục ( Gv chuyên )
....................................................
Tiết 2:Toán 
 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
( Đề nhà trường ra)
Tiết 3: Luyện từ và câu KIỂM TRA ( ĐỌC) CUỐI HỌC KÌ I 
( Đề nhà trường ra)
Tiết 4:Tập làm văn 
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I( TIẾT 8 )
I/MỤC TIÊU: 
- Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Đọc bài thơ và trả lời được câu hỏi của bài tập 2.
II/CHUẨN BỊ: 
 - GV: Các tờ phiếu ghi tên bài tập đọc và HTL.
 - HS: Ôn tập các kiến thức ở trên.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG ( 40 phút ) .
Hoạt động của giáo viên
1. Bài cũ: 
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài : Ôn tập ( tiết 6 )
b) Nội dung
Hoạt động1: KT tập đọc và HTL 
- GV gọi tên HS lên bốc thăm đọc .
- GV nhận xét ghi điểm
HĐ2: Đọc và trả lời câu hỏi
- GV dán các yêu cầu trong câu a – b – c – d lên bảng.
- Ôn lại các kiến thức về từ đồng nghĩa- đại từ xưng hô.
Yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi a,b,c
a) Tìm trong bài thơ từ đồng nghĩa với “biên cương”
b) Trong khổ thơ 1, các từ “đầu” và “ngọn” được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? 
c) Những đại từ xưng hô nào được dùng trong bài thơ?
d)Viết một câu văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ “Lúa lượn bậc thang mây” gợi ra cho em.
GV + cả lớp nhận xét
- GV ghi điểm
3.Củng cố – dặn dò: 
- Về nhà hoàn chỉnh và viết lại vào vở câu văn miêu tả( Bài 2a)
- Nhận xét tiết học
Hoạt động của học sinh
- HS lên chọn và bốc thăm phiếu.
- HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc.
- 1 Hs đọc bài : Chiều biên giới
Cả lớp đọc thầm SGK
- Đọc giải nghĩa từ “Sở “ SGK.
- 2 em nhắc lại
- HS thảo luận
- Phát biểu
- Đồng nghĩa biên cương là biên giới
- Được dùng với nghĩa chuyển
- Đại từ xưng hô: Em, ta.
- HS nối tiếp nhau đọc câu vừa đặt
VD: Lúa lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lượn như làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang.
Tiết 5: KHOA HỌC: (Gv chuyên )
...........................................................
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Toán ( ôn) 
 CHỮA BÀI KIỂM TRA
Tiết 2:Tập làm văn 
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I( TIẾT 9 )
I/MỤC TIÊU: 
- Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Đọc bài thơ và trả lời được câu hỏi của bài tập 2.
II/CHUẨN BỊ: 
 - GV: Các tờ phiếu ghi tên bài tập đọc và HTL.
 - HS: Ôn tập các kiến thức ở trên.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG ( 40 phút ) .
Hoạt động của giáo viên
1. Bài cũ: 
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài : Ôn tập ( tiết 6 )
b) Nội dung
Hoạt động1: KT tập đọc và HTL 
- GV gọi tên HS lên bốc thăm đọc .
- GV nhận xét ghi điểm
HĐ2: Đọc và trả lời câu hỏi
- GV dán các yêu cầu trong câu a – b – c – d lên bảng.
- Ôn lại các kiến thức về từ đồng nghĩa- đại từ xưng hô.
Yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi a,b,c
a) Tìm trong bài thơ từ đồng nghĩa với “biên cương”
b) Trong khổ thơ 1, các từ “đầu” và “ngọn” được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? 
c) Những đại từ xưng hô nào được dùng trong bài thơ?
d)Viết một câu văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ “Lúa lượn bậc thang mây” gợi ra cho em.
GV + cả lớp nhận xét
- GV ghi điểm
3.Củng cố – dặn dò: 
- Về nhà hoàn chỉnh và viết lại vào vở câu văn miêu tả( Bài 2a)
- Nhận xét tiết học
Hoạt động của học sinh
- HS lên chọn và bốc thăm phiếu.
- HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc.
- 1 Hs đọc bài : Chiều biên giới
Cả lớp đọc thầm SGK
- Đọc giải nghĩa từ “Sở “ SGK.
- 2 em nhắc lại
- HS thảo luận
- Phát biểu
- Đồng nghĩa biên cương là biên giới
- Được dùng với nghĩa chuyển
- Đại từ xưng hô: Em, ta.
- HS nối tiếp nhau đọc câu vừa đặt
VD: Lúa lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lượn như làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang.
Tiết 3: Mĩ thuật (Gv chuyên )
........................................................
 Ngày soạn: 17/12/2011
 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 23/ 12/ 2011
Tiết 1: Lịch sử (Gv chuyên )
........................................................
Tiết 2:Toán 
HÌNH THANG
I/MỤC TIÊU: - Có biểu tượng về hình thang.
 - Nhận biết được 1 số dặc điểm của hình thang. Phân biệt được hình thang với một số hình đã học 
– Nhận biết hình thang vuông.( BT 1,2,4).
II/CHUẨN BỊ :GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 5 Giấy kẻ ô vuông – thước – ê ke- kéo.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG ( 40 phút ).
Hoạt động của giáo viên
1. Kiểm tra: 
2. Bài mới: 
a,/Hình thành biểu tượng hình thang
- Tìm và nhận ra những đặc điểm của cái thang 
Trực quan: GV đính hình thang ABCD lên bảng 
- Mô hình lắp ghép hình thang.
b, Nhận xét một số đặc điểm của hình thang:
 + Hình thang có mấy cạnh?
 A B
 h 
 D H C
+ Có hai cạnh nào song song với nhau?
- GV kết luận về hai đặc điểm của hai cạnh đáy, hai cạnh bên của 1 hình thang.
- Nhận xét về đường cao AH, quan hệ giữa đường cao và hai đáy.
GV kết luận về đặc điểm của hình thang.
c/Thực hành:
Bài 1/91: Củng cố biểu tượng về hình thang
GV đính các hình lên bảng
HS + Gv nhận xét
Bài 2/91: Củng cố nhận biết đặc điểm của hình thang.
GV + các nhóm khác bổ sung.
Bài 3/91: Thông qua việc vẽ hình – rèn kĩ năng nhận dạng hình thang
- GV kiểm tra thao tác vẽ của HS và chỉnh sửa sai sót.
Bài 4/91: Hs nhận biết đặc điểm của hình thang vuông
 A B
 D C
4. Củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học 
 Dặn về làm bài VBT.
Hoạt động của học sinh
- Cả lớp quan sát
- Hs tự phát hiện các đặc điểm của hình thang và nêu 
+ Có 4 cạnh (AB – DC – BC – AD )
Cạnh AB và DC
Có 2 cạnh đối diện song song với nhau.
2 em nhắc lại
- Đoạn thẳng kẻ từ đỉnh mà vuông góc với hai đáy gọi là chiều cao hình thang.
- 2 Hs lên chỉ vào hình thang ABCD và nhắc lại đặc điểm của hình thang.
- Hs thảo luận cặp đôi
- 1 Hs lên bảng chỉ ra hình thang
Hình 1 ; 2 ; 4 ; 5 ; 6
Các nhóm quan sát hình thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
Hình có 4 cạnh và 4 góc (hình 1,3)
Hình 1: có hai căp cạnh đối diện //
Hình 3: Chỉ có 1 cặp cạnh đối diện //
Hình 1: có 4 góc vuông.
- HĐ cá nhân
- Hs vẽ hình vào vở
- HĐ độc lập
1 HS lên bảng chỉ vào hình và nêu
Hình thang ABCD có góc vuông A và D.
Cạnh bên AD vuông góc với 2 đáy gọi là hình thang vuông.
- HS nhắc lại kiến thức về hình thang.
Tiết 3:Tập làm văn 
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I 
( Đề nhà trường ra)
Tiết 4: Âm nhạc (Gv chuyên )
........................................................
Tiết 5: Sinh hoạt lớp
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
I. MỤC TIÊU: 
 - Nhận biết những ưu điểm và hạn chế trong tuần 18.
 - Triển khai nhiệm vụ, kế hoạch hoạt động tuần 19.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Hoạt động 1: Nhận xét tuần 18
- Yêu cầu HS nêu các hoạt động trong tuần.
- GV nhận xét bổ sung.
* Nhận xét về học tập:
- Yêu cầu các nhóm thảo luận về những ưu khuyết điểm về học tập.
- Học bài cũ, bài mới, sách vở, đồ dùng, thời gian đến lớp, học bài, làm bài........
* Nhận xét về các hoạt động khác.
- Yêu cầu thảo luận về trực nhật, vệ sinh, tập luyện đội, sao, lao động, tự quản......
* Cá nhân, tổ nhận loại trong tuần.
* GV nhận xét trong tuần và xếp loại các tổ.
Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 19
- GV đưa ra 1 số kế hoạch hoạt động:
 * Về học tập.
 * Về lao động.
 * Về hoạt động khác.
- Tổng hợp thống nhất kế hoạch hoạt động của lớp.
* Kết thúc tiết học
- GV cho lớp hát bài tập thể.
- HS nêu miệng.Nhận xét bổ sung.
- Thảo luận nhóm 4, ghi vào nháp những ưu, khuyêt điểm chính về vấn đề GV đưa ra.
- Đại diện trình bày bổ sung.
- HS tự nhận loại.
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi.
- HS biểu quyết nhất trí.
- HS hát bài tập thể.