Bài soạn các môn lớp 5 (chuẩn) - Tuần 6

LỊCH GIẢNG DẠY
TUẦN 6:(Từ ngày 26/9/2011 đến 30/9 /2011)
Thứ ngày
Buổi
Mơn
 Tên bài dạy 
HAI
26-9
S
GDTT
Tập đọc
Tốn
Khoa học
Đạo đức
Chào cờ
Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai
Luyện tập
Dùng thuốc an toàn
Gv chuyên
BA
27-9
S
Chính tả
Tiếng anh
Thể dục
Tốn
LTVC
(Nhớ – viết) Ê-mi-li, con
Gv chuyên
Gv chuyên
Héc-ta
Mở rộng vốn từ: Hữu nghị – Hợp tác 
C
L. tốn
L. tốn
L. tiếng việt
Luyện tập
Héc-ta
Mở rộng vốn từ: Hữu nghị – Hợp tác
TƯ
28-9
S
Kĩ thuật
Tập đọc
Tốn
Tiếng anh
Kể chuyện
Gv chuyên
Tác phẩm của Si-le và tên phát-xít
Luyện tập 
Gv chuyên
Ơn tập: kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
C
Địa l í
L. tiếng việt
L. tốn
Đất và rừng 
Tác phẩm của Si-le và tên phát-xít
Luyện tập 
NĂM
29-9
S
Thể dục
Tốn
LTVC
TLV
Khoa học
Gv chuyên
Luyện tập chung 
Dùng từ đồng âm để chơi chữ 
Luyện tập làm đơn 
Phòng bệnh sốt rét 
C
L. tốn
L. tiếng việt
Mĩ thuật
Luyện tập chung
Luyện tập làm đơn
Gv chuyên
SÁU
30-9
S
Lịch sử
Tốn
TLV
Âm nhạc
GDTT
Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước
Luyện tập chung 
Luyện tập tả cảnh
Sinh hoạt lớp
Ngày soạn :24/ 9/ 2011
 Ngày dạy :Thứ hai ngày 26/ 9/2011
TIẾT 1 : Chào cờ 
TIẾT 2 : Tập đọc 
SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI
I. MỤC TIÊU: 
Đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoài và các sớ liệu thớng kê trong bài.
Hiểu nợi dung: Chế đợ phân biệt chủng tợc ở Nam Phi và cuợc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu. ( TLCH 1,2,4sgk/54)
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : tranh minh họa sgk .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ( 38 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A- BÀI CŨ : 
- Gv nhận xét ghi điểm
-Đọc thuộc lòng 1 khở thơ trong bài Ê-mi-li, con . . 
-Trả lời các câu hỏi SGK .
B- BÀI MỚI : 
1-Giới thiệu bài : sgv 
Hs lắng nghe 
2- Luyện đọc 
- Gv đoc mẫu –phân đoạn –phát âm từ khó – giải nghĩa từ 
- Hs đọc nối tiếp theo đoạn.
-Hs luyện đọc theo cặp 
-1 hs đọc lại cả bài .
3- Tìm hiểu bài 
CH1:Dưới chế độ A-pác-thai , người da đen bị đối xử như thế nào ?
CH2:Người dân Nam Phi làm gì để xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ?
CH4:Hãy giới thiệu về vị Tổng thống đầu tiên của nước Nam Phi mới ?
* Nợi dung : 
 -Người da đen phải làm những công việc nặng nhọc , bẩn thỉu ; bị trả lương thấp ; phải sống , chữa bệnh , làm việc ở những khu riêng , không được hưởng một chút tự do , dân chủ nào .
-Người da đen ở Nam Phi đã đứng lên đòi bình đẳng . Cuộc đấu tranh của họ cuối cùng đã giành được thắng lợi .
 -Hs nói về Tổng thống Nen-xơn Man-đê-la theo thông tin trong SGK .
Chế đợ phân biệt chủng tợc ở Nam Phi và cuợc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu.
4 -Hướng dẫn hs đọc diễn cảm 
-Gv đọc mẫu đoạn 3- hd hs đọc 
-Hs đọc theo cặp – Hs thi đọc trước lớp - Lớp bình chọn.
C -Củng cố , dặn dò : 
-Nhận xét tiết học .
-Học và chuẩn bị bài sau.
TIẾT 3 : Toán
LUYỆN TẬP 
I-MỤC TIÊU: 
- Biết tên gọi, kí hiệu và mqh của các đơn vị đo diện tích.
- Biết chuyển đởi các đơn vị đo diện tích, so sánh các sớ đo DT và giải bài toán có liên quan.
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ( 40 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- BÀI CŨ : 
- Gv nhận xét ghi điểm.
-Hs lên bảng làm bài tập 1/28
-Cả lớp nhận xét, sửa bài .
2- BÀI MỚI: 
a-Giới thiệu bài 
b-Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1 :sgk/28
-Gv hướng dẫn mẫu, hs làm bài.
Bài 2 : sgk/28
Bài 3 : sgk/29
-Hs đọc đề, làm bài.
Bài 4 : sgk/29
-Hs đọc đề, phân tích đề và về nhà làm bài.
a) 6m235dm2= 6m2+
8m227dm2= 8m2+
b) 4 dm2 65 cm2 = 4 dm2
95cm2 = 
-Đáp án đúng là B 
2 dm2 7 cm2 = 207 cm2 
300 mm2 > 2 cm2 89 mm2 
 Bài giải
 Diện tích của một viên gạch :
 40 x 40 = 1600 (cm2 )
 Diện tích của căn phòng :
 1600 x 150 = 240 000 (cm2 )
 Đáp số : 24m2 
3-Củng cớ –dặn dò
 -Gv tổng kết tiết học.
-Nhận xét tiết học.
- Học và chuẩn bị bài sau.
TIẾT 4: Khoa học
DÙNG THUỐC AN TOÀN
I-MỤC TIÊU: 
Nhận thức được sự cần thiết phải dùng thuớc an toàn:
- Xác định khi nào nên dùng thuớc.
- Nêu những điểm cần chú ý khi dùng thuớc và khi mua thuớc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: SGV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: : ( 35 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-Bài cũ : 
-Nhận xét, ghi điểm.
2-Bài mới:
a- Gt bài : 
b- Nợi dung:
Hoạt động 1: Sưu tầm và gt 1 số loại thuốc
-Y/ c HS g/ thiệu các loại thuốc mà em mang đến lớp: Tên thuốc là gì? Thuốc có tác dụng gì? Thuốc được sd trong trường hợp nào?
- GV giới thiệu cho HS biết các loại thuốc thường gặp.
Hoạt động 2: Sử dụng thuốc an toàn
+ Đọc kĩ các CH và CTL trang 24 SGK.
+ Tìm câu trả lời tương ứng với câu hỏi.
- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng.
- Kết luận lời giải đúng.
+ Hỏi: Theo em thế nào là sử dụng thuốc an toàn?
- Nhận xét câu trả lời của HS.
* Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK.
Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”
+ Yêu cầu HS đọc kĩ từng câu hỏi trong SGK, sắp xếp các thử chữ ở câu 2 theo thứ tự ưu tiên từ 1 – 3.
- Gv kết luận: Cách tốt hơn cả là chúng ta ăn những thức ăn giàu vitamin và các chất bổ dưỡng khác. Aên đầy đủ các nhóm thức ăn là cách sử dụng vitamin hiệu quả nhất.
3- Củng cớ –dặn dò: Nhận xét tiết học
+ Nêu tác hại của thuốc lá?rượu, bia?
 ma túy?
- 5 – 7 HS đứng tại chỗ giới thiệu.
- Lắng nghe.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận tìm câu trả lời tương ứng với câu hỏi. Dùng bút chì nối vào SGK.
- 1 HS lên bảng sử dụng các bảng từ GV chuẩn bị sẵn để gắn câu trả lời phù hợp (Đáp án: 1.d; 2.c; 3.a; 4.b)
- 1 HS nêu, lớp theo dõi và nhận xét.
- HS đọc mục Bạn cần biết SGK.
- Hoạt động trong nhóm.
- Các nhóm HS đọc câu hỏi và sắp xếp theo yêu cầu của GV.
- Dán phiếu lên bảng, các nhóm nhận xét và thống nhất.
- Lắng nghe.
Tiết 5: Đạo đức : (Gv chuyên )
Ngày soạn :24/9/ 2011
 Ngày dạy :Thứ ba ngày 27/ 9/ 2011
 TIẾT 1 : Chính tảÛ (Nhớ – viết)
Ê –MI– LI, CON ...
I-MỤC TIÊU: 
- Nhớ –viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thơ tự do.
- Nhận biết được các tiếng chứa ưa,ươ và cách ghi dấu thanh theo yêu cầu của BT2; tìm được tiếng chứa ưa,ươ thích hợp trong 2,3 câu thành ngữ, tục ngữ ở BT3.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
-Một số tờ phiếu khổ to pho to nội dung BT3 .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ( 40 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A- BÀI CŨ : GV nhận xét ghi điểm
-hs làm BT2sgk/46 
B- BÀI MỚI 
1-Giới thiệu bài : 
2-Hướng dẫn hs viết chính tả (nhớ– viết)
-Gv đọc đoạn cần viết .
-Nhắc các em chú ý những từ ngữ dễ viết sai .
-Chấm 7,10 bài .
-Nêu nhận xét chung .
-Cả lớp theo dõi.
-2-3 hs đọc đoạn cần viết chính tả
-Cả lớp theo dõi , ghi nhớ và bổ sung .
-Hs viết bài 
-Hết thời gian qui định , yêu cầu hs tự soát lại bài .
3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả 
Bài tập 2 :sgk/55
-Nhận xét cách ghi dấu thanh ?
-Các tiếng chứa ưa , ươ : lưa , thưa , mưa , giữa ; tưởng , nước , tươi , ngược .
+Trong tiếng giữa ( không có âm cuối ) ; dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của âm chính . các tiếng lưa , thưa , mưa không có dấu thanh vì mang thanh ngang .
+Trong các tiếng tưởng , nước , ngược ( có âm cuối ) : dấu thanh đặt ở chữ cái thứ hai của âm chính . Tiếng tươi không có dâú thanh vì mang thanh ngang .
Bài tập 3 :sgk/56
Gv giúp hs hoàn thành BT và hiểu các thành ngữ , tục ngữ . 
4-Củng cố , dặn dò 
-Nhận xét tiết học.
-Học và chuẩn bi bài sau. 
-Cầu được, ước thấy 
-Năm nắng ,mười mưa 
-Nước chảy đá 
-Lửa thử vàng , gian nan thử sức 
Tiết 2: Anh văn (Gv chuyên )
Tiết 3: Thể dục (Gv chuyên )
.....................................................
TIẾT 4: Toán 
 HÉC – TA 
I-MỤC TIÊU: - Biết : 
- Tên gọi, kí hiệu, đợ lớn của đv đo diện tích héc-ta.
- Biết quan hệ giữa héc-ta và mét vuơng. 
- Chuyển đởi các đơn vị diện tích ( trong mqh với héc- ta) .
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ( 40 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-BÀI CŨ :-Gv nhận xét ghi điểm
- Hs lên bảng làm bài tập 3/29
-Cả lớp nhận xét, sửa bài.
2- BÀI MỚI
a-Giới thiệu bài 
-Giới thiệu trực tiếp.
b-Giới thiệu đơn vị đo diện tích ha 
-1 hét-ta = 1 hm2 và kí hiệu là ha
-1 ha bằng bao nhiêu m2 ?
2-3-Luyện tập , thực hành 
Bài 1 :sgk/29
-Gv hướng dẫn bài mẫu
- Yêu cầu Hs làm bài.
Bài 2 : sgk/30
-Yêu cầu Hs đọc đề, làm bài.
-1 ha = 10 000 m2 ; 
a)4 ha = 40000 m2 
20 ha = 200000 m2 
ha = 5000 m2
ha = 100 m2
 b) 60000m2= 6ha 
 800000m2= 80ha
 22200 ha = 222 km2
Vậy diện tích rừng Cúc Phương là 222 km2
3-Củng cớ – dặn dò
Nhận xét tiết học.
-Học và chuẩn bị bài sau.
TIẾT 5 : Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ : HỮU NGHỊ – HỢP TÁC 
I-MỤC TIÊU: Hiểu được nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT1, BT2. Biết đặt câu với 1 từ , 1 thành ngữ theo yêu cầu BT3.
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : SGV
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ( 40 phút)
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-BÀI CŨ 
-Gv nhận xét ghi điểm
B- BÀI MỚI 
1-Giới thiệu bài :
-Hs làm lại BT2.
2-Hướng dẫn hs làm bài tập 
Bài tập 1 : sgk/56
-Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài
a)Hữu có nghĩa là bạn bè .
-hữu nghị ,chiến hữu ,thân hữu ,bằng hữu bạn hữu .
b)Hữu có nghĩa là có :
-hữu ích, hữu hiệu, hữu tình, hữu dụng 
Bài tập 2 : sgk/56
-Yêu cầu Hs thảo luận
-Làm việc theo nhóm .
Lời giải : 
a)Hợp có nghĩa là gộp lại thành lớn hơn :
hợp tác , hợp nhất , hợp lực .
b)Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu ,  ... ïng).
3-Củng cố , dặn dò :-Nhận xét tiết học 
 - Học và chuẩn bị bài sau.
TIẾT 5 : Khoa học
PHÒNG BỆNH SỐT RÉT
I. MỤC TIÊU: 
 Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sớt rét.
I. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Hình minh họa trang 26, 27 SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: ( 35 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-Bài cũ: 
-Nhận xét và ghi điểm.
 2-Bài mới:
a- Gtb: 
b-Nợi dung:
Hoạt động 1 : Một số kiến thức cơ bản về bệnh sốt rét
 -Nêu các dấu hiệu của bệnh sốt rét? Tác nhân gây bệnh sốt rét là gì? Bệnh sốt có thể lây từ người sang người bằng đường nào? 
Hoạt động 2: Cách phòng bệnh sốt rét
- HS quan sát hình ảnh minh họa trang 27 SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Mọi người trong hình đang làm gì? Làm như vậy có tác dụng gì? C/ ta cần làm gì để phòng bệnh sốt rét cho mình, cho người thân cũng như mọi người xung quanh?
- Nhận xét câu trả lời và kết luận : sgv
-Nêu đặc điểm cuả muỗi a-nô- phen ? Muỗi a-nô- phen sống ở đâu? Vì sao chúng ta phải diệt muỗi?
* Kết luận: sgv
Hoạt động 3: Tuyên truyền phòng , chống bệnh sốt rét
- Nếu em là một cán bộ y tế dự phòng, em sẽ tuyên truyền những gì để mọi người hiểu và biết cách phòng chống bệnh sốt rét?
3- Củng cớ – dặn dò- Nhận xét tiết học. 
+ Thế nào là dùng thuốc an toàn?
+ Khi mua thuốc chúng ta cần chú ý điều gì?
 HS nhắc lại, mở SGK trang 26, 27.
- HS làm việc theo nhóm, dựa vào hiểu biết bản thân và nội dung SGK để trả lời các câu hỏi, sau đó ghi câu trả lời ra giấy.
- Đại diện các nhóm trình bày. Mỗi nhóm trả lời 1 hình. Các nhóm khác có ý kiến bổ sung.
 HS quan sát hình vẽ muỗi a-nô- phen, trả lời.
- Lắng nghe
- HS quan sát và trả lời, lớp nhận xét và thống nhất ý kiến.
- HS làm việc cá nhân để suy nghĩ về những nội dung cần tuyên truyền, sau đó xung phong tham gia cuộc thi.
-Về nhà học thuộc mục Bạn cần biết
BUỔI CHIỀU
TIẾT 1 : Toán
LUYỆN TẬP CHUNG 
I-MỤC TIÊU :Biết :
- Tính diện tích các hình đã học.
- Giải các bài toán liên quan đến diện tích
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : (37 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- BÀI CŨ 
-Gv nhận xét ghi điểm
-1 hs lên bảng làm bài tập 3
-Cả lớp nhận xét, sửa bài .
2- BÀI MỚI
a-Giới thiệu bài 
-Giới thiệu trực tiếp .
b-Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1 :VBT
-Hs đọc đề, phân tích đề 
Bài 2 : VBT
-Hs làm bài.
-Hs làm bài.
3-Củng cớ –dặn dò
 -Nhận xét tiết học 
 - Học và chuẩn bị bài sau
TIẾT 2 : Tập làm văn
LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN 
I-MỤC TIÊU:
Biết viết mợt lá đơn đúng qui định về thể thức, đủ nợi dung cần thiết, trình bày lí do, nguyện vọng rõ ràng..
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng lớp viết những điều cần chú ý .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ( 37 phút)
HOẠT ĐỘNG THẤY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
A- BÀI CŨ : B- BÀI MỚI :
1-Giới thiệu bài 
2-Hướng dẫn hs luyện tập 
Bài tập 1 :sgk/60
-Chất độc màu da cam gây ra những hậu quả gì đối với con người ?
-Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nỗi đau cho những nạn nhân chất độc màu da cam ? 
-Đọc bài Thần Chết mang tên bảy sắc cầu vồng , trả lời lần lượt các câu hỏi 
- Chất độc màu da cam đã phá hủy hơn 2 triệu héc ta rừng , làm xói mòn và khô cằn đất , diệt chủng nhiều loại muông thú , gây ra những bệnh nguy hiểm cho người nhiễm độc và con cái họ như ung thư ,. . . Hiện nước ta có khoảng 70.000 người lớn , từ 200.000 đến 300.000 trẻ em là nạn nhân của chất độc màu da cam .
-Chúng ta cần thăm hỏi , động viên , giúp đỡ các gia đình có người nhiễm chất độc màu da cam .
-Sáng tác truyện, thơ, bài hát, tranh ảnh ... thể hiện sự cảm thông với các nạn nhân; vận động mọi người giúp đỡ nạn nhân và các em nhỏ bị ảnh hưởng của chất độc màu da cam 
-Lao động công ích gây quỹ ủng hộ .
Bài tập 2 : sgk/60
VD về đơn trình bày đúng quy định ( phần chuẩn bị bài )
-Hs trình bày đơn .
-Cả lớp nhận xét (thể thức , trình bày lí do, nguyện vọng).
3-Củng cố , dặn dò :-Nhận xét tiết học 
 - Học và chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: Mĩ thuật (Gv chuyên )
Ngày soạn :24/ 9/ 2011
 Ngày dạy :Thứ sáu ngày 30/ 9/ 2011
TIẾT 1: Lịch sử 
QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC 
I-MỤC TIÊU: Biết ngày 5/6/1911 tại bến Nhà Rờng ( Thành phớ Hờ Chí Minh), với lòng yêu nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành ( tên của Bác Hờ lúc đó) ra đi tìm đường cứu nước.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bản đồ Hành chính Việt Nam (
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ( 35 phút)
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-Kiểm tra bài cũ :
B-Bài mới 
1- Giới thiệu bài : 
2-Bài mới
Hd1:+Tìm hiểu về gia đình, quê hương của Nguyễn Tất Thành.
+Mục đích ra đi nươc ngoài của Nguyễn Tất Thành là gì ?
+Quyết tâm của Nguyễn Tất Thành muốn ra nước ngoài để tìm đường cứu nước được biểu hiện ra sao ?
-Trước tình hình đó, Ng/ Tất Thành làm gì ? 
-Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .
+Ng Tất Thành sinh 19-05-1890 tại Kim Liên-Nam Đàn-Nghệ An. Cha là Nguyễn Sinh Sắc. Mẹ là Hoàng Thị Loan.
+Yêu nước thương dân, có ý chí đánh đuổi giặc Pháp.
+ Nguyễn Tất Thành không tán thành con đường cứu nước của các nhà yêu nước tiền bối .
-Đọc“NTT khâm phục .. rủ lòng thương”. 
*Hoạt động2( làm việc theo nhóm )
+ Nguyễn Tất Thành ra n/ ngoài để làm gì ?
+Anh lường trước những khó khăn gì khi ở nước ngoài ?
+Theo Nguyễn Tất Thành làm thế nào để kiếm sống và đi ra nước ngoài ?
-Quyết định phải đi tìm con đường cưú nước mới để cứu nước cứu dân .
-Sẽ có nhiều khó khăn và mạo hiểm.
-Nhờ đôi bàn tay của mình .
*Hoạt động 3 (làm việc cả lớp)
-Xđ vị trí của TPHCM trên bản đồ ?
-K/hợp ảnh bến cảng Nhà Rồng đầu TKXX, gv trình bày sự kiện ngày 05-06-1911, Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước.
- HS lên chỉ bản đồ
- Hs xem tranh và trả lời
*Hoạt động 4 (làm việc cả lớp)
+Thông qua bài học, em hiểu Bác Hồ là người như thế nào ?
+Nếu không có việc Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước, thì nước ta sẽ như thế nào?
-Suy nghĩ và hành động vì đất nước, vì nhân dân.
-Đất nước không được độc lập, nhân dân ta vẫn chịu cảnh sống nô lệ. 
C-Củng cố –dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK .
-Chuẩn bị bài sau .
 TIẾT 2: Toán 
 LUYỆN TẬP CHUNG
 I-MỤC TIÊU : Biết :
- So sánh các phân sớ, tính giá trị biểu thức với phân sớ. 
- Giải bài toán Tìm hai sớ biết hiệu và tỉ sớ của hai sớ đó. 
II –ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ( 38 phút ).
1 -Bài cũ :
 Gv nhận xét ghi điểm .
2- Bài mới :
a- Giới thiệu bài:
b- Luyện tập
 Bài 1 : sgk/31.
Bài 2 : sgk/31
Hs tự làm rồi chữa bài 
Bài 4 : sgk/32
Hs tóm tắt và giải 
3 - Củng cố dặn dò
- Nhân xét tiết học .
- Học và chuẩn bị bài sau 
Hs giải bài tập 1 
a,
18, 28 , 31 , 32
35 35 35 35
b, 
 1 , 2 , 3 , 5
 12 3 4 6
a)
d)
 Bài giải
Theo sơ đồ ta có hiệu số phần bằng nhau là :
 4-1 = 3 (phần )
Tuổi của con là :
 30 : 3 = 10 (tuổi )
Tuổi của bố là 
 10 x 4 = 40 (tuổi )
 Đáp số : bố: 40 tuổi 
 con :10 tuổi
TIẾT 4: Tập làm văn 
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH 
I-MỤC TIÊU: 
- Nhận biết được cách quan sát khi tả cảnh trong hai đoạn văn trích(BT1).
- Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả mợt cảnh sơng nước( BT2).
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
Một số tranh ảnh minh họa cảnh sông nước : biển , sông , suối , hồ , đầm . . . 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ( 37 phút )
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
A- BÀI CŨ 
B-BÀI MỚI 
1-Giới thiệu bài 2-Hướng dẫn hs làm bài tập 
Bài tập 1 :sgk/62
 +Đoạn văn tả cảnh đặc điểm gì của biển ?
+Để tả đặc điểm đó , tác giả đã quan sát những gì và vào thời điểm nào ?
+Khi quan sát biển tác giả đã có liên tưởng thú vị như thế nào ?
+Con kênh được quan sát vào những thời điểm nào trong ngày ?
+Tác giả nhận ra đặc điểm của con kênh chủ yếu bằng giác quan nào ?
+Nêu tác dụng của những liên tưởng khi quan sát và miêu tả con kênh ?
Bài tập 2 : sgk/62
3-Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học 
 -Học và chuẩn bị bài sau.
-K/ tra sự chuẩn bị bài luyện tập tả cảnh 
-Đoạn văn tả sự thay đổi màu sắc của mặt biển theo sắc của mây trời .
-Tác giả đã quan sát bầu trời và mặt biển vào những thời điểm khác nhau : khi bầu trời xanh thẫm , khi bầu trời rải mây trắng nhạt , khi trời âm u , khi bầu trời ầm ầm dông gió .
-Liên tưởng : từ chuyện này , hình ảnh này nghĩ ra chuyện khác , hình ảnh khác từ chuyện của người ngẫm nghĩ về chuyện của mình .
-Con kênh đựơc quan sát vào mọi thời điểm trong ngày : suốt ngày , từ lúc mặt trời mọc đến lúc mặt trời lặn , buổi sáng , giữa trưa , lúc trời chiều .
-Tác giả quan sát bằng thị 
-Giúp người đọc hình dung được cái nắng nóng dữ dội , làm cho cảnh vật hiện ra sinh động hơn , gây ấn tượng hơn đối với người đọc .
-Hs lập dàn ý bài văn.
Tiết 4: Âm nhạc (Gv chuyên )
.........................................................
TIẾT 5 : SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu
- Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần
- Phương hướng tuần tới
II. Chuẩn bị
 Nội dung sinh hoạt
III. Lên lớp
1. Ổn định: Hs hát 
2. Tiến hành 
* Lớp trưởng và các tổ trưởng báo tình hình học tập và nề nếp của các bạn trong tổ. Lớp trưởng nêu nhận xét chung. Các bạn trong lớp có ý kiến.
* Gv nhận xét, đánh giá: 
Nề nếp tương đối tốt.
Thầy tuyên dương những em học tốt và mong các em phát huy hơn nữa. Còn những em yếu cần rèn luyện thêm.
* Phương hướng tuần 7