Bài soạn các môn lớp 5 - Tuần 5

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần: 05
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: 09
Bài: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Biết đọc, nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện với chuyên gia nước bạn. 
- Hiểu nội dung chính : 
+Thể hiện tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam. 
+Trả lời được các câu hỏi 1,2,3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Tranh, ảnh về trái đất trong vũ trụ.
 Bảng phụ: ghi những câu thơ luyện đọc diễn cảm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- 2HS đọc thuộc lòng và trả lời các câu hỏi SGK.
- 3HS đọc và trả lời .
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
*Giới thiệu bài: Trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, chúng ta thường xuyên nhận được sự giúp đỡ tận tình của bè bạn năm châu. Bài “Một chuyên gia máy xúc” thể hiện phần nào tình cảm hưũ nghị, tương thân tương ái của bè bạn nước ngoài với nhân dân VN.
* Hoạt động 1: Luyện đọc
- 1HS đọc toàn bài.
- Một HS khá, giỏi đọc toàn bài, lớp đọc thầm.
+GV nhận xét
- GV chia 4 đoạn: HS đọc đoạn nối tiếp lần 1
- HS đánh dấu đoạn , đọc nối tiếp.
- GV nhận xét kết hợp với sửa lỗi phát âm, ngắt giọng.
- Lớp nhận xét bạn đọc.
+ Hướng dẫn HS luyện đọc những từ ngữ hay sai: Loãng, rải, sừng sững, A-lếch- xây...
+HS luyện đọc cá nhân.
- HS đọc đoạn nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa 1 số từ mới và khó .
-HS đọc.
-Cả lớp đọc thầm chú giải.
-Giải nghĩa.
- HS đọc đoạn nối tiếp lần 3.
- 4 HS đọc.
- GV nhận xét chung
- HS luyện đọc theo cặp.
-2 HS đọc cho nhau nghe.
- GV đọc diễn cảm lần 1 toàn bài.
-HS lắng nghe.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
- Anh Thủy gặp A-lếch- xây ở đâu?
-.tại một cổng trường xây dựng trên đất nước Việt Nam.
- GV: A-lếch- xây là một người Nga (Liên Xô trước đây). Nhân dân Liên xô luôn kề vai sát cánh với Việt Nam, giúp đỡ Việt Nam rất nhiều.
+ Tìm những chi tiết miêu tả dáng vẻ của A-lếch –xây.
+ Vì sao A-lếch – xây khiến anh Thủy đặc biệt chú ý.
-Người này có vóc dáng cao lớn đặc biệt.
-Người này có vẻ mặt chất phác,
-có dáng dấp của người lao động.
- Tìm những chi tiết miêu tả cuộc gặp gỡ giữa anh Thủy với A-lếch – xây.
-HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời:
- GV nhận xét, tổng kết, chốt ý.
- HS đọc lướt đoạn 3 và trả lời câu hỏi. 
- Qua lời chào hỏi, qua cái bắt tay ta thấy cuộc gặp gỡ giữa 2 người diễn ra rất thân mật.
- Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất? Vì sao?
-HS trả lời.
- GV nhận xét, rút ra ý nghĩa của bài học.
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- GV đọc diễn cảm toàn bài lần 2 
-HS lắng nghe.
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 4.
-HS đánh dấu đoạn cần luyện đọc.
- HS đọc diễn cảm đoạn văn.
-1 HS giỏi đọc.
+ Nhận xét rút cách đọc diễn cảm.
-HS nghe GV hướng dẫn cách đọc.
+ Lưu ý HS nhấn giọng các từ: Thế là, vừa to, vừa chắc, đầy dầu mỡ, ...
- GV tổ chức cho HS tập đọc diễn cảm.
+ Thi đọc diễn cảm, nhận xét chọn bạn đọc hay.
-HS luyện đọc.
+HS đọc diễn cảm theo cặp
+Luyện đọc diễn cảm theo nhóm.
- HS đọc diễn cảm toàn bài.
+1HS đọc.
5. Củng cố: 
- GV hỏi nội dung chính.
6. Dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà: + Đọc lại bài
 + Chuẩn bị trước bài Ê-mi-li, con.
*Điều chỉnh, bổ sung:
....
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần: 05
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: 10
Bài: Ê - MI - LI, CON 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đọc đúng tên nước ngoài trong bài, đọc diễn cảm được bài thơ.
- Hiểu ý nghĩa: 
+ Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam.
+ HS thể hiện lòng khâm phục về hành động dũng cảm của chú Mo-ri-xơn, đồng thời có thái độ yêu chuộng hòa bình, ghét chiến tranh.
- Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4.Học thuộc 1 khổ thơ trong bài. 
*HS khá, giỏi: Thuộc lòng khổ thơ 3,4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. 
- HS: Tranh ảnh về những cảnh đau thương mà đế quốc Mĩ đã gây ra trên đất nước Việt Nam. VD: máy bay B.52 rải thảm, bệnh viện, trường học bốc cháy.	
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Ổn định lớp: Hát
2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
* Giới thiệu bài: Bài thơ “Ê-mi-li, con” kể về hành động dũng cảm của một công dân Mĩ đã tự thiêu giữa thủ đô nước Mĩ để phản đối chiến tranh xâm lược VN. Xúc động trước hành động của chú , nhà thơ Tố Hữu đã viết bài thơ này 
- HS lắng nghe.
* Hoạt động 1: Luyện đọc
- Một HS khá, giỏi đọc 1 lượt toàn bài, lớp đọc thầm.
-1HS đọc.
Một HS khá, giỏi đọc
+GV nhận xét
- GV chia đoạn: HS đọc đoạn nối tiếp lần 1
-HS đánh dấu đoạn .
-HS đọc nối tiếp.
- GV nhận xét kết hợp với sửa lỗi phát âm, ngắt giọng.
-HS nhận xét bạn đọc.
+ Hướng dẫn HS luyện đọc những từ ngữ hay sai: Ê-mi-li, Mo-ri-xơn, Giôn – xôn, Pô- tô- mác, Oa- sinh- tơn.
- HS đọc đoạn nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa 1 số từ mới và khó .
-HS đọc.
- HS đọc đoạn nối tiếp lần 3.
-Cả lớp đọc thầm chú giải.
- GV nhận xét chung
-Giải nghĩa.
-HS đọc.
-HS luyện đọc theo cặp.
-2 HS đọc cho nhau nghe.
-GV đọc diễn cảm lần 1 toàn bài.
-HS lắng nghe.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Theo em lời của người cha cần đọc thế nào? Lời người con cần đọc thế nào?
-Lời người cha đọc với giọng trang nghiêm, xúc động.
- Lời con cần đọc với giọng hồn nhiên, ngây thơ.
- GV chốt: Chú Mo-ri- xơn rất yêu thương vợ con; chú rất xúc động, đau buồn khi phải giã từ vợ con nhưng chú vẫn kiên quyết tự thiêu, hy sinh hạnh phúc riêng để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam.
- Hỏi:Vì sao chú Mo-ri- xơn lên án cuộc chiến tranh xâm lược của đế quốc Mỹ?
-Hành động của đế quốc Mỹ là hành động phi nghĩa, vô cùng tàn bạo.
-Tìm những chi tiết nói lên tội ác của giặc Mỹ?
-“Để đốt............. và giết ........... nhạc họa”.
-YC HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi . 
+ Chú Mo-ri-xơn nói với còn điều gì khi từ biệt ?
-“Cha không bế con về được nữa!...... đừng buồn”.
+ Qua lời dặn dò con của chú Mo- ri-xơn, em thấy chú là người thế nào?
-Chú là người yêu thương vợ con.
- GV nhận xét, chốt ý:
- Ba dòng thơ cuối thể hiện mong muốn gì của chú Mo- ri- xơn?
-Nội dung bài thơ nói lên điều gì?
-Bài thơ ca ngợi hành động dũng cảm vì lẽ phải của chú Mo-ri-xơn.
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.
- GV đọc diễn cảm toàn bài lần 2 
-HS lắng nghe. 
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm từng khổ thơ
-HS đánh dấu đoạn cần luyện đọc.
- Cho HS đọc diễn cảm đoạn văn.
-HS nghe GV hướng dẫn cách đọc.
+ Nhận xét rút cách đọc diễn cảm.
+ HS đọc diễn cảm theo cặp.
+ Luyện đọc diễn cảm theo nhóm.
+ Thi đọc diễn cảm, nhận xét chọn bạn đọc hay.
-HS luyện đọc.
* Hoạt động 4: Hướng dẫn Học thuộc lòng.
- HS đọc thầm toàn bài.
-1 HS đọc .
- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc .
- 4HS/ 4tổ.
4. Củng cố:
- GV yêu cầu HS nêu nội dung chính.
5. Dặn dò: 
-GV nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà:
+ Học thuộc lòng bài thơ.
+ Đọc trước bài: Sự sụp đổ của chế độ a-pác- thai
* Điều chỉnh bổ sung: