Bài soạn khối 5 năm 2011 - Tuần 24

Hoạt động 3:
- Phát động cuộc thi
 + Phát động trong giờ chào cờ thứ 2 ngày 14 tháng 2 năm 2011
 + Hình thức: các lớp tự chọn hình thức trình bày báo của lớp mình như (dán các tranh tự vẽ, sưu tầm trên khổ giấy A0 hoặc bảng tranh, băng tranh...
 + Qui định ngày trưng bày sản phẩm 26 tháng 3 năm 2011.
Hoạt động 4: Thu sản phẩm: Hàng tuần các nhóm trong lớp thu báo sưu tầm được nộp cho ban báo của lớp xây dựng nội dung thuyết trình.
Hoạt động 5: Tổ chức chấm báo
+ Tập trung nộp về điểm trường trung tâm vào chiều 25 tháng 3
+ Sáng 26 tháng 3 tổ chức chấm (ban giám khảo chuẩn bị thang điểm và tổ chức chấm).
Hoạt động 6: Công bố kết quả và trao giải.
Hoạt động: NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
Trao đổi đánh giá, nhận xét ưu nhược điểm hoạt động tuần, nêu phương hướng tuần sau: (Thời gian thực hiện hàng tuần)
GV cho các nhóm trình bày
Cho HS nhận xét 
GV nhận xét và đánh giá nêu phương hướng tuần sau.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TuÇn 24
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011
TiÕt 1: §¹o ®øc
TiÕt 24: Em yªu tæ quèc viÖt nam (tiÕt 2)
I. Môc tiªu: 
- Củng cố cho HS biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế.
- Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hóa và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam.
- Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước.
- Yêu Tổ quốc Việt Nam.
- Tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc và quan tâm đến sự phát triển của đất nước.
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Chuẩn bị: 
- Thẻ màu.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 10.
- Gv nhận xét đánh giá.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Vào bài. 
a. Hoạt động 1: Làm BT1 - SGK
1 - 2 HS nêu lại ghi nhớ
*Cách tiến hành:
- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS: Giới thiệu một sự kiện, một bài hát, bài thơ, tranh, ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến một mốc thời gian hoặc một địa danh của VN đã nêu trong BT 1.
- Từng nhóm thảo luận.
- Mời đại diện các nhóm trình bày về một mốc thời gian hoặc một địa danh.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận: 
b. Hoạt động 2: Đóng vai (BT 3, SGK)
*Cách tiến hành: 
- Cho HS thảo luận nhóm 7 theo yêu cầu: đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu với khách du lịch về một trong các chủ đề: văn hoá, kinh tế ,lịch sử, danh lam thắng cảnh,
- Mời đại diện các nhóm HS lên đóng vai. 
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, khen các nhóm đóng vai tốt.
c. Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ, bài tập 4 - SGK
*Cách tiến hành:
- Hát, đọc thơ,  về chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam
- GV nhọ̃n xét đánh giá
*Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về đất nước Việt Nam. 
- Chia lớp thành 4 nhóm để thảo luận.
- HS thảo luận theo hướng dẫn của GV.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét.
*Mục tiêu:
- HS biết thể hiện tình yêu quê hương, đất nước trong vai một hướng dẫn viên du lịch.
- Đại diện các nhóm HS lên đóng vai. 
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
*Mục tiêu: HS thể hiện sự hiểu biết và tình yêu quê hương, đất nước của mình qua tranh vẽ.
- HS hát, đọc thơ,  về chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam
3. Củng cố, dặn dò: 
- Cho HS nối tiếp nêu phâng ghi nhớ.
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về học bài và thể hiện tình yêu quê hương, đất nước của mình qua những việc làm cụ thể.
TiÕt 2: Luyện to¸n.
TIẾT 116: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp.
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài: 
2. Vào bài: - GVHDHS làm bìa tập
Bài tập 1: 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm. 
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm vào vở.
- Mời 1HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2: 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm bài. 
- Cho HS làm vào SGK bằng bút chì, sau đó mời một số HS trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài giải:
Diện tích một mặt của hình lập phương đó là: 2,5 2,5 = 6,25(cm2)
Diện tích toàn phần của hình lập phương đó là: 6,25 6 = 37,5(cm2)
Thể tích của hình lập phương đó là:
2,5 2,5 2,5 = 15,625(cm3)
 Đáp số: S1m: 6,25cm2
 Stp: 37,5cm2
 V: 15,625cm3
HHCN
(1)
(2)
(3)
Smđ
110cm2
0,1m2
dm2
Sxq
252cm2
1,17m2
 dm2
V
660cm3
0,09m3
dm3
3. Củng cố, dặn dò: 
- HS nêu lại ND bài.
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TiÕt 3: Luyện Tiếng Việt. 
TIẾT 47: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ
I. Mục đích - yêu cầu:
- Luyện đọc rành mạch, lưu loát, đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.
- Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa; kể được 1 đến 2 luật của nước ta. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài: 
2. Vào bài:
a. Luyện đọc:
- Mời 1 HS giỏi đọc.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
- Mời HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
c. Luyện đọc diễn cảm:
- Mời HS nối tiếp đọc bài.
- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
- Thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét ghi điểm.
- Cả lớp theo dõi SGK
- HS đọc nối tiếp theo đoạn
- Đọc đoạn theo cặp
1 - 2 HS đọc toàn bài.
- HS theo dõi SGK
- 3 HS nối tiếp đọc bài
- HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn.
- HS luyện đọc diễn cảm.
- HS thi đọc.
 3. Củng cố, dặn dò: 
- HS nêu lại ND bài.
- GV nhắc HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thø ba ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2011
Đ/C Tám dạy
Thø t­ ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2011
TiÕt 1: KÜ thuËt
Tiết 24: LẮP XE BEN (tiết 1) 
I. Mục tiêu: 
- Chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp xe ben.
- Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chẵn, có thể chuyển động được.
- Với HS khéo tay: Lắp được xe bem theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên hạ xuống được.
- Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
- Mẫu xe ben đã lắp sẵn.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 
- Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trớc.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu
- Cho HS quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn
- Xe ben gồm có mấy bộ phận?
- GV cho cho HS quan sát kĩ từng bộ phận đó.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
+ HD chọn đúng các chi tiết
- GV nhận xét bổ sung
+ Lắp từng bộ phận
- GV lần lượt HD học sinh kĩ thuật lắp từng bộ phận
+ Lắp ráp xe ben
- Tiến hành lắp ráp xe ben
- Kiểm tra sản phẩm
+ Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
- HS quan sát
- Gốm 5 bộ phận: Khung sàn xe và các giá đỡ, sàn ca bin và các thanh đỡ, hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau
- HS gọi tên và lựa chọn đủ các chi tiết theo bảng trong SGK
- HS quan sát
c. Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS.
- HS nêu lại ND bài.
- Nhắc HS về tập lắp chuẩn bị cho tiết sau.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TiÕt 2: Luyện to¸n. 
TIẾT 118: GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ - GIỚI THIỆU HÌNH CẦU
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS nhận dạng hình trụ, hình cầu.
- Biết xác định các đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu.
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
Bài tập 1 (126): Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài miệng.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 2 (126): 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cho HS làm vào nháp. Mời một số HS trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 3 (126): 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cho HS thảo luận nhóm. Mời một số HS đại diện các nhóm nêu kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xét.
+ Trong các hình dưới đây hình nào là hình trụ:
 Hình A, E là hình trụ.
+ Đồ vật nào dưới đây có dạng hình cầu:
 - Quả bóng bàn, viên bi có dạng hình cầu.
+ Kể tên một vài đồ vật có dạng:
a. Một số đồ vật có dạng hình trụ: hộp chè, hộp thuốc,
b. Một số đồ vật có dạng hình cầu: quả địa cầu, quả bóng ném,
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV củng cố nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa học.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...  cảm đoạn 1 trong nhóm. Thi đọc diễn cảm.
- GV tiểu kết rút ra nội dung bài:
- Cho HS nêu lại ND 
*Qua bài em cần học tập điều gì?
- HS dưới lớp theo dõi SGK
- Lần 1 : Đọc kết hợp luyện phát âm
- Lần 2 : Kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc theo cặp
- 1 - 2 HS đọc toàn bài
- HS dưới lớp theo dõi SGK
- 4 HS đọc tiếp nối..
- HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn.
- HS luyện đọc diễn cảm.
- HS thi đọc.
ND: Những hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo.
- Học tập hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo...
 3.Củng cố, dặn dò: 
- HS nêu lại ND bài. Nhắc HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét tiết học.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thø năm ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2011
TiÕt 1: Luyện to¸n. 
TiÕt 119: LuyÖn tËp chung
I. Môc tiªu: 
Củng cố cho HS: BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c, h×nh thang, h×nh b×nh hµnh, h×nh trßn.
- Gi¸o dôc HS ý thøc tÝch cùc trong häc tËp.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng.
2. Vµo bµi:
*Bµi tËp 1 (127): GV treo b¶ng phô
- Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.
- Mêi HS nªu c¸ch lµm. 
- GV h­íng dÉn HS lµm bµi.
- Cho HS lµm vµo nh¸p.
- Mêi 1 HS kh¸ lªn b¶ng lµm bµi.
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
*Bµi tËp 2 (127): 
- Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.
- Mêi HS nªu c¸ch lµm. 
- Cho HS trao ®æi nhãm 2 ®Ó t×m lêi gi¶i.
- Mêi ®¹i diÖn 2 HS kh¸ lªn b¶ng ch÷a bµi.
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
*Bµi gi¶i:
a. DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ABD lµ:
 4 3 : 2 = 6(cm2)
 DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ABD lµ:
 5 3 : 2 = 7,5(cm2)
*b. TØ sè phÇn tr¨m cña S h×nh tam gi¸c ABD vµ S h×nh tam gi¸c BDC lµ:
 6 : 7,5 = 0,8; 0,8 = 80%
 §¸p sè: a. 6cm2; 7,5cm2
 b. 80%
 *Bµi gi¶i:
DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh MNPQ lµ:
 12 6 = 72(cm2)
DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c KQP lµ:
 12 6 : 2 = 36(cm2)
Tæng diÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c MKQ vµ h×nh tam gi¸c KNP lµ:
 72 – 36 = 36(cm2)
VËy S h×nh tam gi¸c KQP b»ng tæng S cña h×nh tam gi¸c MKQ vµ h×nh tam gi¸c KNP.
3. Cñng cè, dÆn dß: 
- GV cñng cè néi dung bµi
- GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TiÕt 2: Luyện Tiếng Việt.
TiÕt 48: nèi c¸c vÕ c©u ghÐpb»ng cÆp tõ h« øng
I. Môc ®Ých - yªu cÇu: 
- Củng cố cho HS n¾m ®­îc c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cÆp tõ h« øng thÝch hîp (ND Ghi nhí).
- Gi¸o dôc HS ý thøc tÝch cùc trong häc tËp.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng.
2. LuyÖn t©p:
Bµi tËp 1:
- Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Cho HS th¶o luËn nhãm, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm.
- Mêi ®¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy.
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng.
Bµi tËp 2:
- Mêi 1 HS ®äc yªu cÇu.
- HS lµm vµo vë. Hai HS lªn b¶ng 
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
+ Lêi gi¶i:
a. Ngµy ch­a t¾t h¼n,/ tr¨ng ®· lªn råi.
b. ChiÕc xe ngùa võa ®Ëu l¹i,/ t«i ®· nghe tiÕng «ng tõ trong nhµ väng ra.
c. Trêi cµng n¾ng g¾t, / hoa giÊy cµng hång lªn rùc rì.
+ T×m c¸c cÆp tõ h« øng thÝch hîp:
a. M­a cµng to, giã cµng thæi m¹nh.
b. Trêi míi höng s¸ng, n«ng d©n ®· ra ®ång.
c. Thuû Tinh d©ng n­íc cao bao nhiªu, S¬n Tinh lµm nói cao lªn bÊy nhiªu.
3. Cñng cè dÆn dß: 
- Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. 
- GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ xem l¹i toµn bé c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng QHT.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Thể dục.
 TIẾT 48 : PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY
 TRÒ CHƠI “CHUYỂN NHANH NHẢY NHANH”
I. Mục tiêu:
 - Thực hiện được động tác phối hợp chạy và bật nhảy (chạy chậm sau đó kết hợp với bật nhảy nhẹ nhàng lên cao hoặc đi xa).
- Biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy - nhảy - mang vác - bật cao (chạy nhẹ nhàng kết hợp bật nhảy, sau đó có thể mang vật nhẹ và bật lên cao).
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: “Chuyển nhanh, nhảy nhanh).
- Có thể không cần thực hiện động tác mang vác, hoặc có thể chỉ mang vác vật nhẹ.
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong tập luyện.
II. Địa điểm-Phương tiện.
- Kẻ sân , chuẩn bị dụng cụ để tổ chức chơi trò chơi. 
- Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Thuyết trình, làm mẫu, giảng giải; quan sát, thực hành tập luyện nhóm, cá nhân.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
 Nội dung
Định lượng
 Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu.
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu của giờ học
- Khởi động
- Ôn bài thể dục một lần.
*Chơi trò chơi khởi động 
B. Phần cơ bản.
1. Ôn chạy và bật nhảy .
2. Học trò chơi:
 “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”
C. Phần kết thúc.
- Đứng theo hàng ngang vỗ tay và hát. GV cùng học sinh hệ thống bài. GV nhận xét đánh giá giao 
Bài tập về nhà
6 - 10 phút
18 - 22 phút
10 - 12 phút
8 - 10 phút
3 - 5 phút
- ĐHNL. * * * * * * 
 * * * * * * 
- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học
- Chạy chậm theo một hàng dọc quanh sân tập
- Cán sự lớp tự điều khiển
- GV tổ chức cho HS chơi
- Thi đua giữa các tổ.
ĐHTL: GV
 Tổ 1 Tổ 2
* * * * * * * * * * * * * * 
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cho học sinh chơi
- GV tổ chức cho HS chơi thử sau 
đó chơi thật
- ĐHKT: GV * * * * * * 
 * * * * * * 
 - HS hát. Nhắc lại ND tiết học. 
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011
Tiết 1: Luyện toán.
TIẾT 120: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS biết tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài: Ghi bảng.
2. Vào bài:
*Bài tập 1 (128): 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm. 
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm vào nháp.
- Mời 3 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 2 (128): 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm bài. 
- Cho HS làm vào vở. Một HS làm vào bảng nhóm.
- Mời HS treo bảng nhóm.
- Cả lớp và GV nhận xét
 *Bài giải:
 1m = 10dm ; 50cm = 5dm ; 60cm = 6dm
a. Diện tích xung quanh của bể kính là:
 (10 + 5) 2 6 = 180(dm2)
 Diện tích đáy của bể cá là:
 10 5 = 50(dm2)
 Diện tích kính dùng làm bể cá là:
 180 + 50 = 230(dm2)
b. Thể tích trong lòng bể kính là:
 10 5 6 = 300(dm3)
*c. Thể tích nước trong bể kính là:
 300 : 4 3 = 225(dm3)
 Đáp số: a. 230dm2; b. 300dm3 ; c. 225dm3.
 Bài giải:
a. Diện tích xung quanh của hình lập phương là:
 1,5 1,5 4 = 9(m2)
b. Diện tích toàn phần của hình lập phương là:
 1,5 1,5 6 = 13,5(m2)
c. Thể tích của hình lập phương là:
 1,5 1,5 1,5 = 3,375(m3)
 Đáp số: a. 9m2; b. 13,5m2; c. 3,375m3.
3. Củng cố, dặn dò: 
- HS nêu lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TiÕt 2: Luyện Tiếng Việt.
TiÕt 48: «n tËp vÒ t¶ ®å vËt
I. Môc ®Ých - yªu cÇu:
- Củng cố cho HS biÕt lËp ®­îc dµn ý bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt.
- Tr×nh bµy bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt theo dµn ý ®· lËp mét c¸ch râ rµng, ®óng ý.
- Gi¸o dôc HS ý thøc tÝch cùc trong häc tËp.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng.
2. Vµo bµi: 
- H­íng dÉn HS lµm bµi tËp:
Bµi tËp 1:
- Mêi 1 HS ®äc yªu cÇu cña bµi.
- GV gîi ý: C¸c em cÇn chän 1 ®Ò phï hîp víi m×nh. Cã thÓ chän t¶ quyÓn s¸ch TV 5 tËp hai
- Mêi 1 HS ®äc gîi ý 1 trong SGK
- HS dùa theo gîi ý 1, viÕt nhanh dµn ý bµi v¨n. 5 HS lµm 5 ®Ò kh¸c nhau vµo b¶ng nhãm.
- Mêi 5 HS lµm vµo b¶ng nhãm treo b¶ng nhãm vµ tr×nh bµy.
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung.
- Mçi HS tù söa dµn ý cña m×nh. 
Bµi tËp 2:
- Mêi 1 HS ®äc yªu cÇu cña bµi tËp 2 vµ gîi ý 2. 
- Tõng HS dùa vµo dµn ý ®· lËp, tr×nh bµy miÖng bµi v¨n t¶ ®å vËt cña m×nh trong nhãm 4.
- GV gióp ®ì, uèn n¾n HS.
- §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi tr×nh bµy.
- HS nèi tiÕp ®äc ®o¹n v¨n
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän ng­êi tr×nh bµy dµn ý hay nhÊt.
- HS ®äc.
- HS l¾ng nghe.
- HS lËp dµn ý vµo nh¸p vµ b¶ng nhãm.
- HS tr×nh bµy.
- HS ®äc yªu cÇu vµ gîi ý.
- HS tr×nh bµy dµn ý trong nhãm 4.
- HS thi tr×nh bµy dµn ý.
3. Cñng cè, dÆn dß: 
- GV nhËn xÐt giê häc. 
- DÆn HS viÕt dµn ý ch­a ®¹t vÒ nhµ söa l¹i dµn ý ; c¶ líp chuÈn bÞ viÕt hoµn chØnh bµi v¨n t¶ ®å vËt trong tiÕt TLV tíi.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................