Bài soạn lớp 2 - Đinh Hoàng Lĩnh - Tuần 10

BAÙO GIAÛNG KHOÁI 2
 Tuaàn 10
 	 	 Töø ngaøy 5 /11 naêm 2012 ñeán 10 /11 naêm 2012
Thứ ngày
TT
tiết
Môn Dạy
Tiết
CT
BÀI DẠY
Thứ hai
5/11/2012
1
Chào cờ
2
Tập đọc
28
Sáng kiến của bạn Hà
3
Tập đọc
29
Sáng kiến của bạn Hà
4
Toán
46
Luyện tập
5
Âm nhạc
Thứ ba
6/11/2012
1
Thể dục
2
THXH
19
Ôn tập về con người và sức khoẻ
3
Toán
47
Số tròn chục trư đi một số
4
Đạo đức
10
Chăm chỉ học tập
5
Chính tả
19
Tập chép : Ngày lễ.
 Thứ tư
7/11/2012
1
Tập đọc
30
Bưu thiếp
2
Kể chuyện
10
Sáng kiến của bẻ Hà 
3
Toán
48
11trừ đi một số :11 - 5
4
Chính tả
20
Nghe viết :Ông và cháu
5
Thứ năm
8/11/2012
1
Thể dục
2
LT&C
10
Từ ngữ về họ hàng .Dấu chấm ,dấu phẩy.
3
Toán
49
31 – 5
4
Thủ công 
10
Gấp thuyền phẳng đáy có mui (T1)
5
Thứ sáu
9/11/2012
1
Mỹ thuật
2
Tập viết
10
Chữ hoa H
3
TLV
10
Kể về người thân
4
Toán
50
51 - 15
5
Sinh hoạt
Thứ bảy
10/11/2012
SINH HOẠT CHUYÊN MÔN
	Ban giám hiệu Tổ trưởng	
Tuần 10
Thứ hai, ngày 5 / 11 / 2012
Tập đọc: 
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
A/Mục tiêu : 
 -Ngaét, nghæ hôi hôïp lí sau caùc daáu caâu , giöõa caùc cuïm töø roõ yù; böôùc ñaàu bieát ñoïc phaân bieät lôøi keå vaø lôøi nhaân vaät.
 - Hieåu ND: Saùng kieán cuûa beù Haøtoå chöùc ngaøy leã cuûa oâng baø theå hieän taám long kính yeâu, söï quan taâm tôùi oâng baø.(TL ñöôïc CH- SGK).
B/Đồ dung: Tranh minh hoạ sgk
C/Lên lớp :
1)Bài cũ :Nhận xét tiết kiểm tra
2)Bài mới:
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)GT chủ điểm ông bà
b)Giới thiệu bài : cho hs xem tranh 
c)HDLĐ : Đọc mẫu ,TTND ,giới thiệu tác giả 
*Đọc từng câu :
-LĐtừ khó :
*Đọc từng đoạn trước lớp 
-Luyện đọc câu khó :
-Giải nghĩa từ :
*Đọc từng đoạn trong nhóm 
*Thi đọc giữa các nhóm 
*Cả lớp đồng thanh 
 TIẾT 2
d)HD tìm hiểu bài
*Bé Hà có sáng kiến gì ?
*Hà giải thích vì sao cần có ngày lễ của ông bà?
*Hai bố con Hà chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà ?Vì sao ?
-Em biết ngày nào là ngày hội NCT ?
*Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì ?
-Ai đã giủp bé Hà ?
*Hà đã tặng cho ông món quà gì ?
-Món quà đó ông bà có thích không ?
*Bé Hà trong câu chuyện là cô bé như thế nào ?
-Vì sao Hà nghĩ ra sự kiện tổ chức ngỳ lễ cho ông bà?
đ)Luyện đọc lại
3)Củng cố: 
4)Dặn dò:
*HS nối tiếp đọc câuầNgỳ lễ .lập đông .rét ,sức khoẻ ,sáng kiến .ngạc nhiên .suy nghĩ .mãi.biết ,hiếu thảo ,điểm mười..
*Nối tiếp đọc đoạn 
*cây sáng kiến.lập đông .chúc thọ .
mỗi nhóm 3em thi đọc
Đoạn 1,2
*Tổ chức ngày lễ cho ông bà .
*Vì Hà có ngày lễ thiếu nhi.bố có ....ông bà thì chưa có ngày lễ nào cả ?
*Chọn ngày lập đông .Vì ngày đó trời bắt đầu rét mọi người cần QT chăm lo SKÔB
*Ngày 1-10
*Chưa biết chọn món quà gì để biếu ÔB
-Bố đã giúp bé Hà .
*Chùm điểm 10
-Món quà đó ông bà thích nhất .
*Hà là một em bé ngoan ,có nhiều sáng kiến ,kính yêu ông bà.
-Vì Hà rất kính yêu ông bà rất qtđến ông bà ,mới phát hiện ra ÔB chưa có ngày lễ.
*HS đọc phân vai theo nhóm.
*Các em có yêu ông bà mình không ? Em làm gì để thiện lòng kình yêu đó?
Tập kể chuyện , CB bài Bưu thiếp
	Rút kinh nghiệm : 
Toán: 
 LUYỆN TẬP
A/Mục tiêu :
 - Bieát tìm x trong caùc baøi taäp daïng: x+a=b; a+x=b ( vôùi a, b laø caùc soá coù khoâng quaù 2 chöõ soá. )
 - Bieát giaûi baøi toaùn coù moät pheùp tröø.
 - BT 1, 2( coat 1,2), 4,5. HS KG laøm baøi coøn laïi.
B/Đồ dùng :
C/Lên lớp:
1)Bài cũ : 2hs nêu cách tìm một số hạng trong một tổng.
 x + 25 =31 24 + x = 56
2)Bài mới :
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
b)HD luyện tập :
B1/ Tìm x : Yêu cầu HS nêu quy tắt 
B2/Tính Nêu được tính GH của phép cộng,mối liên quan giữa phép cộng và phép trừ
B3 / HS KG laøm
B4/ GV cho hs đọc bài ,mạn đàm tóm tắt đế rồi giải
Tóm tắt 
Cam và quýt có : 45 quả 
Cam có : 25 quả
Quýt có : .... quả?
B5/
Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng.
3)củng cố : 
4)Dặn dò:
HS nêu cách tính 3em lên bảng ,lớp làm bảng con .
X +8 =10 X + 7 = 10 30 + X =58
HS nhận xét ,so sánh nêu mối liên quan giữa phép cộng và phép trừ
HS lần lượt nêu miệng
9+1= 8+2 = 3+7=
10-9= 10-8= 10-3=
10-1= 10-2= 10-7=
1 HS lên giải ,lớp làm bảng con
Tìm x ,biết : x + 5 =5 
 A x=5
 B x=10
 C x=0
Nêu quy tắt tìm số hạng trong một tổng
Chuẩn bị bài:Số tròn chục trừ đi một số 
	Rút kinh nghiệm : 
 Thứ ba, ngày 6 / 11 / 2012
Đạo đức :
CHĂM CHỈ HỌC TẬP
 A/Mục tiêu: 
 - Ñaõ soaïn ôû tuaàn 9.
B/Đồ dùng : Tranh phóng to
C/Lên lớp:
1)Bài cũ : -Nêu lợi ích của việc học tập
 -Tự đánh giá bản thân về việc chăm chỉ học tập .
2)Bài mới:
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
HĐ1 Đóng vai
*HD hs tìm hiểu thảo luận đóng vai xử lí tình huống
GV nhận xét ủng hộ ý kiến : Hà nên đi học sau buổi học về sẽ nói chuyện với bà 
*Kết luận :Các em cần phải đi học chuyên cần và đúng giờ .
HĐ2 Thảo luận nhóm 
GV giao phiếu cho các em thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với các ý kiến trong phiếu .
Kết luận :
a)KTTvì là hs ai cũng cần chăm chỉ học tập .b,c)tán thành d)Không TT vì thức khuya sẽ có hại cho sức khoẻ .
HĐ3)Phân tích tiểu phẩm
GV cho HS diễn tiểu phẩm chuẩn bị trước . 
-Làm bài trrong giờ chơi có phải là chăm chỉ học tập không ? Vì sao?
-Em có thể khuyên bạn An ntn ?
* Kết luận : Giờ chơi HS nên vui chơi để giảm bớt căng thẳng trong học tập vì thế các em không nên học trong giờ chơi .Chúng ta nên khuyên bạn nên “Giờ nào việc nấy”
3)Củng cố :Chăm chỉ HT là bổn phận của hs đồng thời cũng để giúp em thực hiện tốt hơn ,đầy đủ hơn quyền được học tập của mình
4)Dặn dò :thực hành bài học
`
Các nhóm thảo luân đóng vai 
HS nhận xét chọn nhóm thể hiện hay nhất , nhóm xử lí tình huống đúng nhất.
 ND phiếu :
Chỉ những bận không giỏi mới cần chăm chỉ .
 b)Cần chăm học hằng ngày.
 c)Chăm chỉ học tập là góp phần vào thành tích học tậpcủa lớp ,của tổ.
 d)Chăm chỉ học tập là là hàn ngày phải học đến khuya .
Một số nhóm đóng vai 
ND “Trong giờ chơi ,bạn An cắm cúi làm bài tập .Ban Bình thấy vậy liền bảo : “Sao cậu không ra chơi mà làm việc gì vậy?”.An nói “Mình tranh thủ làm bài tập để về nhà không làm để được xem ti vi thoả thích “ Bình nói với cả lớp “ Các bạn ơi có hpải đây là hành động chăm chỉ học tập không nhỉ ?”
Thảo luận cả lớp 
Chuẩn bị bài : Quan tâm giúp đỡ bạn
	Rút kinh nghiệm : 
Toán 
SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ
A)Mục tiêu: 
 - Bieát thöïc hieän pheùp tröù coá nhôù trong phaïm vi 100, tröôøng hôïp soá bò tröø laø soá troøn chuïc, soá tröø laø soá coù moät hoaëc hai chöõ soá.
 - Bieát giaûi baøi toaùn coù moät pheùp tröø (soá troøn chuïc tröø ñi moät soá)
 - BT 1,3. HS KG laøm baøi coøn laïi.
B) Đồ dung: 4 bó que tính
C) Lên lớp: 
I/ Kiểm tra: Hs 1 : 31+ x = 45
 Hs 2 : x + 12= 36
 Hs 3 : giải miệng bài toán 4
II/ Bài mới :
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a) Giới thiệu bài :
*GV nêuđề toán :
-Có 40 que tính bớt đi 8 que tính còn mấy que tính ?
- Bớt đi em làm phép tính gì ?
* Giới thiệu phép trừ 40 – 8 
- HD bớt que
 - Lấy bó 1 chục tháo rời 10 que tính bớt 8 que tính còn lại 2 que tính. 4 chục đã bớt 1 chục còn 3 chục. 3 chục và 2 que tính rời là 32 que tính . Vậy 40 – 8 = ?
* HD-ĐTT 
 40
 -
 8
 32
c)Thực hành :
B1 : Đặt tính rồi tính 
B2 : Tìm x giảm tải
B3 : Hs đọc đề toán MĐ 
 Tóm tắt
Có : 20 que tính
Bớt : 5 que tính
Còn : .... que tính ?
3)Củng cố: Hs nêu cách đặt tính , cách tính.
4)Nhận xét dặn dò:
- Làm phép trừ , vậy 40 que tính bớt đi 8 que tính ta có phép trừ 40 – 8 .
- HS dùng que tính để bớt tìm kết quả
 40- 8= 32
- Lấy 0 trừ 8 , 0 không trừ được 8 , mượn 10 trừ 8 bằng 2 ,viết 2 nhớ 1 , 4 trừ 1 bằng 3 viết 3.
- HS neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính
 - HS làm BC, 1 HS lên bảng làm 
 60 50 90 80 30 80
 - - - - - -
 9 5 2 17 11 54
 Gi ải:
 Số que tính còn lai là:
 20 - 5 = 15 ( que tinh)
 ĐS: 15 que tính
- Veà laøm VBT.
	Rút kinh nghiệm : 
Kể chuyện : 
 SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
A ) Mục tiêu :
 - Döïa vaøo caùc yù cho tröôùc , keå laïi ñöôïc töøng ñoaïn caâu chuyeän Saùng kieán cuûa beù Haø. HS KG keå laïi toaøn boä caâu chuyeän (BT2).
B) Đồ dùng : Bảng phụ viết sẵn ý chính của mỗi đoạn .
C) Lên lớp :
 I/ Kiểm tra : 3 hs đọc phân vai câu chuyện sáng kiến của bé Hà .
II/ Bài mới :
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
1/ Giới thiệu bài :
2/ Hướng dẫn kể chuyện :
 B1 Kể từng đoạn dựa vào các ý chính
GV hướng dẫn kể mẫu mỗi đoạn .
- Bé Hà là một cô bé như thế nào ?
- Bé Hà có sáng kiến gì ?
- Bé Hà giải thích vì sao phải có ngày lễ của ông bà ?
 - Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà ?
- Hs kể chuyện theo nhóm N .
- Kể chuyện trước lớp.
- Kể toàn bộ câu chuyện .
3/ Củng cố : 
4/ Nhận xét dặn dò : về tập kể , chuẩn bị bài : Bà cháu
Hs nêu yêu cầu đề bài 
HS dựa vào các ý chính sau mời 3 em kể mẫu 3đoạn 
a - Chọn ngày lễ 
b – Bí mật của hai bố con
c - Niềm vui của ông bà
- Ở lớp của như ở nhà bé Hà được coi là một cây sáng kiến.
- Tổ chức ngày lễ cho ông bà 
-Bé Hà giải thích Con có ngày 1/6 ... còn ông bà thì chưa có ngày...
- Ngày lập đông.
- Chú ý em nào cũng được kể
- Các nhóm thi kể trước lớp
- HS KG keå.
*4 em kể theo vai
	Rút kinh nghiệm : 
TN-VH :
 ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
A/Mục tiêu
 - Khaéc saâu kieán thöùc veà caùc hoaït ñoäng, cuûa cô quan vaän ñoäng, tieâu hoaù.
 - Bieát söï caàn thieát vaø hình thaønh thoùi quen aên saïch, uoáng saïch vaø ôû saïch.HS KG neâu taùc duïng cuûa aên saïch ñeå cô theå khoeû maïnh vaø choùng lôùn.
B/Đồ dùng : Tranh vẽ SGK 
C/Lên lớp:
1)Bài cũ: Nêu tác hại của bệnh giun.
 Nêu cách đề phòng bệnh giun.
2)Bài mới:
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
Khởi động : xem ai nói nhanh nói đúng các tên bài đã học về con người và sức khỏe 
HĐ1 : Trò chơi 
* “Xem cử động nói tên xương và khớp xương” .
-Bước1 :HD hoạt động nhóm 6
-Bước2 :HD hoạt động cả lớp.
HĐ2:Trò chơi :
“Thi hùng biện”
GV làm trọng tài 
GV nêu một số câu hỏi gợi ý sau :
-Chúng ta cần ăn uống và vận đọng thế nào để cơ thể khoẻ mạnh và chóng lớn ?
-Tại sao chúng ta phải ăn uống sạch sẽ?
-Làm thế nào để đề phòng bệnh giun?
3)Củng cố : Các em vừa học bài gì ?
4)Dặn dò:Chuẩn bị bài gia đình
*Từng nhóm thực hiện sáng tạo 1 số động tác vận động và nói với nhau xem khi làm động tác đó thì cơ nào ,xương nào cử động .
*Lần lượt các nhóm cử đại diện trình bày trước lớp .Các nhóm khác quan sát và cử đại diện viết nhanh các nhóm cơ ,xương , khớp xương thực hiện cử động đó vào tấm bìa rồi giơ lên .Nhóm nào viết nhanh và đúng thì nhóm đó thắng cuộc.
*Các nhóm cử đại d ... .
B1 :Tìm những từ chỉ người trong gia đình họ hàng trong bài “Sáng kiến của bé Hà”
B2 Kể tên những từ chỉ người trong gia đình họ hàng mà em biết .
B3 X ếp vò nhóm sau các từ chỉ người mà em biết :
HD hs biết 
-Họ nội là họ hàng bên cha .
-Họ ngoại là họ hàng bên mẹ.
B4 Điền dấu chấm hoặc dấu hỏi vào chỗ trống :
HD hs cuối câu hỏi đặt dấu chấm hỏi ,cuối câu kể đặt dấu chấm .
+Câu chuyện đáng buồn cười ở chỗ
 nào ?
Củng cố : Trò chơi Tiếp sức 
Sắp xếp các từ sau đúng vị trí 
Dặn dò :
HS đọc bài “Sáng Kiến của bé Hà .” 2em lớp đọc thầm 
HS thảo luận nhóm đôi tìm từ
*Ông ,bà ,bố , mẹ, cô, chú ,con , cháu , cụ già ......
*HS học nhóm 6 thi tìm từ .Tổ chức 3 đội chơi 
-cụ ,ông .bà, ba ,mẹ , chú ,bác , cô, dì, dượng, thím, con , cháu , anh, chị , con dâu , con rể ,chắt chút chít....
+Hs thảo luận cho hs tìm từ ghi vào hai cột .
Họ nội: Ông nội ,bà nội, bác , cô , chú , thím , dượng ..
Họ ngoại : Ông ngoại , bà ngoại, cậu dì mợ dượng.....
*Nam nhờ chị viết thư thăm ông bà vì em mới vào lớp một chưa biếtviết . Viết xong thư chị hỏi :
 -Em có muố nói gì thêm nữa không ?
 -Dạ có . Chị viết hộ em cuối thư “Xin lỗi ông , bà vì chữ cháu xấu và nhiều lỗi chính tả .
-Nam xin lỗi ông bà vì chữ xấu và nhiều lỗi chính tả .
-Chia 2 đội chơi :
Ông nội cậu ,dì cô , thím bác mợ bà ngoại ba , mẹ .....
 họ nội họ ngoại
Chuẩn bị bài Từ ngữ về đồ dùng
	Rút kinh nghiệm : 
Toán :
 31 - 5
A/Mục tiêu : 
 - Bieát thöïc hieän pheùp tröø coù nhôù trong phaïm vi 100, daïng 31+5.
 - Bieát giaûi baøi toaùn coù moät pheùp tröø daïng 31-5.
 - Nhaän bieát giao ñieåm cuûa hai ñoaïn thaúng. 
 - BT 1,(doøng 1), 2(a,b), 3,4. HS KG laøm baøi coøn laïi.
B/Đồ dùng : 31que tính 
C/Lên lớp:
1)Bài cũ: - 2hs đọc bảng trừ .
 -HS1 : 11-7 11-8 (đặt tính rồi tính )
 -HS 2 giải miệng bài toán 3 
 2)Bài mới:
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
b)HD cách đặt tính và cách tính dạng 31-5 :
GV nêu có 31 que tính bớt quetính.Còn mấy que tính ?
-Bớt đi làm phép tính gì ?
-Vậy 31 -5 bằng mấy ?
*HD Hs đặt tính rồi tính : 31
 -
 5
 06
c)Thực hành :
Bài 1TTính (Giảm tải hàng dưới )
HDhs nêu cách tính 
B2 -Đặt tính rồi tính hiệu ,biết số bị trừ và số trừ lần lượt là :
HD hs nêu tên thành phần phép tính cách đặt tính .
Bài 3-Đàn gà đẻ được 51 quả trứng ,mẹ đã lấy 6 quả trứng để làm món ăn .Hỏi còn lại bao nhiêu quả trứng ?
Bài4 -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm nào?
3)Củng cố :
_Nêu tên thành phần phép trừ
Đọc thuộc bảng cộng
4)Dặn dò :Chuẩn bị bài 51- 15
HS thao tác trên que tính 
-Bớt đị làm phép tính trừ ,
* 31 – 5= 26
HS nêu thành phần phép tính 
HS nêu cách đặt tính ,cách tính .
*1 không trư được 5 ,lấy 11 trừ 5 bằng 6 ,viết 6
*2 hs lên bảng lớp làm bảng con
 51 41 61 31 81
 - - - - -
 8 3 7 9 2
*3 hs lên bảng lớp làm vào vở
a)51 và 4 b)21 và 6 c)71 và 8
*HS đọc để mạn đàm tóm tắt rồi giải 
1em tóm tắt ,1em giải ,lớp làm vào vở
	Rút kinh nghiệm : 
Tập viết : 
CHỮ HOA H
A/Mục tiêu
 - Vieát ñuùng chöõ hoa H (1 doøng côõ vöøa, 1 doøng côõ nhoû), chöõ vaø caâu öùng duïng: Hai (1 doøng côõ vöøa, 1 doøng côõ nhoû), Hai söông moät naéng ( 3laàn).
B/Đồ dùng : Mẫu chữ H
C/Lên lớp :
1)Bài cũ : lớp BC
 HS1 : viết G
 HS2 viết : Góp
2)Bài mới :
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
b)Hdquan sát nhận xét 
GV dán chữ mẫu lên bảng 
+HDHScác nét con chữ 
+Hướng dẫn cách viết
-GV viết mẫu 
*HDviết cụm từ ứng dụng
+Nêu cụm tữ ứng dụng “Hai sương một nắng”
HDgiải nghĩa Nói lên sự vất vả tính chịu khó của người nông dân
* HD viết mẫu chữ “Hai sương một nắng” 
-HD hs quan sát và nhận xét:
-Hãy nêu độ cao của các con chữ 
Theo dõi uốn nắn chữ viết ,tư thế ngồi cho từng HS
Chấm chữa bài 
3)Củng cố :
4)Dặn dò 
+HS nêu được nhận xét 
-cao 5ôli
-gồm 3 :
+nét 1kết hợp của nét cong tráivà
nét lượng
+nét 2kết hợp nét khuyết ngược ,khuyết xuôi và móc phải .
+Nét 3thẳng đứng nàm giữa nối của 2 nét khuyết .
-HS viết BC h
-HSđọc 
-HS nêu độ cao của các con chữ 
+H , g cao 2li rưỡi 
+ t cao 1,5 li
+a, i n, m,ă cao 1li
+khoảng giữã các con bằng chữ o 
-BC : Hai
HSviết bài vào vở 
Thi viết đẹp chữH
Viết phần ở nhà H
	Rút kinh nghiệm : 
Mĩ thuật: 
VEÕ TRANH ĐỀ TÀI CHÂN DUNG
A/Mục tiêu :
 - Taäp quan saùt, nhaän xeùt , ñaët ñieåm cuûa khuoân maët ngöôøi.
 - Bieát caùch veõ chaân dung ñôn giaûn.
 - Veõ ñöôïc moät tranh chaân dung theo yù thích.
 - HS KG Veõ ñöôïc khuoân maët ñoái töôïng , saép xeáp hình veõ can ñoái, maøu saéc phuø hôïp .
B/Đồ dùng : Một số tranh chân dung theo ý thích .
C/Lên lớp:
1)Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của hs
2)Bài mới:
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
HĐ1: Tìm hiểu về tranh chân dung .
Hs quan sát tranh và thấy được .
GT tranh chân vẽ khuôn mặt ngưòi chủ yếucó thể bán thân hoặc toàn thân .
 *Gợi ý tìm hiểu khuôn mặt người 
+Những phần chính trên khuôn mặt.
+Vẽ tranh chân dung ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nữa ?
+Em hãy tả khuôn mặt của ông bà ,cha , mẹ ,bạn bè .....
HĐ2 Cách vẽ tranh chân dung 
Gv cho hs xem vài TCDcó bố cục và đặt điểm khuôn mặt khác nhau để hs nhận xét
-Bức tranh nào vẽ đẹp .Vì sao?
Bức tranh nào em thích nhất ?Vì sao?
*GV gợi ý cách vẽ chân dung:
HĐ3 thực hành .
Gợi ý hs chọn nhân vật vẽ
Quan sát gợi ý hd
HĐ4 Nhận xét đánh giá ,
3)Củng cố :
4)Dặn dò:
*Hình khuôn mặt người (trái xoan lưỡi cày ,chữ điền ...)
*Mắt mũi miệng của mỗi người không giống nhau.
*Có thể vẽ vai cổ ,một phần cơ thể hoặc toàn thân .
*HS kểcó thể gợi tả thêm vềặ phong phú của khuôn mặt người .
+Vẽ khuôn mặt vừa với phần giấy chuẩn bị
+vẽ cổ và vai 
+Vẽ tóc mắt mũi miệng taivà các chi tiết 
+Vẽ màu
*HS tự lựa chọn .
HS trình bày sản phẩm,tự đánh giá chọn sản phẩm đẹp .
Các em vừa học vẽ gì ?
Về tập vẽ tranh chân dung.
	Rút kinh nghiệm : 
 Thứ sáu, ngày 9 / 11 / 2012
Chính tả : (NV)
 ÔNG VÀ CHÁU
A/Mục tiêu : 
 - Nghe vieát chính xaùc baøi Ct, trình baøy ñuùng hai khoå thô.
 - Laøm ñöôïc BT2, BT3 (a,b).
B/Đồ dùng : Bảng phụ viết quy tắc chính tả với c / k , bài tập 3a , 3b
C/Lên lớp:
1)Bài cũ: Kiểm tra : viết Ngày Quốc tế lao động
 Ngày hội người cao tuổi.
2)Bài mới:
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn viết bài :
- Gv đọc mẫu 
- Cậu bé trong bài thơ vật tay thắng ông thực tế đúng như vậy không ?
- Nêu lời nói cậu bé 
- Nêu lời nói của ông .
- Lời nói của ông và cháu được viết như thế nào ?
- HSBC
- Gv đọc bài .
- Chấm chữa bài .
3. Hướng dẫn bài tập chính tả : 
b2: Tìm 3 chữ cái bắt đầu bằng c, 3 chữ bắt đầu bằng k .
b3: Điền vào chỗ trống
3)Củng cố : nhắc lại quy tắc chính tả .
4)Dặn dò : nhắc nhở em nào viết từ nào 
sai về chép lại nhiều lần chữ đã sửa cho nhớ .
- Nhận xét : tuyên dương .
2 em đọc 
- Không – vì ông giả vờ thua nhường cháu để cháu vui 
- Ông thua cháu ông nhỉ ?
- Cháu khoẻ ... rạng sáng .
- Viết sau dấu hai chấm , trong dấu ngoặc kép .
- Khoẻ , keo , hoan hô, buổi .
*hs viết vào vở
- Nêu qui tắc viết c, k
- Chơi trò chơi “tiếp sức” .
- Cò , co , cô , cá , cờ , củ ...
- Kẹo , keo , kéo , kê , kiến , kẻ ...
- Dạy bảo –cơn bão , lặng lẽ - số lẻ ,mạnh mẽ - sức mẻ , áo vải – vương vãi.
	Rút kinh nghiệm : 
Toán : 
 51 – 15
A/Mục tiêu :
 - Bieát thöïc hieän pheùp tröø coù nhôù trong phaïm vi 100, daïng 51-15.
 - Veõ ñöôïc hình tam giaùc theo maãu(veõ treân giaáy keû oâ li)
 - BT 1( coät 1,2,3), 2 (a,b), 4. HS KG laøm baøi coøn laïi.
B/Đồ dùng : Que tính
C/Lên lớp:
1)Bài cũ: Kiểm tra :
 HS1 47 -7 , 61 – 5
 HS 2 giải miệng bài toán 3
2)Bài mới:
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
- Gv nêu có 5 1 que tính bớt 15 que tính còn lại bao nhiêu que tính ?
- Bớt đi làm phép tính gì ?
- Vậy 51 trừ 15 bằng mấy ?
( gv ghi 51 – 15 = 36 )
- HDTH cột dọc 51
 - 
 15 
 36
b) Thực hành :
B1Tính
- Nêu cách tính
B2 Đặt tính rồi tính hiệu biết só trừ số bị trừ lần lượt là :
B3Tìm x : HS KG laøm
B4 Viết tiếp vào chỗ chấm
- Thaûo luaän nhoùm 4.
- Lôùp vaø GV nhaän xeùt.
3)Củng cố 
4)Dặn dò , nhận xét :
Hs thảo luận nhóm 4 thao tác que tính tìm kết quả .
Nêu 51 que tính bớt 15 que tính còn 36 que tính
Tính trừ 
Bằng 36 
Hs nêu cách đặt tính, cách tính
 61 81 31 51 71
 - - - - -
 18 34 16 27 45
 41 91 71 61 81
 - - - - -
 22 66 38 53 12
71 và 48 61 và 49 91 và 65 51 và 44
 71 61 91 51 
 - - - - 
 48 49 65 44 
Đoạn thẳng ... ? cắt đoạn thẳng... tại điểm
 D
A B
 S
Nêu cách đặt tính , cách tính .
Chuẩn bị bài luyện tập .
	Rút kinh nghiệm : 
Tập làm văn : 
 KỂ VỀ NGƯỜI THÂN
A/Mục tiêu :
 - Bieát keå veà oâng, baø hoaëc ngöôøi thaân, döïa theo CH gôïi yù( BT1).
 - Vieát ñöôïc ñoaïn vaên ngaén töø 3 ñeán 5 caâu veà oâng , baø hoaëc ngöôøi thaân.(BT2)
B/Đồ dùng : Tranh minh họa BT 1 sgk
C/Lên lớp:
1)Bài cũ:
 - Kiểm tra : Em kể cho các bạn nghe trong gia đình em có những ai ?
2)Bài mới:
HĐ CÚA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
- Cho hs xem tranh : sgk phóng to 
- Em cho biết gia đình trong tranh có những ai ?
- Ông bà , bố mẹ , anh chị em của em gọi chung họ là gì của em ?
B1 Kể về ông bà hoặc người thân , của em .
- Gv nhắc các câu hỏi chỉ là gợi ý . Yêu cầu của bài tập là kể chứ không phải TLCH 
- Hs kể theo N2 
* Kể sát gợi ý :
* Kể chi tiết hơn :
B2. Dựa vào bt 1 hãy viết đoạn văn ngắn từ 3 -5 câu , kể về ông bà hoặc người thân của em
gv chấm điểm một số bài viết tốt .
3)Củng cố 
4)Dặn dò 
*HS kể
*Gọi chung là người thân
- Hs đọc bài tập 1 :
- Hs nhắc các câu hỏi :
- Ông, bà ( hoặc người thân ) của em bao nhiêu tuổi ?
- Ông, bà ( hoặc người thân ) của em làm gì ?
- Ông, bà ( hoặc người thân ) của em yêu quí , chăm sóc em như thế nào ?
- Các nhóm có tđộ tđương thì kể ?
*Bà em năm nay 60 tuổi .Trước khi nghỉ hưu, bà dạy ở trường tiểu học . Bà rất thương yêu chăm sóc chiều chuộng em .
- Bà em năm nay 60 tuổi nhưng tóc bà còn đen lắm . Trước khi nghỉ hưu bà là cô giáo dạy ở trường tiểu học. Bà yêu nghề dạy học và thương yêu học sinh. Em yêu bà vì bà hiền hậu và cưng chiều em . Có gì ngon bà cũng để phần cho em . Em có điều gì sai bà ko mắng àm bảo ban nhẹ nhàng .
- Hs làm bài vào vở .
- Nhắc nhở cần viết rõ ràng , đặt câu cho đúng . Viết xong em đọc lại bài phát hiện chỗ sai. Nhiều học sinh đọc bài viết , lớp nhận xét 
- Nhận xét tiết học , yêu cầu học sinh về hoàn thành bài viết , viết lại vào vở .
	Rút kinh nghiệm : 
Duyệt của BGH
Ngày duyệt : ..
Nội dung : .
Phương pháp : ..
Hình thức :