Bài soạn lớp 3 năm 2010 - 2011 - Tuần 31

TUẦN 31
Thứ
Môn học
Mục bài dạy
 7 
 9/4/ 2011
(sáng)
HĐTT
Tập đọc
Tậâp đọc+KC
Toán
Chào cờ
Bác sỹ Y- éc – xanh
Bác sỹ Y- éc – xanh
Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
(chiều)
TN-XH
L. TN-XH
Luyện toán
Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời
Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời
Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
CN
10/4/2011
(sáng)
Thể dục
Toán
Chính tả
L.Toán
Ôn tung và bắt bóng cá nhân. Trò chơi :Ai kéo khoẻ
Luyện tập
(Nghe- viết):Bá sỹ Y-éc- xanh
Luyện tập 
(chiều)
Đạo đức
L. Đạo đức
L.T.việt
Chăm sóc cây trồng vật nuôi.
Chăm sóc cây trồng vật nuôi
Luyện đọc+ Kể chuyện
4
 13/4/2011
(sáng)
Tập đọc 
Toán
Chính tả
 L. T. việt
Bài hát trồng cây
Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số
(Nhớ- viết): Bài hát trồng cây
Viết thư
(chiều)
Tập viết
Âââm nhạc
Luyện toán
Ôn chữ hoa V.
Ôn 2 bài hát:Chị ong nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình
Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số
5
14/4/2011
(sáng)
Thể dục
LT vàø câu
Toán
Trò chơi: Ai kéo khoẻ.
Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy.
Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số
(chiều)
Thủ công
L.Thủ công
GDNGLL
Làm quạt giấy tròn.
Làm quạt giấy tròn.
Tìm hiểu thế giới quanh em.
6
15/4/2011
(sáng)
Tập làm văn
Toán
L.T.việt
Thảo luận về bảo vệ môi trường
Luyện tập 
Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy.
(chiều)
TN-XH
Luyện toán
HĐTT+SHL
Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất
Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số.
TCDG:.
 Thứ bảy, ngày 9 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN
BÁC SĨ Y - ÉC - XANH
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
 A.TẬP ĐỌC :
 - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lờicác nhân vật.
 + Hiểu nội dung câu chuyện : Đề cao lối sống cao đẹp của Y- éc - xanh ( sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại);nói lên sự gắn bó của Y-éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK).
 - Học sinh biết yêu thương và giúp đỡ mọi người.
 B.KỂ CHUYỆN :
 * Rèn kĩ năng nói :
 -Bước đầu kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa. 
II. CHUẨN BỊ :
 	 -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 1. Bài cuÕ : Gọi 3 HS đọc bài: “Một mái nhà chung”. 
 H: Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu? 
 H: Mái nhà chung của muôn vật là gì ? 
 H: Nêu nội dung chính? 
 2. Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề. 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Tiết 1 :
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- Gọi 1 HS đọc .
-Yêu cầu lớp đọc thầm. 
H: Câu chuyện gồm có mấy đoạn?
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu. 
-GV theo dõi, sửa sai cho HS - Hướng dẫn phát âm từ khó.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn .
-Cho HS đọc trong nhóm .
-Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu .
- GV nhận xét. 
- GV đọc mẫu lần 1 .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
- Yêu cầu đọc đoạn 1,2.
H: Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-ec-xanh ? 
H: Bác sĩ Y-éc-xanh có gì khác so với tưởng tượng của bà khách ? 
* Giảng từ : Y-éc-xanh : nhà khoa học Pháp, hiệu trưởng đầu tiên đầu tiên của trường đại học Y khoa Hà Nội, gắn bó gần như cả đời với Việt Nam. 
-Yêu cầu HS đọc đoạn 3,4.
H:Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên nước Pháp? 
H: Những câu nói nào nói lên lòng yêu nước của của bác sĩ Y-éc-xanh?
H: Vậy theo em vì sao Y- éc -xanh ở lại Nha Trang?
H: Hãy tìm trong bài câu văn nói rõ nhất về lẽ sống cao đẹp của bác sĩ Y-éc –xanh?
*Giảng từ : công dân : người dân có đầy đủ quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước.
-Yêu cầu học sinh đọc lại cả bài.
- GV chốt, ghi bảng.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại. 
-GV treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc bài. 
- Giáo viên theo dõi, sửa sai. 
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
-Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn , cả bài.
- Nhận xét – sửa sai .
Chuyển tiết: Cho học sinh chơi trò chơi tự chọn.
Tiết 2:
Hoạt động 3: Luyện đọc lại (tiếp theo)
-Gọi 1 em khá đọc đoạn 3, 4.
-Yêu cầu học sinh đọc nhóm 4.
-GV theo dõi – hướng dẫn thêm.
-Yêu cầu các nhóm thi đọc . 
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 4 : Kể chuyện.
-Gọi học sinh đọc yêu cầu phần kể chuyện.
H: Chúng ta phải kể câu chuyện bằng lời của ai?
H: Bà khách là một nhân vật tham gia vào chuyện, vì vậy khi kể chuyện bằng lời của bà khách, cần xưng hô như thế nào?
-Yêu cầu HSï: Dựa vào bốn tranh minh họa 4 đoạn câu chuyện, kể lại toàn truyện bằng lời của bà khách. 
- GV chốt ý : 
-Yêu cầu HS tập kể theo nhóm .
- Gọi đại diện các nhóm lên thi kể chuyện 
- GV nhận xét – tuyên dương .
- Gọi 1 HS kể toàn truyện.
- GV nhận xét, đánh giá.
-1 HS đọc toàn bài và chú giải .
-Học sinh đọc thầm và tìm hiểu .
-Có 4 đoạn.
-HS đọc nối tiếp từng câu theo hàng ngang.
-HS phát âm từ khó .
-HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- HS đọc theo nhóm cặp.
- Đại diện các nhóm đọc – HS nhận xét .
-HS lắng nghe .
- 1 HS đọc – lớp đọc thầm .
-Vì bà ngưỡng mộ người đãø tìm ra vi trùng dịch hạch, phần vì tò mò. Bà muốn biết điều gì khiến ông chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời này để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới .
 - HS trả lời.
-1 HS đọc - lớp đọc thầm .
-Vì bà khách thấy bác sĩ có ý định ở Việt Nam suốt đời mà không có ý định quay về Pháp. 
- Câu nói: Tôi là người Pháp. Mãi mãi là công dân Pháp. Người ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc.
- HS trả lời.
- Câu : Trái đất đích thực là ngôi nhà của chúng ta. Những đứa con trong nhà phải yêu thương và có bổn phận giúp đỡ lẫn nhau.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo
- Đại diện nhóm trình bày.
- Học sinh theo dõi.1 HS đọc thể hiện.
- Học sinh lắng nghe.
- HS luyện đọc theo đoạn , cả bài .
- Lớp trưởng điều khiển HS chơi.
-1 em đọc, cả lớp theo dõi.
-Học sinh đọc nhóm 4, mỗi HS đọc 1 lần đoạn 3,4.
-Các nhóm thi đọc diễn cảm. 
-Học sinh nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất .
- 2 học sinh đọc yêu cầu.
-Bằng lời của bà khách.
- Xưng là “ tôi”
- HS theo dõi.
- HS tập kể theo nhóm bốn, mỗi HS kể 1 đoạn.
- Đại diện các nhóm kể chuyện.
- Cả lớp lắng nghe - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay.
- 1 HS kể toàn truyện.
 3. Củng cố – dặn dò : 
 - HS đọc bài , nêu nội dung chính – GV giáo dục HS biết yêu thương và chăm lo cho mọi người bất kể ở nơi đâu.
 - Nhận xét tiết học .
 - Về kể chuyện cho người thân nghe.
____________________________________
TOÁN
NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 
 -Biết cách nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không quá hai lần không và nhớ không liên tiếp).
 - HS có tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài.
II.CHUẨN BỊ : - SGK.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
 1. Bài cũ : Gọi HS sửa bài.
 Bài 1 : Đặt tính rồi tính .
 2515 x 3 1706 x 5 
 Bài 2: 5 thùng dầu chứa 1025 lít dầu. Hỏi 8 thùng như thế chứa được bao nhiêu lít dầu? 
 2.Bài mới : Giới thiệu bài – ghi bảng.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC.
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép nhân số có 5 chũ số với số có một chữ số.
 -GV nêu phép nhân 14 273 x 3 = ? trên bảng và gọi học sinh đọc. 
-Yêu cầu HS nêu thành phần của phép tính.
-Yêu cầu HS tự đặt tính và tính vào vở nháp
-Yêu cầu HSï nêu cách thực hiện phép nhân ( đặt tính, tính)
-GV nhận xét, sửa bài.
- Yêu cầu HS nhận xét phép tính có nhớ và phép tính không nhớ.
H: Vậy 14 273 x 3 bằng bao nhiêu?
H: Muốn nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ta làm như thế nào?
-GV chốt cách làm:
+ Đặt tính dọc.
+ Nhân từ phải sang trái.
Hoạt động 2: Luyện tập -Thực hành .
Bài 1: -Gọi HS đọc đề .
-Yêu cầu HS làm vào sách. 
-GV nhận xét – sửa sai.
Bài 2 : Gọi HS nêu yêu cầu đề.
-Yêu cầu HS làm vào SGK.
- GV nhận xét, sửa sai.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề.
-Yêu cầu HS tìm hiểu đề.
-Yêu cầu HS tóm tắt và làm vào vở .
-GV chấm, nhận xét, sửa bài.
- HS đọc phép tính.
-HS nêu trước lớp.
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào nháp.
 x
 14 273
 3
 42 819 
-HS nêu.
-HS đổi chéo vở sửa bài.
- Phép tính thứ hai có nhớ.
- HS trả lời : 14 273 x 3 = 42 819.
-HS trả lời.
- 2 HS đọc đề .
-Cả lớp làm vào sách, 4 HS lên bảng sửa bài. 
-HS đổi vở chấm đúng sai cho bạn - sửa bài.
-2 HS nêu.
-HS làm vào sách, 3 HS lần lượt lên bảng làm.
Thừa số
19 091
13 070
10 709
Thừa số
 5
 6
 7
Tích
95 455
78 420
74 963
- HS sửa bài.
- 2 HS đọc đề.
- Học sinh tìm hiểu đề.
H: bài toán cho biết gì?
H: Bài toán hỏi gì?
- HS tóm tắt và làm vào vở nháp,1HS lên bảng làm.
Bài giải
 Số thóc lần sau chuyển được :
 27 150 x 2 = 54 300 (kg)
 Số thóc cả hai lần chuyển được:
 27 150 + 54 300 = 81 450 (kg)
 Đáp số : 81 450 kg.
 -HS sửa bài.
 3.Củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét giờ học.
 - Ôn tập các dạng toán đã thực hành trên lớp.
_______________________________________
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:	
 -Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời:từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời. 
 -Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời . 
 -HS có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh , sạch và đẹp .
KNS:
-Kỹ năng làm chủ bản thân:Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp: giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở ; trồng ,ø chăm sóc và bảo vệ cây  ... - GV theo dõi - Hướng dẫn phát âm từ khó.
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn - GV hướng dẫn cách ngắt giọng các câu khó.
- Hướng dẫn đọc trong nhóm .
- Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu .
- GV nhận xét . 
- GV đọc mẫu lần 1.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
- Yêu cầu đọc đoạn đoạn 1 và 2.
H. Con cò bay trong khung cảnh thiên nhiên như thế nào?
* Giảng từ : + màu thanh thiên : màu xanh da trời.
+ đánh giậm : bắt tôm cá bằng cái giậm (đồ đan bằng tre, miệng rộng, có cán cầm.)
- Yêu cầu HS đọc các đoạn còn lại.
H.Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ thong thả, nhẹ nhàng của con cò?
* Giảng từ: + vũ trụ: khoảng không gian vô tận chứa trái đất và các vì sao.
 + tạo hóa: đấng tạo ra muôn vật.
+ doi đất : dải đất nhô ra hay nổi lên ở ven sông, hồ, biển.
- Yêu cầu HS đọc cả bài.
H. Em cần làm gì để giữ mãi cảnh đẹp được tả trong bài? 
- GV chốt – ghi bảng :
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại.
- Hướng dẫn cách đọc bài.
- GV theo dõi - sửa sai .
- GV đọc mẫu lần hai.
- Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau thi đọc diễn cảm 4 đoạn văn.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Mời 2 HS thi đọc cả bài trước lớp.
- Yêu cầu HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt.
- 1 HS đọc toàn bài và chú giải.
- Cả lớp đọc thầm và tìm hiểu.
(4 đoạn.)
- HS đọc nối tiếp từng câu theo dãy.
- Phát âm từ khó.
-Đọc từng đoạn nối tiếp.
- HS đọc theo nhóm3.
- Đại diện các nhóm đọc - nhận xét - HS lắng nghe .
- 1 HS đọc – lớp đọc thầm theo.
- Con cò bay trong một buổi chiều rất đẹp, thanh bình, yên tĩnh : cánh đồng phẳng lặng, bát ngát xanh; lạch nước trong veo; một chú chim khách nhảy nhót ở đầu bờ; có thể nghe thấy tiếng bì bõm của người đánh giậm đang lội bùn.
- 1 HS đọc – lớp đọc thầm theo.
-Bộï lông trắng muốt; bay chầm chậm bên chân trời tưởng như vũ trụ của riêng nó; nhẹ nhàng đặt chân lên mặt đất; thong thả đi trên doi đất; cất cánh bay, nhẹ như chẳng ngờ, không gây một tiếng động trong không khí.
-1 HS đọc - lớp đọc thầm theo.
- Phải bảo vệ thiên nhiên, môi trường, không gây ô nhiễm. / Không được bắn các loài chim vì chúng làm cho cuộc sống thêm đẹp./
-Cả lớp theo dõi - 2 HS đọc thể hiện.
- HS lắng nghe.
- 4 HS thi đọc - lớp theo dõi, nhận xét.
- 2 HS xung phong thi đọc.
- Lớp theo dõi – nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt.
 3. Củng cố – Dặn dò : 
 - 1 HS nhắc nội dung chính của bài.
 - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực học tập.
______________________________
Thứ sáu, ngày 16 tháng 4 năm 2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI :BẰNG GÌ?
DẤU HAI CHẤM.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-HS biết đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? (Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì?)
-HS bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm.
-HS vận dụng mẫu câu và dấu câu vừa học để làm tốt các bài tập .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: 
 1 . Bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập:
Kể tên các môn thể thao mà em biết ? 
 2 .Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập 1. 
Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân dưới trong mỗi câu sau.
a, Những ngôi nhà được làm bằng tranh tre.
b, Mẹ ru con bằng những điệu hát ru.
c, Nhân dân thế giới giữ gìn hoà bình bằng tình đoàn kết hữu nghị .
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
-Cả lớp làm bài vào vở.
-Chấm một số bài – nhận xét, sửa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2.
Bài 2 :Điền tiếp vào chỗ trống bộ phận câu chỉ phương tiện trong mỗi câu sau.
a, Chúng em quét nhà bằng
b, Chủ nhật trước lớp em đi tham quan Bến Nhà Rồng bằng
c, Loài chim làm tổ bằng
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu HS trao đổi theo cặp thực hiện hỏi -đáp.
GV nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập 3.
Điền dấu hai chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn sau.
Học sinh trường em đã làm được nhiều việc tốt để hưởng ứng tuần lễ bảo vệ môi trường làm vệ sinh trường lớp , trồng cây ở vườn trường ,diệt bọ gậy ở bể nước chung.
-Yêu cầu HS đọc đề bài. 
-Yêu cầu HS thực hiện trước lớp.
-GV cùng HS nhận xét. 
-GV nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành tốt.
-1 HS đọc trước lớp, cả bài theo dõi.
-Theo dõi, đổi chéo sửa bài.
-1 HS đọc – lớp theo dõi .
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-1 HS đọc.
- 2 cặp thực hành trước lớp. Cả lớp nhận xét, bổ sung.
-Nhận xét. 
-Theo dõi.
 3 .Củng cố– Dặn dò:
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung vừa học .
Nhận xét tiết học , tuyên dương những học sinh học tốt. Hoàn thành vở bài tập.
___________________________
------------------------------------------
CHÍNH TẢ (NHỚ - VIẾT)
BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 -Nhớ – viết chính xác , đẹp một đoạn từ :Ai trồng cây Mau lớn lên từng ngày trong bài Bài hát trồng cây” .Viết đúng các từ khó: mê say, vòm cây, bóng mát, trồng cây, lay lay, quên .
 -HS biết các bài tập chính tả phân biệt tiếng có chứa âm ,vần dễ viết sai :d/r/gihoặc dấu hỏi , ngã và đặt câu với hai từ vừa hoàn thành .
 -HS có ý thức rèn chữ viết, giữ vở.
II. CHUẨN BỊ :
 - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
 1. Bài cũ : Gọi2 HS lên viết bảng viết các từ : lơ lửng , thơ thẩn , cõi tiên .Cả lớp viết bảng con .
	 2. Bài mới : Giới thiệu bài . Ghi đề .
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nhớ –viết .
- GV đọc đoạn thơ.
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu .
H: Hạnh phúc của người trồng cây là gì ? 
H: Đoạn thơ có mấy khổ ? Cách trình bày các khổ thơ như thế nào cho đẹp ?
H: Các dòng trong thơ trình bày như thế nào ? 
-Yêu cầu HS đọc thầm và gạch vào sách những chữ khó viết.
- Treo bảng phụ .
- Yêu cầu HS nêu các từ vừa tìm.
 - GV gạch chân các từ khó ở bảng phụ .
- Gọi HS đọc từ khó.
- GV đọc từ khó cho HS viết bảng con.
 - Nhận xét – sửa sai .
- Hướng dẫn viết vở – nhắc nhở cách trình bày bài.
- GoÏi 1 HS đọc lại đoạn thơ.
-Yêu cầu HS tự nhớ để viết bài.
- Theo dõi , uốn nắn .
- Hướng dẫn sửa bài .
-Thu 5 bài chấm - sửa bài . Nhận xét . 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 2 : - GV treo bảng phụ bài tập 2 lên bảng .
- Gọi học sinh nêu yêu cầu đề .
-Yêu cầu H S làm bài.
- GV thu một số bài chấm - nhận xét, chốt đáp án. Học sinh đọc câu của mình.
- HS lắng nghe .
- 2 HS đọc – Lớp đọc thầm theo.
- Hạnh phúc là được mong chờ cây lớn , được chứng kiến cây lớn lên từng ngày .
-Đoạn thơ có 4 khổ . Giữa 2 khổ thơ để cách một dòng . 
- Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô .
- HS đọc thầm,gạch dưới từ khó.
- HS nêu .
- HS đọc từ khó trên bảng .
- HS viết bảng con – 2HS viết bảng lớp .
- HS lắng nghe .
- 1 HS đọc, lớp nhẩm để ghi nhớ.
- HS viết bài vào vở .
- HS tự soát bài . Đổi chéo bài - sửa sai .
- Theo dõi - sửa bài .
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập .
- Cả lớp làm vở BT. 2 HS lên bảng làm.
a) rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống rong cờ mở, gánh hàng rong .
-HS sửa bài.
 3. Củng cố – Dặn dò:
 - Nhận xét tiết học – tuyên dương HS học tốt.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC. DẤU PHẨY.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Ôn từ về các nước( kể được tên các nước trên thế giới, biết chỉ vị trí các nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu.)
 - Ôn luyện về dấu phẩy(ngăn cách trạng ngữ chỉ phương tiện với bộ phận đứng sau trong câu ).
 - HS vận dụng mẫu câu và dấu câu vừa học để làm tốt các bài tập .
 II. CHUẨN BỊ :
 - Quả địa cầu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: 
 1. Bài cũ : 	 Gọi HS lên bảng làm bài tập:
 Bài 1 : Điền dấu hai chấm vào chỗ thích hợp : 
 Học sinh trường em đã làm được nhiều việc tốt để hưởng ứng tuần lễ bảo vệ môi trường làm vệ sinh trường lớp, trồng cây ở vườn trường, diệt bọ gậy ở bể nước chung.
 2.Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập 1. 
Khoanh tròn chữ cái trước tên các nước giáp với nước ta.
a. Nga b, Trung Quốc c, Lào
d. Thái lan e, Căm-pu-chia g, Xin-ga-po
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
-GV treo bản đồ hoặc đặt quả địa cầu lên bàn. Yêu cầu HS lên chỉ vị trí các nước mà mình tìm được.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2.
Bài 2 :Gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi bằng gì?
a, Cậu Hoà đã nhảy lên bắt bóng bằng động tác rất đẹp mắt .
b, Bác thợ mộc làm nhẵn mặt bàn gỗ bằng lưới bào sắc.
c, Chị Hiền đã kết thúc bài trình diễn võ thuật của mình bằng một động tác tung người hấp dẫn .
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- GV nhận xét.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập 3.
Đặt hai câu có bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì?và viết lại câu đã đặt .
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Chấm một số bài, nhận xét.
- GV cùng HS nhận xét, sửa bài.
-1 HS đọc trước lớp, cả bài theo dõi SGK.
- HS nối tiếp nhau lên bảng thực hiện theo yêu cầu.(Ví dụ : Lào, Cam- pu - chia, Trung Quốc,  Theo dõi, ghi nhớ tên các nước.
- 1 HS đọc .
- HS làm bài vào vở.
 - 2 HS đọc. Lớp đọc thầm.
- Làm vào vở
 3.Củng cố– Dặn dò:
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung vừa học .
- Nhận xét tiết học , tuyên dương những học sinh học tốt. – Dặn HS ghi nhớ tên các nước, chú ý dùng dấu phẩy khi viết câu.