Bài soạn lớp 4 - Tuần 26

TUẦN LỄ THỨ 26 TỪ NGÀY 4/3 ĐẾN NGÀY 8/3/2013
 Thứ
Ngày
Tiết 
Tiết
PPCT
Môn
TÊN BÀI DẠY 
Hai
4/3
1
26
Chào cờ
Tuần 26
2
126
Toán
Luyện tập
3
51
Tập đọc
Thắng biển(KNS)
4
26
Chính tảû
Nghe-viết : Thắng biển(BVMT: Trực tiếp)
5
26
Đạo đức 
Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo(KNS)
Ba
5/3
1
127
Toán
Luyện tập
2
41
Thể dục
3
51
LT & câu
Luyện tập về câu kể Ai là gì ?
4
51
Khoa học 
Nóng , lạnh và nhiệt độ (TT)
5
26
Kĩ thuật
Khâu đột thưa 
Tư
6/3
1
128
Toán
Luyện tập chung
2
52
Tập đọc
Ga-vrốt ngoài chiến lũy(KNS)
3
Anh văn
4
51
Tập làm văn
LT xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả cây cối
26
Lịch sử
Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong
Năm
7/3
1
129
Toán
Luyện tập chung
2
26
Mĩ thuật
3
52
LT & câu
Mở rộng vốn từ : Dũng cảm
4
26
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
5
52
Khoa học 
Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt(KNS; NL: Liên hệ)
Sáu
8/3
1
130
Toán
Luyện tập chung
2
52
Tập làm văn
Luyện tập miêu tả cây cối(BVMT: Trực tiếp)
3
Anh văn
4
26
Địa lí
Ôn tập
5
64
Ơn tập
6
Ngày soạn: 25 / 2 / 2013
Ngày dạy:	Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
TOÁN
TIẾT: 126	 	 LUYỆN TẬP 
 I. MỤC TIÊU:	Giúp HS:
- Thực hiện phép tính chia hai phân số.
- Tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số. HS khá, giỏi làm BT3,4
- Vận dụng làm tốn nhanh, đúng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ
 - Gọi 2 HS lên bảng làm BT3. 
- Nhận xét và cho điểm HS. 
3.Bài mới: Luyện tập
Hướng dẫn luyện tập 
 Bài 1 Cho HS đọc yêu cầu.
 - Yêu cầu cả lớp làm bài.
 - Nhận xét bài làm của HS.
 Bài 2 Cho HS đọc yêu cầu.
 - Yêu cầu HS làm bài.
- Hãy nêu cách tìm x trong từng phần.
 Bài 3 (phát triển) 
Yêu cầu HS tự tính.
Vậy khi nhân một phân số với phân số đảo ngược của nó thì được kết quả là bao nhiêu
 Bài 4 (phát triển)
Yêu cầu HS đọc đề bài tự làm bài vào vở.
 4. Củng cố: Nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số
5. Dặn dị: Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà làm lại các bài tập.
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
- Lắng nghe
- 1 HS đọc
; 
- 1 HS đọc
-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. Nêu cá nhân.
 ; 
- 1HS lên bảng làm bài, HS khá, giỏi khác làm bài vào vở. Bài giải
 Chiều dài đáy của hình bình hành là:
 : = 1 (m)
 Đáp số: 1m
- Lắng nghe
TẬP ĐỌC
TIẾT: 51 THẮNG BIỂN
(KNS)
 I.MỤC TIÊU: 
- Hiểu ND: Ca ngợi lòng dcảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên
tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên.
- Đọc trôi chảy, rành mạch toàn bài, biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi, bước
đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi ta.
—Giao tiếp: thể hiện sự cảm thơng.Ra quyết định ứng phĩ. Đảm nhận trách nhiệm.
- Cảm nhận được cái hay cái đẹp của bài văn.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra 2 HS.
 - Em hãy nêu ND của bài thơ.
 - Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
a).Khám phá
Hỏi và trả lời 
Bức tranh vẽ cảnh gì?
-Các em thấy mọi người như thế nào?
để thấy được sự dũng cảm của mọi người như thế nào các em cùng học bài: Thắng biển
b/Kết nối
Hoạt động 1: Luyện đọc trơn:
Chia sẻ:
Cách tiến hành:
 - Cho HS đọc nối tiếp.
 - Luyện đọc những từ khó đọc.
 - Cho HS đọc chú giải.
- Đọc diễn cảm cả bài.
 Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài:	
Trình bày ý kiến cá nhân.
Cách tiến hành
 - Cho HS đọc lướt cả bài.
 + Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển được miêu tả theo trình tự như thế nào ? (HS khá, giỏi)
 Tìm từ ngữ, hình ảnh nói lên sự đe doạ của cơn bão biển trong đoạn 1 .
- Cho HS đọc đoạn 2 , trả lời câu hỏi:
 Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả như thế nào ở đoạn 2 ?
- Trong Đ1+Đ2,tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của biển cả ? Các biện pháp nghệ thuật này có tác dụng gì ?
 - Cho HS đọc đoạn 3 , trả lời câu hỏi:
 Những từ ngữ, hình ảnh nào thể hiện lòng dũng cảm sức mạnh và chiến thắng của con người trước cơn bão biển ?
c/ Thực hành
 Hoạt động 3: Đọc diễn cảm :
Hoạt động nhĩm
Cách tiến hành
- Cho 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn.
 - Hướng dẫn luyện cho cả lớp đọc đoạn 3.
 - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 3.
 - Nhận xét, khen những HS đọc hay
d/ Vận dụng:
Trải nghiệm:
Cách tiến hành:
-Qua bài học này các em thấy các anh thanh niên như thế nào?
- Bài văn ca ngợi những gì?
3. Củng cố- dặn dò: Em hãy nêu ND của bài này? 
- Nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về nhà đọc trước bài TĐ tới.
- Ca ngợi tinh thần lạc quan, dũng cảm của các chiến sĩ lái xe trong những năm tháng chống Mỹ cứu nước. 
 - Lắng nghe
-Mọi người đang ngăn dịng nước lũ.
-Rất dũng cảm ngăn dịng nước lũ.
- 3 HS đọc nối tiếp (2 lượt )
- Luyện đọc từ ngữ theo sự hướng dẫn của GV.1HS đọc chú giải. Từng cặp HS luyện đọc. 1 HS đọc cả bài.
- HS đọc lướt cả bài 1 lượt.
- Biển đe dọa con đê, biển tấn cơng con đê, con người thắng biển ngăn được dịng lũ, cứu sống đê.
- Giĩ bắt đầu mạnh, nước biển càng giữ, biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con cá mập đớp con cá chim nhỏ bé.
-Như một đàn cá voi lớn vụt váo thân đê một bên là biển là giĩ trong cơn giận giữ điên cuồng.
-Biện pháp so sánh và nhân hĩa.
-Làm cho người đọc được hình dung cụ thể, rõ nét về cơn bão biển và gây ấn tượng mạnh mẽ.
- Đọc thầm, trả lời cá nhân.
-Hơn hai chục thanh niên mỗi người một vác củi vẹt, nhảy xuống dịng nước đang cuốn dữ, khốc vai nhau thành sợi dây dài, lấy thân mình ngăn dịng nước .......quãng đê sống lại.
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn, lớp lắng nghe.
- Cả lớp luyện đọc.
- Một số HS thi đọc.
- Lớp nhận xét.
- Rất dũng cảm trước nguy hiểm của cơn bão biển.
-ca ngợi lịng dũng cảm, ý chí uyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên.
- Trả lời cá nhân.
- Lắng nghe . 
 CHÍNH TẢ
TIẾT : 51 THẮNG BIỂN
 (GDMT/ TT)
I.MỤC TIÊU:
-Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Thắng biển, không mắc quá 5 lỗi
trong bài.
-Làm đúng bài tập 2b.
-Viết đúng đẹp trình bày rõ ràng sạch sẽ.
ỵGD học sinh lòng dũng cảm; tinh thần đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên nhiên gây ra để
bảo vệ cuộc sống con người; cĩ ý thức bảo vệ mơi trường xanh sạch đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ giấy khổ to để HS làm BT, bảng con.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ
 - Đọc cho HS viết: Cái rao, soi dây, gió thổi, lênh khênh, trên trời, 
 -GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới :Hơm nay các em sẽ viết bài: Thắng biển
Hướng dẫn chính tả.
 - Cho HS đọc đoạn 1+2 bài Thắng biển.
 - Yêu cầu HS nhắc lại ND đoạn viết.
 - Cho HS luyện viết những từ khó: 
GV đọc cho HS viết: 
 - Nhắc HS về cách trình bày.
 - Đọc cho HS viết.
 - Đọc một lần cả bài cho HS soát lỗi.
Chấm,chữabài:Chấm5 đến 7 bài.Nhận xét chung.
Bài tập 2 b - Cho HS đọc yêu cầu của BT.
-HS làm bài HS trình bày kết quả: GV dán 3 tờ giấy đã viết sẵn BT lên bảng lớp.
4. Củng cố: (GDMT/ TT)
ỵ Khi gặp khĩ khăn các em phải như thế nào? 
KL:GD học sinh lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên nhiên gây ra để bảo vệ cuộc sống con người.
 5. Dặn dò: Nhận xét . Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng viết, HS còn lại viết vào giấy nháp.
- Lắng nghe
- Lớp đọc thầm lại 2 đoạn 1+2, trả lời cá nhân
- HS luyện viết từ vào bảng con
lan rộng, vật lộn, dữ dội, điên cuồng, 
- Lắng nghe
- HS viết chính tả.
- HS soát lỗi. HS đổi tập cho nhau để chữa lỗi, ghi lỗi ra ngoài lề.
-1 HS đọc, lớp đọc thầm theo.
-Nhìn lại, khổng lồ, ngọn lửa, búp nõn,ánh nến, lĩng lánh, lung linh, trong trắng, lũ lụt, lượn lên, lượn xuống.
- Dũng cảm đối đầu với những nguy hiểm - Lắng nghe . 
ĐẠO ĐỨC
TIẾT : 26 TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO
(KNS)
I/ MỤC TIÊU :
-Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo.Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn,
hoạn nạn ở lớp, ở trường và cộng đồng.
-HS Hiểu được ý nghĩa của các hoạt động nhân đạo.
—Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm khi nhận tham gia các hoạt động tham gia các hoạt động nhân đạo.
- Ủng hộ các hoạt động nhân đạo ở trường, ở cộng đồng nơi mình ở.
 II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giấy khổ to Nội dung cho trò chơi “ Dòng chữ kì diệu”.
- Nội dung của số câu cadao tục ngữ ca ngợi lòng nhân đạo
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 TIẾT 1
1/ Kiểm tra bài cũ:
 Muốn giữ gìn các cơng trình cơng cộng em phải làm gì?
2/ Bài mới: 
a/ Khám phá:
Hỏi và trả lời:
-Em đã tham gia ủng hộ những hoạt động nào?
-Vậy những dịp ủng hộ những người khĩ khăn như thế được gọi là gì? Để biết được diều dĩ các em sẽ tìm hiểu bài: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo.
b/ Kết nối: 
Hoạt động 1 : Trao đổi thông tin
Trình bày ý kiến:
Mục tiêu: HS trao đổi những thơng tin về bão lụt, động đất, sĩng thần .
Cách tiến hành:
--YCHS trao đổi thông tin về bài tập đã được chuẩn bị trước 
-Hãy tưởng tượng em là người dân ở các vùng bị lũ lụt đó, em sẽ rơi vào hoàn cảnh như thế nào?
KL: Không chỉ những người dân ở các vùng bị thiên tai, lũ lụt mà còn rất nhiều người rơi vào hoàn cảnh khó khăn mất mát cần nhiều trợ giúp từ những người khác trong đó có chúng ta.
Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến
Thảo luận nhĩm
Mục tiêu: Học sinh nêu được những hoạt động thể hiện lịng nhân đạ ... mẹ và thầy cơ.
-Là người sinh ra , nuơi nấng và dạy dỗ chúng ta nên người.
-Là người truyền thụ cho chúng ta những kiến thức, kĩ năng của cuộc sống . 
Tiết:26 SINH HOẠT TẬP THỂ
I - MỤC TIÊU: 
- Nhận xét nề nép lớp tuần qua
- Phổ biến công tác tuần sau
II / Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị: Trò chơi tập thể và hoa điểm mười
III/ Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG THẦY
 HĐ TRỊ
1 - RÈN NỀ NẾP
- Giáo viên mời lớp trưởng lên nhận xét và ghi nhận báo cáo của các tổ trong tuần.
-Gv nhận xét nề nếp tuần vừa qua.Gv lắng nghe ý kiến của học sinh
GV nhận xét – tuyên dương
 NHẬN XÉT TUẦN QUA:
Ưu điểm: ...................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
Khuyết điểm: .............................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
2 - PHỔ BIẾN CÔNG TÁC TUẦN SAU
- Đến lớp thuộc bài ra lớp hiểu bài.Học bài làm bài đầy đủ. Đi học đúng giờ. Trình bày tập vở sạch sẽ, tăng cường rèn chữ ơ nhà.Thi đua vở sạch chữ đẹp.Thực hiện tốt phong trào hoa điểm 10.
- Giữ gìn vệ sinh lớp học sạch sẽ.Thực hiện tốt nội quy lớp học. Đầu tĩc gọn gàng ăn mặc sạch sẽ....
3 -CỦNG CỐ:Gắn hoa điểm mười cho tổ chức cá nhân Bài hát tập thể 
- HS lắng nghe
- HS đóng góp ý kiến, tự học sinh đưa ra biện pháp rèn nề nếp
- Tự do nêu ý kiến, nêu quan điểm của mình
- Cả lớp vỗ tay, tuyên dương
Hoc sinh chú ý lắng nghe, và thực hiện cho tuần sau.
Khối Trưởng
Tương Hồng Hạnh
Người Soạn
Lê Thị Hà
HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP
TIẾT: 26 MƠI TRƯỜNG SỐNG CỦA EM
I/ Mục tiêu:
-Mơi trường rất quan trọng đối với cuộc sống của con nhười vì vậy mỗi người dân chúng ta phải cĩ ý thức bảo vệ mơi trường sống của mình.Giữ gìn cảnh đẹp quê hương phong phú. 
-Cĩ ý thức bảo vệ cây xanh là bảo vệ bầu khơng khí trong lành giúp cho cảnh đẹp quê hương ngày một trù phú.
- khơng đồng tình với những hành vi phá hoại. 
II/Thời gian:20 phút
III/Nội dung và hình thức tổ chức :
1/Nội dung: : Rèn kĩ năng sống cho học sinh. Giáo dục nâng cao hiểu biết về truyền thống văn hĩa của dân tộc.
2/Hình thức : Thi hái hoa dân chủ về đề tài: Cây xanh với cuộc sống con người.
3/ /Chuẩn bị: Các câu hỏi về lợi ích của cây đối với cuộc sống con người.
4/Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Thi hái hoa dân chủ
a/ Mục tiêu: Trả lời được câu hỏi về cây cối đối với cuộc sống con người.
b/ cách tiến hành: Thi xem ai trả lời nhanh đúng.
-Cây xanh cĩ lợi như thế nào?
-Ngồi việc giúp cho bầu khơng khí trong lành cây xanh cịn cĩ tác dụng gì?
-Con người sống được khẻo mạnh nhờ gì?
c/ Kết luận: Cây xanh rất quan trọng đối với cuộc sống của con người.Vì vậy chúng ta phải giữ gìn, khơng chặt phá cây xanh để cho bầu khơng khí được trong lành. Chúng ta bảo vệ được bầu khơng khí trong lành là bảo vệ sức khỏe cho chính bản thân mình.
Hoạt dộng 2: Thảo luận nhĩm
a/ Mục tiêu: Giáo dục an tồn giao thơng, giáo dục HS ý thức bảo vệ răng miệng
b/ Cách tiến hành: Thi xem ai đã thực hiện an tồn giao thơng, và giữ gìn răng miệng sạch sẽ.
-Khi tham gia giao thơng chúng ta phải tuân thủ những diều kiện nào? 
-khi sử dụng rượu bia cĩ tham gia giao thơng hay khơng ?
-Hàng ngày em đánh răng mấy lần ? vào buổi nào?
-Đánh răng như vậy để làm gì? 
KL: Khi tham gia giao thơng cần phải tuân thủ chấp hành đúng luật giao thơng là bảo vệ tính mạng cho mình và cho người khác. Vì vậy mỗi người dân chúng ta phải cĩ ý thức khi tham gi giao thơng. Người xưa cĩ câu hàm răng mái tĩc là vĩc con người. răng khơng chỉ giúp con ăn cảm thấy ngon miệng mà răng cịn là vẻ đẹp của con người. Vì vậy chúng ta cần giữ gìn răng miệng sạch sẽ.
-Giúp cho bầu khơng khí trong lành.
-Cây xanh cịn làm gỗ đĩng bàn ghế, làm nhà cửa, tủ, giừng,... cây xanh cịn làm vật liệu đun nấu, những cây cơng nghiệp như cao su, chè, cà phê,.... nuơi sống con người.
-Nhờ khơng khí trong lành giúp chúng ta mạnh khỏe.
-Chấp hành đúng luật giao thơng 
-Khơng nên tham gia giao thơng khi sử dụng rượu bia.
-Hàng ngày em đánh răng 2 lần vào buổi sáng sau khi ngủ dậy và buổi tối trước khi đi ngủ.
- giữ gìn răng miệng sạch sẽ và khơng bị sâu răng.
Tiết: 20	 SINH HOẠT TẬP THỂ
I - MỤC TIÊU: 
- Nhận xét nề nép lớp tuần qua
- Phổ biến công tác tuần sau
II - Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị: Trò tập thể và hoa điểm mười
III - Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG THẦY
 HĐ TRỊ
1 - RÈN NỀ NẾP
- Giáo viên mời lớp trưởng lên nhận xét và ghi nhận báo cáo của các tổ trong tuần.
-Gv nhận xét nề nếp tuần vừa qua.Gv lắng nghe ý kiến của học sinh
GV nhận xét – tuyên dương
 NHẬN XÉT TUẦN QUA:
Ưu điểm: ...................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
Khuyết điểm: .............................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
2 - PHỔ BIẾN CÔNG TÁC TUẦN SAU
- Đến lớp thuộc bài ra lớp hiểu bài.Học bài làm bài đầy đủ. Đi học đúng giờ. Trình bày tập vở sạch sẽ, tăng cường rèn chữ ơ nhà.Thi đua vở sạch chữ đẹp.Thực hiện tốt phong trào hoa điểm 10.
- Giữ gìn vệ sinh lớp học sạch sẽ.Thực hiện tốt nội quy lớp học. Đầu tĩc gọn gàng ăn mặc sạch sẽ....
3 -CỦNG CỐ:Gắn hoa điểm mười cho tổ chức cá nhân Bài hát tập thể 
- HS lằng nghe
- HS đóng góp ý kiến, tự học sinh đưa ra biện pháp rèn nề nếp
- Tự do nêu ý kiến, nêu quan điểm của mình
- Cả lớp vỗ tay, tuyên dương
Hoc sinh chú ý lắng nghe, và thực hiện cho tuần sau.
Khối Trưởng
Người Soạn
AN TỒN GIAO THƠNG 
AN TỒN KHI ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG CƠNG CỘNG.
I/ MỤC TIÊU: 
-HS biết các bến tàu nhà ga, ...là các phương tiện giao thơng cơng cộng.
-Biết cách lên xuống tàu xe.
-HS biết các quy định khi ngồi trên ơ tơ.
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.:-Tranh ảnh trong SGK
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị.
1. Ổn định: 
2: Bài mới: Hơm nay các em sẽ học bài: An tồn khi đi trên các phương tiện giao thơng cơng cộng.
Hoạt động 1: Giới thiệu nhà ga bến tàu: 
-Những ai đã được đi ơ tơ tàu? 
Chỗ bán vé cho người đi tàu, xe gọi là gì? 
Hoạt động 2: Lên xuống , ngồi trên tàu xe. 
-Nếu lên tàu xe khơng bám vịn sẽ như thế nào? 
Giáo viên phân tích những hành vi nguy hiểm dễ gây chết người.
3/ củng cố: Học bài và chuẩn bị bài sau.
HS trả lời. 
Phịng bán vé 
Trượt ngã.
HS lắng nghe.
NGỒI GIỜ LÊN LỚP
TÌM HIỂU VỀ NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG, CỦA ĐẤT NƯỚC CỦA QUÊ HƯƠNG
I/ MỤC TIÊU: 
-Hiểu được những người con anh hùng là những người xây dựng ,bảo vệ và giữ gìn đất nước.
- Nêu được một số người con cĩ cơng xây dựng và bảo vệ đất nước. 
- Yêu quý và gìn giữ những gì đã cĩ và tr6an trọng những nĩ.
II/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trị
1. Ổn định 
2. Bài mới: 
Những người con anh hùng là những người nào? -Nêu tên một số người cĩ cơng xây dựng và bảo vệ đất nước?
-Đất nước ta cĩ dược như ngày hơm nay là nhờ cơng ơn của các anh vì vậy các em phải biết bảo vệ và giữ gìn.
-Là những người cĩ cơng xây dựng và bảo vệ đất nước.
-Vua Hùng , Hồ Chủ Tịch, Nguyễn Văn Trỗi, Lê Văn Tám
TIẾT:26 HOẠT ĐỘNG TẠÂP THỂ
 I/ MỤC TIÊU.
 - Nhận xét hoạt động tuần trước , đề ra kế hoạch tuần tới.
 - Giáo dục đạo đức cho học sinh.
 II/ CHUẨN BỊ.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
 Giáo viên 
 Học sinh
1/ Ồn định 
2/ Bài mới.
a/ Nhận xét hoạt động tuần trước.
 + Tuyên dương bạn có cố gắng trong việc giữ gìn vệ sinh lớp học: Loan 
 +Bạn học tốt trong tuần: Thu , T . Anh
 +Nhắc nhở bạn chưa có cố gắng: Đạt còn hay nghỉ học.
b/ Giáo dục đạo đức cho học sinh.
c/ Kế hoạch tuần sau.
 - Học bài , làm bài trước khi tới lớp.
- Đi học đúng giờ.
- Vệ sinh cá nhân ,trường , lớp sạch sẽ.
- Giữ gìn tập vở sạch sẽ.
3/ Củng cố Lớp phó VN cho các bạn thi hát.
Hát
- Các tổ trưởng báo cáo tình hình các mặt của tổ trong tuần qua: học tập , vệ sinh , đồng phục
- Lớp trưởng nhận xét chung.
- HS lắng nghe.
 HS kể về các tấm gương người tốt , việc tốt.
- HS lắng nghe.
TỔ KHỐI
BGH
Tiết: 6	AN TỒN GIAO THƠNG 
AN TỒN KHI ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG CƠNG CỘNG.
I/ MỤC TIÊU: 
-HS biết các bến tàu nhà ga, ...là các phương tiện giao thơng cơng cộng.
-Biết cách lên xuống tàu xe.
-HS biết các quy định khi ngồi trên ơ tơ.
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.:-Tranh ảnh trong SGK
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị.
1. KTBC: 
2: Bài mới: Hơm nay các em sẽ học bài: An tồn khi đi trên các phương tiện giao thơng cơng cộng.
Hoạt động 1: Giới thiệu nhà ga bến tàu: 
-Những ai đã được đi ơ tơ tàu? 
Chỗ bán vé cho người đi tàu, xe gọi là gì? 
Cĩ các bến nào dùng cho các phương tiện cơng cộng?
 Hoạt động 2: Lên xuống , ngồi trên tàu xe. 
-Nếu lên tàu xe khơng bám vịn sẽ như thế nào? 
-Khi đi trên tàu xe các em phải làm gì? 
-Khi tham gia giao thơng đối với tài xế phải làm gì?
Giáo viên phân tích những hành vi nguy hiểm dễ gây chết người.
3/ củng cố: Học bài và chuẩn bị bài sau.
HS trả lời. 
Phịng bán vé 
Bến xe ơ tơ, bến tàu, bến phà ....
Trượt ngã.
Tuân thủ đúng các quy định của một người hành khách khi tham gia các phương tiện giao thơng 
-Chấp hành đúng lua64t giao thơng để bảo vệ tính mạng của mình và hành khách
HS lắng nghe.