Bài soạn lớp 5 - Học kì I - Tuần 10 năm 2013

TUẦN 10
Từ 21/10/2013 đến 25/10/2013
Thứ
Mơn
Buổi
Tiết
Tên bài giảng
Điều chỉnh 
Hai
21/10
SHTT
Sáng
10
Chào cờ tuần 10
Tập đọc
19
Ơn tập kiểm tra (tiết 1)
Tốn
46
Luyện tập chung
Lịch sử
10
Bác Hồ đọc tuyên ngơn độc lập
Khơng yêu cầu tường thuật, chỉ nêu một số nét về cuộc mít tinh ngày 2-9-1945 tại Quảng trường Ba Đình.
Ba
22/10
Chính tả
Sáng
10
Ơn tập kiểm tra (tiết 2)
Tốn
47
Kiểm tra định kỳ giữa học kỳ I
Khoa học
19
Phịng tránh tai nạn giao thơng đường bộ
Tư 
23/10
Tập đọc
Sáng
20
Ơn tập kiểm tra (tiết 4)
Tốn
48
Cộng hai số thập phân
Địa lí
10
Nơng nghiệp
Sử dụng lược đồ để nhận biết về cơ cấu và phân bố của nơng nghiệp (khơng yêu cầu nhận xét)
Kể chuyện
10
Ơn tập kiểm tra (tiết 5)
Năm 24/10
LTVC
Sáng
19
Ơn tập kiểm tra (tiết 3)
Tập làm văn
19
Ơn tập kiểm tra (tiết 6)
Khơng làm bài tập 3
Tốn
49
Luyện tập
Khoa học
20
Con người và sức khỏe
TCMT,ÂN,T
Chiều
TCMT,ÂN,TV
TCMT,ÂN,TV
Sáu 25/10
Tập làm văn
Sáng
20
Ơn ập kiểm tra (tiết 8)
Tốn
50
Tổng nhiều số thập phân
Kỹ thuật
10
Bày dọn bữa ăn trong gia đình.
LTVC
20
Ơn tập kiểm tra (tiết 7)
Đạo đức 
Chiều
10
Tình bạn (tiết 2)
SHTT/GDNG
10
Sinh hoạt lớp tuần 10 ( ATGT bài 5)
TCT
Ngày daỵ:21/10 TẬP ĐỌC 
ÔN TẬP ( TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng / 1 phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học từ tuần 1 đến tuần 9.
- HSKG: Đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- GV: Bảng nhóm, phiếu để HS bốc thăm. 
 - HS: SGK, vở. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động: 
2. Kiểm tra bài cũ:
 Đất Cà Mau 
 Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi như SGK. 
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT
*Bài 2:
- Cho HS đọc yêu cầu BT2 
- Các em lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các tiết TĐ từ tuần 1 đến tuần 9. Nhóm làm xong dán nhanh kết quả lên bảng lớp. 
- Cho HS làm bài. 
- Cho HS trình bày kết quả 
- GV nhận xét – chốt. 
4. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị Ôn tập tiết 2 
- HS đọc và trả lời câu hỏi 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to –cả lớp đọc thầm theo 
- HS làm bài 
- Đại diện nhóm trình bày 
RKN:...............................................................................................................................................
TỐN 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU : 
- Chuyển phân số thập phân thành STP. Đọc STP
- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau .
- Giải bài toán có liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên: Bảng nhóm. 
Học sinh: Sách giáo khoa, bảng con,vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1.Khởi động: 1 phút
2. Kiểm tra bài cũ: 3-5 phút
 Luyện tập chung 
 Gọi học sinh sửa bài 5
3. Bài mới: 27-30 phút
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện tập 
*Bài 1: (Y,TB)
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 1
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con 
- Giáo viên nhận xét – chốt. 
*Bài 2: (Y,TB,K)
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 2
- Yêu cầu HS thực hành vào vở - trao đổi tập kiểm tra lẫn nhau. 
- Giáo viên nhận xét – chốt
*Bài 3: (TB,K)
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3
- Yêu cầu HS thực hành vào vở - trao đổi tập kiểm tra lẫn nhau. 
- Giáo viên nhận xét – chốt
* Bài 4: (K,G)
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 4.
- Yêu cầu HS thực hành. 
- Giáo viên nhận xét – chốt: (HS giải bằng 2 cách)
4. Củng cố dặn dò: 3-5 phút
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị Cộng hai số thập phân 
- Học sinh sửa bài - nhận xét
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm 
- Học sinh thực hành trên bảng con – đại diện 4 em đính bảng con - nhận xét – sửa sai.
- HS lắng nghe 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm 
- Học sinh thực hành vào vở - đại diện 2 em làm vào bảng nhóm - nhận xét – sửa sai.
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm 
- Học sinh thực hành vào vở - đại diện 2 em làm vào bảng nhóm - nhận xét – sửa sai.
- HS lắng nghe 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm 
- Học sinh giải theo nhóm 4 – đại diện 2 nhóm giải ở bảng nhóm - nhận xét – sửa sai
- HS lắng nghe. 
RKN:...............................................................................................................................................
LỊCH SỬ 
BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
 I. MỤC TIÊU:
- Tường thuật lại cuộc mít tinh Ngày 2-9-1945, tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội), chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngơn độc lập.
- Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Hình ảnh SGK: Aûnh Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập.
+ HS: Sưu tầm thêm tư liệu, ảnh tư liệu.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giáo viên: Ảnh tư liệu. 
 - Học sinh: SGK, vở. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1. Khởi động : 
2. Kiểm tra bài cũ: 
 Cách mạng mùa thu
 Gọi HS trả lời 2 câu hỏi ở SGK. 
3. Bài mới: 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
 Hoạt động 2: Quang cảnh Hà Nội ngày 2-9-1945 
- Yêu cầu học sinh đọc thầm từ đầu đến bắt đầu đọc bản Tuyên ngôn Độc lập. 
- Em có nhận xét gì về quang cảnh ngày 2-9-1945 ở Hà Nội ? 
* GV chốt - kết luận 
Hoạt động 3: Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập 
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại. 
 + Buổi lễ bắt đầu khi nào ? 
 + Trong buổi lễ, diễn ra các sự việc chính nào ? 
 + Buổi lễ kết thúc ra sao ? 
+ Khi đang đọc bản Tuyên ngôn Độc lập, Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã dừng lại để làm gì ? 
 + Theo em, việc Bác dừng lại và hỏi nhân dân cho thấy tình cảm của Người đối với nhân dân như thế nào ? 
* GV kết luận: Như phần Ghi nhớ SGK. 
Hoạt động 4: Một số nội dung của bản Tuyên ngôn Độc lập và ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 2-9-1945 
- Gọi HS đọc 2 đoạn trích của Tuyên ngôn Độc lập và cho biết nội dung chính của hai đoạn trích này. 
 + Tìm hiểu ý nghĩa của sự kiện ngày 
2-9-1945. 
- GV kết luận
4. Củng cố dặn dò: 
- Gọi HS đọc Ghi nhớ. 
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị Ôn tập: Hơn tám mươi năm chống thực dân Pháp xâm lược và đô hộ (1858-1945
- HS trả lời – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe 
- 1 HS đọc thầm. 
- HS nêu tự do – nhận xét – bổ sung 
- Học sinh lắng nghe 
- HS đọc thầm 
- Buổi lễ bắt đầu đúng 14 giờ. 
+ Bác Hồ và các vị trong Chính phủ lâm thời bước lên lễ đài chào nhân dân.
+ Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập. 
+ Các thành viên của chính phủ lâm thời ra mắt và tuyên thệ trước đồng bào quốc dân. 
- Buổi lễ kết thúc nhưng giọng nói Bác Hồ và những lời khẳng định trong bản Tuyên ngôn Độc lập còn vọng mãi trong mỗi người dân Việt Nam. 
- HS trình bày – nhận xét 
- HS nêu tự do – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe – vài HS nhắc lại. 
- HS đọc và nêu tự do –nhận xét 
- HS nêu tự do –nhận xét 
- HS lắng nghe – vài HS nhắc lại 
- Vài HS đọc Ghi nhớ. 
RKN:...............................................................................................................................................
Ngày daỵ:.22/10 CHÍNH TẢ 
ÔN TẬP (TIẾT 2)
I.MỤC TIÊU:
 -Mức độ y/c kỹ năng đọc như tiết 1.
 -Nghe - viết đúng bài chính tả , tốc độ 95 chữ/ 15 phút, khơng mắc quá 5 lỗi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Phiếu ghi câu hỏi để HS bốc thăm. 
 - HS: Vở, SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
 Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà. 
Gọi HS viết lại những chữ viết sai ở tiết trước
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT1 
- Cho HS đọc yêu cầu BT1 
- Cho HS bốc thăm
 - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn bài vừa đọc. 
- GV nhận xét 
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả 
a) Hướng dẫn chung: 
- GV đọc to, rõ các từ HS dễ viết sai: đuôi én, ngược, nương, ghềnh, giận, cầm trịch, canh cánh, 
- Cho HS đọc phần chú giải 
- Cho HS đọc lại toàn bài 
+ Tên 2 con sông được viết thế nào ? 
+ Theo em, nội dung bài này nói gì ? 
- GV chốt: Nội dung bài văn
- GV lưu ý HS về cách trình bày, những lỗi chính tả dễ mắc, vị trí của các dấu câu. 
b) HS viết chính tả: 
- GV lưu ý HS cách ngồi viết, nhớ lại những từ ngữ khó viết. 
- GV đọc từng cụm từ có nghĩa cho đến hết bài. 
c) Chấm chữa bài 
- GV chấm từ 5 đến 7 bài. 
- GV nhận xét chung về những bài đã chấm. 
4. Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị Ôn tập tiết 
- HS viết trên bảng con 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to –cả lớp đọc thầm theo 
- Học sinh bốc thăm – đọc – nhận xét 
- HS trả lời 
- HS đọc 
- HS đọc 
+ Tên 2 con sông được viết hoa vì đó là danh từ riêng. 
- HS phát biểu 
- HS lắng nghe 
- HS viết chính tả. 
- HS lắng nghe. 
RKN:...............................................................................................................................................
TỐN 
TOÁN
 KIỂM TRA GIỮA KÌ I
KHOA HỌC
	 PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ 
I. MỤC TIÊU :
- Nêu được một số việc nên làm và khơng nên làm để đảm bảo an tồn khi tham gia giao thơng đường bộ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Giáo viên: Hình các trang 40, 41 SGK, bảng nhóm. Sưu tầm các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông. 
 - Học sinh: Sách giáo khoa, vở. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động: 
2.Kiểm tra bài cũ: 
 Phòng tránh bị xâm hại 
 Nêu một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại. 
 Bạn có thể làm gì để phòng t ... i:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
 2.2.Ơn tập,kiểm tra đọc và học thuộc lịng:
-Yêu cầu HS đọc thầm các bài tập đọc đã học.
-Lần lượt gọi HS lên bốc thăm và đọc 1 đoạn trong các bài tập đọc đã học(2/5 lớp)
-GV nhận xét,ghi điểm từng học sinh.
 2.3.Hướng dẫn đọc và trả lời câu hỏi:
+Gọi HS đọc bài thơ.Yêu cầu cả lớp đọc thầm trao đổi nhĩm trả lời các câu hỏi.
+Gọi một số HS trả lời,Lớp nhận xét bổ sung.
Lời giải:
a)Từ đồng nghĩa với từ biên cương là:biên giới.
b)Trong khổ thơ1,các từ đầu,ngọn được dùng với nghĩa chuyển.
c)Những đại từ xưng hơ được dùng trong bài thơblà:em,ta
d)Viết câu văn miêu tả hình ảnh Lúa lượn bậc thang mây:
+Lúa lẫn trong mây,nhấp nhơ uốn lượn như những làn sĩng trên những thửa ruộng bậc thang.
 3.Củng cố-Dặn dị:
Hệ thống bài.
Dặn HS chuẩn bị cho tiết kiểm tra.
Nhận xét tiết học.
1số HS đọc bài.Lớp nhận xét,bổ sung.
-HS bốc thăm đọc bài. 
-HS đọc bài thơ,trao đổi nhĩm,trả lời các câu hỏi.
RKN:...............................................................................................................................................
KHOA HỌC 
ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I. MỤC TIÊU :
 Ơn tập kiến thức về:
- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
- Ơn tập các kiến thức về sự sinh sản ở người và thiên chức của người phụ nữ.
- Cách phịng tránh các bệnh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, HIV / AIDS.
 Ơn tập kiến thức về:
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: Các sơ đồ trang 42, 43 SGK, bảng nhóm. 
HS: SGK, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ 
 Nêu những nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông đường bộ. 
 Em có thể làm gì để thực hiện an toàn giao thông.
3.Bài mới: 27-30 phút 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân với SGK 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT 1 SGK và làm vào vở 
- GV nhận xét – chốt 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT 2 SGK. 
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Mọi người cùng thắng”. 
- GV đọc từng câu. 
- GV nhận xét – chốt: 
 + Câu 2: d.
 + Câu 3: c. 
- GV kết luận
Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”
- GV chia nhóm , giao nhiệm vụ 
- HS tự chọn cho nhóm 1 nội dung để các em viết hoặc vẽ sơ đồ như các nội dung SGK. 
- Cho HS làm việc 
- Các nhóm treo sản phẩm và cử HS trình bày 
- GV kết luận
4. Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị Ôn tập: Con người và sức khoẻ 
- HS nêu – nhận xét 
- HS lắng nghe 
- HS đọc và làm vào vở 
- HS lắng nghe. 
- 1HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS chọn bằng thẻ a, b, c, d. 
- HS lắng nghe. 
- HS các nhóm chọn nội dung 
- HS các nhóm làm việc theo sự điều khiển của nhóm trưởng. 
- Các nhóm treo sản phẩm và trình bày – Các nhóm khác nhận xét
- HS lắng nghe. 
RKN:...............................................................................................................................................
Ngày daỵ:.25/10 TẬP LÀM VĂN 
KIỂM TRA GIỮA KÌ I
-----------------------
TỐN 
TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I. MỤC TIÊU: 
- Tính tổng nhiều số thập phân.
- Tính chất kết hợp của các số thập phân.
- Vận dụng để tính theo cách thuận tiện nhất.
- HSKG: Hồn thành BT1(c,d); BT3(b,d).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
Giáo viên: Bảng nhóm, bút. 
Học sinh: Sách giáo khoa, bảng con, vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
 Gọi HS sửa BT4 
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân 
a) GV đính VD như SGK 
- Yêu cầu HS tính vào vở nháp theo nhóm đôi – đại diện một nhóm tính trên bảng lớp. 
- GV gọi vài HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân. 
b) Tiến hành tương tự như VD 1 
- Gọi vài HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân
Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành 
* Bài 1: (HS Y,TB)
- Gọi HS đọc yêu cầu BT1 
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con 
- Giáo viên chốt 
* Bài 2: (HS TB,K)
- Gọi HS đọc yêu cầu BT2 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
- Giáo viên chốt và yêu cầu HS so sánh giá trị của 2 biểu thức và rút ra nhận xét 
- Gọi vài HS nhắc lại 
* Bài 3: ( HS K,G )
- Gọi HS đọc yêu cầu BT3
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi. 
- Đại diện 2 nhóm làm trên bảng nhóm
- Đại diện nhóm trình bày và giải thích 
- Giáo viên chốt. 
4. Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị Luyện tập 
- HS sửa bài – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
- HS tính – nêu – nhận xét 
- Vài HS nêu – nhận xét 
- Vài HS nêu 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
- HS làm bài vào bảng con 
- Học sinh lắng nghe 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
 - HS làm bài vào vở - Đại diện 2 em làm trên bảng nhóm – nhận xét 
- HS so sánh và nêu nhận xét 
- Vài HS nhắc lại 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
- HS làm bài theo nhóm 
- HS trình bày và giải thích– nhận xét – sửa sai 
- Học sinh lắng nghe
RKN:...............................................................................................................................................
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
KIỂM TRA GIỮA KÌ I
-----------------------
KĨ THUẬT 
BÀY DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH
I. MỤC TIÊU:
	Biết bày dọn bữa ăn trong gia đình.
	Có ý thức giúp gia đình dọn thức ăn, sau bửa ăn.	
II. CHUẨN BỊ:
	Tranh ảnh bày dọn thức ăn ở bàn, mâm.	
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
- Hát 
2. Bài cũ: 
Kiểm tra chuẩn bị
Nêu cách luột rau.
3. Phát triển các hoạt động: 
 Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày dọn bửa ăn, dụng cụ trước khi ăn:
- Hoạt động lớp
-HS nêu ở gia đình, quan sát SGK đọc nội dung nêu mục đích bày dọn món ăn, dung cụ trước khi ăn uống.
Lớp nhận xét
 Hoạt động 2: Cách thu dọn:
-GV nhắc nhở thu dọn
-HS nêu mục đích dọn sau bữa ăn: nêu ở gia đình, SGK
-Nhận xét, đánh giá .
Hoạt động 3: Đánh giá kết quả
-HS đọc ghi nhớ, trả lời câu hỏi cuối bài.
5. Tổng kết - dặn dò: 
-Vận dụng ở gia đình.
RKN:............................................................................................................................................... 
ĐẠO ĐỨC 
TÌNH BẠN (TIẾP THEO)
I. MỤC TIÊU: 
- Biết được bạn bè cần phải đồn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khĩ khăn, hoạn nạn.
- Cử xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên: SGK, bảng nhóm. 
Học sinh: Sách giáo khoa Đạo đức 4, vở, bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 .Khởi động: 
2. Kiểm tra bài cũ:
 Sau khi học xong bài Tình bạn em ghi nhớ điều gì ? 
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Đóng vai (BT 1 SGK) 
- GV yêu cầu HS đọc BT 1
- GV chia nhóm – giao nhiệm vụ - yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi như SGK. 
- Các nhóm lên đóng vai. 
- GV kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là người bạn tốt.
Hoạt động 3: Tự liên hệ 
- GV yêu cầu HS tự liên hệ theo cặp 
- Yêu cầu HS trình bày trước lớp. 
- GV kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn. 
Hoạt động 4: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn. 
- GV cho HS xung phong theo sự chuẩn bị trước
- GV nhận xét – biểu dương 
- GV nêu thêm cho HS một số bài hát, bài thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn. 
- Gọi vài học sinh đọc mục Ghi nhớ 
4.Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học 
- Sưu tầm truyện, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát, ... về chủ đề Tình bạn. 
- Chuẩn bị Kính già, yêu trẻ 
- HS nêu – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe 
- 1HS đọc to - cả lớp đọc thầm theo 
- Lớp nhận nhiệm vụ -thảo luận 
- Đại diện nhóm đóng vai - nhận xét - bổ sung 
- Học sinh lắng nghe 
 - HS tự liên hệ
- Đại diện nhóm trình bày – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
- HS xung phong đọc – nhận xét – biểu dương
- Học sinh lắng nghe 
- Vài HS đọc lại Ghi nhớ 
RKN:............................................................................................................................................... 
SINH HOẠT LỚP
TUẦN 10
 I. MỤC TIÊU:
 - Củng cố các hoạt động trong tuần
 - Rèn tính tự quản
 - Học tập lẫn nhau
	II. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
 Hoạt động 1: Các tổ trưởng báo cáo 
 - Lần lượt các tổ trưởng báo cáo tình hình trong tuần qua.
 - Ý kiến HS 
 - Lớp trưởng nhận xét chung
	Hoạt động 2: GV nhận xét, đánh gia
 ù-Nhận xét của giáo viên:
	+Chuẩn bị bài, học bài cĩ tiến bộ.
	+Các hoạt động tổ nhĩm cĩ hiệu quả hơn.
	+Trình bày vở chưa đúng quy định, chưa đẹp.
	+Cầm bút, chữ viết cịn chuyển biến chậm.
	+Đa số ngoan, nghiêm túc trong giờ học.
	+Các mặt học tập của lớp cĩ chuyển biến tốt.
	+Một số em thường xuyên khơng thuộc bài.
 - Đề nghị khen thưởng:Tổ:..: Cá nhân:.
 - Các cá nhân rút kinh nghiệm.
 - Đưa ra hướng khắc phục.
 - Giáo viên nhắc nhở các cá nhân chưa tốt 
	Hoạt động 3: Kế hoạch tới
 +Hệ thống những kiến thức hỏng cho học sinh yếu.
	 +Bồi dưỡng kịp thời HS giỏi, phụ đạo HS yếu.	
 +Báo gia đình những trường hợp chưa chuyển biến.
 - Tham gia phong trào Đội, trường, lớp. 
 - Giữ vệ sinh trong và ngoài lớp, cổng trường, vệ sinh cá nhân. 
 - Giữ trật tự khi ra chào cờ, trang nghiêm khi hát quốc ca. 
 - Học bài, làm bài trước khi đến lớp.
 - Luyện đọc và rèn chữ viết.
 - Nhắc nhở HS mang phù hiệu, khăn quàng đều đặn. 
 - Thực hiện tốt ATGT, NHĐ, 
 	Hoạt động 4: Trò chơi