Bài soạn lớp 5 năm 2011 - Tuần 9, 10

TUAÀN 9
Thöù hai ngaøy 1 thaùng 11 naêm 2010
Toaùn
LUYỆN TẬP 
A. Mục tiêu :
Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
BT cần làm : bài 41(VBt). Khá giỏi làm thêm bài 2 bài tập ngoài VBT.
B. Đồ dùng dạy học :
GV : - Bài tập cho K – G làm thêm 
HS : VBt Toán	
C.Các hoạt động dạy học :
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra :
- HS nªu c¸ch chuyÓn ®¬n vÞ ®o ®é dµi viÕt d­íi d¹ng sè thËp ph©n
- NhËn xÐt bæ sung.
III. Bài mới : 
1. Giới thiệu bài : Nêu MT tiết học 
2. Luyện tập, thùc hµnh :
a) Thực hành VBT (Cả lớp)
Bµi 1: Cñng cè viÕt ®¬n vÞ ®o ®é dµi d­íi dang sè thËp ph©n
 71 m 3 cm = ..... m ; .....
- Ch÷a bµi miÖng - NhËn xÐt nªu c¸ch chuyÓn
Bµi 2: Cñng cè viÕt d­íi d¹ng sè thËp ph©n theo mÉu
217 cm = 200cm + 17 cm = 2m 17 cm = 2m = 2,17 m; ....
- Yêu cầu HS nªu yªu cÇu 
- HS ph©n tÝch mÉu - HS lµm bµi - Ch÷a bµi trªn b¶ng - NhËn xÐt
Bµi 3 :Cñng cè viÕt d­íi d¹ng sè thËp ph©n theo ®¬n vÞ cho tr­íc
8 km 417 m = ..... km ; .....
HS lµm bµi - ChÊm ch÷a m«t sè bµi - NhËn xÐt 
- Hát
- 1 em nêu
- HS tù lµm 
- Tiếp nối nhau 
- 1 HS nªu yªu cÇu 
- HS theo dõi mÉu - HS lµm bµi nêu kết quả
- Tự làm bài, chữa bài, nhận xét.
b) Bài tập bổ sung.
Bài 1 (cả lớp): Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
 4,25m = ... cm	5,72dm = ... cm 	15mm = ... cm
 2m 4dm = ... m 	1m 756mm = ... m 	8m 2cm = ... m 
 35cm = ... m	8cm = ...m 	100m = ...km
 Bài 2 (K – G) : Một cái bảng đen hình chữ nhật có kích thước là: 2,2m và 180cm. Một mặt bàn hình vuông có cạnh là 21dm. Chu vi cái bảng và mặt bàn đó hơn kém nhau bao nhiêu xăngtimet ?
 * Hướng dẫn: 2,2m = 220cm; 21dm = 210cm
 Chu vi cái bảng là: (220 + 180) x 2 =800 (cm)
 Chu vi mặt bàn là: 21 x 4 = 84 (cm)
 Chu vi mặt bàn lớn hơn chu vi cái bảng là: 840 - 800 = 40 (cm). 
 - HS đọc đề, tự giải vào vở rồi chữa bài.
 - GV nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò:
NhËn xÐt tiÕt häc.
 DÆn hoµn thiªn bµi vµ «n l¹i bµi
Tieáng veät
LuyÖn viÕt bµi : CHM HAÛI AÂU
A. Môc tiªu : 
RÌn cho HS viÕt ®óng cì ch÷, viÕt ®Ñp bµi 9 trong vë thùc hµnh luyÖn viÕt. 
Giáo dục tính chính xác cẩn thận, ý thøc rÌn ch÷ vµ gi÷ vë.
B. §å dïng d¹y häc :
GV: Bµi viÕt
HS : vë luyÖn viÕt
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc :
I. KiÓm tra :
- GV kiÓm tra vë luyÖn viÕt cña HS
II. Bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi :
2. HD chính tả :
- GV ®äc ®o¹n v¨n cÇn luyÖn
- Gọi Hs đọc lại
- Hái : 
+ Hải âu bắt mồi như thế nào ?
+ Tại sao hải âu chao liệng trên bầu trời dễ dàng mà nhiều khi không cần vỗ cánh? 
- Cho HS luyÖn viÕt b¶ng con mét sè tõ có
nét khuyết
- Cho HS viÕt b¶ng con mét sè tõ GV ®­a ra
- GV ®äc bµi viÕt lÇn 2
- GV cho HS luyÖn viÕt vë thùc hµnh luyÖn viÕt
- GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS viÕt cho ®óng, cho ®Ñp (chữ nghiêng)
- GV thu mét sè vë chÊm, nhận xét
3. Cñng cè, dÆn dß :
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nh÷ng em cã ý thøc häc tèt
- HS l¾ng nghe
- 2 em ®äc 
- Nªu ý kiÕn, Líp nhËn xÐt, bæ sung
- HS luyện viết cá nhân vào bảng con theo yêu cầu của GV.
 - ViÕt theo yªu cÇu
- HS viÕt bµi
Thø ba ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 1010
Tiếng việt 
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
A. Mục tiêu :
Rèn kĩ năng viết các kiểu mở bài, kết bài cho bài văn tả cảnh.
B. Đồ dùng dạy học :
Gv : Nọi dung bài
C. Các hoạt động dạy học : 
I. Tổ chức : 
II. Kiểm tra :
- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học về hai kiểu mở bài: Trực tiếp, gián tiếp và hai kiểu kết bài: Mở rộng, không mở rộng.
III. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Nêu MT tiết học.
2. HD làm bài tập : 
Phần 1: Hoàn thành bài tập ở vở bài tập.
- GV yêu cầu HS viết lại một đoạn mở bài kiểu gián tiếp, một đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương em. 
 - GV gợi ý: Nên viết đoạn mở bài và kết bài cho bài văn miêu tả mà em đã viết phần thân bài. Khi viết đoạn mở bài các em có thể liên hệ đến cảnh đẹp của đất nước rồi đến cảnh đệp của địa phương. Khi viết đoẹn kết bài các em có thể nhắc lại một kỉ niệm của mình nơi đây Hoặc những việc làm của mọi ngườiđể giữ gìn, xây dựng phong cảnh thêm đẹp hơn. 
- GV đi hướng dẫn gợi ý những HS gặp khó khăn.
- GV gọi một số HS trình bày bài viết của mình. 
- GV nhận xét bổ sung.
 - GV đọc bài mẫu
- Hát
- 2 em nêu
- HS tự viết bài
- 4, 5 em
- Nghe
* Mở bài: 
 Tuổi thơ ai cũng được sống trong tiếng ru à ơi của mẹ, những kỉ niệm của tuổi học trò Trong kí ức tôi còn đậm mãi những ngày hội làng, những chiều hè tắm sông cùng bạn hay những chiều thả diều trên bờ đê. Nhưng có lẽ dù mai này đi đâu tôi cũng không thể quên được cây đa đầu làng. Cây đa đã gắn liền với tuổi thơ tôi.
 * Kết bài: Tôi rất yêu quý cây đa đầu làng. Bóng đa già như nâng chúng tôi lớn lên. Tôi rất nhớ những chiều đi học về, ngồi trên rễ đa, ngắm nhìn cảnh đồng lúa .Cây đa già như người bạn thân thiết gắn bó với năm tháng tuổi thơ tôi.
Phần 2: H sinh giỏi: Dựa vào dàn ý đã lập tiết trước, hãy viết một đoạn mở bài kiểu gián tiếp, một đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả ngôi nhà em đang ở cùng với những người thân.
- GV quan sát giúp đỡ thêm.
- 4 HS đọc bài của mình. GV nhận xét, bổ sung.
- HS tự viết bài vào vở theo gợi ý trên
- 4 em giỏi đọc
 3. Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà viết thành bài văn.
Thø t­ ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2010
Ho¹t ®éng tËp thÓ
 C¸c thÇy c« gi¸o tr­êng em
A. Môc tiªu :
 Gióp häc sinh
HiÓu ®­îc nh÷ng ®Æc ®iÓm vµ truyÒn thèng cña ®éi ngò gi¸o viªn cña tr­êng.
Th«n c¶m , kÝnh träng, biÕt ¬n c¸c ThÇy c« gi¸o
Chµo hái lÔ phÐp , ch¨m häc vµ ®¹ ®­îc kÕt qu¶ cao.
B . Đồ dùng dạy học :
 - Nh÷ng nÐt tiªu biÓu chung vµ riªng cña gi¸o viªn trong tr­êng.
 - Mét vµi tiÕt môc v¨n nghÖ vÒ thÇy c« gi¸o.
 C. Các ho¹t ®éng dạy học :
 - H¸t tËp thÓ bµi ; Bôi phÊn
 - Tuyªn bè lÝ do : 
 - Gi¸o viªn chñ nhiÖm lªn giới thiÖu vÒ ®éi ngò c¸c thÇy c« gi¸o c¶u tr­êng.
 + Biªn chÕ tæ chøc cña tr­êng
 + §Æc ®iÓm gi¸o viªn cña tr­êng 
Mét vµi b¹n ph¸t biÓu c¶m xóc cña m×nh khi ®­îc nghe giíi thiÖu vÒ c¸c thÇy c« gi¸o trong tr­êng.
Tãm t¾t ý kiÕn cña c¶ líp vµ høa
 + Häc tËp nghiªm tóc vµ cã kÕt qu¶ tèt trong tÊt c¶ c¸c m«n häc
 + Gi÷ trËt tù trong tÊt c¶ c¸c giê häc
 + Cïng chi sÎ niÒm vui , nçi buån cña c¸c thÇy c« gi¸o.
 - Văn nghệ hát về các thầy cô giáo
 D. KÕt thóc ho¹t ®éng
 - Tuyªn bè kÕt thóc ho¹t ®éng 
Thứ sáu ngày 5 tháng 110 năm 2010
Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG.
A.Mục tiêu : 
Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dưới dạng số thập phân.
BT cần làm : Bài 45 (VBT/56,57). Khá giỏi làm thêm 2 bài ngoài VBT.
B. Đồ dùng dạy học : 
GV : - bài tập cho HS làm thêm
HS : VBT Toán 	
C.Các hoạt động dạy học :
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra : Chữa bài tập/55
- Nhận xét, chữ bài 4 trên bảng
III. Bài mới: 
1. Giới thiệu – Ghi đầu bài.
2. Thực hành VBT :
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Xác định dạng toán, tìm cách làm
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài 
- Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải và yêu cầu HS nêu cách làm (Bài 2)
3. Bài tập bổ sung :
- Cho Hs tự làm bài
- Gọi Hs chữa bài, nêu cách làm
- Nhận xét, thống nhất kết quả đúng
Bài 1 (Cả lớp): : Điền số vào chỗ chấm :
2,15 km2 = ... m2
4,25ha = ... km2
47,5cm2 = ... cm2
256 m2 = ... ha 
 Bài 2 (Cả lớp ) : Điền dấu > ; < =
a) 16m2 213 cm2  16400cm2;
b) 84170cm2 . 84,017m2 
c) 9,587 m2 9 m2.60dm2	
Bài 3 : (HSKG)
Nửa chu vi một khu vườn hình chữ nhật là 0,55km, chiều rộng bằng chiều dài. Hỏi diện tích khu vườn đó bằng bao nhiêu m vuông ? bao nhiêu ha ?
3.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.
- Hát
- Tiếp nối nhau nêu miệng. 1 em khá làm bài 4 trên bảng
- HS đọc kỹ đề bài
- HS làm các bài tập.
- Bài 1 : Nêu miệng ; bài 2 : 2 em lên bảng ; bài 3 : 1 em khá lên bảng ; bài 4 : 1 em TB lên bảng.
- Hs tự làm bài cá nhân, sau đó lên bảng chữa bài, nêu cách làm bài
Dự kiến kết quả của HS :
Bài giải :
2150 000
0,0425
475 000
0, 0256
Bài giải :
a) 16m2 213 cm2 > 16400cm2;	
 (160213cm2)
b) 84170cm2 < 84,017m2 
 (840170cm2)
c) 9,587 m2 < 9 m2.60dm2	
 (958,7dm2) (960dm2)
Bài giải :
Đổi : 0,55km = 550m
Chiều rộng của khu vườn là :
 550 : (5 + 6) 5 = 250 (m)
Chiều dài của khu vườn là :
 550 – 250 = 300 (m)
Diện tích khu vườn đó là :
 300 250 = 75 000 (m2)
 = 7,5 ha
 Đáp số : 75 000 m2 ; 7,5 ha.
- HS lắng nghe và thực hiện.
TiÕng viÖt
LUYỆN TẬP VỀ : VỐN TỪ THIÊN NHIÊN. TỪ NHIỀU NGHĨA.
A. Mục tiêu:
Củng cố cho HS về từ đồng âm, từ nhiều nghĩa.
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm bài tốt.
B. đồ dùng dạy học : 
GV : Nội dung bài.
C. Các hoạt động dạy học:
I.Kiểm tra: 
- Thế nào là từ nhiều nghĩa, cho VD.
- Giáo viên nhận xét . 
II. Bài mới: 
1. Giới thiệu – Ghi đầu bài.
2. Hd làm bài tập :
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập1: Chọn từ thích hợp: dải lụa, thảm lúa, kì vĩ, thấp thoáng, trắng xoá, trùng điệp điền vào chỗ chấm :
 Từ đèo ngang nhìn về hướng nam, ta bắt gặp một khung cảnh thiên nhiên. ; phía tây là dãy Trường Sơn.., phía đông nhìn ra biển cả, Ở giữa là một vùng đồng bằng bát ngát biếc xanh màu diệp lục. Sông Gianh, sông Nhật Lệ, những con sông như vắt ngang giữavàng rồi đổ ra biển cả. Biển thì suốt ngày tung bọt .kì cọ cho hàng trăm mỏm đá nhấp nhôdưới rừng dương.
 Bài tập2 : 
H : Đặt các câu với các từ ở bài 1 ?
+ Kì vĩ + Trùng điệp + Dải lụa
+ Thảm lúa + Trắng xoá. + Thấp thoáng.
Yêu cầu HS tự làm
Chữa bài trên bảng
Gọi HS bổ sung câu của mình.
Gv đọc câu mẫu
Gợi ý :
- Vịnh Hạ Long là một cảnh quan kì vĩ của nước ta.
- Dãy Trường Sơn trùng điệp một màu xanh bạt ngàn.
- Các bạn múa rất dẻo với hai dải lụa trên tay.
- Xa xa, thảm lúa chín vàng đang lượn sóng theo chiều gió.
- Đàn cò bay trắng xoá cả một góc trời ở vùng Năm Căn.
- Mấy đám mây thấp thoáng sau ngọn núi phía xa.
Bài tập3 : (HSKG)
H : Đặt 4 câu với nghĩa chuyển của từ ăn ?
Yêu cầu HS tự làm
Chữa bài trên bảng
Gọi HS bổ sung câu của mình.
Gv đọc câu mẫu
Gợi ý :
- Cô ấy rất ăn ảnh.
- Tuấn chơi cờ rất hay ăn gian.
- Bạn ấy cảm thấy rất ăn năn.
- Bà ấy luôn ăn hiếp người khác.
- Họ muốn ăn đời, ở kiếp với nhau.
3.Củng cố dặn dò: 
- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau.
- HS nêu.
- HS đọc kỹ đề bài
- HS làm các bài tập.
- HS lên lần lượt chữa từng bài 
- 6 em tiếp nối nhau lên bảng điền, mỗi em một chỗ trống.
- Dự kiến kết quả của HS là : 
Thứ tự cần điề ... c thành ngữ, tục ngữ, ca dao trong đó có những từ chỉ các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên?
- Trời nắng chóng trưa, trời mưa chóng tối.
- Muốn ăn chiêm tháng năm thì trông trăng rằm tháng tám.
- Chớp đông nhay nháy, gà gáy thì mưa.
- Ráng mỡ gà, ai có nhà phải chống
Bài tập 2 : 
H: Tìm các từ miêu tả klhông gian
a) Tả chiều rộng: 
b) Tả chiều dài (xa):
c) Tả chiều cao :
d) Tả chiều sâu : 
- Gv bổ sung :
a) Tả chiều rộng : bao la, bát ngát, thênh thang, mênh mông
b) Tả chiều dài (xa) : xa tít, xa tít tắp, tít mù khơi, dài dằng dặc, lê thê
c) Tả chiều cao : chót vót, vòi vọi, vời vợi
d) Tả chiều sâu : thăm thẳm, hun hút, hoăm hoắm
Bài tập 3 : 
H: Đặt câu với mỗi loại từ chọn tìm được ở bài tập 2.
a) Từ chọn : bát ngát.
b) Từ chọn : dài dằng dặc.
c) Từ chọn : vời vợi
d) Từ chọn : hun hút 
Yêu cầu HS tự làm
Chữa bài trên bảng
Gọi HS bổ sung câu của mình.
Gv đọc câu mẫu
a) Từ chọn : bát ngát.
- Đặt câu : Cánh dồng lúa quê em rộng mênh mông bát ngát.
b) Từ chọn : dài dằng dặc,
- Đặt câu : Con đường từ nhà lên nương dài dằng dặc.
c) Từ chọn : vời vợi
- Đặt câu: Bầu trời cao vời vợi.
d) Từ chọn : hun hút 
- Đặt câu : Hang sâu hun hút.
3. Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho bài sau được tốt hơn.
- HS đọc kỹ đề bài
- HS lên lần lượt chữa từng bài 
- HS làm các bài tập.
- Hs tự tìm, sau đó tiếp nối nhau nêu trước lớp
 - Hs làm bài theo nhóm 4, sau đó đọc kết quả trước lớp, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Tự đặt câu vào vở, 2 em đặt câu trên bảng
- Nhận xét
- Tiếp nối nhau đọc câu trong vở của mình.
- HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010
Tiếng việt 
Luyện từ và câu 
ÔN TẬP THEO CHỦ ĐIỂM 
A. Mục tiêu:
Củng cố cho học sinh những kién thức mà các em dã học về các chủ điểm, từ trái nghĩa và từ đồng nghĩa.
Rèn cho học sinh kĩ năng tìm được các từ đồng nghĩa cùng chủ đề đã học.
Giáo dục học sinh long ham học bộ môn.
B. Đồ dùng dạy học : 
GV : Bài 1,2 (VBT TV5, tập 1/66) kẻ trước lên bảng lớp
HS VBT 
C. Các hoạt động dạy học:
I.Ổn định:
II. Bài mới: 
1. Giới thiệu – Ghi đầu bài.
2. Hd làm bài tập :
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1/66(VBT): 
H: Ghi vào bảng những từ ngữ về các chủ điểm đã học theo yêu cầu đã ghi trong bảng.
- Gv và cả lớp thống nhất kết quả : 
- HS đọc kỹ đề bài
- HS lên lần lượt chữa từng bài 
- HS làm các bài tập.
- Tự hoàn thành vào VBT, sau đó tiếp nối nhau lên điền vào bảng :
Việt Nam – Tổ quốc em
Cánh chim hoà bình
Con người và thiên nhiên
Danh từ
Quốc kì, quốc gia, đất nước, Tổ quốc, quê hương, non sông
Hoà bình, thanh bình, thái bình, bình yên
Bầu trời, mùa thu, mát mẻ
Thành ngữ, tục ngữ
Nơi chôn rau cắt rốn, quê cha đất tổ, 
Lên thác xuống ghềnh
Góp gió thành bão
Qua sông phải luỵ đò
Bài tập 2/66 (VBT): GV hướng dẫn học sinh cách làm bài như bài 1	
H: Tìm và ghi vào bảng sau những từ đồng nghĩa, trái nghĩa với các từ đã ghi trong bảng.
- Gv và cả lớp thống nhất kết quả : 
Giữ gìn
Yên bình
Kết đoàn
Bạn bè
Bao la
Từ đồng nghĩa
Bảo vệ,
Thanh bình
Thái bình
Thương yêu
Yêu thương
đồng chí, 
Mênh mông, bát ngát
Từ trái nghĩa
Phá hại, tàn phá
Chiến tranh
Chia rẽ, kéo bè kéo cánh
hẹp, 
Bài 3 : Tìm nghĩa gốc và nghĩa chuyển của các câu sau :
a) Mừng thầm trong bụng
b) Thắt lưng buộc bụng
c) Đau bụng
d) Đói bụng.
đ) Bụng mang dạ chửa.
g) Mở cờ trong bụng.
h) Có gì nói ngay không để bụng.
i) Ăn no chắc bụng.
k) Sống để bụng, chết mang theo.
- Gv và cả lớp nhận xét, bổ sung và thống nhất kết quả :
- Nghĩa gốc : câu c, d, đ, i, 
- Nghĩa chuyển : các câu còn lại.
3.Củng cố dặn dò: 
- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau.
- Hs thảo luận làm bài theo theo cặp 
- đại diện một số em báo cáo trước lớp
- HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau.
Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010
Hoạt động tập thể
®¨ng kÝ thi ®ua “ tuÇn häc tèt”
Môc tiªu :
 Gióp häc sinh
HiÓu ®­îc môc ®Ých , ý nghÜa vµ n¾m v÷ng néi dung thi ®ua, chØ tiªu thi ®ua cña th¸ng häc tèt , tuÇn häc tèt.
Tù gi¸c vµ quyÕt t©m häc tËp tèt ®Ó ®Òn ®¸p c«ng ¬n c¸c thÇy c« gi¸o.
B . Đồ dùng dạy học :
 - Mét vµi tiÕt môc v¨n nghÖ.
 - H­íng dÉn häc sinh d¨ng kÝ thi ®ua.
C. Các ho¹t ®éng dạy học :
 - H¸t tËp thÓ.
 - Tuyªn bè lÝ do 
 - Líp tr­ëng tr×nh bµy ch­¬ng tr×nh hµnh ®éng cña líp ®Ó chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam
 - GV ph¸t ®éng thi ®ua, ®Ò nghÞ c¸c c¸ nh©n vµ c¸c tæ h­ëng øng nhiÖt liÖt 
 - Mét sè c¸ nh©n ®¨ng kÝ thi ®ua cña m×nh.
 - Tõng tæ tr­ëng lªn ®äc b¶n ®¨ng kÝ thi ®ua cña tæ.
 - Gi¸o viªn chñ nhiÖm ph¸t biÓu ý kiÕn , ghi nhËn quyÕt t©m thi ®ua vµ ®éng viªn c¶ líp thùc hiÖn tèt ch­¬ng tr×nh hµnh ®éng cuÈ líp.
 - C¶ líp h¸t bµi: Líp chóng ta ®oµn kÕt
 - Các tiÕt môc v¨n nghÖ cña tõng tæ
Thöù saùu, ngaøy 12 thaùng 11 naêm 2010
Toaùn 
LUYEÄN TAÄP VEÀ : TOÅNG NHIEÀU SOÁ THAÄP PHAÂN
A. Muïc tieâu: 
Bieát : 
+ Tính toång cuûa nhieàu soá thaäp phaân.
+ Tính chaát keát hôïp cuûa pheùp coäng caùc soá thaäp phaân.
+ Vaän duïng ñeå tính toång baèng caùch thuaän tieän nhaát.
BT caàn laøm : Bài 50 (VBT/62). Khaù gioûi laøm theâm 
B. Ñoà duøng daïy hoïc :	
Gv : Thöôùc ; baûng lôùp keû baøi 2/63. Moät, hai baøi taäp cho HS laøm theâm.
HS : VBT Toaùn 5
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
I. Toå chöùc : 
II. Kieåm tra : Chöõa baøi 2,3,4(Baøi 49/VBT)
- Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
III. Baøi môùi: 
1. Giôùi thieäu baøi : Neâu Mt tieát hoïc.
2. Thöïc haønh :
a) Thöïc haønh VBT :
Baøi 1
- Cho HS töï laøm, 3 em leân baûng
- Giaùo vieân theo doõi caùch ñaët vaø tính.
- Giaùo vieân nhaän xeùt, chöõa baøi, yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø thöïc hieän.
Baøi 2:
- Cho Hs töï laøm, 2 em leân baûng
- Giaùo vieân theo doõi HS laøm baøi
- Nhaän xeùt, chöõa baøi vaø hoûi : Muoán coäng toång hai soá thaäp phaân vôùi soá thaäp phaân thöù ba ta laøm nhö theá naøo ? +• Muoán coäng toång hai soá thaäp phaân vôùi moät soá thöù ba ta coù theå coäng soá thöù nhaát vôùi toång cuûa soá thöù hai vaø soá thöù ba.
- Giaùo vieân choát laïi.
	a + (b + c) = (a + b) + c
- Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi tính chaát keát hôïp cuûa pheùp coäng.
Baøi 3
- yeâu caàu HS ñoïc ñeà
- Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi sau ñoù laøm baøi
- Giaùo vieân choát laïi
b) Baøi taäp boå sung :
- Cho Hs laøm theâm baøi 2,3 (ñeà 1- SLG/18)
- Cheùp ñeà baøi leân baûng
- Cho Hs thaûo luaän tìm caùch laøm
- Laøm baøi caù nhaân, moät soá em leân baûng
- Chaám, chöõa baøi , thoáng nhaát keát quaû ñuùng.
4. Cuûng coá - Daën doø: .
- Cho HS nhaéc laïi caùch tính toång nhieàu soá thaäp phaân, tính chaát giao hoaùn, keát hôïp
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Hoïc thuoäc tính chaát cuûa pheùp coäng.
Chuaån bò: Luyeän taäp.
Haùt 
- 3 em thöïc hieän yeâu caàu
- HS laøm baøi vaøo VBT, 3 em leân baûng
- Nhaän xeùt, boå sung, 3 em leân baûng neâu caùch ñaêth vaø thöïc hieän. 
- laøm baøi
- Hoïc sinh nhaän xeùt baøi vaø traû lôøi caâu hoûi 
- 2 em neâu laïi 
- Hoïc sinh ñoïc ñeà.
Hoïc sinh thaûo luaän caëp vaø töï laøm baøi. 3 em leân baûng laøm
Hoïc sinh söûa baøi – Neâu tính chaát vöøa aùp duïng.
Thaûo luaän caëp ñoâi, neâu caùch laøm
 Laøm baøi caù nhaân
Nhaän xeùt
 - 1 soá em neâu
Tiếng Việt 
 LUYỆN TẬP VỀ ĐẠI TỪ.
A. Mục tiêu:
Củng cố và nâng cao thêm cho học sinh những kiến thức đã học về đại từ chỉ ngôi.
Rèn cho học sinh nắm chắc thế nào là đại từ chỉ ngôi.
Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập.
Đồ dùng dạy học :
GV : Nội dung bài.
C. Các hoạt động dạy học:
I.Kiểm tra: 
- Thế nào là đại từ ? Cho ví dụ?
- Giáo viên nhận xét.
II. Bài mới: 
1. Giới thiệu - Ghi đầu bài.
2. Hd làm bài tập :
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1: 
H: Tìm đại từ chỉ ngôi trong đoạn văn cho biết cách dùng đại từ xưng hô trong đoạn văn đối thoại đó cho em biết thái độ của Rùa và Thỏ đối với nhau ra sao?
 “Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy. Một con thỏ trông thấy mỉa mai bảo Rùa rằng:
- Đồ chậm như sên! Mày mà cũng đòi tập chạy à?
 Rùa đáp:
- Anh đừng giễu tôi. Anh với tôi thử chạy thi coi ai hơn?
 Thỏ vểnh tai lên tự đắc :
- Được, được! Mày dám chạy thi với ta sao? Ta chấp mày một nửa đường đó!”
+ Gv và cả lớp nhận xét, thông nhất kết 
quả : Các đại từ xưng hô trong đoạn văn là:
 Ta, mày, anh, tôi.
+ Hỏi : Cách dùng đại từ xưng hô trong đoạn văn đối thoại đó cho em biết thái độ của Rùa và Thỏ đối với nhau ra sao?
- Thái độ của Thỏ và Rùa đối với nhau trong đoạn văn : Kiêu ngạo, coi thường Rùa
Bài tập 2 :
H: Hãy tìm những đại từ và đại từ xưng hô để điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau sao cho đúng :
a) Chợt con gà trống ở phía nhà bếp nổi gáy,. biết đó là con gà của nhà anh Bốn Linh. Tiếng  dõng dạc nhất xóm, nhón chân bước từng bước oai vệ, ưỡn ngực ra đằng trước. Bị chó vện đuổi,  bỏ chạy.”
b) “Một chú khỉ con cứ nhảy qua, nhảy lại lia lịa, chờn vờn trèo lên đống bí ngô. Thấy  đi qua, nhe răng khẹc khẹc, ngó  rồi quay lại nhìn người chủ, dường như muốn bảo  hỏi dùm tại sao  lại không thả mối dây xích cổ ra để  được tự do đi chơi như .” 
+ Gv và cả lớp nhận xét, thống nhất kết quả :
Bài giải :
a) Chợt con gà trống ở phía nhà bếp nổi gáy, tôi biết đó là con gà của nhà anh Bốn Linh. Tiếng nó dõng dạc nhất xóm, nó nhón chân bước từng bước oai vệ, ưỡn ngực ra đằng trước. Bị chó vện đuổi, nó bỏ chạy.”
b) “Một chú khỉ con cứ nhảy qua, nhảy lại lia lịa, chờn vờn trèo lên đống bí ngô. Thấy tôi đi qua, nhe răng khẹc khẹc, ngó tôi rồi quay lại nhìn người chủ, dường như muốn bảo tôi hỏi dùm tại sao người ta lại không thả mối dây xích cổ ra để nó được tự do đi chơi như tôi.” 
+ Gọi 2 em tiếp nối nhau đọc đoạn văn hoàn chỉnh
3.Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho bài sau.
- 2 HS nêu.
- HS đọc kỹ đề bài
- HS lên lần lượt chữa từng bài 
- HS làm các bài tập.
- Tìm và viết các đại từ có trong đoạn văn vào bảng con
- 1, 2 em trả lời
- Hs thảo luận cặp đôi tìm đại từ xưng hô vào vở.
- Tiếp nối nhau lên bảng điền, mỗi em điền 1 từ
- Nhận xét bạn và tựu sửa sai bài của mình (nếu có)
- đọc bài
- HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau