Bài soạn lớp 5 năm 2014 - Tuần 30

TUẦN 30
Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2014
Tiết 59	 Tập đọc
Ôn tập 
I. Muïc tieâu:
 - Biết đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Phương tiện daïy hoïc: 
HS : SGK
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- GV gọi 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét và ghi điểm.
2. Hoạt động 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài
* Giới thiệu bài: GV GV giới thiệu trực tiếp 
a) Luyện đọc:
- GV chia đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
- Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài:
Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời từng câu hỏi ở SGK, GV nhận xét, chốt ý.
c) Đọc diễn cảm:
- 5 HS đọc nối tiếp 5 đoạn, nhận xét, tìm hiểu cách đọc hay.
- GV hướng dẫn luyện đọc đoạn 3, vài HS thi đọc, nhận xét.
3. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
- HS nêu ý nghĩa câu chuyện, GV nhận xét, chốt ý.
- GV nhận xét tiết học, dặn dò.
IV. Bổ sung: 
Tiết 146	Toán
ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH
A. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng, viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
- TCTV: Giúp HS rèn thêm kỹ năng chuyển đổi đơn vị đo.
B. Đồ dùng dạy học:
	SGK, bảng phụ. 
C. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 HS lên làm bài tập, GV kiểm tra vở bài tập.
- Nhận xét và ghi điểm.
2. Hoạt động 2: Thực hành
a) Bài 1: Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm bài theo nhóm 2. GV cho 3 nhóm làm vào bảng nhóm.
-Mời 3 nhóm treo bảng nhóm lên bảng và trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét.
b) Bài 2: Viết các số đo dưới dạng số thập phân 
Cách làm tương tự.
c) Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- 1 HS nêu yêu cầu, 1 HS nêu cách thực hiện.
- Cả lớp làm bài.
- 1 HS làm bảng phụ. Nhận xét.
d) Bài 4: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
Cách làm tương tự.
3. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
- Trắc nghiệm.
- Hướng dẫn bài tập về nhà.
- Nhận xét tiết học.
D. Bổ sung:
Tiết 30	Chính tả
CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI
A. Mục tiêu:
 - Nghe và viết đúng chính tả bài Cô gái ở tương lai.
- Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng ; biết một số huân chương của nươc ta.
- TCTV: Rèn cho HS kỹ năng viết hoa tên các huân chương, danh hiệu,
B. Đồ dùng dạy học:
- Bút dạ và một tờ phiếu viết các cụm từ in nghiêng ở BT 2.
- Tranh, ảnh minh hoạ tên ba loại huân chương trong SGK.
- Bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 HS lên kiểm tra.
- Nhận xét và ghi điểm.
2. Hoạt động 2: Bài mới
a) GV hướng dẫn HS nghe - viết.
b) Chấm, chữa bài.
3. Hoạt động 3: Thực hành
a) Bài 1: Những chữ nào cần được viết hoa trong các cụm từ in nghiêng? Vì sao?
- 1 HS đọc nội dung bài tập.
- Vài HS nêu lại cách viết tên các danh hiệu, giải thưởng,
- HS làm bài cá nhân, 2 HS làm bảng phụ. Nhận xét.
b) Bài 2: Tìm tên huân chương phù hợp
HS làm bài theo nhóm bàn, 2-3 nhóm làm bảng phụ. Nhận xét.
4. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Vài HS nêu lại cách viết hoa tên các danh hiệu, huân chương, giải thưởng. Nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài mới. 
D. Bổ sung:
Tiết 30	Đạo đức
BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
A. Mục tiêu:
Học xong bài này, HS biết:
- Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người.
- Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững.
- Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
B. Đồ dùng dạy học:
SGK, bảng phụ.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 44, SGK).
* Mục tiêu: 
HS nhận biết vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống của con người ; vai trò của con người trong việc sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc các thông tin trong bài.
- Cho HS thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi trong SGK.
- Mời đại diện một số nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận và mời một số HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.
2. Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK.46
* Mục tiêu: 
HS nhận biết được một số tài nguyên thiên nhiên
* Cách tiến hành: 
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1.
	- Cho HS làm việc cá nhân.
	- Mời một số HS trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ sung.
	- GV nhận xét, kết luận: SGV-T.60
3. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 3, SGK)
* Mục tiêu: 
HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ đối với các ý kiến có liên quan đến tài nguyên thiên nhiên.
* Cách tiến hành: 
- GV lần lượt đọc từng ý kiến trong BT 1.
- 4 nhóm thảo luận theo yêu cầu của GV.
	- Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS trình bày, các nhóm bổ sung.
- GV nhận xét, chốt ý, kết luận bài học.
4. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Yêu cầu HS tìm hiểu về một tài nguyên thiên nhiên của nước ta hoặc của địa phương để giờ sau tiếp tục nội dung bài học.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài mới. 
D. Bổ sung:
Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2014
Tiết 59 Thể dục
Môn thể thao tự chọn
Trò chơi: NHẢY Ô TIẾP SỨC
A. Mục tiêu:
- Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ôn ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Học trò chơi “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
B. Địa điểm, phương tiện:
	Sân trường, bóng rổ.
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
ĐLVĐ
BIỆN PHÁP
Phần mở đầu:
- Ổn định lớp, điểm danh, báo cáo sĩ số.
- GV phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu tiết học.
- Khởi động xoay các khớp.
- Trò chơi “Tìm người chỉ huy”.
8-10 phút
4 hàng dọc→ hang ngang
Phần cơ bản:
*Môn thể thao tự chọn : 
-Ném bóng
+ Ôn cầm bóng bằng một tay trên vai.
+ Học cách ném ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai.
- Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức”
 -GV tổ chức cho HS chơi .
18-22 phút
Làm theo tổ
Phần kết thúc:
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Động tác hồi tĩnh.
- Nhận xét tiết học. Dặn dò.
4-6 phút
4 hàng ngang
D. Bổ sung:
Tiết 59	Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Nam và Nữ
A. Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ : Biết từ ngữ chỉ những phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ. Giải thích được nghĩa của các từ đó. Biết trao đổi về những phẩm chất quan trọng mà một người nam, một người nữ cần có.
- Biết các thành ngữ, tục ngữ nói về nam và nữ, về quan niệm bình đẳng nam nữ. Xác định được thái đoọ đúng đắn: không coi thường phụ nữ.
- TCTV: giúp HS thuộc các câu tục ngữ, thành ngữ.
B. Đồ dùng dạy học:
 Bút dạ, bảng nhóm. Phiếu học tập
C. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- GV gọi HS kiểm tra lại bài tập tiết trước.
- Nhận xét và ghi điểm.
2. Hoạt động 2: Thực hành
a) Bài 1:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài.
- HS làm việc cá nhân.
-GV tổ chức cho cả lớp phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luận lần lượt theo từng câu hỏi.
b) Bài 2: Trả lời câu hỏi
- Vài HS nêu ý kiến, HS khác bổ sung.
- GV nhận xét, hoàn chỉnh câu trả lời của HS, chốt ý.
c) Bài 3: Nêu ý kiến về các câu TN
- HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến, HS khác bổ sung.
- GV nhận xét, hoàn thiện câu trả lời của HS và chốt ý.
3. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài mới. 
D. Bổ sung:
Tiết 147	Toán
ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH
A. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét-khối viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân; chuyển đổi số đo thể tích.
B. Đồ dùng dạy học:
SGK, bảng phụ.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS lên làm bài tập, chấm 1 số vở bài tập về nhà.
- Nhận xét và ghi điểm.
2. Hoạt động 2: Thực hành
a) Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- HS làm cá nhân, 1 HS làm bảng.
- Nhận xét, HS nêu mối quan hệ giữa các đơn vị trên.
b) Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Cả lớp làm bài, 1 HS làm bảng phụ.
- Nhận xét.
c) Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
Cách làm tương tự.
3. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
- Trắc nghiệm.
- Hướng dẫn bài tập về nhà.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài mới. 
D. Bổ sung:
Tiết 30	Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
A. Mục tiêu:
 - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.
 - Hiểu và biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
B. Đồ dùng dạy học:
- Một số truyện, sách, báo liên quan.
- Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- GV yêu cầu 2-3 HS kể lại câu chuyện Lớp trưởng lớp em.
- Nhận xét và ghi điểm.
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài.
- Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
3. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
	- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện các em đã tập kể ở lớp cho người thân nghe.
D. Bổ sung: 
Tiết 30	Kĩ thuật
LẮP XE BEN
A. Mục tiêu:
HS cần phải :
	- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben.
	- Lắp từng bộ phận và lắp ráp xe ben đúng kĩ thuật, đúng qui trình.
-Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe ben.
B. Đồ dùng dạy học:
	- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
	- Mẫu xe ben đã lắp sẵn. 
C. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
GV Giới thiệu mẫu xe ben yêu cầu HS quan sát và nêu các bộ phận của xe.
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật
GV hướng dẫn HS thực hiện từng bước.
- Chọn các chi tiết.
- Lắp từng bộ phận.
- Lắp ráp xe ben.
- Tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
3. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- 1 -2 HS nêu lại các bước để lắp rp1 xe ben.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài mới. 
D. Bổ sung:
Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2014
Tiết 30 Mĩ thuật
Vẽ trang trí: TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG
A. Mục tiêu:
- HS hiểu ý nghĩa của trang trí đầu báo tường
- HS biết cách trang trí vàtrang trí được đầu báo tường.
- HS yêu thích các hoạt động của tập thể.
B. Đồ dùng dạy học:
- Một số đầu báo nhân dân, Nhi đồng
- Giấy vẽ, bút vẽ
C. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Qua ... i điểm.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp 
b) Các hoạt động:
b1) Hoạt động 1: 
* Mục tiêu: 
HS nắm được yêu cầu cần thiết phải xây dựng nhà máy thủy điện Hòa Bình.
* Tiến hành:
- Yêu cầu HS trả lời lần lượt các câu hỏi:
+ Nhiệm vụ của cách mạng Việt Nam sau khi thống nhất đất nước là gì?
+ Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình được chính thức xây dựng khi nào? ở đâu? Hãy chỉ nhà máy Thủy điện Hòa Bình trên bản đồ.
+ Ai là người cộng tác với chúng ta xây dựng nhà máy này?
- HS trả lời lần lượt từng câu hỏi.
- GV nhận xét, chốt ý.
b2) Hoạt động 2: 
* Mục tiêu: 
Biết được tinh thần lao động khẩn trương, dũng cảm trên công trường xây dựng nhà máy thủy điện Hòa Bình.
* Tiến hành:
- Thảo luận nhóm bàn: Hãy cho biết trên công trường xây dựng nhà máy thủy điện Hòa Bình công nhân VN và các chuyên gia Liên Xô đã làm việc ntn?
- Vài nhóm nêu kết quả. 
- GV chốt ý và yêu cầu HS nêu nhận xét về hình 1.
b3) Hoạt động 3: 
* Mục tiêu: 
Biết đóng góp lớn lao của nhà máy thủy điện Hòa Bình vào sự nghiệp xây dựng đất nước.
* Tiến hành:
- GV hỏi, HS trả lời:
+ Việc làm hồ, đắp đập, ngăn nước song Đà để xây dựng nhà máy thủy điện Hòa Bình có tác động thế nào với việc chống lũ lụt hang năm của nhân dân ta?
+ Điện của nhà máy thủy điện Hòa Bình đã đóng góp vào sản xuất và đời sống nhân dân ntn?
- GV nhận xét, giảng giải them.
- 2 HS đọc ghi nhớ.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài mới.
D. Bổ sung:
Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2014
Tiết 60 Thể dục
Môn thể thao tự chọn – Trò chơi:
TRAO TÍN GẬY
A. Mục tiêu:
- Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Học trò chơi “Trao tín gậy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
B. Địa điểm, phương tiện:
	Sân trường, bóng rổ.
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
ĐLVĐ
BIỆN PHÁP
Phần mở đầu:
- Ổn định lớp, điểm danh, báo cáo sĩ số.
- GV phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu tiết học.
- Khởi động xoay các khớp.
- Trò chơi “Chui qua hầm”.
8-10 phút
4 hàng dọc→ hang ngang
Phần cơ bản:
- GV tổ chức cho HS:
+ Ôn đứng ném bong vào rổ bằng 1 tay (trên vai).
+ Chơi trò chơi: Trao tín gậy.
- GV nêu tên trò chơi.
- Giải thích cách chơi, luật chơi.
 - HS thực hành trò chơi.
18-22 phút
Làm theo tổ
Phần kết thúc:
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Động tác hồi tĩnh.
- Nhận xét tiết học. Dặn dò.
4-6 phút
4 hàng ngang
D. Bổ sung:
Tiết 60	Luyện từ và câu
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU PHẨY)
A. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về dấu phẩy: Nắm được tác dụng của dấu phẩy, nêu được ví dụ về tác dụng về dấu phẩy.
- Làm đúng bài luyện tập: điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mẩu chuyện.
B. Đồ dùng dạy học:
SGK, bảng phụ, phiếu học tập.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- GV cho HS làm lại bài tập 1, 3 tiết trước.
- Nhận xét và ghi điểm.
2. Hoạt động 2: Thực hành
a) Bài 1: Xếp ví dụ vào ô thích hợp
- HS làm cá nhân, nêu kết quả.
- Nhận xét, chốt ý.
b) Bài 2: Điền dấu vào ô trống
- HS làm cá nhân, nêu kết quả.
- Nhận xét, chốt ý.
3. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò 
- HS nhắc lại 3 tác dụng của dấu phẩy.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài mới. 
D. Bổ sung:
Tiết 149	Toán
ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN
A. Mục tiêu:
- Giúp HS ôn tập, củng cố về quan hệ giữa một số đo thời gian, cách viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ,
- TCTV: giúp HS rèn kỹ năng chuyển đổi số đo thời gian.
B. Đồ dùng dạy học:
SGK, bảng phụ.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS lên làm bài tập, GV chấm vở bài tập
- Nhận xét và ghi điểm.
2. Hoạt động 2: Thực hành
a) Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
HS làm cá nhân, 2 HS nêu kết quả. Nhận xét.
b) Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
HS làm cá nhân, đọc mới kết quả. Nhận xét.
c) Bài 3: Xem giờ
Cách làm tương tự bài 2.
d) Bài 4: Khoanh vào câu đúng
HS ghi kết quả bảng con. Nhận xét.
3. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò 
- Trắc nghi ệm.
- GV hướng dẫn bài tập về nhà.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài mới.
D. Bổ sung:
Tiết 59	Tập làm văn
ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT
A. Mục tiêu:
	- Qua việc phân tích bài văn mẫu Chim hoạ mi hót, HS được củng cố hiểu biết về văn tả con vật (cấu tạo của bài văn tả con vật, nghệ thuật quan sát và các giác quan được sử dụng khi quan sát, những chi tiết miêu tả, biện pháp nghệ thuật-so sánh hoặc nhân hoá).
	- HS viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) tả hình dáng hoặc hoạt động của con vật mình yêu thích.
- TCTV: giúp HS hoàn thành tốt, đầy đủ đoạn văn.
B. Đồ dùng dạy học:
	SGK, bảng phụ.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Vài HS viết lại đọan văn đã viết lại ở tiết trước.
- Nhận xét và ghi điểm.
2. Hoạt động 2: Thực hành
a) Bài 1: Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi 
- HS nêu miệng từng câu hỏi.
- GV nhận xét, chốt ý.
b) Bài 2: Viết đoạn văn
- GV hướng dẫn sơ lược.
- HS làm cá nhân, vài HS đọc bài viết.
- Nhận xét.
3. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò 
- Vài HS nêu cấu tọa của bài văn tả con vật.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài mới. 
D. Bổ sung:
Tiết 30	Địa lí
CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI
A. Mục tiêu:
Học xong bài này, HS:
	- Nhớ tên và xác định được vị trí 4 đại dương trên quả Địa cầu hoặc trên Bản đồ Thế giới.
	- Mô tả được một số đặc điểm của các đại dương (vị trí địa lí, diện tích).
	- Biết phân tích bảng số liệu và bản đồ (lược đồ) để tìm một số đặc điểm nổi bật của các đại dương.
B. Đồ dùng dạy học:
Bản đồ thế giới, quả địa cầu.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- GV kiểm tra lại nội dung bài trước.
- Nhận xét và ghi điểm.
2. Hoạt động 2: 
* Mục tiêu: 
HS nêu được vị trí của các đại dương.
* Tiến hành:
Từng bàn quan sát hình 1, 2 trong SGK rồi hoàn thành vào bảng:
Tên đại dương
Giáp với các châu lục
Giáp với các đại dương
Thái Bình Dương
Ấn Độ Dương
Đại Tây Dương
Bắc Băng Dương
- Đại diện từng bàn báo cáo.
- GV nhận xét giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
3. Hoạt động 3: 
* Mục tiêu: 
Tìm hiểu một số đặc điểm của các đại dương.
* Tiến hành:
- Từng đôi dựa vào bảng số liệu thảo luận và trả lời.
+ Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ về diện tích.
+ Độ sâu lớn nhất thuộc về đại dương nào?
- Đại diện một số cặp báo cáo kết quả làm việc trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình bày.
4. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò 
- 2 HS đọc ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài mới. 
D. Bổ sung:
Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2014
Tiết 30 Âm nhạc 
HỌC HÁT: Bài DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ
A. Mục tiêu:
- HS hát đúng nhạc và lời bài “Dàn đồng ca mùa hạ” .
- HS hát đúng những chỗ đảo phách và những chỗ có luyến hai nốt nhạc.
- Giáo dục biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.
B. Đồ dùng dạy học:
 Song loan, thanh phách.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Phần mở đầu:
GV giới thiệu nội dung bài.
2. Phần hoạt động:
a) Hoạt động 1: Học hát bài Dàn đồng ca mùa hạ
- GV hát mẫu, hướng dẫn HS đọc lời ca, tập từng câu hát, cả bài.
- hướng dẫn hát + gõ nhịp.
b) Hoạt động 2: Luyện tập bài hát
Hướng dẫn HS trình bày bài hát theo cách đối đáp và đồng ca.
3.Phần kết thúc:
- Chọn 1 nhóm lên trình bày trước lớp.
- Nhận xét, dặn dò.
D. Bổ sung:
Tiết 60	Tập làm văn
TẢ CON VẬT (kiểm tra viết)
A. Mục tiêu:
	Dựa trên kiến thức có được về văn tả con vật và kết quả quan sát, HS viết được một bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng ; đủ ý ; thể hiện được những quan sát riêng ; dùng từ, đặt câu đúng ; câu văn có hình ảnh, cảm xúc.
B. Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh, ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra.
- Giấy kiểm tra.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1:
Kiểm tra sự chuẩn bị bài trước của HS. Giới thiệu bài mới.
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài
- Mới HS đọc đề bài và gợi ý.
- GV hướng dẫn và nhắc nhở trước khi HS làm bài.
- HS làm bài.
3. Hoạt động 3: Nhận xét - dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
D. Bổ sung:
Tiết 60	Khoa học
Sự nuôi và dạy con ở một số loài thú
A. Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết:
Trình bày sự sinh sản, nuôi con của hổ và hươu.
B. Đồ dùng dạy học:
SGK, bảng phụ.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- GV kiểm tra lại nội dung bài trước.
- Nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp 
b) Các hoạt động:
b1) Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
* Mục tiêu: 
HS trình bày được sự sinh sản, nuôi con của hổ và hươu.
* Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành 4 nhóm: 2 nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hổ, 2 nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hươu.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình và trả lời các câu hỏi. 
- Các nhóm khác bổ sung.
- GV nhận xét, giảng giải và chốt ý.
b2) Hoạt động 2: Trò chơi “Thú săn mồi và con mồi”
* Mục tiêu:
 - Khắc sâu cho HS kiến thức về tập tính dạy con của một số loà thú.
 - Gây hướng thú học tập cho HS.
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi (SGV-trang 193).
- GV tổ chức cho HS chơi 
- Các nhóm khác nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
- GV nhận xét, tuyên dương những nhóm chơi tốt.
3. Củng cố - dặn dò:
- Trắc nghiệm.
- GV nhận xét giờ học. 
- Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
D. Bổ sung:
Tiết 150	Toán
PHÉP CỘNG
A. Mục tiêu:
- Giúp HS ôn tập, củng cố các kĩ năng thực hành phép cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong tính nhanh, trong giải bài toán.
- TCTV: giúp HS rèn kỹ năng cộng các số thập phân, phân số.
B. Đồ dùng dạy học:
SGK, bảng phụ.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- GV gọi HS lên làm bài tập, GV chấm vở bài tập.
- Nhận xét và ghi điểm.
2. Hoạt động 2: Thực hành
a) Bài 1: Tính
HS làm cá nhân, 4 HS làm bảng phụ. Nhận xét.
b) Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất
Cách làm tương tự.
c) Bài 3: Không thực hiện phép tính, nên dự đoán kết quả tìm x
- HS nêu cách thực hiện.
- Cả lớp làm bài, 2 HS làm bảng phụ. Nhận xét.
d) Bài 4: Giải bài toán 
HS làm cá nhân, 1 HS làm bảng phụ. Nhận xét.
3. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò 
- Tính nhanh.
- Hướng dẫn HS bài tập về nhà.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài mới. 
D. Bổ sung:
SINH HOẠT TẬP THỂ