Bài soạn lớp 5 - Trường TH Lý Tự - Tuần 1

	TUẦN 1
	TUAÀN LEÃ THÖÙ  1  TÖØ NGAØY  19/8  ÑEÁN NGAØY  23/8/2013 
 Thöù
Ngaøy
Tieát 
Tieát
PPCT
Moân
TEÂN BAØI DAÏY 
1
1
Chaøo côø
Tuaàn 1
2
1
Toaùn 
OÂn taäp : Khaùi nieäm veà phaân soá
Hai
3
1
Taäp ñoïc
Thö göûi caùc HS 
19/8/13
4
1
Theå duïc
5
1
Chính taû
Nghe - vieát : Vieät Nam thaân yeâu
1
2
Toaùn 
OÂn taäp : Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá
2
1
LT & caâu
Töø ñoàng nghóa
Ba
3
1
Khoa hoïc
Söï sinh saûn (KNS)
20/08/13
4
1
Keå chuyeän
Lyù Töï Troïng
5
1
Tin hoïc
1
 3
Toaùn 
OÂn taäp : So saùnh hai phaân soá
2
2
Taäp ñoïc
Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa(GDBVMT: giaùn tieáp)
Tö
3
1
TLV
Caáu taïo cuûa baøi vaên taû caûnh (GDBVMT:
tröïc tieáp)
21/8/13
4
1
Ñaïo ñöùc 
Em laø HS lôùp 5 (tieát 1) (KNS) 
5 
1 
 Anh vaên
1
4
Toaùn 
OÂn taäp : So saùnh hai phaân soá (tieáp theo)
 2
2
Anh vaên
Naêm
3
2
LT & caâu
Luyeän taäp veà töø ñoàng nghóa
22/8/13
4
1
Kó thuaät
Ñính khuy hai loã (tieát 1)
5
1
Ñòa lí
Vieät Nam - Ñaát nöôùc chuùng ta 
1
2
Tin hoïc
2
5
Toaùn 
Phaân soá thaäp phaân
Saùu
3
2
TLV
Luyeän taäp taû caûnh (GDBVMT: tröïc tieáp)
23/8/13
4
2
Khoa hoïc
Nam hay nöõ ? (KNS)
5
1
Haùt
Ngày soạn: 12/08/2013 Thứ hai, ngày 19 tháng 8 năm 2013
PPCT:1
Toán 
ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ
I/Mục tiêu
Biết đọc, viết phân số
Biết viết được thương cửa 2 số tự nhiên dưới dạng ps và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số.
HS yêu thích môn toán
II/ Đồ dùng dạy- học: 
 các tấm bìa như SGK
III/ Hoạt động dạy và học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1.Ổn định: Hát
2.Bài cũ:
3.Bài mới:
a. Giới thiệu bài Ôn tập : Khái niệm về phân số
 + Ôn tập khái niệm ban đầu về phân số
- HS quan sát từng tấm bìa rồi nêu tên gọi phân số,tự viết phân số đó và đọc phân số (SGK)
H 1: băng giấy được chia thành 3 phần bằng nhau,tô màu 2 phần, tức là tô màu 2 phần 3 băng giấy,ta có phân số(viết lên bảng): đọc là: hai phần ba.
 Gọi vài hs nhắc lại.
- Thực hiện tương tự các tấm bìa còn lại
- Cho hs chỉ vào các phân số và nêu: hai phần ba;năm phần mười;.
+ Ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên,cách viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số
- cho lần lượt viết: 1 :3 ; 4:10 ; 9 : 2 ; ...dưới dạng phân số
Các bài còn lại thực hiện như trên
+ Thực hành
-Hs lần lượt làm các bài tập 1,2,3,4 trong SGK, rồi chữa bài
4. Củng cố: 
- Hs nêu nội dung bài học
5.Dặn dò :
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau
Hs trả lời cá nhân
- Hs nêu miệng
- hs nêu miệng
- 1:3 = ; nêu : 1 chia 3 có thương là 1 phần
- B1 : hs nêu miệng
 B2 : hs thực hiện 
 B 3 : hs thực hiện 
B4: hs thực hiện
PPCT:1 Tập đọc 
THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I/ Mục tiêu:
- Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. Học thuộc đoạn: Sau 80 năm công học tập của các em.(trả lời được các câu hỏi 1, 2 , 3).
- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
-HS khá, giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng.
II.Đồ dùng dạy học:	:
-SGK, viết sẵn đoạn thư cần HTL
III/ Hoạt động dạy và học: 
GV
HS
1.Ổn định: Hát
2.Bài cũ:
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Chủ điểm VN- Tổ quốc em. Bài học Thư gửi các sinh
 b.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
HĐ 1. Luyện đọc
-HS đọc tiếp nối theo đoạn , sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi, giải nghĩa từ
 -Luyện đọc theo cặp
-GV đọc diễn cảm cả bài
HĐ 2 Tìm hiểu bài
-HS đọc thầm đoạn 1
*Câu 1:
-HS sinh đọc thầm đoạn 2
*Câu 2:
*Câu 3:
HĐ 3 Đọc diễn cảm và HTL
-HD đọc đoạn 2:
.GV đọc mẫu
.HS luyện đọc theo cặp
.Vài HS thi đọc trước lớp
 -HS nhẩm học thuộc đoạn “Sau 80 nămcác em”
 4.Củng cố:
-HS nêu nội dung bài học
5.Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL,chuẩn bị:Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
- 2 HS khá giỏi đọc to, lớp đọc thầm
-2 đoạn: Đ1: “Từ đầunghĩ sao?”,Đ2 “phần còn lại”
Hs đọc nhóm 2
Đó là ngày khai trường đầu tiên ở nước VN Dân chủ Cộng hòa,sau 80 năm bị thực dân Pháp đô hộ;Từ ngày khai trường này,các em được hưởng nền giáo dục hoàn toàn VN
Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại,làm cho nước ta theo kịp các nước trên thế giới.
HS phải cố gắng,siêng năng học tập,ngoan ngoãn,nghe thầy yêu bạn để lớn lên xây dựng đất nước,làm cho dân tộc VN tới đài vinh quang,sánh vai các cường quốc năm châu
Hs đọc nhóm 2
PPCT:1	Chính tả 
VIỆT NAM THÂN YÊU
I/ Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức thơ lục bát.
- Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu BT2, thực hiện đúng BT3.
- Yêu thích sự phong phú của TV.
II/ Chuẩn bị: 
-Viết sẵn BT 2: 3 tờ, BT3:3 tờ
III/ Hoạt động dạy và học: 
GV
HS
1.Ổn định: Hát
2.Bài cũ:
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:Nghe viết bài Việt Nam thân yêu,
b.HD nghe- viết
-GV đọc mẫu
-HS đọc thầm;lưu ý các từ khó
-GV đọc cho HS viết 
-GV đọc lại toàn bài.HS tự sửa lỗi
-GV chấm một số bài
-GV nhận xét chung 
c.HD làm bài tập
*BT 2
.HS đọc yêu cầu BT
.HS làm bài vào vở
.Cho 3 HS lên thi làm bài
.Cho một hs đọc bài văn đã hoàn chỉnh
.Cả lớp sửa bài(ngày,ghi,ngát,ngữ,nghỉ,gái,có,ngày,của,kết,của,kiên,kỉ
* BT 3
.HS đọc yêu cầu bài
.HS làm bài cá nhân vào vở
.Cho 3 hs lên bảng thi làm bài
. Cả lớp nhận xét,GV chốt lại lời giải đúng
.vài hs nhắc lại qui tắc trên bảng
.HS nhẩm học thuộc quy tắc
4.Củng cố:
-HS nêu lại quy tắc
5.Dặn dò:
-Nhận xét tiết học,tuyên dương
-Yêu cầu về nhà viết lại từ sai,ghi nhớ qui tắc viết chính tả vừa học
Cả lớp theo dõi
Cả lớp đọc thầm
Cả lớp viết bài
1 hs đọc
Cả lớp làm bài
1 hs đọc
Cả lớp
Cả lớp
Ngày soạn: 13/08/13 Thứ ba, ngày 20 tháng 8 năm 20123
	PPCT:2
Toán
ÔN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
I/Mục tiêu
Biết tính chất cơ bản của phân số
 Vận dụng để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số (trường hợp đơn giản).
HS yêu thích môn toán
II/ Đồ dùng dạy- học: SGK
III/ Hoạt động dạy và học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Ổn định: Hát
2-Kiểm tra bài cũ : 
-GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài 
b. Hd hs tìm hiểu bài 
* Ôn tập tính chất cơ bản của phân số
-HS thực hiện vd 1
-Cho hs nêu câu khái quát trong SGK
-HS thực hiện vd 2 HS nêu toàn bộ tính chất cơ bản của phân số SGK
* Ứng dụng tính chất cơ bản phân số của phân số
-HD hs tự rút gọn phân số . Lưu ý hs :
+ Rút gọn phân số để được một phân số có tử số và mẫu số bé đi mà phân số mới phải bằng phân số đã cho.
+ Phải rút gọn phân số cho đến khi không thể rút gọn đựợc nữa ( phân số tối giản)
* Luyện tập
 Bài tập 1: HS làm bt 1 
 -Chữa bài(cho hs nêu cách rút gọn nhanh nhất: chọn được số lớn nhất mà tử và mẫu số của phân số đã cho đều chia hết cho số đó)
 Bài tập 2: HD hs quy đồng mẫu số 
 Cho hs làm bài tập 2 
 Bài tập 3:Dành cho hs khá giỏi
4.Củng cố :
-HS nêu lại quy tắc
5.Dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau
Đọc phân số: 
 ; Hs thực hiện b+ trên bảng lớp 
- hs tự làm bài rồi chữa bài
-HS khá giỏi làm BT
PPCT:1	Luyện từ và câu 
TỪ ĐỒNG NGHĨA
I/Mục tiêu 
- Bước đầu hieåu từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau; hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa không hoàn toàn (nội dung Ghi nhớ).
- Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 (2 trong số 3 từ); đặt câu được với một cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu (BT3).
- HS khá, giỏi đặt được với 2, 3 cặp từ đồng nghĩa tìm được (BT3).
II/ Đồ dùng dạy- học: SGK
III/ Hoạt động dạy và học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Ổn định: Hát
2.bài cũ:
3.Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài : Từ đồng nghĩa
b. Phần nhận xét 
Bài tập 1: 
+ Nêu yêu cầu BT
+hs đọc các từ in đậm
+HS so sánh nghĩa các từ in đậm trong đoạn văn a, sau đó trong đoạn văn b-giống nhau hay khác nhau (giống nhau:cùng chỉ một hoạt động,một màu)
+ Chốt: những từ có nghĩa giống nhau là từ đồng nghĩa
Bài tập 2: 
+ hs đọc yêu cầu
+hs làm bài cá nhân
+hs phát biểu
+Cả lớp nhận xét
. xây dựng-kiến thiết nghĩa giống nhau hoàn toàn
. vàng xuộm,vàng hoe,vàng lịm: không thể thay thế vì chúng không giống nhau hoàn toàn.
c. Phần ghi nhớ
-Cho hs đọc nội dung ghi nhớ SGK 
-Cho hs học thuộc nội dung cần ghi nhớ.
d. Phần luyện tập
Bài tập 1
. hs đọc yêu cầu bt
. hs đọc những từ in đậm trong đoạn văn
. cả lớp phát biểu
.Chốt: nước nhà – non sông
 hoàn cầu – năm châu
 Bài tập 2:
. hs đọc yêu cầu bt
. hs làm bài vào vở 
. hs nêu kết quả
Bài tập 3
.hs đọc yêu cầu bt
.hs đặt 2 câu, mỗi câu chứa 1 từ trong cặp từ đồng nghĩa.vd: Cô bé ấy rất xinh,ôm trong tay một con búp bê rất đẹp.
. hs làm bài cá nhân
. hs nêu kết quả trước lớp
. hs viết vào vở 2 câu đúng
 4. Củng cố:
-Hs đọc nội dung ghi nhớ 
5.Dặn dò:
-nhận xét tiết học,tuyên dương
- yêu cầu hs học thuộc phần ghi nhớ
-Chuẩn bị tiết sau
1 hs đọc
1 hs đọc
Cả lớp
 Vài hs nêu
Hs đọc trước lớp
1 hs đọc
Một số hs đọc
1 hs đọc
 Cả lớp
Đẹp: đẹp đẽ,đèm đẹp,xinh,xinh xắn,xinh đẹp,xinh tươi,tươi đẹp,mĩ lệ,
To lớn: to ,lớn,to đùng,to tướng,to kềnh,vĩ đại,khổng lồ,
Học tập: học,học hành, học giỏi,
1 hs đọc
Cả lớp
PPCT:1
Khoa học 
SỰ SINH SẢN
(KNS)
I/Mục tiêu
Nhận biết mọi người đều do bố mẹ sinh ra và có một số đặc điểm giống nhau với bố mẹ của mình.
Nêu ý nghĩa của sự sinh sản
 ●Kĩ năng phân tích và đối chiếu các đặc điểm của bố, mẹ và con cái để rút ra nhận xét bố mẹ và con có đặc điểm giống nhau
-Biết thương yêu quý trọng những người thân trong gia đình
II/ Phương tiện dạy học: SGK
III/ Tiến trình dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Ổn định: Hát
2.Bài cũ:
3.Bài mới
a. Khám phá:
+ hỏi đáp
- Nhờ đâu mà dòng họ được duy trì từ đời này sang đời khác ?
GV giới thiêu bài:
b. Kết nối:
Hoạt động 1: Trò chơi “ Bé là con ai”
+Động não
 * Mục tiêu: HS Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố mẹ.
 * Cách tiến hành
. Bước 1: phổ biến cách chơi
 - Mỗi hs được phát 1 phiếu ,nếu nhận phiếu có hình em bé thì đi tìm bố hoặc mẹ; có hình bố hoặc mẹ thì đi tìm con
- Ai tìm được đúng hình(trước thời gian) thắng,ngược lại thì thua.
 . Bước 2: tổ chức cho hs chơi
 . Bước 3: tuyên dương các cặp thắng ,cả lớp trả lời:
-tại sao chúng ta tìm được bố mẹ cho các em bé ?
-Qua trò chơi,các em rút ra được điều gì?
 Kết luận: Mọitrẻ em đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố mẹ.
c.Thực hành:
Hoạt động 2
+Hoạt động nhóm đôi
 * Mục tiêu: hs nêu được ý nghĩa của sự sinh sản.
 * Cách tiến hành
. Bước 1: gv hướng dẫn
+hs quan sát hình 1,2,3 tr/4 sgk và đọc lời thoại giữa các nhân vật.
+ hs tự liên hệ đến gia đình mình
 . Bước 2: l ...  và viết các phân số ; cho hs nêu 
đặc điểm của mẫu số các phân số này,để nhận biết các phân số đó có mẫu số là 10 ;100 ;1000 ;Các phân số là 10,1000,1000, gọi là các phân số thập phân(cho vài hs nhắc lại).
-Nêu và viết phân số , rồi yêu cầu hs tìm phân số thập phân bằng . chẳng hạn: 
- các bài còn lại thực hiện tương tự như trên 
* cho hs nhận xét : Có một số phân số có thể viết thành phân số thập phân. Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân(tìm một số nhân với mẫu số để có 10,hoặc 100,1000;rồi nhân cả tử số và mẫu số với số đó để được phân số thập phân.
 b/ Thực hành
-Bài 1: cho hs tự viết từng phân số thập phân
-Bài 2: hs làm bài rồi chữa bài 
-Bài 3: hs viết từng phân số thập phân trong các 
phân số đã cho
-Bài 4: ( nhân(hoặc chia) cả tử số và 
mẫu số cùng một số để có mẫu số là 10;1000,1000,
-(Câu b,d dành cho HS khá giỏi)
4/ Củng cố
-Thế nào gọi là phân số thập phân?
5.Dặn dò: 
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị tiết sau
- 1 hs lên bảng chữa lại b2
 Vài hs nêu
Hs lên bảng 
-Hs thực hiện
hs tự làm bài
-Hs làm vào vở câu a,c
PPCT:2	Tập làm văn 
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
(GDBVMT: Trực tiếp)
I/Mục tiêu
- Nêu được những NX về cách miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm trên cánh đồng (BT1)
- Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày (BT2). 
-GD tinh thần yêu thiên nhiên
 à Biết những sự vật trong buổi sớm mùa thu thật là đẹp; cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên ; Có ý thức BVMT 
II/ Đồ dùng dạy- học: SGK
III/ Hoạt động dạy và học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Ổn định: Hát
2-Kiểm tra bài cũ :Cấu tạo của bài văn tả cảnh 
-Gv nhận xét, ghi điểm
3-Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài : Nêu MĐ,YC của tiết học.
b. HD làm BT
HĐ 1:Bài tập 1: (GDBVMT:Trực tiếp)
-HS đọc nội dung bt
-Trả lời các câu hỏi
-HS tiếp nối thi trình bày,cả lớp nhận xét.
à Qua bài Buổi sớm trên cánh đồng em có suy nghĩ gì? Em phải làm gì để BVMT thiên nhiên?
GVKL:Qua bài Buổi sớm trên cánh đồng cho ta thấy được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên. Từ đó giúp chúng ta có ý thức BVMT
HĐ 2:Bài tập 2
-HS đọc yêu cầu bt
-Giới thiệu vài tranh ảnh vườn cây,công viên,đường phố,nương rẫy,
-Kiểm tra kết quả quan sát ở nhà.
-HS tự lập dàn ý.
-HS tiếp nối trình bày,cả lớp nhận xét.
-Chốt: chọn bài tốt làm trên giấy lớn dán trên bảng,cả lớp nhận xét,bổ sung.
-HS sửa bài.
4.Củng cố
-HS nhắc lại ND bài
5.Dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu hs về nhà tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý,viết vào vở;chuẩn bị:Viết một đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày.
Hs nêu phần cần ghi nhớ
Nêu cấu tạo bài của bài Nắng trưa
1 hs đọc
a) Tả cánh đồng buổi sớm : vòm trời,những giọt mưa,những sợi cỏ,những gánh rau,những bó huệ,bầy sáo ,mặt trời mọc.
b) -Bằng cảm giác của làn da ( xúc giác) : thấy sớm đầu thu mát lạnh; một vài giọt mưa loáng thoáng rơi trên khăn và tóc; những sợi cỏ đẫm ướt làm ướt lạnh bàn chân.
- Bằng mắt( thị giác): thấy mây xám đục, vòm trời xanh vòi vọi; vài giọt mưa loáng thoáng rơi; người gánh rau và những bó huệ trắng muốt, bầy sáo liệng chấp chới trên cánh đồng lua đang kết đồng; mặt trời mọc trên những ngọn cây xanh tươi.
c) HS nêu một chi tiết bất kì
-HS nêu ý kiến
hs đọc
Cả lớp
Một số hs nêu miệng 
Dàn ý sơ lược:
Mở bài: giới thiệu bao quát cảnh yên tĩnh của công viên vào buổi sáng.
Thân bài:(tả các bộ phận của cảnh vật)
-cây cối,chim chóc,những con đường,..
-mặt hồ
-người tập thể dục,thể thao,
Kết bài: Em rất thích đến công viên vào những buổi sớm mai.
PPCT:2	Khoa học 
NAM HAY NỮ
(KNS)
I/Mục tiêu
- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm xã hội về vai trò của nam và nữ.
- Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới,không phân biệt bạn nam hay nữ
 ● Kĩ năng phân tích và đối chiếu các đặc điểm của bố ,mẹ và con cái để rút ra nhận xét bố mẹ và con có đặc điểm giống nhau
-GD tinh thần đoàn kết
II/ Phương tiện dạy học: SGK, các tấm phiếu có nội dung như trang 8 sgk.
III/ Tiến trình dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Ổn định: Hát
2. KTBC : " Sự sinh sản" 
-GV nhận xét, ghi điểm
3.Dạy bài mới
a.Khám phá: (Hỏi đáp, động não)
-Quan sát hình ảnh và cho biết ảnh chụp bạn trai hay gái ? tại sao em biết ? 
-Baïn laø con gaùi hay con trai ?
b. Kết nối:
Hoạt động 1: Thảo luận
+Hoạt động nhóm
Mục tiêu: HS xác định được sự khác nhau giữa 
nam và nữ về mặt sinh học.
 Cách tiến hành
. Bước 1: Làm việc theo nhóm
Các nhóm thảo luận các câu hỏi 1,2,3 tr/6
. Bước 2: Làm việc cả lớp
Đại diện nhóm trình bày kết quả(mỗi nhóm trình bày 1 câu hỏi)
. Kết luận: (sgk)
c.Thực hành
-Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh,ai đúng?”
+Hoạt động nhóm
 Mục tiêu: HS phân biệt được các đặc điểm về 
mặt sinh học và XH giữa nam và nữ.
 Cách tiến hành:
 .Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
- phát mỗi nhóm tấm phiếu như tr/8 sgk
 - Thi xếp các tấm phiếu vào bảng
. Bước 2:các nhóm làm việc.
. Bước 3:đại diện nhóm trình bày kết quả và giải thích vì sao lại sắp xếp như vậy.
.Bước 4:Kết luận,tuyên dương.
d.Vận dụng
-Nêu sự khác biệt giữa nam và nữ
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau
- Nêu ý nghĩa của sự sinh sản.
-HS nêu
nhóm 4
-đại diện nhóm trình bày trước lớp
-cho vài hs đọc lại
-nhóm 4
	PPCT 1: SINH HOẠT LỚP
I. Muïc tieâu: 
- HS bieát ñöôïc nhöõng öu ñieåm, nhöõng haïn cheá veà caùc maët trong tuaàn . 
- Bieát ñöa ra bieän phaùp khaéc phuïc nhöõng haïn cheá cuûa baûn thaân. Nghiêm túc thực hiện kế hoạch tuần tới.
- Giaùo duïc HS thaùi ñoä hoïc taäp ñuùng ñaén, bieát neâu cao tinh thaàn töï hoïc, töï reøn luyeän baûn thaân.
II/ Nội dung:
1/ Lớp trưởng kiểm điểm các hoạt động trong tuần vừa qua : 
+Ưu điểm: ..
+Khuyết điểm: .
.
-Gv cùng cả lớp nhận xét , bình chọn bạn có cố gắng ,tiến bộ trong tuần 
2/ Phương hướng tuần 2 : 
 -Truy bài đầu giờ
 -Cả lớp phấn đấu học tốt ,chuyên cần .
 - Ñạo đức: ngoan ,lễ phép
 -Bàn việc kèm và giúp đỡ hs yếu Toán ,Tiếng Việt
3/Giaùo duïc ngoaøi giôø leân lôùp
XÂY DỰNG TRƯỜNG LỚP XANH, SẠCH, ĐẸP VÀ AN TOÀN
I.MUÏC TIEÂU:
- Hieåu ñöôïc vai troø quan troïng cuûa ñoäi nguõ caùn boä lôùp trong quaù trình hoïc taäp reøn luyeän cuûa lôùp. 
- Coù kyõ naêng giao tieáp, theå hieän söï toân troïng, phuïc tuøng vaø uûng hoä caùn boä lôùp.
- Coù yù thöùc traùch nhieäm trong vieäc löïa choïn nhöõng caùn boä lôùp coù naêng löïc, loøng nhieät tình vaø tinh thaàn traùch nhieäm. Xd nề nếp lớp và có ý thức thực hiện tốt các chỉ tiêu đề ra. Giữ vệ sinh trường lớp xanh, sạch, đẹp và an toàn.
II/Thôøi gian:20 phuùt
III/Noäi dung vaø hình thöùc toå chöùc :
1/Noäi dung
Taïi sao phaûi xd trường lớp xanh,sạch, đẹp và an toàn?
2/Hình thöùc :
Bầu cán sự lớp, xd nề nếp lớp, đề ra các chỉ tiêu của lớp.
Hs giới thiệu bầu ban cán sự lớp.
III/Chuaån bò
1/ Giaùo vieân:
Moät bản nội quy của lớp.
Một bản chỉ tiêu của lớp
Chuaån bò moät soá maãu keå chuyeän veà cán sự lớp
2.Hoïc sinh
-Phaân coâng:baïn thi keå chuyeänvề ban cán sự lớp.
IV/Toå chöùc hoaït ñoäng:
Hoạt động 1: Bầu cán sự lớp
a/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh có kĩ năng điều hành lớp. Biết các tổ chức mọi hoạt động của lớp một cách khoa học và hiệu quả.
b/ caùch tieán haønh
Laàn löôït töøng hoïc sinh giới thiệu bạn mà mình tín nhiệm.
Lớp nhận xét đánh giá từng bạn đã đề cử.
Caùc baïn khaùc laéng nghe vaø boå sung theâm.
Lớp tiến hành bầu lớp trưởng. bạn nào được sự tín nhiệm nhiều sẽ được chọn làm lớp trưởng và lần lượt các chức danh tiếp theo.
Gv đưa ra một số chỉ tiêu của lớp xây dựng nề nếp lớp.
Giao nhiệm vụ cho từng thành viên trong ban cán sự lớp.
 c/ Keát luaän
 Ban cán sự lớp có vai trò rất quan trọng có thể thay cô quán xuyến lớp nắm được tình hình học tập của lớp ,các phong trào văn, thể, mĩ và báo cáo hoạt động của lớp sau mỗi lần sinh hoạt. Do đó các em phải tôn trọng và giúp đỡ ban cán sự lớp hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Hoạt động 2: Thảo luận đề ra chỉ tiêu của lớp
a/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh biết mục tiêu của lớp để thực hiện.
b/ caùch tieán haønh
GV thông qua nội quy của lớp
Thảo luận đề ra chỉ tiêu của lớp
Đại diện mỗi tổ trình bày
 c/ Keát luaän
 Nội quy của lớp rất quan trọng đối với mỗi HS. Nó là tiền đề để giúp các em thực hiện những chỉ tiêu mà các em đề ra và có hướng phấn đấu.Ngoài ra chúng ta phải biết giữ gìn vệ sinh trường lớp, nhắc nhở các bạn cùng giữ gìn trường lớp sạch ,đẹp.
GV SOẠN
KÍ DUYỆT CỦA KT
PPCT:1	Lịch sử 
“BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI” TRƯƠNG ĐỊNH
I/Mục tiêu
- Biết được thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định là thủ lĩnh nổi tiếng của phong trào chống Pháp ở Nam Kì. 
-Nêu được các sự kiện chủ yếu về Trương Định: không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp.
- Biết các đường phố, trường học,  ở địa phương mang tên Trương Định.
II/ Đồ dùng dạy- học: SGK
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC: 
 HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
1. Ổn định: 
Haùt 
2. Baøi cuõ: Kieåm tra SGK + ÑDHT 
3. Giôùi thieäu baøi môùi: 
“Bình Taây Ñaïi Nguyeân Soaùi” Tröông Ñònh. 
* Hoaït ñoäng 1: Hoaøn caûnh daãn ñeán phong traøo khaùng chieán döôùi söï chæ huy cuûa Tröông Ñònh 
- Hoaït ñoäng lôùp 
- GV treo baûn ñoà .
- Chieàu ngaøy 31/8/1858, thöïc daân Phaùp ñieàu 13 taøu chieán daøn traän ôû cöûa bieån Ñaø Naüng. Saùng 1/9 chuùng noå suùng taán coâng xaâm löôïc nöôùc ta. ÔÛ Ñaø Naüng, quaân vaø daân ta choáng traû quyeát lieät neân chuùng khoâng thöïc hieän ñöôïc yù ñoà ñaùnh nhanh thaéng nhanh.
* Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu baøi 
- Thöïc daân Phaùp xaâm löôïc nöôùc ta vaøo thôøi gian naøo? 
- Neâu hieåu bieát cuûa em veà Tröông Ñònh? 
- Naêm 1862 xaûy ra söï kieän gì? 
- GV chia lôùp thaønh 5 nhoùm tìm hieåu noäi dung sau: 
 +Tröông Ñònh coù ñieàu gì phaûi baên khoaên, lo nghó? 
+ Tröôùc nhöõng baên khoaên ñoù, nghóa quaân vaø daân chuùng ñaõ laøm gì? 
+ Tröông Ñònh ñaõ laøm gì ñeå ñaùp laïi loøng tin yeâu cuûa nhaân daân? 
-> Caùc nhoùm thaûo luaän trong 2 phuùt 
- GV nhaän xeùt 
4.Củng cố
-Hs nhắc lại nội dung bài học
5.Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau
- HS quan saùt baûn ñoà 
- Hoaït ñoäng lôùp, nhoùm, caù nhaân 
- Ngaøy 1/9/1858 
- HS trình baøy 
- Trieàu ñình kí hoøa öôùc caét 3 tænh mieàn Ñoâng Nam Kì cho thöïc daân Phaùp, leänh cho Tröông Ñònh phaûi giaûi taùn löïc löôïng khaùng chieán cuûa nhaân daân vaø ñi An Giang nhaäm chöùc laõnh binh. 
- Moãi nhoùm boác thaêm vaø giaûi quyeát 1 yeâu caàu. 
- Caùc nhoùm thaûo luaän -> Nhoùmtröôûng ñaïi dieän nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän -> HS nhaän xeùt. 
 HS neâu 
HS ñoïc ghi nhôù SGK/5 
- Hoaït ñoäng lôùp, caù nhaân
- HS traû lôøi