Bài soạn lớp 5 - Trường TH Lý Tự - Tuần 17

 TUẦN 17
TUẦN LỄ THỨ  17  TỪ NGÀY  10/12  ĐẾN NGÀY  14/12/2012 
 Thứ
Ngày
Tiết 
Tiết
PPCT
Môn
TÊN BÀI DẠY 
1
17
Chào cờ
Tuần 17
2
81
Toán 
Luyện tập chung
Hai
3
33
Tập đọc
Ngu Công xã Trịnh Tường (GDBVMT:
gián tiếp)
10/12/12
4 
17
Chính tả
Nghe - viết : Người mẹ của 51 đứa con
5
17
Đạo đức
Hợp tác với những người xung quanh(tiết 2)
(GDBVMT: liên hệ; KNS; NL: liên hệ)
1
82
Toán 
Luyện tập chung
2
Anh văn
Ba
3
33
LT & câu
Ôn tập về từ và cấu tạo từ
11/12/12
4
33
Khoa học
Ôn tập và kiểm tra học kì I
5
17
Kĩ thuật
Thức ăn nuôi gà(tiết 1)
1
Tin học
2
Thể dục
Tư
3
83
Toán 
Giới thiệu máy tính bỏ túi
12/12/12
4
34
Tập đọc
Ca dao về lao động sản xuất
5
33
TLV
Ôn tập về viết đơn (KNS)
1
84
Toán 
Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về
tỉ số phần trăm
2
Anh văn
Năm
 3
17
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc (GDBVMT:
gián tiếp)
13/12/12
 4
34
LT & câu
Ôn tập về câu
5
17
Lịch sử
Ôn tập học kì I
1
85
Toán 
Hình tam giác
2
17
Mĩ thuật
Sáu
3
34
TLV
Trả bài văn tả người
14/12/12
4
17
Địa lí
Ôn tập học kì I
5
34
Khoa học
Kiểm tra học kì I
17
SH lớp
Tuần 17 (Hoạt động ngoài giờ lên lớp)
Ngày soạn: 3/12/2012
Thứ hai ngày 10/12/2012
PPCT:81 Tốn :LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
 - Biết thực hiên các phép tính với số thập phân giải bài tốn liên quan đến tỉ số phần trăm.
 - (làm bài 1a ,2a ,3).
 -Hs yêu thích môn toán
II. Chuẩn bị : 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1.Ổn định: Hát
2.Bài cũ : 4-5’
-GV nhận xét, ghi điểm
3.Bài mới : 
HĐ 1 : Giới thiệu bài: 
HĐ 2 : Thực hành : 28-30’
Bài 1: 
- 1HS lên giải BT 2b.
Bài 1:HS đặt tính rồi tính ở vở nháp, ghi kết quả vào vở:
a) 216,72 : 42 = 5,16;
HSKG làm thêm các bài 1b. 1c.
b) 266,22 : 34 = 7,83;
c) 1 : 12,5 = 0,08;
d) 109,98 : 42,3 = 2,6.
Bài 2: ( Bài 2b dành cho HSKG)
Bài 2: HS đặt tính rồi ở vở nháp, ghi các kết quả từng bước vào vở:
a) (131,4 - 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2
= 50,6 : 2,3 + 43,68
= 22 + 43,68 = 65,68
Bài 3: 
Bài 3: HS làm bài rồi chữa bài. 	Bài giải:
a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là:
15875 - 15625 = 250 (người)
Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là:
250 : 15625 = 0,016
0,016 = 1,6%
b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là:
15875 x 1,6 : 100 = 254 (người)
Cuối năm 2002 số dân của phường đĩ là:
Bài 4: (Dành cho HSKG)
15875 + 254 = 16129 (người)
4.Củng cố 
-Nhắc lại kiến thức đã học
5.Dặn dò:
-Dặn HS chuẩn bị tiết sau
-Nhận xét tiết học
Đáp số: a) 1,6%; b) 16129 người
PPCT:33 	TẬP ĐỌC
 	NGU CƠNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
( GDBVMT: gián tiếp)
I)Mục tiêu:
-Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ơng Lìn cần cù sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thơn.. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
-Biết đọc diễn cảm bài văn .
- Cảm phục tinh thần dám nghĩ, dám làm của ơng Lìn.
 à Biết được cuộc sống du canh du cư của vùng dân tộc dẫn đến việc rừng bị tàn phá , với sức mạnh dám nghĩ dám làm của con người sẽ cải tạo được MT rừng; tác hại của rừng bị tàn phá;Cĩ tinh thần và ý thức bảo vệ rừng và giữ nguồn nước.
I) Chuẩn bị:
- Bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc.
III)Các hoạt động dạy-học:
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
1.Ổn định: Hát
2,Kiểm tra bài cũ : 4-5’
Cụ Ún làm nghề gì?
Khi mắc bệnh, cụ đã tự chữa bằng cách nào? Kết quả ra sao?
GV nhận xét, ghi điểm
-HS đọc và trả lời câu hỏi
3,Bài mới:
HĐ 1/Giới thiệu bài: 1’
 Nêu MĐYC của tiết học
H Đ 2) Luyện đọc trơn: 10-12’
-Hướng dẫn đọc các từ ngữ: Bát Xát, ngoằn ngoèo, Phàn Phù Lìn, Phìn Ngan
-2 HS khá đọc nối tiếp cả bài
-HS đọc nối tiếp đoạn
+HS đọc luyện đọc từ
-GV giảng từ: tập quán , canh tác
+HS đọc chú giải.
-HS luyện đọc theo cặp
-GV đọc diễn cảm cả bài
HĐ 3) Tìm hiểu bài: ( GDBVMT: gián tiếp)
 8-10’
Ơng Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về thơn?
*Ơng lần mị cả tháng trong rừng tìm nguồn nước ;cùng vợ con đào suốt 1 năm trời được gần 4 cây số xuyên đồi dẫn nước về thơn.
 Nhờ cĩ mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thơn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào?
*Đơng bào khơng cịn làm nương như trước mà trồng lúa nước;khơng cịn nạn phá rừng.Về đời sống, nhờ trồng lúa lai cao sản, cả thơn khơng cịn hộ đĩi.
 Ơng Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dịng nước?
Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
*Ơng hướng dẫn bà con trồng cây thảo quả.
*Bằng trí thơng minh và sáng tạo,ơng Lìn đã làm giàu cho mình và cho cả thơn từ đĩi nghèo vươn lên từ thơn cĩ mức sống khá.
Ý nghĩa bài văn là gì ?
-Ơng Phàn Phù Lìn đã giúp đỡ bà con việc gì ?Việc làm đĩ cĩ ý nghĩa như thế nào?
àGVKL: ôâng Phàn Phù Lìn xứng đáng được Chủ tịch nước khen ngợi không chỉ vì thành tích giúp đỡ bà con thôn bản làm kinh tế giỏi mà còn nêu tấm gương sáng về bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp.
*Ca ngợi ơng Lìn cần cù sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thơn.
HĐ 4) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
-GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm tồn bài
-HS đọc cả bài
-Luyện đọc diễn cảm đoạn1 : nhấn giọng các từ ngữ : ngỡ ngàng, ngoằn nghoèo, suốt một năm trời, xuyên đổi
-HS luyện đọc đoạn 1
-Thi đọc diễn cảm
4/Củng cố
-Nhắc lại ND bài
5,Dặn dị: 1-2’
-Dặn HS chuẩn bị bài ca dao về lao động sản xuất
-Nhận xét tiết học
PPCT:17	CHÍNH TẢ
NGHE-VIẾT: NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON
I)Mục tiêu: 
- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuơi (BT1).
-Làm được BT2.
- Cẩn thận trong khi luyện viết, yêu thích sự trong sáng của TV.
II)ĐDDH:
-Một vài tờ phiếu khổ to viết mơ hình cấu tạo vần cho HS làm BT2
III)Các hoạt động dạy-học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Ổn định: Hát
2,Kiểm tra bài cũ: 4-5’
 Tìm những từ ngữ chứa tiếng: ra, da, gia ?
 Tìm những từ ngữ chứa tiếng: nây,dây,giây ?
2HS trả lời
3,Bài mới:
HĐ 1/Giới thiệu bài:
 Nêu MĐYC của tiết học
HĐ 2/Hướng dẫn HS nghe-viết: 18-20’
-GV đọc bài chính tả
- HS lắng nghe
- 2HS đọc lại , lớp đọc thầm.
Nội dung bài chính tả nĩi gì?
- HS trả lời
-Luyện HS viết các từ ngữ khĩ : Lý Sơn, Quảng Ngãi, suốt, khuya,bận rộn
-HS luỵên viết từ khĩ,đọc từ khĩ.
-GV đọc bài chính tả
-GV đọc bài chính tả lần 2
-HS viết
-HS tự sốt lỗi rồi đổi vở theo cặp để chấm
-GV chấm 5-7 em
HĐ 3)Hướng dẫn HS làm bài tập: 9-10’
*BT2a:
*HS đọc yêu cầu BT2a
-Gv phát phiếu cho các nhĩm
-HS thảo luận theo nhĩm , phân tích cấu tạo từng tiếng rồi ghi vào phiếu theo mẫu ở SGK
-Đại diện các nhĩm trình bày
-Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung
-GV ghi điểm
*BT2b:
Tìm những tiếng bắt vần với nhau trong câu thơ trên
Thế nào là 2 tiếng bắt vần với nhau?
-GV chốt lại : 2 tiếng bắt vần với nhau là 2 tiếng cĩ vần hồn tồn giống nhau hay gần giống nhau
 4,Củng cố
-Nhắc lại kiến thức đã học
5,Dặn dị: 1-2’
-Dặn HS về viết lại các từ ngữ sai 
-Nhận xét tiết học
*HS trả lời:Tiếng xơi bắt vần với tiếng đơi.
-HS tự làm bài rồi phát biểu ý kiến
-HS lắng nghe
 PPCT:17	Đạo đức
HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH
 (Đã soạn ở tiết 1, tuần 16)
Ngày soạn: 4/12/2012
	Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
 PPCT:82	Tốn : LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
- Biết thực hiên các phép tính với số thập phân giải bài tốn liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Làm bài 1,2,3
-GD hs yêu thích môn toán
II.Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1.Ổn định: Hát
2.Bài cũ : 4-5’
-Nhận xét, ghi điểm
3.Bài mới : 
HĐ 1 : Giới thiệu bài: 
HĐ 2 : Thực hành : 
Bài 1: HD HS thực hiện một trong hai cách:
- 2HS lên làm BT3
Bài 1: 
Cách 1: Chuyển phân số thành phân số thập phân rồi viết số thập phân tương ứng.
a) 4
b) 
c) 
d) 
Cách 2: Thực hiện chia tử số cho mẫu số
Và ghi phần nguyên đằng trước dấu phẩy.
Vì 1 : 2 = 0,5 
Vì 4 : 5 = 0,8 
Vì 3 : 4 = 0,75 
Vì 12 : 25 = 0,48 
Bài 2: 
Bài 2: HS thực hiện theo các quy tắc tính đã học.
a) x x 100 = 1,643 + 7,357
X x 100 = 9
X = 9 : 100
X = 0,09
b) 0,16 : x = 2 - 0,4
0,16 : x = 1,6
X = 0,16 : 1,6
X = 0,1
Bài 3: HDHS giải bằng hai cách
Bài 3: HS làm bài rồi chữa bài. 
HS chọn 1 trong 2 cách để giải
Bài giải:
Cách 1: Hai ngày đầu máy bơm hút được là:
35% + 40% = 75% (lượng nước trong hồ)
Ngày thứ ba máy bơm hút được là:
65% - 40% = 25% (lượng nước trong hồ)
Đáp số: 25% lượng nước trong hồ
Bài 4: Dành cho HSKG
Bài 4: Khoanh vào D.
4. Củng cố
-Nhắc lại kiến thức đã học
5.Dặn dị : 1-2’
-Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị mỗi em 1 máy tính bỏ túi.
PPCT:33 LTVC:
ƠN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ
I)Mục tiêu:
- Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm, từ trái nghĩa theo yêu cầu của các bài tập trong SGK.
- Yêu thích sự trong sáng của TV.
II) Chuẩn bị :
-Bảng phụ
-Bút, giấy khổ to
III)Các hoạt động dạy-học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Ổn định: Hát
2,Kiểm tra bài cũ: 4-5’
-Đặt câu miêu tả đơi mắt của em bé hay dáng đi của một người
-2 Hs trả lời
3,Bài mới:
HĐ 1/Giới thiệu bài: 1’
 Nêu MĐYC của tiết học
HĐ 2/Hướng dẫn HS làm bài tập: 28-29’
*BT1:
 Trong Tiếng Việt cĩ những kiểu cấu tạo từ gì?
-GV đưa bảng phụ ghi sẵn các nội dung về từ đơn, từ ghép, từ láy
*HS đọc BT1
 - Từ đơn, từ phức
-4 HS đọc
-HS tự làm bài BT1, rồi trình bày ý kiến
-Lớp nhận xét
-GV chốt lại ý đúng
*BT2:
 Các từ trong mỗi nhĩm dưới đây cĩ quan hệ về từ như thế nào?
*HS đọc yêu cầu BT2
-HS trao đổi nhĩm 2 và trả lời:
 a/Từ nhiều nghĩa : dánh cờ, đánh giặc,..
 b/Từ đồng nghĩa : trong veo, trong vắt, trong xanh.
 c/Từ đồng âm: chim đậu - thi đậu
*BT3:
-GV giao việc: tìm từ đồng nghĩa với các từ in đậm 
*HS đọc yêu cầu Bt3
-HS trao đỏi theo nhĩm để trả lời rồi cử đại diện trình bày
-GV chốt lại các từ đúng:
tinh nghịch, tinh khơn
hiến , tặng, nộp
êm đềm, êm ái
*BT4:
* Đọc đề
-Gv hướng dẫn trị chơi 
*HS làm dưới hình thức trị chơi “ Tiếp sức”.Lời giải:
 Cĩ mới nới cũ
 Xấu gỗ, tốt nước sơn
Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu
4/Củng cố
-Nhắc lại kiến thức đã học
5.Dặn dị: 1-2’
-Dặn HS về nhà ơn tập: các kiểu câu đã học 
-Nhận xét tiết học
PPCT :33
Khoa học : ƠN TẬP HỌC KÌ I 
 I. Mục tiêu: 
Ơn tập các kiến thức về :
- Đặc  ... hắc lại yêu cầu
*HS đọc Bt2 và mẩu chuyện
-Cả lớp đọc thầm
-HS làm việc cá nhân
-1 số em trình bày kết quả, lớp nhận xét và bổ sung : 
Ai làm gì: Cách đây khơng lâu / lãnh đạo Hội ...nước Anh // đã quyết..
Ai thế nào:Theo quyết định này,mỗi lần mắc lỗi / cơng chức // sẽ bị phạt...
Ai làm gì: Số cơng chức trong hành phố// khá đơng. 
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng như ở SGV
-HS lắng nghe
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng như ở SGV
4/Củng cố
- Nhắc lại dấu hiệu nhận biết các kiểu câu.
5.Dặn dị: 1-2’
-Dặn HS ơn tập để kiếm tra học kỳ I 
-Nhận xét tiết học
PPCT:17	 LỊCH SỬ
	ÔN TẬP HỌC KÌ I
I Mục tiêu:
 -HS lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử đã học từ thời gian 1945 -1954
 -Nắm được những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954.
-GDHS biết trân trọng những sự kiện lịch sử.
II. Các hoạt động dạy-học:
1.Ổn định: Hát
2.Bài cũ:
+Đại hội đaị biểu toàn quốc lần II của Đảng đề ra nhiệm vụ gì cho CM VN?
Kể về 1 trong 7 anh hùng được bầu chọn trong Đại hội CSTĐ và cán bộ gương mẫu toàn quốc.
_GV nhận xét, cho điểm.
3.Bài mới: GV giới thiệu bài-ghi tựa
* HD HS ôn tập
Yêu cầu HS lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử đã học từ thời gian 1945 -1954
-GV nhận xét, chốt ý đúng
-Yêu cầu HS trao đổi theo cặp trả lời 1 số câu hỏi cuối mỗi bài học. 
+ Em hãy thuật lại phong tào Đông Du? Vì sao phong trào thất bại?
+ Tại sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước?
+Hội nghị thành lập Đảng CSVN diễn ra ở đâu? Do ai chủ trì?
+Tại sao ngày 19-8 được chọn làm ngày kỉ niệm CM T8- 1945 ở nước ta?
+ . . .
-Gv nhận xét, tổng kết
4. Củng cố
-Nhắc lại kiến thức đã học
5, Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Dặn HS học bài, chuẩn bị bài thi.
.. 
Ngày soạn: 7/12/2012
	 Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm2012
PPCT:85	Tốn : HÌNH TAM GIÁC
I. Mục tiêu: Biết :
 	- Đặc điểm của hình tam giác: cĩ ba cạnh, ba đỉnh, ba gĩc.
	- Phân biệt ba dạng hình tam giác (phân loại theo gĩc).
	- Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) của hình tam giác.
 ( Làm bài 1,2).
II. Chuẩn bị : 
 - Bộ đồ dùng dạy và học tốn
 - Ê ke.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1.Ổn định: Hát
2.Bài cũ : 
-GV nhận xét, ghi điểm
3.Bài mới : 
HĐ 1 : Giới thiệu bài: 
HĐ 2 :Giới thiệu đặc điểm của hình tam giác : 4-5’
- GV sử dụng hình tam giác để :
- Gọi 1HS lên làm BT3.
+ HDHS chỉ ra ba cạnh, ba đỉnh, ba gĩc của mỗi hình tam giác.
- HS viết tên ba gĩc, ba cạnh của mỗi hình tam giác.
HĐ 3 : Giới thiệu ba dạng hình tam giác (theo gĩc) : 6-7’
- GV giới thiệu đặc điểm:
+ Hình tam giác cĩ ba gĩc nhọn.
Quan sát và lắng nghe
+ Hình tam giác cĩ một gĩc tù và hai gĩc nhọn.
+ Hình tam giác cĩ một gĩc vuơng và hai gĩc nhọn.
- HS nhận dạng, tìm ra những hình tam giác theo từng dạng (gĩc) trong tập hợp nhiều hình hình học (theo các hình tam giác do GV vẽ lên bảng).
HĐ 4 : Giới thiệu đáy và đường cao (tương ứng): 5-6’
- Giới thiệu hình tam giác (ABC), nêu tên đáy (BC) và đường cao (AH) tương ứng.
Quan sát và lắng nghe
- Độ dài đoạn thẳng từ đỉnh vuơng gĩc với đáy tương ứng gọi là chiều cao của hình tam giác.
Quan sát và lắng nghe
- HS tập nhận biết đường cao của hình tam giác (dùng ê ke) trong các trường hợp bên:
HĐ 5 : Thực hành : 13-14’
Quan sát và lắng nghe
Bài 1: HD thêm cho những HS yếu
Bài 1: Viết tên ba gĩc và ba cạnh của mỗi hình tam giác (như trong SGK).
Bài 2: 
Bài 2: Chỉ ra đường cao tương ứng với đáy vẽ trong mỗi hình tam giác.
Bài 3: Dành cho HSKG
Bài 3 : Đếm số ơ vuơng và số nửa ơ vuơng.
a) Hình tam giác ADE và hình tam giác EDH cĩ 6 ơ vuơng và 4 nửa ơ vuơng. Hai hình tam giác đĩ cĩ diện tích bằng nhau.
b) Tương tự: Hình tam giác EBC và hình tam giác EHC cĩ diện tích bằng nhau.
c) Từ phần a) và b) suy ra: Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diện tích hình tam giác EDC.
4. Củng cố 
- 2HS nêu dặc điểm của hình tam giác.
5.Dặn dị : 1-2’
-Dặn chuẩn bị tiết sau
-Nhận xét tiết học
PPCT: 34	Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I. Mục tiêu:
- Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người ( bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày).
- Nhận biết được lỗi trong bài văn và viết lại một đoạn văn cho đúng.
- Thái độ nghiêm túc và cẩn thận trong khi viết bài.
II. Chuẩn bị :
- Bảng phụ ghi 4 đề bài của tiết 16 và các loại lỗi HS mắc phải.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: 1’
-GV nhận xét
-2HS
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: 1’
Giới thiệu bài:Nêu MĐYC của tiết học
Hoạt động 2: Nhận xét về kết quả làm bài của HS : 28-29’
- GV chép đề TLV đã kiểm tra lên bảng.
- 2,3 HS đọc lại đề và nhắc lại yêu cầu
a, Nhận xét về Kq làm bài
 - Những ưu điểm chính về các mặt: xác định đề,diễn đạt chữ viết, cách trình bày, ...
- Khuyết: Nêu những thiếu sĩt, hạn chế..., nêu 1 vài ví dụ cụ thể.
- HS lắng nghe.
b, HDHS chữa bài:
-Chữa lỗi chung:
 Ghi các lỗi trên bảng phụ.
-1 số HS lên bảng chữa lỗi,cả lớp tự chữa trên nháp.
-Cả lớp trao đổi về bài chữa trên bảng.
- HDHS chữa lỗi trong bài
-Tự đọc lại bài và tự sửa lỗi.
- GV đọc mẫu một vài đoạn văn hay.
- GV đọc điểm cho HS nghe.
- HS viết lại đoạn văn.
- 1số HS đọc cho cả lớp đoạn văn đã chép lại.
- Nhận xét bài viết của 1 số em.
4. Củng cố
-Nhắc lại kiến thức đã học
5.Dặn dị: 1-2’
- Yêu cầu HS về nhà đọc kĩ lại bài làm và hồn thiện 1 đoạn hoặc cả bài văn.
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài tiếp.
PPCT:17 Địa lí :ÔN TẬP HỌC KÌ I 
 I.Mục tiêu: 
-Nắm được các kiến thức đã học về dân cư,các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản.
 - Nắm được các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản :đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình,khí hậu,sông ngòi,đất,rừng.
-Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi ,đồng bằng,sông lớn,các đào,quần đảo của nước ta trên bản đồ.
II. Chuẩn bị: 
+ GV: Các loại bản đồ: Bản đồ hành chính VN, bản đồ du lịch,. . .
III. Các hoạt động dạy-học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định: Hát
2. Bài cũ: “Oân tập”.
Nhận xét, đánh giá.
3. Giới thiệu bài mới: “Ôn tập học kì I”.
* Hướng dẫn HS ôn tập các kiến thức đã học .
-Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi hỏi và đáp trả lời câu hỏi cuối mỗi bài từ bài 1 đến bài 15
+Nêu đặc điểm về địa hình, khí hậu, sông ngòi nước ta?
+Vai trò của đất và rừng? Hậu quả của việc phá rừng? Biện pháp bảo vệ đất và rừng?
+Vai trò của biển?
+Hậu quả của việc gia tăng dân số?
+Kể tên một số ngành công nghiệp của nước ta, sản phẩm của các ngành công nghiệp đó?
- GV mơì hs trình bày kết quả trước lớp .
- GV nhận xét.
4. Tổng kết 
-Nhắc lại kiến thức đã học
5.Dặn dò: 
Dặn dò: Ôn bài.
Chuẩn bị: Bàithi 
Nhận xét tiết học. 
Nêu tên một số dân tộïc ít người ở nước ta?
Nêu các loại hình giao thông vận tải ở nước ta?
Nhận xét bổ sung.
 Hoạt động nhóm, lớp.
HS trao đổi kết hợp chỉ bản đồ.
Học sinh trả lời câu hỏi theo nhóm đôi kiểm tra kiến thức
- HS khác nhận xét, bổ sung.
PPCT:34 Khoa học : KIỂM TRA HỌC KÌ I 
PPCT: 17	SINH HOẠT LỚP
 I. Mục tiêu: 
- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần . 
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân. Nghiêm túc thực hiện kế hoạch tuần tới.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
1/ Lớp trưởng kiểm điểm các hoạt động trong tuần vừa qua : 
+ Ưu điểm: ..................................
..
+ Khuyết điểm: ..
...
-Gv cùng cả lớp nhận xét , bình chọn bạn cĩ cố gắng ,tiến bộ trong tuần 
2/ Phương hướng tuần tới: 
 -Truy bài đầu giờ
 -Cả lớp phấn đấu học tốt ,chuyên cần .
 - Đạo đức: ngoan ,lễ phép
 - Đi học đầy đủ đúng giờ
 -Đơi bạn giúp nhau cùng tiến bộ.
 -GD đạo đức tác phong HS
 -Giữ vệ sinh chung
Hoạt động ngồi giờ lên lớp
PPCT: 17 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
I/ Mục tiêu
-Kính trọng và nhớ ơn những cơng lao mà ơng cha ta đã đem lại cho chúng ta.
-Giữ gìn truyền thống tốt đẹp mà ơng cha ta đã gây dựng, thơng qua những việc làm của bản thân mình là sự đền đáp cơng ơn.
-Biết quý trọng những gì mà chúng ta đang cĩ hiện nay.
II/Thời gian:20 phút
III/Nội dung và hình thức tổ chức :
1/Nội dung:Xây dựng và rèn luyện ý thức học tập, tinh thần tiến bộ.
2/Hình thức : Tổ chức hội vui học tập.Thi làm thiệp tặng các chú bộ đội.
3/ /Chuẩn bị:Các câu hỏi về lịch sử và các vật dụng để làm thiệp.
4/Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Hái hoa dân chủ.
a/ Mục tiêu: HS trả lời được các câu hỏi lịch sử 
b/ cách tiến hành:HS hái hoa dân chủ trả lời về các câu hỏi lịch sử.
-Thời nhà Lý king đơ nước ta đặt ở đâu?
-Lý Thường Kiệt chống quân xâm lược nào?
-Ai là người đã cho xây thành Cổ Loa?
-Nguyên nhân dẫn đến cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng là gì?
c/ Kết luận: Ơng cha ta đã phải trải qua rất nhiều gian khổ mới giành được độc lập cho đất nước để chúng ta cĩ ngày hơm nay sống trong hịa bình tự do.Vì vậy chúng ta phải ý thức giữ gìn và trân trọng truyền thống tốt đẹp mà ơng cha ta đã đem lại.
Hoạt dộng 2: Thảo luận nhĩm
a/ Mục tiêu: Làm được những tấm thiệp đẹp để tặng các chú bộ đội cụ Hồ.
b/ Cách tiến hành: Thi làm thiệp của các nhĩm.
Chia lớp làm 5 nhĩm mỗi nhĩm làm 1 thiệp xem nhĩm nào khéo tay.
-Khi làm thiệp chúng ta cần những vật liệu gì?
-Muốn làm được tấm thiệp đẹp ta phải làm như thế nào?
KL: Anh bộ đội cụ Hồ là những người ngày đêm canh giữ bầu trời Tổ quốc để chúng ta sống trong tự do, hạnh phúc. Chúng ta cĩ được ngày hơm naylà nhờ sự hy sinh dũng cảm của nhiều thế hệ đi trước. Vì vậy chúng ta phải cố gắng học tập để sau này trở thành người cĩ ích, xứng đáng với sự hy sinh cao cả của các anh. 
-Thăng Long.
-Chống quân xâm lược nhà Tống.
-An Dương Vương.
-Do lịng yêu nước căm thù giặc của Hai Bà Trưng.
-Giấy các loại, lá cây cỏ khơ, màu, dây trang trí,...
-Xác định được kích thước, kiểu thiệp,sau đĩ mới làm từng cơng đoạn mà phải làm cơng đoạn lớn trước nhỏ sau, cuối cùng là trang trí cho tấm thiệp.
GV SOẠN
KÍ DUYỆT CỦA KT