Bài soạn lớp 5 - Trường Tiểu học Tân Trung - Tuần 28

TUẦN 28
Sỏng Thứ hai ngày 12 thỏng 3 năm 2012
Tiết 1 Chào cờ 
............................................................................
Tiết 2: Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
1- KT: Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian. Biết đổi đơn vị đo thời gian
2- KN: Làm BT1, BT2; HS khá, giỏi làm thêm BT3, BT4.
3- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống bài tập.
2- HS: Vở, SGK, bảng con, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- ổn định tổ chức :
2-KTBC: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
3-Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.
3.2-Luyện tập:
*Bài tập 1 (144): 
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm vào nháp.
-Mời 1 HS làm bảng nhóm.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2(144): 
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS làm vở, 1 HS lên bảng.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3(144):HS khá, giỏi.
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài. 
-Cho HS làm bài vào nháp.
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét
*Bài tập 4 (144): 
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Mời HS nêu cách làm. 
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 1 HS làm vào bảng nhóm, sau đó treo bảng nhóm. 
-Cả lớp và GV nhận xét.
- 3 HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
*Bài giải:
 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ
 Mỗi giờ ô tô đi được là:
 135 : 3 = 45 (km)
 Mỗi giờ xe máy đi được là:
 135 : 4,5 = 30 (km)
 Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy là: 
 45 – 30 = 15 (km)
 Đáp số: 15 km.
*Bài giải:
Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là:
 1250 : 2 = 625 (m/phút) 
 1 giờ = 60 phút.
Một giờ xe máy đi được:
 625 x 60 = 37500 (m)
 37500 = 37,5 km/giờ.
 Đáp số: 37,5 km/ giờ.
*Bài giải:
 15,75 km = 15750 m
 1giờ 45 phút = 105 phút
Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là:
 15750 : 105 = 150 (m/phút)
 Đáp số: 150 m/phút.
*Bài giải:
 72 km/giờ = 72000 m/giờ
 Thời gian để cá heo bơi 2400 m là:
 2400 : 72000 = (giờ)
 giờ = 60 phút x = 2 phút.
 Đáp số: 2 phút.
4-Củng cố-Dặn dò: 
- Gọi 3 HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian ?
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập.
............................................................................
Tiết 3 Tập đọc
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
1- KT: ễn tập giữa kỡ II. Đọc trụi chảy, lưu loỏt cỏc bài tập đọc đó học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phỳt, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa của bài thơ, bài văn.
2- KN: Đọc trụi chảy, lưu loỏt cỏc bài tập đọc đó học. Nắm được cỏc kiểu cấu tạo cõu để điền đỳng bảng tổng kết (BT 2)
- HS khỏ, giỏi : Đọc diễn cảm thể hiện đỳng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hỡnh ảnh mang tớnh nghệ thuật.
3- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu. SGK. Bảng phụ để điền BT 2. Phiếu ghi tờn từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sỏch Tiếng Việt T2; 14 phiếu ghi tờn cỏc bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27; 4 phiếu ghi tờn cỏc bài Tập đọc cú yờu cầu HTL.
2- HS: Vở, SGK, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A/ Kiểm tra bài cũ:
? Em nào cú thể kể tờn một số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến giờ?
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
-Trong tuần này chỳng ta sẽ ụn tập và kiểm tra kết quả mụn TV của cỏc em trong giữa HK II. Bài hụm nay sẽ kiểm tra cỏc bài Tập đọc và HTL.
-GV nờu yờu cầu về đọc và đọc hiểu.
2.Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS trong lớp)
-Cho từng HS lờn bốc thăm chọn bài
-Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu.
-GV đặt cõu hỏi về nội dung vừa đọc
-Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH
3. Làm bài tập :
*Bài tập 2
-Giỳp HS nắm vững yc của bài tập 
+Cần thống kờ cỏc bài tập đọc theo nội dung như thế nào?
-Yờu cầu HS làm bài theo 4 nhúm cựng phiếu bài tập
-Tổ chức cho cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả
-GV chốt nội dung .
-Yờu cầu HS đọc lại bài thống kờ.
-GV nhận xột, chốt ý.
-Một vài em kể.
-Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phỳt
-Đọc theo yc của phiếu và trả lời cõu hỏi
-Nờu đề
+ HS thảo luận nhúm 4 ,làm vào phiếu và nờu kết quả.
-Bỏo cỏo kết quả của nhúm mỡnh
Cỏc kiểu cõu
Vớ dụ
Cõu đơn
.
Cõu ghộp
Cõu ghộp khơng dựng từ nốớ
Cõu ghộp dựng từ nối
Cõu ghộp dựng quan hệ từ
..
Cõu ghộp dựng cặp từ hơ ứng
..
.
-HS nối tiếp nhau đọc cõu đơn, cõu ghộp
-Nhận xột ý kiến của bạn
C/ Củng cố – dặn dũ :
-Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài .
............................................................................
Tiết 4 Kể chuyện
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
1- KT: Đọc trụi chảy, lưu loỏt cỏc bài tập đọc đó học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phỳt, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa của bài thơ, bài văn.
2- KN: Tạo lập được cỏc cõu ghộp (BT 2)
- HS khỏ, giỏi : Đọc diễn cảm thể hiện đỳng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hỡnh ảnh mang tớnh nghệ thuật.
3- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK. Phiếu ghi tờn từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sỏch Tiếng Việt T2
+14 phiếu ghi tờn cỏc bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27.
+ 4 phiếu ghi tờn cỏc bài Tập đọc cú yờu cầu HTL
- Viết sẵn BT 2 lờn bảng.
2- HS: Vở, SGK, bảng con, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của giáo viên
A/ Kiểm tra bài cũ:
? Em nào cú thể kể tờn một số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến giờ?
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
- Bài hụm nay sẽ kiểm tra tiếp cỏc bài Tập đọc và HTL.
-GV nờu yc về đọc và đọc hiểu.
2. Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS trong lớp)
-Cho từng HS lờn bốc thăm chọn bài
-Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu.
-GV đặt cõu hỏi về nội dung vừa đọc
-Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH
3. Làm bài tập :
*Bài tập 2
-Yờu cầu HS đọc yờu cầu của bài, yờu cầu HS làm vào vở BT ?
- Yờu cầu HS nối tiếp nhau đọc cõu văn của mỡnh.
GV nhận xột, chốt ý.
C/ Củng cố – dặn dũ :
-Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài .
-Một vài em kể.
-Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phỳt
-Đọc theo yc của phiếu và trả lời cõu hỏi
- Hs đọc yờu cầu đề bài, nờu Yc và làm vào vở BT
- Lần lượt Hs đọc cõu văn của mỡnh.
a) Tuy mỏy mĩcchỳng điều khiển kim đồng hồ chạy, /chỳng rất quan trọng./
b) Nếu mỗi .chiếc đồng hồ sẽ hỏng./ sẽ chạy khơng chớnh xỏc./
c) Cõu chuyện..và mọi người vỡ mỗi người.
-Nhận xột cõu văn của bạn
............................................................................
Tiết 5 Khoa học
SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT
I. Mục tiêu: 
1- KT: Trỡnh bày khỏi quỏt về sự sinh sản chủa động vật: Vai trũ của cơ quan sinh sản; sự thụ tinh; sự phỏt triển của hợp tử.
2- KN: Kể tờn một số động vật đẻ trứng và đẻ con..
3- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hỡnh trang 112, 113 SGK.
2- HS: Vở, SGK, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của giáo viên
A.Kiểm tra bài cũ:
H : Kể tờn một số cõy được mọc từ bộ phận của cõy mẹ?
- HS đọc bài học Sgk
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài : nờu và ghi đề.
*Hoạt động1 : Thảo luận
*Mục tiờu : Giỳp HS trỡnh bày khỏi quỏt về sự sinh sản của động vật : vai trũ của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phỏt triển của hợp tử.
- Yờu cầu HS đọc bài học SGK.
- GV yờu cầu HS thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi.
H : Đa số động vật được chia thành mấy giống? Đú là những giống nào?
-H : Tinh trựng hoặc trứng động vật được sinh ra từ cơ quan nào?
H : Hiện tượng tinh trựng kết hợp với trứng gọi là gỡ?
H : Nờu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử phỏt triển thành gỡ?
- Gv nhận xột chốt lại lời giải đỳng.
*Hoạt động : Quan sỏt
Mục tiờu : Giỳp HS biết được sự sinh sản khỏc nhau của động vật.
- Yờu cầu HS quan sỏt tranh chỉ vào từng hỡnhvà núi với nhau : con nào đẻ trứng, con nào đẻ con?
- Gv nhận xột chốt lại lời giải đỳng : Những loài động vật khỏc nhauthỡ cú cỏch sinh sản khỏc nhau.
*Hoạt động 3: Trũ chơi
- Yờu cầu HS thảo luận nhúm tỡm tờn cỏc con vật đẻ trứng cỏc con vật đẻ con, sau đú dại diện nhũm lờn ghi tờn nhúm nào ghi tờn được nhiều thỡ thắng.
- Gv nhận xột tuyờn đương đội thắng cuộc.
C. Củng cố, dặn dũ:.
- Gv cho hs đọc bài học SGK.
- Chuẩn bị bài : Sự sinh sản của cụn trựng”
- 3 HS trả lời.
-Vài HS nhắc lại đề bài.
-HS đọc bài học SGK.
 -HS đọc thụng tin SGk thảo luận nhúm 2, đại diện HS trả lời.
- Đa số động vật chia thành 2nhúm : đực và cỏi.
- Con đực cú cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trựng.
- Hiện tượng tinh trựng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh.
- Hợp tử phõn chia nhiều lầnphỏt triển thành cơ thể mới, mang những đặc tớnh của bố hoặc mẹ.
- Lớp nhận xột.
-HS quan sỏt tranh chỉ vào từng hỡnh và núi với nhau : con nào đẻ trứng, con nào đẻ con, sau đú đại diện HS trỡnh bày.
- Cỏc con nở từ trứng : sõu, thạch sựng, gà, nũng nọc.
- Cỏc con được đẻ ra thành con : voi, chú.
-Lớp nhận xột. 
- HS thảo luận nhúm tỡm tờn cỏc con vật đẻ trứng cỏc con vật đẻ con, sau đú dại diện nhúm lờn ghi tờn.
- lớp cổ vũ, nờu nhận xột.
............................................................................
Chiều 
Tiết 1 Toỏn(LT)
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
1- KT: Tiếp tục củng cố cho HS về cỏch tớnh số đo thời gian. Củng cố cho HS về cỏch tớnh quóng đường và thời gian.
2- KN: - Rốn kĩ năng trỡnh bày bài.
3-GD: HS cú ý thức học tốt.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống bài tập.
2- HS: Vở, SGK, bảng con, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của giáo viên
1.ễn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập1:
 Trờn quóng đường dài 7,5 km, một người chạy với vận tốc 10 km/giờ. Tớnh thời gian chạy của người đú?
Bài tập 2: 
 Một ca nụ đi với vận tốc 24 km/giờ. Hỏi sau bao nhiờu phỳt ca nụ đi được quóng đường dài 9 km ( Vận tốc dũng nước khụng đỏng kể)
Bài tập3: 
 Một người đi xe đạp đi một quóng đường dài 18,3 km hết 1,5 giờ. Hỏi với vận tốc như  ... g vaứ nhaỷy, moói ủoọng taực 2x8 nhũp.
- Troứ chụi : “ Tỡm caực loaứi chim bay ủửụùc”
2. Phaàn cụ baỷn: 
a) Moõn theồ thao tửù choùn
- ẹaự caàu : 
* OÂn taõng caàu baống ủuứi :
- Taọp theo haứng ngang khoaỷng caựch giửừa 2HS laứ 1,5 m 
* OÂn taõng caàu baống mu baứn chaõn :
- Taọp theo haứng ngang khoaỷng caựch giửừa 2HS laứ 1,5 m 
* OÂn phaựt caàu baống mu baứn chaõn :
- GV neõu teõn ủoõùng taực, laứm maóu, giaỷi thớch ủoọng taực
- Chia lụựp thaứnh 4 toồ thửùc hieọn taọp theo khaồu leọnh “Chuaồn bũ,....baột ủaàu” GV quan saựt nhaọn xeựt sửỷa chửừa. Cho HS taọp toỏt ủoọng taực leõn trỡnh dieón
* Troứ chụi “Hoaứng Anh, Hoaứng Yeỏn”
- GV neõu teõn troứ chụi, nhaộc laùi caựch chụi, sau ủoự cho HS chụi thửỷ 1 laàn ủeồ hieồu caựch chụi vaứ nhụự teõn haứng cuỷa mỡnh. Sau chụi chớnh thửực . GV chuự yự nhaộc HS chaùy thaỳng vaứ khoõng ủeồ ngaừ. Haứng naứo coự nhieàu ngửụứi bũ baột laứ thua cuoọc phaỷi vửứa nhaỷy vửứa haựt 2 caõu cuỷa baứi : Lụựp chuựng ta ủoaứn keỏt
3. Phaàn keỏt thuực: 
- GV cuứng HS heọ thoỏng baứi
- ẹi ủeàu theo 2-4 haứng doùc vaứ haựt 
- Cho HS laứm moọt soỏ ủoọng taực hoài túnh
- GV nhaọn xeựt , ủaựnh giaự keỏt quaỷ baứi hoùc, daởn HS taọp ủaự caàu
- HS taọp hụùp thaứnh 4 haứng doùc. 
 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€	
 €€€€
 €€€€
 GV
 €€€€€€€€
 €€€€€€€€ 
 €€€€€€€€
 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€	
 €€€€
 €€€€ 
 GV
............................................................................
Tiết 3 Mĩ thuật
MẪU VẼ Cể HAI HOẶC BA MẪU VẬT (vẽ màu)
I. Mục tiêu: 
1- KT: HS hiểu đặc điểm của mẫu về hỡnh dỏng, màu sắc và cỏch sắp xếp.
2- KN: - HS hiểu được cỏch vẽ và vẽ được mẫu vật cú hai hoặc ba mẫu vật. HS vẽ được hỡnh và đậm nhạt bằng bỳt chỡ đen hoặc vẽ màu. HS khỏ, giỏi : Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, gần với mẫu, màu sắc phự hợp.
3- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Chuẩn bị hai mẫu vật khỏc nhau. Tranh tĩnh vật của cỏc hoạ sĩ. Bài vẽ lọ, hoa quả của HS trước. Đất nặn hoặc giấy màu , hồ dỏn. SGK.
2- HS: Vở, SGK, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra bài cũ
 - Kiểm tra sự chuẩn bị mẫu vậtcủa HS
B.Bài mới.
1.Giới thiệu bài.
2. Lờn lớp:
*/ Hoạt động 1 : Quan sỏt , nhận xột.
- GV và HS bày mẫu chung để HS tỡm ra cỏch bày mẫu hợp lớ.
- Tỉ lệ chung của mẫu vẽ.
- Vị trớ của lọ, quả ( trước, sau, che khuất nhau...).
- Hỡnh dỏng, đặc điểm của lọ hoa..
- Độ đậm nhạt và màu sắc của lọ, hoa, quả.
*/ Hoạt động 2 : Cỏch vẽ.
- GV gợi ý:
+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang của mẫu để vẽ khung của hỡnh.
+ Vẽ phỏc hỡnh từng vật mẫu bằng cỏc nột thẳng.
+ Xỏc định cỏc mảng màu, đậm nhạt ở mẫu và vẽ theo cảm nhận riờng.
+ GV vẽ phỏc lờn bảng. 
*/ Hoạt động 3 : Thực hành
 - GV quan sỏt nhắc nhở cỏc em vẽ.
- Khuyến khớch cỏc em vẽ màu chỡ và tụ búng.
*/ Hoạt động 4 : Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV chọn một số bài đẹp và bài chưa đẹp để HS nhận xột về:
- Bố cục của bài.
- Hỡnh vẽ, tụ màu.
- GV khen ngợi những bài vẽ đẹp
3. Củng cố, dặn dũ.
-GV nhận xột tiết học
-Chuẩn bị bài sau.
- Hs lắng nghe.
- HS bày mẫu vật theo tổ.
- Cỏc tổ nhận xột về mẫu vật của mỡnh.
- HS thực hành trong vở hoặc giấy A4. Hoặc VBT
- Tỡm mảng đậm nhạt và vẽ màu.
- Tụ màu theo ý thớch.
- Cỏc HS khỏc nhận xột.
......................................................................................................................................................
Sỏng Thứ sỏu ngày 16 thỏng 3 năm 2012
Tiết 1 Toỏn
ễN TẬP VỀ PHÂN SỐ
I. Mục tiêu: 
1- KT: Biết xỏc định phõn số bằng trực giỏc ; biết rỳt gọn, quy đồng mẫu số, so sỏnh cỏc phõn số khụng cựng mẫu số.
2- KN:Làm được cỏc bài tập 1; 2; 3(a,b) ; 4. (BT3c, BT5:HSKG)
3- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống bài tập.
2- HS: Vở, SGK, bảng con, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của giáo viên
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Tỡm chữ số thớch hợp để khi viết vào chỗ chấm ta được:
a) 42 chia hết cho 3
b) 54 chia hết cho 9
B.BÀI MỚI :
1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài
2. Hướng dẫn HS ụn tập
Bài tập 1:Yờu cầu HS đọc đề bài, quan sỏt cỏc hỡnh; tự làm sau đú đọc cỏc phõn số mới viết được.
GV nhận xột ghi điểm.
Bài tập 2: GV yờu cầu HS đọc đề bài
tự làm vào vở, HS lờn bảng làm.
Gv nhận xột ghi điểm.
Bài tập 3: Yờu cầu HS đọc đề bài, hướng dẫn HS cỏch làm, tự làm vào vở.
Gv nhận xột.
Bài tập 4 : Cho HS nhắc lại cỏch so sỏnh 2 phõn số cựng mẫu số, khỏc mẫu số và thực hành so sỏnh. 3HS nờu miệng bài làm.
Bài tập 5: 1HS lờn bảng điền; lớp nhận xột, sửa chữa
C/CỦNG CỐ - DẶN Dề:
Về nhà xem lại bài.
2HS lờn làm, lớp nhận xột.
Bài tập 1: HS đọc đề bài, quan sỏt cỏc hỡnh; HS tự làm sau đú đọc cỏc phõn số mới viết được:
a) H.1: ; H.2: ; H.3: ; H.4: 
b) H.1: 1; H.2: 2; H.3: 3; H.4: 4
Bài tập 2: Hs đọc đề bài , nờu quy tắc rỳt gọn phõn số và tự làm vào vở, hs lờn bảng làm.
a) ;  
Bài tập 3: HS đọc đề bài, làm vào vở, 3 HS lờn bảng làm. Lớp nhận xột.
a) ; 
b) ; 
Bài tập 4: HS nhắc lại cỏch so sỏnh 2 phõn số cựng mẫu số, khỏc mẫu số và thực hành so sỏnh. 3HS nờu miệng bài làm.
 (vỡ 7 > 5); 
Bài tập 5: 1HS lờn bảng điền; lớp nhận xột, sửa chữa
* Kết quả: 
............................................................................
Tiết 2 Tập làm văn
Kiểm tra viết giữa kì II (tiết 8)
I. Mục tiêu: 
1- KT: Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa học kì II:
2- KN: Nghe- viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi).
- Viết được một bài văn hoàn chỉnh đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) theo yêu cầu của đề bài.
3- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống bài tập.
2- HS: Vở, SGK, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
1- ổn định tổ chức :
2-Bài mới : 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
 2.2- Kiểm tra: GV phát đề, HS làm bài.
A- Chính tả (nghe- viết) bài Phong cảnh đền Hùng từ Lăng của các vua Hùng... giặc Ân xâm lược.
- GV đọc cho HS viết bài.
- GV đọc cho HS soát bài.
 B- Tập làm văn : Em hãy tả người bạn thân của em ở trường.
 - HS viết bài.
 - GV quan sát nhắc nhở các em tập chung làm bài nghiêm túc.
3- Củng cố : GV thu bài.
4- Dặn dò : - Nhận xét giờ học.
 - Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau.
............................................................................
Tiết 3: Tiếng Anh
GV chuyên dạy
............................................................................
Tiết 4 Kĩ thuật
LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
1- KT: Chọn đỳng, đủ số lượng cỏc chi tiết lắp mỏy bay trực thăng.
2- KN: Biết cỏch lắp và lắp được mỏy bay trực thăng theo mẫu. Mỏy bay lắp tương đối chắc chắn.
- Với học sinh khộo tay : Lắp được mỏy bay trực thăng theo mẫu. Mỏy bay lắp chắc chắn.
3- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Mẫu mỏy bay trực thăng đó lắp sẵn. Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật..
2- HS: Vở, SGK, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của giáo viên
A. KIỂM TRA :
- Đồ dựng học tập của hs
B. BÀI MỚI
1.Giới thiệu bài : Ghi đề bài 
2. Hoạt động 3: HS thực hành lắp mỏy bay trực thăng
a.Hướng dẫn chọn từng loại chi tiết:
- Cho HS chọn đỳng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK; xếp cỏc chi tiết đó chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
b. Lắp từng bộ phận:
- Cho một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK.
- Cho HS thực hành lắp mỏy bay trực thăng (lưu ý HS khi lắp cần quan sỏt hỡnh trong SGK)
b1. Lắp thõn và đuụi mỏy bay: (H.2-SGK)
b2. Lắp sàn ca bin và giỏ đỡ : (H.3-SGK)
b3. Lắp ca bin H. 4-SGK)
Gv theo dừi, giỳp đỡ HS yếu
c.Hướng dẫn thỏo rời cỏc chi tiết và xếp vào hộp:
- Cho hs thỏo từng bộ phận sau đú thỏo từng chi tiết và xếp vào hộp.
C. CỦNG CỐ, DẶN Dề:
Dặn hs tập lắp ghộp ở nhà (nếu cú bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật)
Chuẩn bị bài : Lắp mỏy bay trực thăng (tiếp theo).
Nhận xột tiết học.
- Đặt bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật lờn bàn.
- Nhắc lại đề bài
- HS chọn đỳng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK; xếp cỏc chi tiết đó chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
- Một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK.
- HS thực hành lắp từng bộ phận của mỏy bay trực thăng.
+Lắp thõn và đuụi mỏy bay : (H. 2-SGK)
+Lắp sàn ca bin và giỏ đỡ : (H.3-SGK)
+Lắp ca bin H.4-SGK)
- HS thỏo từng bộ phận sau đú thỏo từng chi tiết và xếp vào hộp.
............................................................................
Tiết 5 Sinh hoạt
Sinh hoạt Đội chủ đề - Đội em vững mạnh
Kiểm điểm tuần 28
I. Mục tiêu: 
1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
3/ Sinh hoạt Đội theo chủ đề : Tìm hiểu truyền thống của Đội
3- GDHS có ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động. Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp.
3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Nội dung buổi sinh hoạt.
2- HS: Sổ ghi chộp cỏc hoạt động tuần qua. Học sinh: ý kiến phát biểu.
III/ Các hoạt động dạy học: 
 - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
 - Học sinh: ý kiến phát biểu.
III/ Tiến trình sinh hoạt.
1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
Đánh giá xếp loại các tổ. 
b/ Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
Về học tập:
Về đạo đức:
..
Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ:
..
Về các hoạt động khác.
Tuyên dương, khen thưởng. .
Phêbình
c/ Sinh hoạt Đội : Tổ chức thảo luận về các gương Đoàn viên TNCS Hồ Chí Minh gương mẫu.
2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
Sơ kết thi đua đợt 3. Phát động thi đua đợt 4
Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được. Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp 
Tiếp tục chăm sóc tốt công trình măng non
3/ Củng cố - dặn dò. Dăn thực hiện tốt tuần sau
........................................................................................................................................................