I. MỤC TIÊU :- Làm quen với điêu khắc cổ VN .
- Cảm nhận được vẻ đẹp của vài tác phẩm điêu khắc cổ VN .
- Yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hóa dân tộc .
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên :
- SGK , SGV .
- Sưu tầm ảnh , tư liệu về điêu khắc cổ .
- Tranh , ảnh trong bộ ĐDDH .
2. Học sinh :
- SGK .
- Anh về tượng và phù điêu cổ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
ND : 8/10/08 Mĩ thuật : Thường thức mĩ thuật GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM I. MỤC TIÊU :- Làm quen với điêu khắc cổ VN . - Cảm nhận được vẻ đẹp của vài tác phẩm điêu khắc cổ VN . - Yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hóa dân tộc . II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - SGK , SGV . - Sưu tầm ảnh , tư liệu về điêu khắc cổ . - Tranh , ảnh trong bộ ĐDDH . 2. Học sinh : - SGK . - Aûnh về tượng và phù điêu cổ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu . - Nhận xét bài vẽ kì trước . 3. Bài mới : Thường thức mĩ thuật : Giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ VN . a) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS quan sát hình SGK và gợi ý để HS nhận ra sự khác nhau giữa : tượng – phù điêu – tranh vẽ : + Tượng , phù điêu là những tác phẩm tạo hình có hình khối , được thể hiện bằng các chất liệu như gỗ , đá , đồng + Tranh là những tác phẩm tạo hình được vẽ trên mặt phẳng bằng các chất liệu như sơn dầu , sơn mài , màu bột , màu nước b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu vài nét về điêu khắc cổ MT : Giúp HS nắm những nét tiêu biểu về điêu khắc cổ VN . - Giới thiệu hình ảnh một số tượng , phù điêu cổ SGK để HS biết : + Xuất xứ : Do các nghệ nhân dân gian tạo ra ; thường thấy ở đình , chùa , lăng tẩm + Nội dung đề tài : Thể hiện về tín ngưỡng , cuộc sống xã hội với nhiều hình ảnh phong phú , sinh động . + Chất liệu : Làm bằng gỗ , đá , đồng , đất nung , vôi , vữa Hoạt động lớp . - Theo dõi . Hoạt động 2 : Tìm hiểu một số pho tượng và phù điêu nổi tiếng . MT : Giúp HS biết một số pho tượng và phù điêu nổi tiếng ở VN . + Tên của bức tượng hoặc phù điêu . + Bức tượng hoặc phù điêu hiện đang được đặt ở đâu ? + Các tác phẩm đó được làm bằng chất liệu gì ? + Em hãy tả sơ lược và nêu cảm nhận về bức trượng hoặc phù điêu đó . - Bổ sung nhận xét của HS và kết luận : + Các tác phẩm điêu khắc cổ thường có ở đình , chùa , lăng tẩm + Điêu khắc cổ được đánh giá cao về mặt nội dung và nghệ thuật , góp cho kho tàng mĩ thuật VN thêm phong phú và đậm đà bản sắc dân tộc . + Giữ gìn , bảo vệ các tác phẩm điêu khắc cổ là nhiệm vụ của mọi người dân VN . Hoạt động lớp . - Xem hình SGK và tìm hiểu về : + Tượng Phật A-di-đà ( chùa Phật Tích – Bắc Ninh ) . + Tượng Phật Bà Quan Aâm nghìn mắt nghìn tay ( chùa Bút Tháp – Bắc Ninh ) . + Tượng Vũ nữ Chăm ( Quảng Nam ) + Phù điêu Chèo thuyền , Đá cầu . 4. Củng cố : - Đánh giá , nhận xét . - Giáo dục HS biết yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hóa dân tộc 5. Dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Sưu tầm tranh , ảnh về các tác phẩm điêu khắc cổ ; một số bài trang trí của các bạn lớp trước . RÚT KINH NGHIỆM . ND : 6/10/08 Âm nhạc :Học hát bài : NHỮNG BÔNG HOA , NHỮNG BÀI CA I. MỤC TIÊU : - Giúp HS học bài hát Những bông hoa , những bài ca . - Hát chuẩn xác bài hát . - Thêm kính trọng , biết ơn thầy cô giáo . II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - Ảnh nhạc sĩ Hoàng Long . Nhạc cụ quen dùng . 2. Học sinh : - SGK .Nhạc cụ gõ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Ôn tập 2 bài hát : Reo vang bình minh – Hãy giữ cho em bầu trời xanh – Nghe nhạc . - Vài em hát lại 2 bài hát . 3. Bài mới : Học bài hát : Những bông hoa , những bài ca . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Học bài hát Những bông hoa , những bài ca . MT : Giúp HS hát đúng giai điệu , lời ca bài hát . - Bắt nhịp với số đếm 2 – 1 để HS hát vào phách ở 2 câu đầu . - Hát với tình cảm tươi vui , náo nức . Hoạt động lớp . - Cả lớp hát từng câu theo hướng dẫn của GV . Hoạt động 2 : Hát kết hợp các hoạt động . MT : Giúp HS hát bài hát kết hợp vận động phụ họa . Hoạt động lớp . - Hát kết hợp gõ theo phách , theo nhịp . - Hát kết hợp đứng vận động tại chỗ . 4. Củng cố : - Cho nghe lại bài hát qua đĩa nhạc . - Giáo dục HS thêm kính trọng , biết ơn thầy cô giáo . 5. Dặn dò : - Nhận xét tiết học . -Chuẩn bị bài : “Ôn tập bài hát.”. RÚT KINH NGHIỆM . ND: 7/10/08 Thể dục : ĐỘNG TÁC CHÂN – TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” I. MỤC TIÊU : -Ôn 2 động tác vươn thở và tay . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác . - Học động tác chân . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác .(HS yếu đạt được) - Trò chơi Dẫn bóng . Yêu cầu biết cách chơi , tham gia chơi chủ động . II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : 1. Địa điểm : Sân trường . 2. Phương tiện : Còi , bóng , kẻ sân . III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Mở đầu : MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học . - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học . Hoạt động lớp . - Chạy quanh sân tập : 1 phút . -Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong để khởi động các khớp - Chơi trò chơi khởi động : 1 – 2 phút - Kiểm tra bài cũ . Cơ bản : MT : Giúp HS thực hiện được động tác chân và chơi được trò chơi thực hành . a) Ôn 2 động tác vươn thở và tay : 2 – 3 lần . - Sửa sai cho HS . b) Học động tác chân : 4 – 5 lần . - Nêu tên động tác , phân tích rồi cho HS thực hiện . c) Ôn 3 động tác đã học : 2 lần . - Mỗi động tác 2 x 8 nhịp do GV điều khiển . d) Trò chơi “Dẫn bóng ”: - Nêu tên trò chơi , tập họp HS theo đội hình chơi , giải thích cách chơi và quy định chơi . - Quan sát , nhận xét , biểu dương . Hoạt động lớp , nhóm . - Lần 1 : Tập từng động tác . - Lần 2 : Tập liên hoàn 2 động tác . -HS thực hiện . -HS thực hiện .(HS yếu đạt được) - Cả lớp cùng chơi có thi đua . Phần kết thúc : MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà . - Hệ thống bài : 2 phút . - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà . Hoạt động lớp . - Chơi trò chơi thả lỏng : 2 phút . RÚT KINH NGHIỆM ND : 9/10/08 Thể dục : ÔN 3 ĐỘNG TÁC :VƯƠN THỞ ,TAY ,CHÂN -TRÒ CHƠI : “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” I. MỤC TIÊU : - Học trò chơi Ai nhanh và khéo hơn . Yêu cầu nắm được cách chơi . - Ôn 3 động tác vươn thở , tay , chân của bài TD . Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác . II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : 1. Địa điểm : Sân trường . 2. Phương tiện : Còi , bóng , kẻ sân . III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Mở đầu : MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học . - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học . Hoạt động lớp . - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên . - Đứng thành vòng tròn rồi khởi động các khớp . - Chơi trò chơi Đứng ngồi theo hiệu lệnh . Cơ bản : MT : Giúp HS thực hiện được 3 động tác vươn thở , tay , chân và chơi được trò chơi thực hành . a) Học trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” : - Nêu tên trò chơi , giới thiệu cách chơi b) Ôn 3 động tác vươn thở , tay , chân : 14 – 16 phút . - Nhắc lại cách tập từng động tác . - Quan sát , sửa sai cho các tổ . Hoạt động lớp , nhóm . - Chơi thử vài lần . - Chơi chính thức : 3 – 5 lần . - Tập lại mỗi động tác 2 lần . - Các tổ tự ôn luyện . Phần kết thúc : MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà . - Hệ thống bài : 2 phút . - Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà . Hoạt động lớp . - Tập tại chỗ một số động tác thả lỏng : 2 phút . RÚT KINH NGHIỆM
Tài liệu đính kèm: