Bài soạn lớp 5 - Tuần 11

PHềNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHÚ TÂN
TRƯỜNG TIỀU HỌC TÂN HƯNG TÂY C
GÁO ÁN THỂ DỤC
HỌ VÀ TấN : BÙI VĂN ĐẠT
NĂM HỌC 2013-2014
NGÀY DẠY THÚ 2. 28/10/2013 TIẾT 3 LỚP 1A
THÚ 3. 29/10/2013 TIẾT 4 LỚP 1B
THÚ 4. 30/10/2013 TIẾT 4 LỚP 1C
Lớp 1
Tuần 11
Bài 11 : Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản- Trò chơi
I. Mục tiêu
- Ôn 1 số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. Yêu cầu học sinh thực
hiện động tác chính xác hơn giờ trước
- Học động tác đứng đưa 1 chân ra trước 2 tay chống hông . Yêu cầu học
sinh thực hiện ở mức cơ bản đúng
- Làm quen với trò chơi chuyển bóng tiếp sức. Yêu cầu học sinh biết tham
gai vào trò chơi
- giỏo dục kỷ năng sống
II. Địa điểm phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường
- Phương tiện : Còi
III. Phương pháp lên lớp
Phần Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức
Mở
đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ
số
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài học
- Khởi động : chạy nhẹ
nhàng 1vòng sân, đi thường
hít thở sâu
2’
2’
2-3’
3- 5’ 200m
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
GV
Đội hình khởi động( 2 )
GVGVV
VV
Cơ
bản
- Đứng tại chỗ đưa 1 chân
ra trước 2 tay chông hông
*******************
- GV nêu tên động tác tập
theo 4 nhịp
- Trò chơi chuyển bóng
tiếp sức
- GV nêu tên trò chơi sau
đó tập hợp học sinh thành
2-4 hàng dọc hướng dẫn
cách chơi
- Tổ chức cho học sinh chơi
theo tổ
10’
3-5’
6-10’
8-10l Đội hình TL( 3 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
GV
- GV làm mẫu giải thích cho
học sinh nắm bắt được kỹ
thuật để thực hiện động tác
- GV quan sát, sửa sai
- GV cho học sinh chơi thử
_ chơi thật có phân loại
thắng thua
Kết
thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Tập 1số động tác thả lỏng
- Tại chỗ vỗ tay hát
Đội hình xuống lớp như ( 1)
NGÀY DẠY THÚ 3. 29/10/2013 TIẾT 1 LỚP 2B
THÚ 3. 29/10/2013 TIẾT 5 LỚP 2A
Lớp 2
Bài 21 : trò chơi bỏ khăn
I.Mục tiêu
- Tiếp tục ôn 8 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy,
điều hoà. Yêu cầu thực hiện kĩ năng này chính xác
- Chơi trò chơi” bỏ khăn“.Yêu cầu học sinh biết cách chơi
II. Địa điểm phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường
- Phương tiện : Còi , khăn
III. Phương pháp lên lớp
Phần Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức
Mở
đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ
số
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng khởi
động
- Cho học sinh khởi động
các khớp
- Ôn bài thể dục
- Trò chơi” Có chúng em”
2’
1’
2’
2-3’
3’
1’
200m
2x8n
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
GV
Đội hình khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
GV
Cơ
bản
- Ôn 8 động tác vươn thở,
tay, chân, lườn, bụng, toàn
thân, nhảy, điều hoà.
- Trò chơi”bỏ khăn”
+GV phổ biến lại trò chơi,
luật chơi, cách chơi
+ Tổ chức cho học sinh
chơi
+ Có thưởng phạt
7-8’
4-5’
- GV chia tổ luyện tập theo
khu vực(CSL điều khiển)
- Tổ chức cho học sinh
luyện tập
- GV quan sát đánh giá
Nếu lớp học đông có thể tổ
chức chơi theo 2 vòng tròn
Đội hình trò chơi
Kết
thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Gọi 1-2 em lên củng cố
Đội hình xuống lớp như ( 1)
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
GV
NGÀY DẠY THÚ 5. 31/10/2013 TIẾT 3 LỚP 2B
THÚ 5. 31/10/2013 TIẾT 4 LỚP 2A
Bài 22 : trò chơi bỏ khăn
I.Mục tiêu
- Tiếp tục ôn 8 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy,
điều hoà. Yêu cầu thực hiện kĩ năng này chính xác
- Ôn điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng ngang, hàng dọc, vòng tròn. Yêu
cầu thực hiện rõ ràng chính xác
- Chơi trò chơi” bỏ khăn“.Yêu cầu học sinh biết cách chơi
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường
- Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức
Mở
đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng khởi động
- Cho học sinh khởi động
các khớp
- Kiểm tra bài cũ
2’
2’
2-3’
3- 5’ 200m
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
GV
Đội hình khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
GV
Cơ
bản
- Ôn 8 động tác vươn thở,
tay, chân, lườn, bụng, toàn
thân, nhảy, điều hoà.
- Ôn điểm số 1-2; 1-2 theo
đội hình hàng ngang, hàng
dọc, vòng tròn
- Trò chơi”bỏ khăn”
+GV phổ biến lại trò chơi,
luật chơi, cách chơi
+ Tổ chức cho học sinh chơi
+ Có thưởng phạt
7-8’
4’
5-6’
- GV chia tổ luyện tập theo
khu vực(CSL điều khiển)
- GV quan sát đánh giá
- Chia tổ cho học sinh chơi
trò chơi nhiệt tình sôi nổi và
đúng luật
Kết
thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Gọi 1-2 em lên củng cố
Đội hình xuống lớp như ( 1)
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
GV
NGÀY DẠY THÚ 2. 28/10/2013 TIẾT 4 LỚP 3A
THỨ 3. 29/10/2013 TIẾT 3 LỚP 3B
Lớp 3
Bài 21 : học động tác bụng của bài thể dục
I.Mục tiêu
- Ôn tập 4 động tác vươn tay , chân ,lườn,bụng của bài thể dục.Yêu cầu
thực hiện động tác cơ bản chính xác
- Học động tác bụng .Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng
- Chơi trò chơi “chạy đối chỗ vỗ tay nhau”.Yêu cầu biết cách chơi và chơi
đúng luật và chơi 1 cách chủ động
II. Địa điểm phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường
- Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức
Mở
đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu cầu
bài học
- Chạy nhẹ nhàng khởi động
- Cho học sinh khởi động các
khớp
2’
2’
2-3’
3- 5’ 200m
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
GV
Đội hình khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
GV
Cơ
bản
- Ôn tập 4 động tác vươn tay,
chân,lườn,bụng của bài thểdục
- GV cho học sinh tập 4 động
tác đã học
- Học động tác bụng
- GV phổ biến các động tác,
làm mẫu, phân tích
- Trò chơi”chạy đổi chô vỗ tay
nhau”
+ Tổ chức cho học sinh chơi
+ Có thưởng phạt
20’
8-
10’
2-3L
5 lần
- CSL làm mẫu , hô cho các
bạn tập GV quan sát sửa sai
cho học sinh
- GV tổ chức trò chơi
+ Nhắc học sinh di chuyển
đổi chỗ phải chạy theo quy
định tránh va chạm vào nhau
+ Khi gặp nhau các em vỗ tay
và hô “chào bạn”
Trò chơi
Kết
thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Gọi 1-2 em lên củng cố
Đội hình xuống lớp như ( 1)
NGÀY DẠY THÚ 4. 30/10/2013 TIẾT 3 LỚP 3A
THỨ 6. 01/11/2013 TIẾT 4 LỚP 3B
Bài 22 : học động tác toàn thân của bài thể dục
I.Mục tiêu
- Ôn tập 5 động tác vươn thở,tay, chân ,lườn,bụng của bài thể dục.Yêu cầu
thực hiện động tác cơ bản chính xác
- Học động tác phối hợp . Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng
- Chơi trò chơi” nhóm 3 nhóm 7 “. Yêu cầu học sinh biết tham gia trò chơi
và bước đầu biết tham gia vào trò chơi
II. Địa điểm phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường
- Phương tiện : Còi , , kẻ sân cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức
Mở
đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài học
- Cho học sinh khởi động
các khớp . Vỗ tay và hát
- Trò chơi:”chui qua hầm”
2’
1’
1’
3-5’ 2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
GV
Đội hình khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
GV
Cơ
bản
- Ôn tập 5 động tác vươn
thở,tay, chân ,lườn,bụng của
bài thể dục
- Học động tác toàn thân
+GV phổ biến các động tác,
làm mẫu, phân tích
- Trò chơi”nhóm 3 nhóm 7”
+GV phổ biến tên trò chơi,
luật chơi, cách chơi
+ Tổ chức cho học sinh chơi
+ Có thưởng phạt
2-3’
5-7’
5-7’
3lần - CSLđiều khiển lớp khởi
động và luỵên tập 5 động tác
đã học
- Học sinh quan sát lắng
nghe GV hướng dẫn
- GV cho học sinh chơi.Cho
học sinh chơi trò chơi nhiệt
tình sôi nổi
Đội hình trò chơi
Kết
thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Tại chỗ vỗ tay hát
Đội hình xuống lớp như ( 1)
NGÀY DẠY THỨ 2. 28/10/2013 TIẾT LỚP 4B
THỨ 3. 29/10/2013 TIẾT 4 LỚP 4A
THỨ 4. 30/10/2013 TIẾT 4 LỚP 4C
Lớp 4
Bài 21 : ôn 5 động tác của bài thể dục chung.
trò chơi nhảy ô tiếp sức
I.Mục tiêu
- Ôn 5 động tác của bài thể dục. Yêu cầu thực hiện động tác chính xác,
trật tự
đúng khẩu lệnh
- Chơi trò chơi”nhảy ô tiếp sức“.Yêu cầu học sinh biết cách chơi chủ
động và
đúng luật
II. Địa điểm phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường
- Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức
Mở
đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu cầu
bài học
- Cho học sinh khởi động các
khớp ,chạy nhẹ nhàng
- Tổ chức cho lớp chơi trò
chơi
2’
2’
2-3’
3- 5’ 200m
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
GV
Đội hình khởi động( 2 )
x x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x x
GV
Cơ
bản
- Ôn 5 động tác vươn thở và
tay, chân, bụng, phối hợp
của bài thể dục chung
- Kiểm tra thử 5 động tác của
bài thể dục
- Trò chơi”nhảy ô tiếp sức”
+GV phổ biến lại trò chơi,
luật chơi, cách chơi
+ Tổ chức cho học sinh chơi
+ Tổ chức cho các tổ thi đua
với nhau trong khi chơi
+ GV quan sát , nhận xét
biểu dương tổ chiến thắng
5-7’
6-8’
4-6’
2-3L - GV nêu tên lại các động tác
+ Chia tổ cho học sinh luyện
tập CSL điều khiển
- Cho 3-5 em lên kiểm tra
nhận xét nhưng chỗ còn sai
và công bố kết quả
- GV quan sát sửa sai
- GV cho học sinh chơi trò
chơi
Kết
thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Gọi 1-2 em lên củng cố
Đội hình xuống lớp như ( 1)
NGÀY DẠY THỨ 4 . 30/10/2013 TIẾT 5 LỚP 4B
THỨ 3. 29/10/2013 TIẾT 5 LỚP 4A
THỨ 6. 01/11/2013 TIẾT 4 LỚP 4C
Bài 22 : ôn 5 động tác của bài thể dục chung.
trò chơi kết bạn
I.Mục tiêu
- Kiểm tra 5 động tác của bài thể dục. Yêu cầu thực hiện động tác chính
xác, trật tự, đúng khẩu lệnh
- Chơi trò chơi”kết bạn“.Yêu cầu học sinh biết cách chơi chủ động và đúng
luật
II. Địa điểm phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường
- Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức
Mở
đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu cầu
bài học
2’
2’
2-3’
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
- Cho học sinh khởi động các
khớp ,chạy nhẹ nhàng
- ôn 5 động tác
3- 5’ 200
m
2x8n
GV
Đội hình khởi động( 2 )
Cơ
bản
- ôn 5 động tác của bài thể
dục chung
- Trò chơi”kết bạn”
14-18’
3-4’
- Cho học sinh ôn lại 5 động
tác
- GV cho học sinh chơi trò
chơi
Kết
thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Gọi 1-2 em lên củng cố
Đội hình xuống lớp như ( 1)
NGÀY DẠY THỨ 2. 28/10/2013 TIẾT 1 LỚP 5A
THỨ 2. 28/10/2013 TIẾT 3 LỚP 5B
THỨ 3. 2910/2013 TIẾT 5 LỚP 5C
Lớp 5
21: Động tác toàn thân. Trò chơi Chạy nhanh theo số
I Mục tiêu
KT. Học động tác Toàn thân. Biết cách thực hiện động tác.
KN.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
TĐ. Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”. Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ
động.
II Địa điểm-Phương tiện.
Trên sân trường vệ sinh nơi tập.Chuẩn bị một còi, bóng và kẻ sân.
III Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
1.Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu
cầu giờ học.
- Chạy một hàng dọc quanh sân tập
Định lượng
6-10 phút
2-3 phút
1-2vòng
Phương pháp tổ chức
- ĐHNL.
* * * * * * * *
GV * * * * * * * *
GVGV
NGÀY DẠY THỨ 4 . 30/10/2013 TIẾT 1 LỚP 5A
THỨ 5. 31/10/2013 TIẾT 2 LỚP 5C
THÚ 5. 31/10/2013 TIẾT 4 LỚP 5B
22: Động tác vươn thở, tay ,chân, vặn mình và toàn thân
Trò chơi Chạy nhanh theo số
I. Mục tiêu:
KT. Ôn động tác vươn thở ,tay chân, vặn mình,toàn thân.
KN. Thực hiện cơ bản đúng và liên hoàn các động tác.
* Biết phối hợp 5 động tác của bài thể dục.
- Khởi động xoay các khớp.
- Khởi động một trò chơi do GV chọn.
2.Phần cơ bản.
* Ôn 4 động tác: vươn thở, tay, chân vặn
mình.
- Lần 1: Tập từng động tác.
- Lần 2-3: Tập liên hoàn 4 động tác.
* Học động tác Toàn thân 3- 4 lần mỗi
lần 2 x 8 nhịp.
- GV nêu tên động tác.Phân tích kĩ thuật
động tác và làm mẫu cho HS làm theo
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay và chân.
- Chia nhóm để học sinh tự tập luyện
- Ôn 5 động tác đã học
*Trò chơi “Chạy nhanh theo số”
- GV tổ chức cho HS chơi như giờ trước.
3 Phần kết thúc.
- GV hướng dẫn học sinh thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét đánh giá giao bài tập về
nhà.
2 phút
1 phút
18-22 phút
2-3 lần
5-6 phút
8 phút
4-5 phút
5-7 phút
2 phút
2 phút
4-5 phút
1 phút
2 phút
1 phút
* * * * * * * *
- ĐHTL: GV @
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
Lần 1-2 GV điều khiển
Lần 3-4 cán sự điều khiển
- ĐHTL:
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
ĐHTC: GV
* * * * *
* * * * *
- ĐHKT:
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”. Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động.
TĐ.Tích cực, tự giác, chủ động trong luyện tập
II. Địa điểm-Phương tiện.
Trên sân trường vệ sinh nơi tập.Chuẩn bị một còi, bóng và kẻ sân.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
1.Phần mở đầu.
-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu
cầu giờ học.
- Chạy một hàng dọc quanh sân tập
- Khởi động xoay các khớp.
- Trò chơi “Nhóm 3 nhóm 7”.
2.Phần cơ bản.
* Ôn 5 động tác: vươn thở, tay, chân vặn
mình ,toàn thân.
- Lần 1: Tập từng động tác.
- Lần 2-3: Tập liên hoàn 5 động tác.
- Chia nhóm để học sinh tự tập luyện
- Ôn 5 động tác đã học
* Trò chơi “Chạy nhanh theo số”
- GV tổ chức cho HS chơi.
3 Phần kết thúc.
- GV hướng dẫn học sinh thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét đánh giá giao bài tập về
nhà.
Định lượng
6-10 phút
1-2 phút
1-2vòng
2 phút
2-3 phút
18-22 phút
10-12 phút
8 phút
2 phút
5-7 phút
4-5 phút
1 phút
2 phút
1 phút
Phương pháp tổ chức
- ĐHNL.
* * * * * * * *
GV * * * * * * * *
* * * * * * * *
- ĐHTC.
-ĐHTL: GV @
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- ĐHTL:
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
ĐHTC: GV
* * * * *
* * * * *
- ĐHKT:
* * * * * * *
* * * * * * *
Kí DUYỆT
TỔ CHUYấN MễN GIÁO VIấN
BÙI VĂ ĐẠT