Bài soạn lớp 5 - Tuần 12 môn Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục

ND : Thứ tư, 17/ 11/ 09 Mĩ thuật : Vẽ theo mẫu : MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU
I. MỤC TIÊU :
	- Hiểu hình dáng, tỉ lệ hình và đậm nhạt đơn giản ở 2 vật mẫu .
- biết cách vẽ vật mẫu có hai vật mẫu;.
	- Vẽ được hình có hai vật mẫu bằng bút chì hoặc màu.
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên :
	- Mẫu vẽ .
	- Hình gợi ý cách vẽ .
 2. Học sinh :
 - Vở Tập vẽ .
	- Bút chì , tẩy , màu vẽ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : Hát .
 2. Bài cũ : Vẽ tranh đề tài : Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 .
	- Nhận xét bài vẽ kì trước .
 3. Bài mới : Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ có hai vật mẫu .
 a) Giới thiệu bài : Vẽ theo mẫu : MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU
 b) Các hoạt động :Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
- Cho HS quan sát 1 mẫu chung .
- Nêu một số câu hỏi để HS quan sát , nhận xét về :
+ Tỉ lệ chung của mẫu và tỉ lệ giữa 2 vật mẫu .
+ Vị trí các vật mẫu .
+ Hình dáng từng vật mẫu .
+ Độ đậm nhạt chung của mẫu và từng vật .
Hoạt động lớp .
- Theo dõi , trả lời .
Hoạt động 2 : Cách vẽ .
- Gợi ý bằng các câu hỏi để HS trả lời . Dựa trên các ý trả lời đó , sửa chữa , bổ sung cho đầy đủ , kết hợp vẽ lên bảng theo trình tự các bước :
+ Vẽ khung hình chung và khung hình từng vật mẫu .
+ Ước lượng tỉ lệ các bộ phận của từng vật mẫu , sau đó vẽ nét chính bằng các nét thẳng .
+ Vẽ nét chi tiết , chỉnh hình cho giống mẫu .
+ Phác các mảng đậm , nhạt .
+ Vẽ đậm nhạt , hoàn chỉnh bài vẽ hoặc vẽ màu .
Hoạt động lớp .
- Theo dõi .
Hoạt động 3 : Thực hành .
- Giới thiệu bài vẽ của HS lớp trước để tham khảo .
- Đến từng bàn nhắc HS thường xuyên quan sát mẫu khi vẽ .
Theo dõi HD HS yếu
Hoạt động lớp , cá nhân .
- Vẽ vào vở theo cảm nhận riêng .
-HS K,G vẽ hình cân đối gần giống mẫu
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
- Chọn một số bài đã hoàn thành , gợi ý HS nhận xét , xếp loại về : bố cục ; hình , nét vẽ ; đậm nhạt .
- Nhận xét chung , khen những em có bài vẽ tốt , nhắc những em chưa hoàn thành cố gắng hơn ở bài sau . 
4. Củng cố : 
	- Đánh giá , nhận xét .
	- Giáo dục HS quan tâm , yêu quý đồ vật xung quanh .
 5. Dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học .
	-Chuẩn bị bài : “Tập nặn ..”
Hoạt động lớp .
- Xếp loại bài theo ý thích .
ND :Thứ hai, 16/ 11/ 09 Aâm nhạc : Học hát bài : ƯỚC MƠ
I. MỤC TIÊU :
- Biết đây là bài hát nước ngoài
- Giúp HS hát theo giai điệu vả lời ca
- Biết gõ điệm theo phách
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên : 
	- Quả Địa cầu .
	- Tranh , ảnh tiêu biểu về đất nước Trung Quốc .
	- Nhạc cụ quen dùng .
	- Đĩa nhạc bài Ước mơ .
 2. Học sinh : 
	- Sưu tầm vài bức ảnh về Trung Quốc .
	- Nhạc cụ gõ . 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1. Khởi động Hát .
 2. Bài cũ : Tập đọc nhạc : Tập đọc nhạc số 3 – Nghe nhạc .
	- Vài em đọc lại bài TĐN .
 3. Bài mới : Học hát bài : Ước mơ .
 a) Giới thiệu bài : ƯỚC MƠ
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Học hát bài Ước mơ .
- Giới thiệu bài hát : Sử dụng quả Địa Cầu để giới thiệu vài nét về Trung Quốc ; cho HS xem vài tranh , ảnh về đất nước , con người Trung Quốc .
- Dạy bài hát từng câu , chú ý những chỗ luyến và ngân dài .
Hoạt động lớp .
- Đọc lời ca bài hát .
- Hát theo .
(HS yếu đạt được ) 
Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ thanh phách .
Hát kết hợp gõ thanh phách , vận động phụ họa .
Hoạt động 3. Củng cố : 
Cho HS phát biểu cảm nhận của mình khi hát bài hát . 
-( Bài hát thể hiện tình cảm thiết tha , trìu mến ; giai điệu nhẹ nhàng , mềm mại )
	- Giáo dục HS cảm nhận những hình tượng đẹp trong bài hát .
 5. Dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học .
	- Ôn lại bài hát ở nhà .
 -Chuẩn bị bài : “Ôn tập ..”
Hoạt động lớp .
-Hát kết hợp gõ thanh phách .
- Hát kết hợp vận động tại chỗ .
 HS K,G nhớ nhạc TQ, tác giả
ND : 11/11/08 Thể dục : ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC 
 TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
I. MỤC TIÊU :
	- Ôn 5 động tác đã học của bài TD . Yêu cầu tập đúng kĩ thuật , thể hiện được tính liên hoàn .(HS yếu đạt được ) 
	- Trò chơi Ai nhanh và khéo hơn . Yêu cầu chủ động chơi , thể hiện cao tính đồng đội .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , kẻ sân .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học .
Hoạt động lớp .
- Giậm chân tại chỗ và vỗ tay .
- Xoay các khớp .
- Chơi trò chơi tự chọn .
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được 5 động tác đã học của bài TD và chơi được trò chơi thực hành .
 a) Ôn 5 động tác TD đã học : 
- Chia nhóm để HS tự ôn luyện .
- Nhận xét , sửa sai cho các tổ .
B)Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn ” : 
- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi .
- Công bố thắng , thua , thưởng , phạt .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Các tổ tự ôn luyện .
- Thi đua giữa các tổ .
(HS yếu đạt được ) 
- Cả lớp chơi thử 1 – 2 lần .
- Chơi chính thức 3 – 5 lần .
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
- Hệ thống bài .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà .
Hoạt động lớp .
- Thả lỏng 
RÚT KINH NGHIỆM
.ND : 13/11/08 Thể dục : ÔN TẬP 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC 
 TRÒ CHƠI : “KẾT BẠN”
I. MỤC TIÊU : 
	- Ôn và kiểm tra 5 động tác của bài TD . Yêu cầu tập đúng theo nhịp hô và thuộc bài .(HS yếu đạt được ) 
	- Chơi trò chơi Kết bạn . Yêu cầu chơi sôi nổi , phản xạ nhanh .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , bàn ghế .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
-Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học.
Hoạt động lớp .
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên : 200 – 250 m .
- Xoay các khớp .
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được 5 động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình , toàn thân và chơi được trò chơi thực hành .
a) Ôn 5 động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình , toàn thân : 
- Tập đồng loạt cả lớp : 1 lần .
- Kiểm tra 5 động tác của bài TD :
+ Mỗi em thực hiện 5 động tác .
+ Mỗi đợt từ 4 – 5 em thực hiện .
+ Đánh giá theo các mức : A+ , A , B .
b) Chơi trò chơi “Kết bạn” : 
- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi , luật chơi .
Hoạt động lớp , nhóm .
(HS yếu đạt được ) 
-HS thực hiện .
- Cả lớp cùng chơi có thi đua .
Phần kết thúc : 
- Nhận xét , đánh giá , khen ngợi những em đạt kết quả tốt ; động viên , nhắc nhở những em đạt kết quả chưa tốt .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà .
Hoạt động lớp .
- Chơi trò chơi Tìm người chỉ huy .
RÚT KINH NGHIỆM
...........................................................................................................