Bài soạn lớp 5 - Tuần 13 đến tuần 18

Thứ: 3, 5 	TUẦN:13
Ngày soạn: 03/10/2013.
Ngày dạy: 05, 07/10/2013.
BÀI 25: ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG – TRề CHƠI “AI NHANH VÀ KHẫO HƠN”
I. mục tiêu: 
1.Kieỏn thửực: - HS ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. Học động tác thăng bằng. Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn ”. 
2.Kyừ naờng: Taọp ủuựng theo nhịp hô và liên hoàn các động tác. tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng, nhieọt tỡnh, sôi nổi.
3.Thaựi ủoọ:Tự giỏc chấp hành nội quy mụn học, đoàn kết và giỳp đỡ lẫn nhau và giữ trật tự, tỏc phong nhanh nhẹn, kỷ luật. Hỡnh thành thúi quen tập luyện thể dục thể thao.
II. địa điểm - PHệễNG TIEÄN:
1. Địa điểm: Sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện: 1 chiếc còi, kẻ sõn trũ chơi. 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP :
1. Phần mở đầu : 6 - 10 phút.
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: 1-2 phút. 
- HS khởi động chạy nhẹ chậm trên sân tập thành vòng tròn, xoay các khớp: 2 phút 
- Chơi trò chơi “Tìm ngời chỉ huy” :2 - 3 phút.
2.Phần cơ bản : 24 - 26 phỳt. HS tập theo đội hỡnh hàng ngang.
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- Ôn 5 động tác thể dục đã học: 5 - 6 phút
GV cho HS ôn tập chung cả lớp 2 -3 lần cả 5 động tác theo đội hình vòng tròn.
GV nhắc nhở HS những yêu cầu cần chú ý của từng động tác, sau đó cho tập cả lớp dới sự điều khiển của cán sự lớp.
- Học động tác thăng bằng : 10 - 12 phút
GV nêu tên và làm mẫu động tác, làm mẫu toàn bộ động tác, sau đú vừa phân tích vừa làm mẫu chậm cho HS làm theo. Khi HS tập động tác tơng đối đúng. Khi HS mới tập GV cần hô nhịp rất chậm và yêu cầu các em tập đúng nhịp, sau đó mới trở về nhịp hô quy định cho động tác thăng bằng .
-Ôn 6 động tác thể dục đã học: 7 - 8 phút.
GV chia lớp thành 4 tổ, tổ trởng điều khiển các bạn tập luyện. GV quan sát nhắc nhở kỉ luật tập luyện của các tổ, giúp các tổ trởng điều hành tập luyện và sửa sai cho HS.
- Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn ”: 6 - 7 phút
GV nêu tên trò chơi để HS nhắc lại cách chơi, sau đó cho cả lớp chơi thử 1 - 2 lần rồi cho chơi chính thức. những ngời thua phải chịu phạt do ngời thắng cuộc yêu cầu. 
3. Phần kết thúc : 4 - 5 phút.
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- HS thả lỏng : Hát và vỗ tay theo nhịp 1 bài hát : 2 - 3 phút.
- GV cùng HS hệ thống bài : 2 phút.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học : 1- 2 phút
- GV giao bài về nhà. Và xuống lớp. 
†!
Thứ: 4, 5, 6 	TUẦN: 13
Ngày soạn: 03/10/2013.
Ngày dạy: 06, 07, 08/10/2013.
BÀI 26: ĐỘNG TÁC NHẢY – TRề CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”
I. mục tiêu: 
1.Kieỏn thửực: - HS ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung. Học động tác nhảy. Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số ” .
2.Kyừ naờng: Taọp ủuựng theo nhịp hô và Thực hiện cơ bản đúng động tác. tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng, nhieọt tỡnh, sôi nổi.
3.Thaựi ủoọ:Tự giỏc chấp hành nội quy mụn học, đoàn kết và giỳp đỡ lẫn nhau và giữ trật tự, tỏc phong nhanh nhẹn, kỷ luật. Hỡnh thành thúi quen tập luyện thể dục thể thao.
II. địa điểm - PHệễNG TIEÄN:
1. Địa điểm: Sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập.
2. Phương tiện: 1 chiếc còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP :
1. Phần mở đầu  ( 6 - 10 phút )
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
- HS khởi động đi đều vòng quanh sân tập vừa đi vừa đánh nhịp : 2 phút 
- Đứng thành vòng tròn chơi trò chơi “Tìm ngời chỉ huy” :2 - 3 phút.
2.Phần cơ bản : 
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- Chơi trò chơI “Chạy nhanh theo số”:6 - 7 phút
GV nêu tên trò chơi để HS nhắc lại cách chơi, sau đó cho cả lớp chơi thử 1 - 2 lần rồi cho chơi chính thức. GV xác nhận và công bố trớc lớp những ngời thắng cuộc. Yêu cầu: 
- Ôn 6 động tác thể dục đã học: 5 - 6 phút
GV chia lớp thành 4 tổ và địa điểm cho HS tự ôn.
- Tổ trởng điều khiển các bạn tập luyện. GV quan sát nhắc nhở các tổ, giúp các tổ trởng điều hành tập luyện và sửa sai cho HS. 
- Học động tác nhảy : 10 - 12 phút
- GV nêu tên và làm mẫu động tác, sau đú vừa làm mẫu vừa phân tích chậm động tỏc. Cho HS dừng lại ở những nhịp 1,3, 5, 7 để quan sát và sửa sai cho HS sau đó mới tiếp. GV quan sát sửa sai cho HS. 
3. Phần kết thúc : 4 - 5 phút.
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- HS thả lỏng : Hát và vỗ tay theo nhịp 1 bài hát : 2 –3 phút.
- GV cùng HS hệ thống bài : 2 phút.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học : 1- 2 phút
- GV giao bài về nhà. Và xuống lớp 
†! 
Thứ: 3, 5 TUẦN: 14
Ngày soạn: 10/11/2013.
Ngày dạy: 12, 14/11/2013.
BÀI 27: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HềA – TRề CHƠI “ THĂNG BẰNG”
I. mục tiêu: 
1.Kieỏn thửực: - HS ôn 7 động tác của bài thể dục phát triển chung. Học động tác điều hoà. Chơi trò chơi “Thăng bằng ”.
2.Kyừ naờng: Taọp ủuựng theo nhịp hô và Thực hiện cơ bản đúng động tác. tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng, nhieọt tỡnh, sôi nổi.
3.Thaựi ủoọ:Tự giỏc chấp hành nội quy mụn học, đoàn kết và giỳp đỡ lẫn nhau và giữ trật tự, tỏc phong nhanh nhẹn, kỷ luật. Hỡnh thành thúi quen tập luyện thể dục thể thao.
II. địa điểm - PHệễNG TIEÄN:
1. Địa điểm: Sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập.
2. Phương tiện: 1 chiếc còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP :
1.Phần mở đầu : 6 - 10 phút 
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: 1-2 phút. 
- HS khởi động chạy nhẹ chậm trên sân tập thành vòng tròn, xoay các khớp: 2- 4 phút 
- Chơi trò chơi “Kết bạn” :2 - 3 phút.
2.Phần cơ bản : 24 - 26 phỳt.
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- Học động tác điều hũa : 10 - 12 phút
- GV nêu tên động tác, vừa phân tích vừa làm mẫu chậm, tập một số lần theo nhịp hô chậm, cho HS dừng lại ở những nhịp 1,3, 5, 7 để quan sát và sửa sai cho HS sau đó mới tập nhịp tiếp theo. 
- Ôn 5 động tác : Vặn mỡnh, toàn thõn, thăng bằng, nhảy và điều hũa: 5 - 7 phút.
- HS ôn tập 5 động tác theo đội hình vòng tròn. GV quan sát nhắc nhở, và sửa sai cho HS.
- Chơi trò chơi “ai nhanh và khéo hơn ”: 6 - 7 phút
GV nêu tên trò chơi để HS nhắc lại cách chơi, sau đó cho cả lớp chơi thử 1 - 2 lần rồi cho chơi chính thức. Sau mỗi lần chơi, Những ngời thua phải chịu phạt theo hình thức đã thoả thuận hoặc do ngời thắng cuộc yêu cầu. HS tham gia chơi nhiệt tình, vui vẻ và đoàn kết. 
3.Phần kết thúc : 4 - 5 phút.
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- HS thả lỏng : Hát và vỗ tay theo nhịp.
- GV cùng HS hệ thống bài : 2 phút.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học : 1- 2 phút
- Giao bài về nhà và xuống lớp. 
†!
Thứ: 4, 5, 6 	TUẦN: 14
Ngày soạn: 11/11/2013.
Ngày dạy: 13, 14, 15/11/2013.
bài 28: Bài thể dục phát triển chung - trò chơi “thăng bằng”
I. mục tiêu: 
1.Kieỏn thửực: - HS ôn bài thể dục phát triển chung. Chơi trò chơi “Thăng bằng ”..
2.Kyừ naờng: Taọp ủuựng theo nhịp hô và Thực hiện cơ bản đúng động tác. tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng, nhieọt tỡnh, sôi nổi.
3.Thaựi ủoọ:Tự giỏc chấp hành nội quy mụn học, đoàn kết và giỳp đỡ lẫn nhau và giữ trật tự, tỏc phong nhanh nhẹn, kỷ luật. Hỡnh thành thúi quen tập luyện thể dục thể thao.
II. địa điểm - PHệễNG TIEÄN:
1. Địa điểm: Sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập.
2. Phương tiện: 1 chiếc còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP :
1.Phần mở đầu : 6 - 10 phút 
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học : 1-2 phút. 
- HS chạy nhẹ nhàng trên sân theo một hàng dọc.
- Xoay các khớp: 2 phút 
- Chơi trò chơi do GV chọn :1 - 2 phút.
- Kiểm tra động tác nhảy và điều hoà : 1-2 phút.
2.Phần cơ bản : 24 - 26 phỳt.
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- Ôn bài thể dục phát triển chung: 10 - 12 phút
- HS tập 1 - 2 lần cỏc động tác theo đội hình vòng tròn do GV hô nhịp. Cán sự và 1 – 2 HS thực hiện đúng động tác làm mẫu. GV nhận xét, sửa sai cho HS, nêu những yêu cầu cần đạt về kĩ thuật của từng động tác. Sau đó chia tổ và phân công địa điểm để các tổ tự quản ôn tập dới sự điều khiển của tổ trởng, GV quan sát, đến từng tổ giúp đỡ về tổ chức và sửa sai cho Hs.
-Từng tổ lên trình diễn cả bài thể dục một lần, mỗi động tác 2x8 nhịp dới sự điều khiển của tổ trởng, sau đó GV cùng những học sinh khác đánh giá xem tổ nào có nhiều ngời thực hiện động tác đúng và đẹp nhất. Khi đánh giá, GV chú ý nhịp hô của cán sự có phù hợp với từng động tác của bài cha, vì từ nhịp hô này sẽ ảnh hởng tới nhịp thực hiện động tác của các thành viên trong tổ. 
- Chơi trò chơi “Thăng bằng ”: 5 - 6 phút
GV nêu tên trò chơi cùng HS nhắc lại cách chơi có kết hợp cho 1 - 2 HS làm mẫu, GV trực tiếp điều khiển trò chơi và đứng bảo hiểm cho HS. 
2.Phần kết thúc : 4 - 5 phút .
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- HS thả lỏng, Hát và vỗ tay theo nhịp 1 bài hát : 2 - 3 phút.
- GV cùng HS hệ thống bài : 2 phút.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học : 1- 2 phút
- Giao bài về nhà. Và xuống lớp.
†!
Thứ: 3, 5	 TUẦN: 15
Ngày soạn: 17/11/2012.
Ngày dạy: 19, 21/11/2012.
bài 29: Bài thể dục phát triển chung - trò chơi “thỏ nhảy”
I. mục tiêu: 
1.Kieỏn thửực: - HS ôn bài thể dục phát triển chung. Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”. 
2.Kyừ naờng: Taọp ủuựng theo nhịp hô và Thực hiện cơ bản đúng động tác. tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng, nhieọt tỡnh, sôi nổi.
3.Thaựi ủoọ:Tự giỏc chấp hành nội quy mụn học, đoàn kết và giỳp đỡ lẫn nhau và giữ trật tự, tỏc phong nhanh nhẹn, kỷ luật. Hỡnh thành thúi quen tập luyện thể dục thể thao.
- HS ôn bài thể dục phát triển chung. Yờu cầu : thực hiện cơ bản đúng động tác, đúng nhịp hô.
- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”. Yờu cầu : tham gia chơi chủ động, nhiệt tình, đảm bảo an toàn.
II. địa điểm và PHệễNG TIEÄN:
1. Địa điểm: Sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập.
2. Phương tiện: 1 chiếc còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP :
1.Phần mở đầu  ( 6 - 10 phút ) 
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học : 1-2 phút. 
- HS chạy nhẹ nhàng trên sân theo một hàng dọc thành vòng tròn quanh sân tập. Đứng lại khởi động xoay các khớp: 4 - 5 phút 
 - Chơi trò chơi do GV chọn : 2 - 3 phút. 
2.Phần cơ bản : 24 - 26 phỳt.
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- Ôn bài thể dục phát triển chung: 9 - 11 phút
 - GV nêu những yêu cầu  ... ọc: 1-2 phút.
- Xoay cá khớp cổ tay , cổ chân, vai, khớp gối, hông: 2 phút do GV hoặc cán sự điều khiển.
* Trò chơi khởi động (do GV chọn): 1- 2 phút.
2.Phần cơ bản : 24 - 26 phỳt.
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- Ôn tập hoặc kiểm tra bài thể dục phát triển chung
- Ôn tập: Nội dung và phơng pháp dạy nh bài 31.
- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung: 16 - 18 phút.
+ Nội dung kiểm tra: Mỗi HS sẽ thực hiện cả 8 động tác của bài thể dục phát triển chung.
+ Phơng pháp kiểm tra GV gọi mỗi đợt 4 - 5 học sinh (hoặc 1/2 số học sinh trong một tổ) lên thực hiện 1 lần cả bài thể dục, dới sự điều khiển của GV hoặc cỏn sự lớp.
+ Đánh giá: Theo mức độ thực hiện động tác của từng học sinh.
 -Hoàn thành tốt: Thực hiện cơ bản đúng cả bài
-Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng tối thiểu 6/8 động tác.
-Chưa hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng dới 5 động tác.
- Chú ý: Đối với học sinh xếp loại cha hoàn thành, GV có thể cho kiểm tra lần 2 hoặc cho tập luyện để kiểm tra vào giờ học sau.
- Chơi trò chơi “nhảy lướt sóng”: 3 - 4 phút
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi và luật chơi, cho HS chơi thử 1, 2 lần, rồi mới chơi chính thức. GV quan sỏt nhắc nhở và tuyờn dương.
3.Phần kết thúc : 4 – 6 phút .
- HS xếp thành 4 hàng ngang, thả lỏng.
- Giáo viên nhận xét phần kiểm tra, đánh giá xếp loại.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt.
- Giao bài tập về nhà và xuống lớp
†!
Thứ: 3, 5	TUẦN:17
Ngày soạn: 01/12/2013.
Ngày dạy: 03, 05/12/2013.
bài 33: trò chơi “CHẠY TIẾP SỨC THEO VềNG TRềN”
I- Mục tiêu:
1.Kieỏn thửực: ễn đi đều vòng phải, vòng trái. Học trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.
2.Kyừ naờng: Thực hiện cơ bản đúng động tác. tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng, nhieọt tỡnh, sôi nổi.
3.Thaựi ủoọ:Tự giỏc chấp hành nội quy mụn học, đoàn kết và giỳp đỡ lẫn nhau và giữ trật tự, tỏc phong nhanh nhẹn, kỷ luật. Hỡnh thành thúi quen tập luyện thể dục thể thao.
iI- Địa điểm - PHệễNG TIEÄN:
1. Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phơng tiện: 1cũi, Kẻ sân chơi trò chơi.
iiI. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP :
1.Phần mở đầu 6 - 10 phút 
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: 1-2 phút.
- Học sinh chạy chậm 1 hàng dọc theo nhịp hô xung quanh sân tập: 1 phút.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông, vai: 1 -2 phút. 
* Trò chơi khởi động (do giáo viên chọn): 1 - 2 phút.
2.Phần cơ bản : 24 - 26 phỳt.
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- Ôn tập đi đều vòng phải, vòng trái: 5- 8 phút.
Tập luyện theo tổ ở các khu vực ủửụùc phân công, học sinh thay nhau điều khiển cho các bạn tập. GV đi đến từng tổ sửa sai cho HS, nhắc nhở các em tập luyện. 
* Thi giữa các tổ dới sự điều khiển của giáo viên: 1 lần.
- Học trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”: 7 - 9 phút.
- GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cỏch chơi và nội quy chơi. Cho HS chơi thử 1 – 2 lần, rồi mới chơi chính thức. GV điều khiển, làm trọng tài cuộc chơi và nhắc học sinh đề phòng chấn thơng. 
3. Phần kết thúc : 4- 6 phút .
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- Đi thành 1 hàng theo vòng tròn, vừa đi vừa thả lỏng, hít thở sâu: 1 – 2 phút.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài và nhận xét, đánh giá kết quả bài học: 2 – 3 phút.
- Giáo viên giao bài tập về nhà: Ôn các động tỏc đội hình đội ngũ đã học.
- GV xuống lớp.
†!
Thứ: 4, 5, 6	TUẦN: 17
Ngày soạn: 01/12/2013.
Ngày dạy: 04, 05, 06/12/2013.
Bài 34: Đi đều vòng phải, vòng trái
trò chơi : “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
I. Mục tiêu:
1.Kieỏn thửực: ễn đi đều vòng phải, vòng trái. Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.
2.Kyừ naờng: Thực hiện cơ bản đúng động tác. tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng, nhieọt tỡnh, sôi nổi.
3.Thaựi ủoọ:Tự giỏc chấp hành nội quy mụn học, đoàn kết và giỳp đỡ lẫn nhau và giữ trật tự, tỏc phong nhanh nhẹn, kỷ luật. Hỡnh thành thúi quen tập luyện thể dục thể thao.
iI. Địa điểm - PHệễNG TIEÄN:
1. Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi. 
iiI. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP :
1.phần mở đầu 6 - 10 phút .
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: 1-2 phút.
- Học sinh chạy chậm thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập: 1 phút.
* Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2: 1 phút.
* Trò chơi khởi động (do GV chọn): 1 - 2 phút.
2.Phần cơ bản : 24 - 26 phỳt.
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- Ôn tập đi đều vòng phải, vòng trái: 10 - 12 phút.
- Chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định. GV quan sát sửa sai cho HS.
- Thi đi đều theo 1-2 hàng dọc. Lần lợt từng tổ thực hiện 1 lần. Tổ nào tập đều, đúng, đẹp đợc biểu dơng, tổ nào kém nhất sẽ phải chạy một vòng xung quanh sân tập.
- Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” : 6 - 8 phút.
- GV nờu tờn trũ chơi, nhaộc laùi caựch chụi Cho HS khởi động them rồi chơi. Các tổ thi đua với nhau, GV có thể thay đổi hình thức hoặc thêm yêu cầu khác cho thêm phần sinh động. 
3.Phần kết thúc : 4- 6 phút .
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- Đi thờng theo nhịp và hát: 1 – 2 phút.
- GV cùng học sinh hệ thống bài và nhận xét, đánh giá kết quả bài học: 2 – 3 phút.
- GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác đi đều.
†!
Thứ: 3, 5 	TUẦN:18
Ngày soạn: 07/12/2013.
Ngày dạy: 10, 12/12/2013.
Bài 35: Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
trò chơi : “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
I. Mục tiêu:
1.Kieỏn thửực: ễn đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp. Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.
2.Kyừ naờng: Thực hiện cơ bản đúng động tác. tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng, nhieọt tỡnh, sôi nổi.
3.Thaựi ủoọ:Tự giỏc chấp hành nội quy mụn học, đoàn kết và giỳp đỡ lẫn nhau và giữ trật tự, tỏc phong nhanh nhẹn, kỷ luật. Hỡnh thành thúi quen tập luyện thể dục thể thao.
iI. Địa điểm - PHệễNG TIEÄN:
1. Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi. 
iiI. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP :
1.Phần mở đầu 6 - 10 phút 
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: 1-2 phút.
- HS chạy chậm thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập: 1 phút.
- Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy của bài thể dục: Mỗi động tác 2 x 8 nhịp. 
* Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2: 1 phút.
* Trò chơi khởi động (do GV chọn): 1 - 2 phút.
2.Phần cơ bản : 24 - 26 phỳt.
- HS tập theo đội hỡnh hang dọc.
- Ôn tập đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp: 10 - 12 phút.
- Chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định. GV quan sát để sửa sai cho HS. 
Thi đi đều theo 1- 2 hàng dọc. Lần lợt từng tổ thực hiện Tổ nào tập đều, đúng, đẹp đợc biểu dơng, tổ nào kém nhất sẽ phải chạy một vòng xung quanh sân tập.
- Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” : 6 - 8 phút.
- Cho HS khởi động thêm các khớp, nhắc lại cách chơi rồi chơi. Các tổ thi đua với nhau, GV nhắc nhở. GV có thể thay đổi hình thức hoặc thêm yêu cầu khác cho thêm phần sinh động. 
3.Phần kết thúc : 4- 6 phút 
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- Đi thờng theo nhịp và hát: 1 - 2 phút.
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét, đánh giá kết quả bài học: 2 – 3 phút.
- GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác đi đều. †!
Thứ: 4, 5, 6	TUẦN: 18
Ngày soạn: 09/12/2013.
Ngày dạy: 11, 12, 13/12/2013.
BÀI 36: SƠ KẾT HỌC Kè 1
I. Mục tiêu:
1.Kieỏn thửực: Sơ kết học kì I. Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” hoặc trò chơi học sinh ưa thích. 
2.Kyừ naờng: Yêu cầu hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập để cố gắng phấn đấu trong học kì II. Tham gia chơi tương đối chủ động.
3.Thaựi ủoọ:Tự giỏc chấp hành nội quy mụn học, đoàn kết và giỳp đỡ lẫn nhau và giữ trật tự, tỏc phong nhanh nhẹn, kỷ luật. Hỡnh thành thúi quen tập luyện thể dục thể thao.
iI. Địa điểm - PHệễNG TIEÄN:
1. Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
2. Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi. 
1.Phần mở đầu 6 - 10 phút 
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: 1-2 phút.
- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập: 1 phút.
- Chơi trò chơi “Kết bạn” hoặc trò chơi học sinh ưu thích: 1 phút.
* Thực hiện bài thể dục phát triển chung: 1 – 2 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp.
2.Phần cơ bản : 24 - 26 phỳt.
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
Có thể cho những học sinh chưa hoàn thành các nội dung đã kiểm tra, được ôn luyện và kiểm tra lại: 6 - 8 phút
- Sơ kết học kì I: 10 - 12 phút.
Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học trong học kì (kể cả tên gọi, cách thực hiện).
Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp và cách chào, báo cáo, xin phép ra, vào lớp. Bài thể dục phát triển chung 8 động tác dành cho học sinh lớp 5. Ôn tập một số trò chơi ở lớp 3, 4 và học mới các trò chơi vận động là “Ai nhanh và khéo hơn”, “Chạy nhanh theo số”.
Khi sơ kết và nhắc lại các kiến thức kĩ năng trên, giáo viên cho một số em thực hiện các động tác đã học. Sau đó giáo viên có thể nhận xét, kết hợp nêu những sai lầm thường mắc và cách sửa để cả lớp nắm được động tác kĩ thuật, giáo viên không để những em thực hiện động tác sai phải biểu diễn trước lớp mà có thể tách thành nhóm tập riêng.
Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả học tập của từng tổ hoặc từng học sinh, khen ngợi, biểu dương những em và tổ, nhóm làm tốt, nhắc nhở cá nhân còn tồn tại cần khắc phục để có hướng phấn đấu trong học kì II.
- Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” hoặc trò chơi khác học sinh ưa thích: 5 - 6 phút. Cả lớp cùng chơi dưới sự điều khiển của giáo viên.
3.Phần kết thúc : 4- 6 phút 
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát (bài hát do giáo viên chọn): 1 phút.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài và nhận xét, khen ngợi và biểu dương những học sinh thực hiện động tác chính xác: 2 - 3 phút.
- Giáo viên giao bài tập về nhà: Ôn bài thể dục phát triển chung và các động tác RLTTCB.