Bài soạn lớp 5 - Tuần 35

ND : Thứ hai, 29/4/2011 Đạo đức : THỰC HÀNH CUỐI HKII VÀ CUỐI NĂM
Giáo viên cho học sinh thực hành cuối học kì II qua các tiết thực hành của các bài đã học .
--------------------------------------
Tuần 35
ND Thứ năm, 6/5/2011 Lịch sử : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
 Theo đề của BGH 
-----------------------------------
Tuần 35
ND : Thứ hai,29/4/2011 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG (T1)
I. MỤC TIÊU:
 Giúp học sinh: 
 - Củng cố kĩ năng thực hành các phép tính và giải tính. 
 - Rèn giải tính một cách thành thạo. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
Giáo viên: Bảng nhóm. 
Học sinh: SGK, vở. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động:
 - Hát 
 - Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung 
 Gọi HS sửa BT 3, 4. 
 GV nhận xét – cho điểm. 
 - Giới thiệu bài: LUYỆN TẬP CHUNG
2/ Các hoạt động chính: 
Hoạt động 1: Luyện tập – Thực hành bài 1 (Làm bài cá nhân)
- Gọi HS đọc yêu cầu BT1
- Yêu cầu học sinh làm bài vào bảng con câua - bảng nhóm. 
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở câu b - bảng nhóm. 
- GV nhận xét – chốt. 
Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành bài 2 (Làm bài cá nhân). 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT2. 
- Yêu cầu HS làm vào vở – trao đổi tập kiểm tra nhau - đại diện 2 em làm bảng nhóm.
- Giáo viên nhận xét - chốt. 
Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành bài 3, 4, 5 (Làm bài theo nhóm). 
Bài 3:
- Gọi HS đọc BT3. 
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 4 - đại diện 2 em làm bảng nhóm.
- Giáo viên nhận xét - chốt. 
Bài 4:
- Gọi HS đọc BT4. 
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 5 - đại diện 2 em làm bảng nhóm.
- Giáo viên nhận xét - chốt. 
3/ Hoạt động nối tiếp : 
- Gọi vài HS nhắc lại các quy tắc, công thức tính. 
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà làm bài 5 vào vở
- Chuẩn bị : “Luyện tập chung” . 
- HS sửa bài – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS làm bài vào bảng con, vở – đại diện 2 em làm bảng nhóm – nhận xét – sửa sai 
- HS lắng nghe 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS làm vào vở – đại diện 2 em làm bảng nhóm - trao đổi tập kiểm tra nhau - nhận xét – sửa sai 
- HS lắng nghe 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS làm bài theo nhóm 4 – đại diện 2 em làm bảng nhóm - nhận xét – sửa sai 
- HS lắng nghe. 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS làm bài theo nhóm 5 – đại diện 2 em làm bảng nhóm - nhận xét – sửa sai 
- HS lắng nghe. 
- Vài HS nhắc lại. 
RÚT KINH NGHIỆM
Tuần 35
ND : Thứ hai, 29/ 4/ 2011 Tập đọc : ÔN TẬP TIẾT 1
I. MỤC TIÊU:
- Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã õ, tốc độ đọc tối thiếu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn. 
- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong BT2 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- GV: Bảng nhóm, phiếu để HS bốc thăm trong 6 tuần cuối. 
 - HS: SGK, vở. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 .Hoạt động khởi động:
 - Hát 
 - Kiểm tra bài cũ: Nếu trái đất thiếu trẻ con 
 Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi như SGK. 
 GV nhận xét – cho điểm
- Giới thiệu bài: ÔN TẬP TIẾT 1
2. Các hoạt động chính: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1 
- Cho HS đọc yêu cầu BT1 
- GV giao việc: Cho HS bốc thăm 
(1 đoạn hoặc cả bài)
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn văn, bài văn vừa đọc. 
- GV nhận xét – cho điểm. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT2
- Cho HS đọc yêu cầu BT2 
- Gọi HS nhắc lại yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. GV phát phiếu cho các nhóm. 
- Yêu cầu HS trình bày kết quả. 
- GV nhận xét – chốt như SGV. 
3. Hoạt động nối tiếp: 
- GV nhận xét tiết học 
- Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục luyện đọc thêm 
 - Chuẩn bị Ôn tập tiết 2 
- HS đọc và trả lời câu hỏi – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to –cả lớp đọc thầm theo 
- Học sinh bốc thăm – đọc – nhận xét 
- HS trả lời – nhận xét 
- HS lắng nghe. 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
 - HS nhắc lại yêu cầu. 
- HS làm bài vào vở - bảng nhóm. 
- HS trình bày kết quả.
- HS lắng nghe. 
RÚT KINH NGHIỆM
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 35
ND : 15/4/09 Kĩ thuật : LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU :
 Học sinh cần phải :
Lắp được mô hình đã chọn. 
Tự hào về mô hình đã tự lắp được. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên: Phiếu học tập, số một đồ dùng, vật liệu phục vụ cho tiết dạy. 
- Học sinh: SGK, vở. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động:
 - Hát 
 - Kiểm tra bài cũ: Lắp ghép mô hình tự chọn
 Kiểm tra bộ lắp ghép của HS. 
 GV nhận xét – biểu dương 
 - Giới thiệu bài: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 3)
2. Các hoạt động chính: 
Hoạt động 1: HS thực hành lắp mô hình đã chọn. 
a) Chọn chi tiết 
- GV chia nhóm 4 
- Yêu cầu HS chọn các chi tiết để lắp ghép vào hộp. 
b) Lắp từng bộ phận 
- Yêu cầu HS lắp tự do theo ý thích của mình. 
- GV nhận xét và uốn nắn sửa chữa cho từng bước lắp - chốt. 
c) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh
- Yêu cầu HS lắp ráp mô hình cho hoàn chỉnh. 
Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm 
- Yêu cầu HS trình bày sản phẩm theo nhóm. 
- GV đính bảng những tiêu chuẩn đánh giá. 
- Yêu cầu HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá để đánh giá bài của bạn và của mình. 
- Yêu cầu HS tháo các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp. 
3. Hoạt động nối tiếp : 
- Nhận xét tinh thần học tập của học sinh .
- GV có thể gợi ý hai mẫu lắp (máy bừa, băng chuyền)
- Chuẩn bị : “Lắp mô hình tự chọn” . 
- HS kiểm tra lẫn nhau. 
- Học sinh lắng nghe 
- HS ngồi theo nhóm. 
- HS chọn các chi tiết để lắp ghép vào hộp. 
- HS lắp tự do. 
- HS lắp ráp mô hình cho hoàn chỉnh. 
- HS lắng nghe. 
- HS trình bày sản phẩm
- HS quan sát. 
- HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá để đánh giá bài của bạn và của mình. 
HS tháo các chi tiết và xếp. 
- HS quan sát. 
RÚT KINH NGHIỆM
Tuần 35
ND : Thứ ba, 4/5/2011 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU :
 Giúp học sinh:
 - Củng cố tiếp về tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên: Bảng nhóm. 
Học sinh: Sách giáo khoa, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động:
 - Hát 
 - Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung 
 Gọi HS sửa BT 4, 5. 
 GV nhận xét – cho điểm. 
 - Giới thiệu bài: LUYỆN TẬP CHUNG
2/ Các hoạt động chính: 
Hoạt động 1: Luyện tập – thực hành bài 1 (Làm bài cá nhân). 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT1. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở - trao đổi tập kiểm tra. 
- Giáo viên chốt – biểu dương
Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành bài 2 (Làm bài cá nhân). 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT2. 
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con - bảng nhóm. 
- Giáo viên chốt – biểu dương. 
Hoạt động3: Luyện tập – thực hành bài 3, 4, 5 (Làm bài theo nhóm). 
* Bài 3:
- Gọi HS đọc BT3. 
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi - bảng nhóm. 
- Giáo viên chốt – biểu dương
* Bài 4:
- Gọi HS đọc BT4. 
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 4 - bảng nhóm. 
- Giáo viên chốt – biểu dương. 
3/ Hoạt động nối tiếp : 
- Gọi HS nhắc lại quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian. 
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà làm bài 5 vào vở. 
- Chuẩn bị : “Luyện tập chung” (T3) 
- HS sửa bài – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
- HS làm bài vào vở - Đại diện 2 em làm trên bảng nhóm – trao đổi tập kiểm tra - nhận xét – sửa sai 
- Học sinh lắng nghe 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
 - HS làm bài vào bảng con- đại diện 2 em làm trên bảng nhóm - nhận xét – sửa sai 
- Học sinh lắng nghe 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
- HS làm bài theo nhóm đôi - Đại diện 2 em làm trên bảng nhóm – nhận xét – sửa sai. 
- Học sinh lắng nghe 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
 - HS làm bài theo nhóm 4 - Đại diện 2 em làm trên bảng nhóm - nhận xét – sửa sai 
- Học sinh lắng nghe 
- Vài HS nhắc lại. 
RÚT KINH NGHIỆM
Tuần 35
ND : Thứ hai, 29/4/ 2011 Kể chuyện: ÔN TẬP TIẾT 2 
I.MỤC TIÊU:
 - Mức độ yêu cầu kỹ năng đọc như tiết 1. 
- Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ theo yêu cầu BT2
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Một số tờ phiếu khổ to, phấn màu, bảng nhóm, phiếu để HS bốc thăm. 
 - HS: Vở, SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động:
 - Hát 
 - Kiểm tra bài cũ: Sang năm con lên bảy 
 Gọi HS viết lại những chữ viết sai ở tiết trước 
 GV nhận xét– biểu dương
 - Giới thiệu bài : ÔN TẬP TIẾT 2 
2.Các hoạt động chính: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1 
- Cho HS đọc yêu cầu BT1 
- GV giao việc: Cho HS bốc thăm 
(1 đoạn hoặc cả bài). 
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn văn, bài văn vừa đọc. 
- GV nhận xét – cho điểm 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT2
- Cho HS đọc yêu cầu BT2
- Gọi HS nhắc lại yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở ( ... ận xét - chốt: Như SGV. 
3/ Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà đọc lại bài. 
- Chuẩn bị Ôn tập tiết 5 
- 2 – 3 HS lần lượt đọc trả lời câu hỏi. 
- Học sinh lắng nghe
- 1 học sinh đọc to - cả lớp đọc thầm theo.
- HS nhắc lại. 
- HS làm bài cá nhân vào vở + bảng nhóm + trình bày 
- Lớp nhận xét - HS lắng nghe – vài HS nhắc lại. 
RÚT KINH NGHIỆM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tuần 35
ND : Thứ tư, 5/ 5/ 2011 Luyện từ và câu : ÔN TẬP TIẾT 5 
I. MỤC TIÊU:
- Mức độ yêu cầu kỹ năng đọc như tiết 1. 
- Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, cảm nhận được vẻ đẹp của những chi tiết, hình ảnh sống động .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Giáo viên : Bảng nhóm, phiếu tên từng bài tập đọc và HTL. 
 - Học sinh : Sách giáo khoa, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động:
 - Hát 
 - Kiểm tra bài cũ: Ôn tập tiết 4
 Gọi 2, 3 HS đọc lại biên bản 
- Giới thiệu bài: ÔN TẬP TIẾT 5 
2. Các hoạt động chính: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1. 
- Cho HS đọc yêu cầu BT1. 
- GV giao việc: Cho HS bốc thăm
 (1 đoạn hoặc cả bài)
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn văn, bài thơ vừa đọc. 
- GV nhận xét – cho điểm
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT2
- Gọi học sinh đọc BT2. 
- Gọi HS nhắc lại yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở - bảng nhóm.
- Yêu cầu HS trình bày. 
- GV nhận xét và chốt lại kết quả như SGV. 
3. Hoạt động nối tiếp : 
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà làm lại BT2 vào vở. 
- Chuẩn bị : “Ôn tập tiết 6”.
- 2, 3 HS đọc - nhận xét
- Học sinh lắng nghe
- 2 em đọc to, cả lớp đọc thầm theo
- Học sinh bốc thăm – đọc – nhận xét. 
- HS trả lời – nhận xét 
- HS lắng nghe.
- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm theo.
- HS nhắc lại 
- HS làm bài vào vở - bảng nhóm.
- HS trình bày - nhận xét. 
- HS lắng nghe. 
RÚT KINH NGHIỆM
Tuần 35
ND : Thứ ba,4/5/2011 Khoa học : 
ÔN TẬP: MÔN TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN 
I. MỤC TIÊU :
 Sau bài học, HS được củng cố, khắc sâu hiểu biết về:
Một số từ ngữ liên quan đến môi trường. 
Một số nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trường. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: 3 chiếc chuông nhỏ, phiếu học tập. 
HS: SGK, vở. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Hoạt động khởi động:
 - Hát 
- Kiểm tra bài cũ: Một số biện pháp bảo vệ môi trường 
 Hãy kể một số biện pháp bảo vệ môi trường 
 GV nhận xét – cho điểm 
 - Giới thiệu bài: ÔN TẬP
2/ Các hoạt động chính: 
Hoạt động: Trò chơi“Ai nhanh,aiđúng ?”
- GV chia lớp thành 4 đội. Mỗi đội cử 4 bạn tham gia. Những người còn lại cổ động cho đội của mình. 
- GV đọc từng câu trong trò chơi “Đoán chữ” và câu hỏi trắc nghiệm trong SGK. Nhóm nào lắc chuông trước thì được trả lời. 
- Cho HS chơi. 
- GV nhận xét - khen nhóm thắng cuộc, trả lời được nhiều và đúng. 
- GV nhận xét - chốt: 
* Ô chữ:
1. Bạc màu
2. Đồi trọc 
3. Rừng 
4. Tài nguyên
5. Bị tàn phá
à Hàng dọc: Bọ rùa 
* Câu hỏi trắc nghiệm: 1b ; 2c ; 3d ; 4c. 
3. Hoạt động nối tiếp: 
- Gọi HS đọc mục Bạn cần biết. 
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà học bài 
- Chuẩn bị Ôn tập và kiểm tra cuối năm 
- HS trả lời - nhận xét 
- HS lắng nghe 
- HS lắng nghe 
- HS lắng nghe
- HS chơi 
- HS lắng nghe 
- HS đọc 
RÚT KINH NGHIỆM
Tuần 35
ND : Thứ năm, 6/5/2011 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG (T4)
I. MỤC TIÊU:
 Giúp học sinh ôn tập củng cố về: 
- Giải bài toán liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật, ... và sử dụng máy tính bỏ túi. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
Giáo viên: Bảng nhóm, bộ số, cá, cần câu, bể (nếu có). 
Học sinh: Sách giáo khoa, vở, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động:
 - Hát 
 - Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung 
 Gọi HS sửa phần 2. 
 GV nhận xét – cho điểm. 
 - Giới thiệu bài: LUYỆN TẬP CHUNG 
2/ Các hoạt động chính: 
Hoạt động 1: Luyện tập – thực hành phần 1 (Làm bài cá nhân). 
- Gọi HS đọc yêu cầu phần 1. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
- Giáo viên chốt – biểu dương bằng thẻ a, b, c, d. 
Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành phần 2 (Làm bài cá nhân). 
- Gọi HS đọc yêu cầu phần 2. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở – đại diện 2 em làm trên bảng nhóm - trao đổi tập kiểm tra. 
- Giáo viên chốt – biểu dương. 
3/ Hoạt động nối tiếp : 
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị Kiểm tra định kì cuối học kì II
- HS sửa bài – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
- HS làm bài vào vở. 
- Học sinh lắng nghe. 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
 - HS làm bài vào vở - đại diện 2 em làm trên bảng nhóm – trao đổi tập kiểm tra - nhận xét – sửa sai 
- Học sinh lắng nghe 
RÚT KINH NGHIỆM
Tuần 35
ND :Thứ năm, 6/ 5/ 2011 Tập làm văn : ÔN TẬP TIẾT 6 
I. MỤC TIÊU:
 - Nghe - viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ. 
	- Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh được gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Giáo viên: Bảng nhóm, bút dạ. 
	- Học sinh: Sách giáo khoa , vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động: 
 - Hát
 - Kiểm tra bài cũ: Ôn tập tiết 5
 Gọi HS đọc lại BT 2
 Giáo viên nhận xét – cho điểm
 - Giới thiệu bài: ÔN TẬP TIẾT 6 
2. Các hoạt động chính: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả 
* GV đọc mẫu cả bài 1 lần 
- Gọi 1 HS đọc lại. 
- GV hỏi : 
- Nội dung bài chính tả nói về điều gì? 
- Cho HS nêu - viết những từ ngữ khó.
- GV lưu ý HS về cách trình bày, những lỗi chính tả dễ mắc, vị trí của các dấu câu. 
- GV lưu ý HS cách ngồi viết, nhớ lại những từ ngữ khó viết. 
- GV đọc cho HS viết chính tả. 
S HS 
- GV chấm từ 5 đến 7 bài. 
- GV nhận xét chung về những bài đã chấm. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT2 
- Yêu cầu HS đọc BT2. 
- Gọi HS nhắc lại yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở - bảng nhóm. 
- Yêu cầu HS trình bày 
- GV nhận xét - khen những HS viết đoạn văn hay. 
3. Hoạt động nối tiếp: 
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị Ôn tập tiết 7 .
- HS đọc – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
- Cả lớp lắng nghe. 
- 1 HS đọc - Cả lớp lắng nghe 
+ HS nêu – nhận xét. 
- HS nêu phân tích tiếng và ghi bảng con. 
- HS lắng nghe. 
- HS lắng nghe. 
- HS viết chính tả. 
- HS rà soát lỗi. 
- Từng cặp HS trao đổi vở cho nhau để chữa lỗi. 
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm 
- HS nhắc lại. 
- HS làm bài cá nhân vào vở - bảng nhóm. 
- Vài HS trình bày - nhận xét. 
- HS lắng nghe. 
RÚT KINH NGHIỆM
Tuần 35
ND: Thứ sáu, 7/ 5/ 2011
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
(ĐỌC)
ĐỀ PGD
Tuần 35
ND Thứ sáu, 7/5/2011 Toán : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (CUỐI HỌC KÌ II)
 (Theo đề của PGD )
--------------------------------------------
Tuần 35
ND Thứ sáu, 7/5/2011 TLV : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (CUỐI HỌC KÌ II)
 (Theo đề của PGD )
Tuần 35
ND :Thứ sáu, 7/5/2011 Địa lí : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
 (Theo đề của BGH )
-----------------------------------
ND : Thứ sáu, 7/5/2011 Sinh hoạt : TUẦN 35
I-Mục tiêu:
 - Củng cố các hoạt động trong tuần.
 - Rèn tính tự quản.
 - Học tập lẫn nhau.
II-Tiến hành:
Tổng kết kì thi.
Dặn dò sinh hoạt hè. 
Tuần 35
ND : Thứ năm, 6/5/2011 Khoa học : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM
I. MỤC TIÊU :
 Sau bài học, HS có khả năng:
Sự sinh sản của động vật, bảo vệ môi trường đất, môi trường rừng. 
Sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên. 
Vận dụng một số kiến thức về sự sinh sản của động vật đẻ trứng trong việc tiêu diệt những con vật có hại cho sức khỏe của con người.
Nêu được một số nguồn năng lượng sạch. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: Hình trong SGK .
HS: SGK, vở. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Hoạt động khởi động:
 - Hát 
 - Kiểm tra bài cũ: Ôn tập: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên 
Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trường. 
 GV nhận xét – cho điểm 
 - Giới thiệu bài: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM
2/ Các hoạt động chính: 
- GV yêu cầu HS làm bài tập trong SGK + trình bày.
- GV chọn 10 HS làm nhanh và đúng để tuyên dương. 
- GV nhận xét - chốt: 
Câu 1:
1.1. Gián đẻ trứng vào tủ ; bướm đẻ trứng vào cây bắp cải ; ếch đẻ trứng dưới nước ao, hồ; muỗi đẻ trứng vào chum, vại đựng nước ; chim đẻ trứng vào tổ ở cành cây. 
1.2. ...cần giữ vệ sinh nhà ở sạch sẽ ; chum, vại đựng nước cần có nắp đậy,... 
Câu 2: a) Nhộng ; b) Trứng ; c) Sâu. 
Câu 3: g) Lợn
Câu 4: 1c ; 2a ; 3b. 
Câu 5: Ý kiến b. 
Câu 6: Đất ở đó sẽ bị xói mòn, bạc màu.
Câu 7: Khi rừng đầu nguồn bị phá huỷ, không còn cây cối giữ nước, nước thoát nhanh, gây lũ lụt. 
Câu 8: Câu trả lời đúng là d) 
Câu 9: Năng lượng sạch hiện đang được sử dụng ở nước ta: năng lượng mặt trời, gió, nước chảy. 
3. Hoạt động nối tiếp: 
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị Ôn tập hè .
- HS nêu - nhận xét. 
- HS lắng nghe 
- HS lắng nghe - nhận việc - làm bài - trình bày - nhận xét - bổ sung 
- HS lắng nghe 
RÚT KINH NGHIỆM