Chuyên đề Nhóm và hoạt động nhóm

Chaứo mửứng quyự thaày coõ veà tham dửù Hoọi thaỷoOXFAM ANH	 SễÛ GD & ẹT ẹAấK NOÂNG1/30/20211Nhoựm vaứ hoaùt ủoọng nhoựmChuyeõn ủeà: 1/30/20212 Làm quenGhép các mảnh ghép tạo thành bức tranh để thành lập nhóm - Dán tranh và chia sẻ theo các nội dung:Tên các thành viên trong nhóm - từ đâu đến?Tìm 3 điểm chung giống nhau và khác nhau của cả nhóm. Nhu cầu, mong muốn khi đến tham gia tập huấn.* Các nhóm chia sẻ1/30/20213* Làm việc cỏ nhõnYờu cầu:Bạn có nhận xét gì sau hoạt động làm quen?Tại sao phải tìm hiểu nhu cầu, mong muốn khi bắt đầu khoá tập huấn?1/30/20214YÙnghĩa hoạt động làm quenGiới thiệu, làm quen là một việc làm cần thiết đối với mỗi khoá tập huấn, qua đó tạo môi trường học tập cởi mở, thân thiện.Hiểu được nhu cầu của người học, trên cơ sở đó tập huấn viên điều chỉnh mục tiêu khoá học. Hoạt động vừa rồi thể hiện một cách chia nhóm.1/30/20215Xây dựng nội quy khoá học* Câu hỏi: Để lớp tập huấn đạt hiệu quả thì (học viên/ tập huấn viên) cần phải làm gì ? 1/30/20216Nội quy khoá họcTập huấn viờnHọc viờn1/30/20217Nội quy1/30/20218Muùc tieõuKeỏt thuực chuyeõn ủeà naứy caực baùn coự theồ:Xaực ủũnh ủửụùc lụùi ớch cuỷa hoaùt ủoọng nhoựm;Neõu ủửụùc thuaọn lụùi, nhửừng toàn taùi cuỷa vieọc chia nhoựm vaứ hoaùt ủoọng nhoựm;Bieỏt caựch khaộc phuùc nhửừng toàn taùi cuỷa hoaùt ủoọng nhoựm;Bieỏt caựch chia nhoựm vaứ caựch toồ chửực cho caực thaứnh vieõn trong nhoựm hoaùt ủoọng;Laứm ủửụùc moọt soỏ bieồu tửụùng ủeồ chia nhoựm. Vận dụng dạy học nhoựm trong baứi daùy cuù theồ1/30/20219 Hướng dẫn làm hộp thư vui Mỗi người làm một bì thư. Mọi người ghi lời chào hỏi bỏ vào hộp thư.Hàng ngày ghi lời khen ngợi, những điểm tốt của các bạn trong lớp bỏ vào bì thư. Sống để yêu thươngTênTrườngVẽ biểu tượng1/30/202110Hoạt động 1: Tầm quan trọng và lợi ích của hoạt động nhóm Từng người có qủa giống nhau tìm nhau tạo thành một nhóm “mang tên quả”. Các nhóm bầu nhóm trưởng, người ghi chép, người trình bày Chia nhóm theo biểu tượng quả1/30/202111Hoaùt ủoọng 1: Thảo luận nhóm (thời gian 15 phút) và ghi vào giấy A0* Yeõu caàu: Haừy thaỷo luaọn trong nhoựm caực caõu hoỷi sau:1/ Trong quá trình dạy học, thầy/ cô đã tổ chức hoạt động nhóm như thế nào? Học sinh của lớp có tham gia đóng góp ý kiến thảo luận không? Cho ví dụ minh hoạ (nhóm 1, 2)2/ Hoạt động nhóm trong dạy học có tầm quan trọng như thế nào? (nhóm 3,4) 3/Hoạt động nhóm có lợi ích gì cho giáo viên và học sinh? Cho ví dụ minh hoạ (nhóm 5, 6)1/30/202112 Các nhóm chuyển nội dung đã thảo luận cho nhau thứ tự 1  2  3  4  5  6  1 theo vòng tròn hình bên.Khi nhận được kết quả của nhóm bạn, cả nhóm đọc kết quả và góp ý, viết bằng bút màu đỏKhi nào các nhóm nhận được đúng kết quả của mình thì dừng lạiBa nhóm chia sẻ ý kiến, các nhóm khác bổ sungNhóm 2Nhóm 5 Nhóm 1Nhóm 3Nhóm 4Nhóm 6 Kĩ thuật ổ bi(thời gian 15 phút)1/30/202113Keỏt luaọn: * Lợi ớch cuỷa hoaùt ủoọng nhoựm: 	1/ Hoaùt ủoọng nhoựm giuựp HS tớch cửùc vaứ tham gia nhieàu hụn. 2/ Caực kyừ naờng giao tieỏp veà maởt xaừ hoọi vaứ moọt soỏ kyừ naờng soỏng cụ baỷn khaực ủửụùc phaựt trieồn. 3/ HS coự theồ dieón ủaùt baống lụứi vaứ chia seỷ caực yự tửụỷng cuỷa mỡnh vụựi nhửừng ngửụứi khaực trong vieọc phaựt trieồn caực kyừ naờng ngoõn ngửừ. 4/ HS coự theồ hoó trụù vaứ giuựp ủụừ laón nhau.1/30/202114* Lợi ớch cuỷa hoaùt ủoọng nhoựm: 	5/ HS daàn daàn quen vụựi vai troứ vaứ nhieọm vuù khaực nhau nhử vai troứ trửụỷng nhoựm (hửụựng daón vaứ ủieàu khieồn trong nhoựm), vai troứ nhoựm vieõn (thửùc hieọn moọt coõng vieọc cuù theồ)	6/ GV coự theồ hoó trụù cho caực ủoỏi tửụùng HS theo nhu caàu khaực nhau.	7/ HS ủửụùc laứm vieọc trong nhoựm nhoỷ seừ daàn daàn tửù tin hụn.1/30/202115Hoaùt ủoọng 2: CAÙCH CHIA NHOÙM VAỉ TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG NHOÙM Làm việc nhóm đôi (10 phút)* Yêu cầu:Những hoạt động vừa diễn ra tập huấn viên đã sử dụng kiểu chia nhóm nào?Thầy /cô hãy nêu thêm những kiểu chia nhóm mà thầy cô đã sử dụng ? 1/30/202116 Một số cỏch chia nhúmthường sử dụngtrong dạy học Tiểu học1/30/202117CAÙC CAÙCH CHIA NHOÙMMaừ maứuNhoựm theo thaựngsinh nhaọtNhoựm coỏ ủũnh,baứn treõn quayxuoỏng baứn dửụựiNhoựm theo ủieồm soỏNhoựm theo bieồu tửụỷngNhoựm theo trỡnh ủoọNhoựm tửụng trụùNhoựm theo caởpNhoựm theo gheựp hỡnh ngaóu nhieõnNhoựm theo Sụỷ thớch1/30/202118Chia nhóm theo cách đếm số Thảo luận câu hỏi sau: Mô tả ngắn gọn các cách chia nhóm ở bảng bên Các nhóm chia sẻ theo cách 5 đi một ở lại Kiểu nhóm Cách chia nhóm Biểu tượng Ghép hìnhTheo cặpSở thíchCùng năng lựcTương trợ Đếm số Tháng simh1/30/202119Kiểu nhómBiểu tượngGhép hìnhMỗi học sinh được phát hoặc gắn một biểu tượng màu sắc, hình dáng, con vật. Nhũng học sinh có cùng biểu tượng sẽ tạo thành một nhóm. Mỗi HS nhận một mảnh hình , các em đi chung quanh phòng tìm những người cũng có những mảnh ghép , Chọn 1 bàn tiến hành ghép hình, Khi hình ghép cuả các nhóm đã hoàn thành thì học sinh sẽ ngồi tại bàn đó cùng với những bạn đã cùng ghép hình và bắt đầu làm việc theo nhóm mới được thành lập. Cách chia nhóm1/30/202120Kiểu nhómCách chia nhómTheo cặpXếp 2 HS thành một nhómSở thíchNhững em có cùng sở thích tạo thành một nhómCùng năng lựcNhững HS có cùng năng lực tạo thành một nhómTương trợHS có năng lực khác nhau vào cùng nhóm để HS khá có thể hỗ trợ HS yếu1/30/202121Kiểu nhómCách chia nhómĐếm sốHS đếm 1,2,3 Những HS có cùng số vào cùng một nhómTháng sinhHS có cùng tháng sinh nhật ngồi cùng nhóm1/30/202122Kĩ thuật Khăn trải bàn12431/30/202123 í kiến chung của cả nhúm về chủ đềViết ý kiến cỏ nhõn1342Viết ý kiến cỏ nhõnViết ý kiến cỏ nhõn Viết ý kiến cỏ nhõnKĩ thuật “Khăn trải bàn” (tiếp)1/30/202124Cỏch tiến hành kĩ thuật “Khăn trải bàn”Hoạt động theo nhúm ( 6 người /nhúm)Mỗi người ngồi vào vị trớ như hỡnh vẽ minh họa Tập trung vào cõu hỏi (hoặc chủ đề,)Viết vào ụ mang số của bạn cõu trả lời hoặc ý kiến của bạn (về một chủ đề...). Mỗi cỏ nhõn làm việc độc lập trong khoảng vài phỳtKhi mọi người đều đó xong, chia sẻ và thảo luận cỏc cõu trả lờiViết những ý kiến chung của cả nhúm vào ụ giữa tấm khăn trải bàn.1/30/202125 Vai trò của các thành viên - yêu cầu hoạt động nhómThực hành kĩ thuật khăn trải bàn Hãy nói rõ nhiệm vụ của mình trong hoạt động nhóm vừa rồi? Nguyên tắc của hoạt động nhóm là gì? Viết những ý kiến chung của cả nhóm vào ô giữa tấm khăn trải bàn1/30/202126 VAI TROỉ CUÛA TệỉNG THAỉNH VIEÂN TRONG NHOÙMTrửụỷng nhoựmẹoùcNeõu nhieọm vuùPhaõn vieọcẹieàu khieồn Nhoựm thaỷo luaọnThử kyựGhi cheựp caực yự kieỏn.Keỏt quaỷ coõng vieọc cuỷa nhoựmNgửụứi trỡnh baứyTrỡnh baứy veà coõng vieọc cuỷa nhoựm vaứ keỏt quaỷ ủaừ thửùchieọn trửụực lụựpCaực thaứnh vieõn trong nhoựmTrao ủoồi, goựp yự kieỏn veà nhieọm vuù ủửụùc giao.1/30/202127 Moọt soỏ yeõu caàu trong hoaùt ủoọng nhoựmCaực thaứnh vieõn phaỷi naộm vửừng nhieọm vuù cuỷa nhoựm vaứ cuỷa baỷn thaõnCaực thaứnh vieõn hửụựng vaứo nhau (maởt ủoỏi maởt) khi trao ủoồi, chia seỷ, thaỷo luaọn.Moói ngửụứi cuứng tham gia yự kieỏn vaứ caực thaứnh vieõn khaực laộng nghe.Moói ngửụứi tuaõn theo sửù ủieồu khieồn cuỷa nhoựm trửụỷng1/30/202128Hoaùt ủoọng 3: LAỉM VIEÄC NHOÙM VAI TRề CỦA GIÁO VIấN VÀ HS TRONG HOẠT ĐỘNG NHểM* Yeõu caàu: Cỏc nhúm thảo luận ghi vào giấy A0 : Nờu vai trũ của giỏo viờn trong hoạt động nhúm (Nhúm 1,2,3) . Nờu vai trũ của học sinh trong hoạt động nhúm (Nhúm 4,5,6) . Chia nhóm theo sở thích (6 nhóm)1/30/202129Vai troứ cuỷa giaựo vieõn khi toồ chửực hoaùt ủoọng nhoựm Vai troứ cuỷa giaựo vieõn khi toồ chửực hoaùt ủoọng nhoựmẹi xung quanh caực nhoựm, quan saựt hoaùt ủoọngẹaởt caõu hoỷi vaứ hoó trụù caực nhoựm HSThửùc haứnhvụựi moọt soỏ nhoựmHS cuù theồKhen ngụùi vaứ ủoọng vieõn HS noựi veà keỏt quaỷ thaỷo luaọn1/30/202130Phaõn coõng nhieọm vuù caực thaứnh vieõn trong nhoựmTớch cửùc tham gia thaỷo luaọn trong nhoựmGhi cheựp, toồng hụùp, baựo caựoTham gia nhaọn xeựt keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựmẹoựng vai nhoựm trửụỷng, thử kyự, baựo caựo vieõnVai troứ cuỷa HS khi hoaùt ủoọng nhoựmLaộng nghe yự kieỏn cuỷa nhoựm1/30/202131Hoaùt ủoọng 4: MOÄT SOÁ KHOÙ KHAấN KHI HOAẽT ẹOÄNG NHOÙM VAỉ CAÙCH KHAẫC PHUẽC.Thaỷo luaọn nhoựm vaứ trỡnh baứy vaứo giaỏy A3. Thụứi gian 15 phuựt.* Yeõu caàu: Haừy thaỷo luaọn trong nhoựm caực caõu hoỷi sau:1/ Thaày/coõ gaởp nhửừng khoự khaờn gỡ khi toồ chửực daùy hoùc theo nhoựm? Baùn ủaừ khaộc phuùc khoự khaờn ủoự nhử theỏ naứo?neõu vớ duù.2/ Laứm theỏ naứo maứ thaày/coõ coự theồ ủaựp ửựng ủửụùc trỡnh ủoọ nhaọn thửực vaứ nhu caàu cuỷa caự nhaõn, tửứng nhoựm trong caực hoaùt ủoọng? Neõu vớ duù.1/30/202132MOÄT SOÁ KHOÙ KHAấN KHI TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG NHOÙM VAỉ HệễÙNG KHAẫC PHUẽCKHOÙ KHAấNHệễÙNG KHAẫC PHUẽC Baứn gheỏ HS chửa phuứ hụùp ủeồ coự theồ saộp xeỏp choó ngoài theo nhoựm. Sửỷ duùng nhoựm caởp ủoõi HS baứn treõn quay xuoỏng baứn dửụựi ủeồ taùo thaứnh nhoựm Taọn duùng trieọt ủeồ khoõng gian troỏngtrong lụựp hoùc, ngoaứi trụứi. HS coứn luựng tuựng vaứ nhuựt nhaựt, chửa maùnh daùn tham gia vaứo hoaùt ủoọng nhoựm. Caàn chuaồn bũ caồn th aọn noọi dung vaứ phieỏu giao vieọc roừ raứng phuứ hụùp vụựi trỡnh ủoọ nhaọn thửực cuỷa HS cuỷa nhoựm laứm vieọc. Giaỷi thớch, minh hoùa, laứm maóu ủeồ hoùc sinh hieồu roừ coõng vieọc Kieõn trỡ, thửụứng xuyeõn toồ chửực nhoựm ủeồ hỡnh thaứnh cho HS kú naờng laứm vieọc nhoựm.1/30/202133 Moọt soỏ HS coứn yỷ laùi, dửùa daóm vaứo baùn cuứng nhoựm. Giao vieọc vửứa sửực, tửứ deó ủeỏn khoự. GV thửụứng xuyeõn tụựi gaàn ủeồ ủoọng vieõn, khuyeỏn khớch. Vieọc quan saựt ủaựnh giaự cuỷa GV chửa ủửụùc quan taõm ủuựng mửực GV neõn coự keỏ hoaùch quan saựt, hoó trụù vaứ ủoọng vieõn kũp thụứi keỏt quaỷ laứm vieọc cuỷa tửứng nhoựm hoùc sinhMOÄT SOÁ KHOÙ KHAấN KHI TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG NHOÙM VAỉ HệễÙNG KHAẫC PHUẽC1/30/202134 Một số lưu ý:Phiếu giao việc vừa sức, thời lượng đủ để học sinh trao đổi thảo luận.Giáo viên phải theo dõi nhóm hoạt động và hỗ trợ khi cần thiết.Trong các giờ học giáo viên cần tạo cơ hội cho HS có thể tham gia vào các nhóm khác nhau với những bạn khác để HS có cơ hội tương tác và giao tiếp, học hỏi lẫn nhau.1/30/202135Một số lưu ý:Không nên chia nhóm quá đông để tránh tình trạng một số học sinh ỷ lại không tham gia hoạt động.Nhóm không phải là cách tổ chức học tập tốt nhất cho mọi nội dung, cho mọi bài học. Do đó tuỳ nội dung, tuỳ bài học để tổ chức hoạt động nhóm. Khi chia nhóm cần lựa chọn nội dung học tập phù hợp với hình thức học tập theo nhóm. 1/30/202136 Nhóm Cách chia Nội dung HĐ nhóm( phiếu giao việc)1Đếm sốTự nhiên xã hội2 Biểu tượng (ghép hình) Khoa học3 Sở thíchLịch sử và địa lí4Cùng trình độ Toán5Tương trợTiếng Việt6Theo cặp Đạo đức Thực hành chia nhóm và hoạt động nhóm1/30/202137 Chia sẻ về thực hành chia nhóm Nhận xét theo vòng ổ bi ở hình bênCâu hỏi:Việc chuẩn bịCách sắp xếp chỗ ngồiPhiếu giao việc Quan sát và điều hành hoạt động nhóm Kết quả Nhóm 2 Nhóm 6 Nhóm 1 Nhóm 3 Nhóm 4Nhóm 51/30/202138Hoaùt ủoọng 5: Thửùc haứnh laứm bieồu tửụùng chia nhoựm: 60 phuựt Chia nhúm theo đơn vị huyện.Hướng dẫn cỏch làm; Hướng dẫn cỏch ộp nhựa.Thực hành làm biểu tượng. Trỡnh bày và chia sẽ.Khen thưởng.1/30/202139Hoaùt ủoọng 6: Xem baờng hỡnh * Hướng dẫn xem băng hình: Cách chia nhóm của giáo viên Cách sắp xếp và bố trí chỗ ngồi Phiếu giao việc Việc quan sát hoạt động và giúp đỡ học sinh Cách thu thông tin phản hồi1/30/202140Mở hộp thư vui* Từng người mở hộp thư vui* Nêu ý nghĩa của hộp thư vui là gì ?* Rèn kĩ năng gì cho học sinh? * Tạo không khí thân thiện * Rèn kĩ năng đánh giá nhận xét. Luôn có suy nghĩ và tìm những điểm tốt ở bạn mình. * Rèn kĩ năng đọc, viết1/30/202141Đánh giá khoá họcTừng người điền vào phiếu đánh giá Tổng kết Phát mỗi người một phiếu màu, truyền tay nhau ghi lời khen ngợi về bạn mình. ý nghĩa của hoạt động vừa rồi.1/30/202142Caựm ụn caực baùn ủaừ nhieọt tỡnh theo doừi phaàn trỡnh baứy cuỷa chuựng toõi.Chaứo taùm bieọt ! Heùn gaởp laùi !1/30/202143