Đề cương ôn tập môn tiếng Việt lớp 5

đề cương ôn tập môn Tiếng Việt
 lớp 5
Tuần
Nội dung
yêu cầu KTKN
19
Viết : Người công dân số một
Đọc: Người công dân số một
LTVC: câu ghép
TLV: luyện tả người
Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài
Nắm được cấu tạo, khái niệm của câu ghép. Nhận biết câu ghép, biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép.
Biết sử dụng hai kiểu mở bài, hai kiểu kết bài đã học để làm bài văn tả cảnh.
20
Viết : Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng
Đọc: Thái sư Trần Thủ Độ
LTVC:Nối các vế câu ghép bằng QHT 
TLV: tả người
Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài
Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng QHT,nhận biết và biết cách sử dụng các QHT,cặpQHT để nối các vế câu ghép.
Viết được bài văn tả người có bố cục rõ ràng
21
Viết :Tiếng rao đêm 
Đọc: Trí dũng song toàn
LTVC:Nối các vế câu ghép bằng QHT 
TLV: tả người
Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài
Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng QHT thông dụng chỉ nguyên nhân- kết quả, tìm đượcvế câu chỉ nguyên nhân, vế câu chỉ kết quả, nhận biết và biết cách sử dụng các QHT,cặpQHT để nối các vế câu ghép nguyên nhân- kết quả.
Viết được bài văn tả người có bố cục rõ ràng, biết quan sát và lựa chọn chi tiết, diễn đạt rõ ràng...
22
Viết :Cao Bằng
Đọc: Cao Bằng
LTVC:Nối các vế câu ghép bằng QHT 
TLV: Luyện văn kể chuyện
Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài
Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng QHT thông dụng chỉ Điều kiện-kết quả, giả thiết- kết quả, tìm đượcvế câu chỉ Điều kiện, giả thiết, vế câu chỉ kết quả, nhận biết và biết cách sử dụng các QHT,cặpQHT để nối các vế câu ghép chỉ Điều kiện-kết quả. Giả thiết- kết quả.
nắm được cấu tạo bài văn kể chuyện, tính cách nhân vật, ý nghĩa câu chuyện.
23
Viết :Chú đi tuần
Đọc: Chú đi tuần
LTVC:MRVT: Trật tự - an nimh
TLV: Luyện văn kể chuyện
Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài
Hiểu nghĩa các từ Trật tự- an ninh, biết dùng từ đặt câu, tìm từ về trật tự - an ninh
Viết được bài văn rõ cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa.
24
Viết :Hộp thư mật
Đọc: Hộp thư mật
LTVC:Nối các vế câu ghép bằng QHT 
TLV: Luyện tả đồ vật
Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài
Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng QHT thông dụng chỉ quan hệ tương phản, tăng tiến, tìm đượccâu chỉ quan hệ tương phản, tăng tiến nhận biết và biết cách sử dụng các QHT,cặpQHT để tạo câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến, quan hệ tương phản.
Lập dàn ý, viết được đoạn văn miêu tả đồ vật... 
25
Viết :Phong cảnh đền Hùng
Đọc: Phong cảnh đền Hùng
LTVC:Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng
TLV: Luyện tả đồ vật 
Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài
Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng thích hợp, nhận biết và đặt câu ghép với cặp từ hô ứng.
Viết được bài văn đủ ba phần rõ ý, dùng từ đặt câu đúng, lời văn tự nhiên.
26
Viết :Cao Bằng
Đọc: Cao Bằng
LTVC: Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ 
TLV: Tập viết đoạn đối thoại
Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài
Hiểu và nhận biết được các từ ngữ dùng để liên kết câu, hiểu được tác dụng của việc lặp từ ngữ, biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết các câu.
Dựa theo nội dung một câu chuyện và gợi ý của GV viết tiếp lời đối thoại của các nhân vật đúng nội dung văn bản.
27
Viết :Cửa sông
Đọc:Cửa sông
LTVC:MRVT: Truyền thống
TLV: Luyện tả cây cối
Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài
Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc, mở rộng, hệ thống hoá vốn từ truyền thống, biết sử dụng vốn từ truyền thống để làm BT điền từ.
Viết được bài văn tả cây cối đủ ba phần, dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý.
28
Viết :Cao Bằng
Đọc: Cao Bằng
LTVC:Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ 
TLV: Luyện tả cây cối
Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài
Hiểu và nhận biết được các từ ngữ dùng để liên kết câu, hiểu được tác dụng của việc thay thế từ ngữ, biết sử dụng từ ngữ để liên kết câu.
Viết được bài văn tả cây cối đủ ba phần, dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý.
29
Viết : Đất nước
Đọc: Đất nước
LTVC:Ôn tập về dấu câu(dấu chấm, dấu chám than, chấm hỏi)
TLV: Luyện tả cây cối
Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài
Tìm được dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn, chữa các dấu câu dùng sai và giải thích được vì saolại chữa như vậy, đặt câu và dùng dấu câu thích hợp.
Viết được bài văn tả cây cối đủ ba phần, dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý.
30
Viết :Tà áo dài Việt Nam
Đọc: Tà áo dài Việt Nam
LTVC:MRVT : Nam và nữ
TLV: Luyện tả con vật
Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài
Biết một số phẩm chất quan trọng của nam và nữ, hiểu nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ.
Viết được bài văn tả con vậtcó bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý.
31
Viết :Bầm ơi
Đọc: Bầm ơi
LTVC:Ôn tập về dấu câu(dấu phẩy)
TLV:Luyện tả cảnh
Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài
Nắm được các tác dụng của dấu phẩy, điền đúng dấu phẩy và biết sửa dấu phẩy dùng sai.
Lập dàn ý và trình bày miệng được bài văn miêu tả dựa trên dàn ý đã lập.
32
Viết:Những cánh buồm
Đọc: Những cánh buồm
LTVC:Ôn tập về dấu câu(dấu hai chấm)
TLV:Luyện tả cảnh 
Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài
Hiểu tác dụng của dấu hai chấm, biết sử dụng đúng dấu hai chấm.
Viết được bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng.
33
Viết: Sang năm con lên bảy
Đọc:Sang năm con lên bảy
 LTVC:Ôn tập về dấu câu(dấu ngoặc kép)
TLV: Luyện tả người
Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài
Nêu được tác dụng của dấu ngoặc kép, biết sử dụng dấu ngoặc kép trong bài văn.
Viết bài văn tả người rõ nội dung miêu tả, đúng cấu tạo bài văn tả người.
34
Viết :Nêu trái đất thiếu trẻ con
Đọc: Nêu trái đất thiếu trẻ con
LTVC:MRVT: Quyền và bổn phận
TLV: Luyện tả người
Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài
Củng cố kiến thức từ ngữ về chủ đề Quyền và bổn phận, nêu được nội dung năm điều Bác hồ dạy, biết đặt câu và viết đoạn văn có sử dụng vốn từ đã học.
Viết bài văn tả người rõ nội dung miêu tả, đúng cấu tạo bài văn tả người.
35
Viết : Trẻ con ở Sơn Mỹ
Đọc: : Trẻ con ở Sơn Mỹ
LTVC::Ôn tập về dấu câu(dấu gạch ngang)
TLV: Luyện tả người
Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài
Biết tác dụng của dấu gạch ngang,tìm được các dấu gạch ngang và nêu tác dụng của chúng, Viết được đoạn văn có sử dụng dấu gạch ngang.
Viết bài văn tả người rõ nội dung miêu tả, đúng cấu tạo bài văn tả người.
đề cương ôn tập CUỐI NĂM môn :Tiếng Việt
 lớp 5- 2011
I.KẾ HOẠCH ễN TẬP:
Tuần
Nội dung ụn tập
Yờu cầu cần đạt
31
Viết :Bầm ơi
Đọc: Bầm ơi
LTVC:Ôn tập về từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng õm
TLV:Luyện tả cảnh
-Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
-Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài
-Nhận biết và phõn biệt được từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng õm và sử dụng để làm bài tập điền từ, đặt cõu.
-Lập dàn ý và trình bày miệng được bài văn miêu tả dựa trên dàn ý đã lập
32
Viết:Những cánh buồm
Đọc: Những cánh buồm
LTVC:Ôn tập về MRVT theo cỏc chủ điểm đó học
TLV:Luyện tả người 
-Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài
-Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài.
-Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc, mở rộng, hệ thống hoá vốn từ truyền thống, biết sử dụng vốn từ truyền thống để làm BT điền từ.Củng cố kiến thức từ ngữ về chủ đề Quyền và bổn phận, nêu được nội dung năm điều Bác hồ dạy, biết đặt câu và viết đoạn văn có sử dụng vốn từ đã học....
-Viết được bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng...
33
Viết: Sang năm con lên bảy
Đ ... cả năm trời
d. Bạn hãy xách giúp tôi cái cặp vào đây 
3. Hãy đặt câu theo yêu cầu và dùng dấu câu thích hợp:
 a. Một câu kể Ai là gì?
 b. Một câu khiến
 c. Một câu cảm
 d. Một câu hỏi
4. Đặt câu văn có sử dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép.
5.Hãy lập dàn ý cho bài văn tả một cây hoa mà em thích.
************************************************
Tiết 7
LTVC: Ôn tập về nối câu ghép bằng QHT, cặp QHT
TLV: Tả đồ vật
I.Mục tiêu:
 - Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về nối các vế câu ghép bằng QHT hoặc cặp QHT. 
 -Rèn kĩ năng thực hành về nối các vế câu ghép.
 -Ôn tập về văn tả đồ vật.HS biết lập dàn ý bài văn tả đồ vật đúng bố cục, biết quan sát, diễn đạt rõ ràng.
II. Đề ôn tập: 
 1.Thêm một vế nữa để được một câu ghép:
Trời mưa càng to,...
Nếu em chăm chỉ học tập,...
Tuy nhà Lan ở xa ...
Vì trời hạn hán kéo dài...
 2.Điền từ ngữ thích hợp để tạo thành câu ghép có các cặp quan hệ từ sau:
 a. Tuy... nhưng...
 b. Chẳng nhưng .............mà còn....
 c. Nếu ..........thì
 d , Tôi khuyên nó... nó vẫn không nghe.	
	 e, ...trời mưa.....lớp ta hoãn lao động.
	 g..... nhà Lan nghèo.....bạn ấy vẫn học giỏi
 3. Thêm một vế câu vào chỗ chấm để toạ thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản:
 a. Tuy hạn hán kéo dài....
 b. ..................nhưng các cô vẫn miệt mài trên cánh đồng.
 4.Đặt câu ghép theo các yêu cầu biểu thị quan hệ sau:
 a, Quan hệ nguyên nhân – kết quả.
.............................................................
 b, Quan hệ tương phản
.............................................................
 c, Quan hệ tăng tiến
.............................................................
 5.Điền vào chỗ trống cỏc quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thớch hợp để tạo ra cõu ghộp chỉ giả thiết - kết quả.
...............trời mưa quỏ..........................em ở lại đừng về.
..............kẻ ra người ở ồn ào ............anh vẫn đọc được hết cuốn sỏch.
 6.Lập dàn ý tả một đồ vật mà em thích nhất.
******************************************************
Tiết 8
LTVC: Ôn tập về nối câu ghép bằng QHT, cặp QHT
TLV: Tả đồ vật
I.Mục tiêu:
 - Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về nối các vế câu ghép bằng QHT hoặc cặp QHT. Ôn các từ ngữ tả người.
 -Rèn kĩ năng thực hành về nối các vế câu ghép câu.
 -Ôn tập về văn tả đồ vật.HS biết làm bài văn tả đồ vật đúng bố cục, biết quan sát, diễn đạt rõ ràng.
II. Đề ôn tập: 
1. Điền vế câu thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến:
 a, Lan không chỉ học giỏi....................
 b, Không chỉ trời mưa to.........................
c, Chẳng những Linh hát hay.............................
2. Điền vế câu còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu ghép sau:
 a. Lan học bài, còn.......................
 b. Nếu trời mưa to thì.....................
 c. .....................................còn bố em là bộ đội.
 d. .................................... nhưng bạn Nam vẫn đến lớp.
 e. Vì Hùng mãi đá bóng.................................................
3. Tìm các từ ngữ miêu tả hình dáng người:
 A, miêu tả mái tóc:....
B, Miêu tả đôi mắt:...
C, Miêu tả làn da:....
D, Miêu tả khuôn mặt:....
G, Miêu tả vóc người:....
 4.Điền vào chỗ trống quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thớch hợp để tạo ra cõu ghộp chỉ giả thiết- kết quả:
- .trời nắng quỏ..em ở lại đừng về.
- kẻ ra người vào ồn ào..Đan- tờ vẫn đọc được hết cuốn sỏch.
5, Gạch chân dưới các quân hệ từ hoặc cặp quan hệ từ trong các câu dưới đây:
 A, Tôi nói mãi nà Hùng không nghe.
 B, Vì trời mua nên đường lầy lội.
 C. Mưa càng to, gió càng thổi lớn.
 D, Dung không chỉ học giỏi mà bạn ấy vẽ cũng đẹp.
6. Hãy tả đồ vật mà em yêu quí nhất.
 7. Dành cho HSKG: Hai dũng thơ sau cho em thấy ý nghĩa đẹp đẽ nào ?
“ Con dự lớn vẫn là con của mẹ
Đi hết đời, lũng mẹ vẫn theo con”
	( Trớch bài thơ Con cũ- Chế Lan Viờn).
**************************************************
Tiết 9
LTVC: Ôn tập về từ 
TLV: Tả con vật
 I.Mục tiêu:
 - Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về từ đơn, từ ghép, từ láy; danh từ, động từ, tính từ.
 -Rèn kĩ năng thực hành về tìm từ và đặt câu.
 -Ôn tập về văn tả con vật.HS biết lập dàn ý cho bài văn tả con vật đúng bố cục, biết quan sát, diễn đạt rõ ràng.
II. Đề ôn tập: 
 1. Xếp các từ trong đoạn văn vào bảng phân loại ở dưới:
 “ Xuân đi học qua cánh đồng làng. Trời mây xám xịt, mưa ngâu rả rích. Đó đây có bóng người đi thăm ruộng hoặc be bờ. Xuân rón rén bước trên con đường lầy lội.
danh từ
động từ
tính từ
2. Khoang vào chữ cái đứng trước chỉ gồm các từ ghép:
 a, hoa hồng, mưa phùn, mưa nắng, đồng ruộng.
 b. mầm cây, non nớt, lim dim, mây gió, núi sông
 c. tuôn trào, hối hả, mặt đất, dòng sông, cây cối.
3. Xếp các từ trong đoạn trích sau vào bảng phân loại ở dưới
Nắng trên nông trường. Màu xanh mởn mởn của lúa óng lên bên cạnh màu xanh đận như mực của những đám cói cao.Đó đây, những mái ngói của nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy nghiến cả... mở nụ cười tươi đỏ thắm.
Danh từ
Động từ
Tính từ
 4.a.Trong cỏc từ sau đõy: nỳi đồi, rực rỡ, chen chỳc, dịu dàng, lạch bạch, thành phố, đỏnh đập.
Cỏc từ lỏy là:...........................................................................................................
Cỏc từ ghộp là:........................................................................................................ 
b. Với mỗi lời giải nghĩa dưới đõy, hóy tỡm một thành ngữ tương ứng:
- Sự chia sẻ đau đớn, khú khăn của những người cựng dũng mỏu:
- Cú biện phỏp mạnh như thuốc đắng mới sửa chữa được lỗi lầm, làm khỏi bệnh:...
5.Hãy lập dàn ý cho bài văn miêu tả một con vật mà em yêu thích
******************************************
Tiết 10
LTVC: Một số bài tập về câu
TLV: Tả con vật
I.Mục tiêu:
 - Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về cấu tạo câu, các bộ phận chính trong câu.
 -Rèn kĩ năng thực hành về phân tích cấu tạo của câu.
-Ôn tập về văn tả loài vật.HS biết lập dàn ý bài văn tả loài vật đúng bố cục, biết quan sát, diễn đạt rõ ràng.
II. Đề ôn tập: 
 1.Dấu phẩy trong câu “ Con tàu chìm dần, nước ngập các bao lơn.” có tác dụng gì? Đánh dấu nhân vào trước ý đúng nhất:
Ngăn cách bộ phận trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
 Ngăn cách các bộ phận cùng làm vị ngữ trong câu
Ngăn cách các vế trong câu ghép
 2.Chỉ ra cỏc bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong cỏc cõu sau bằng cỏch viết lại cõu, gạch chõn và ghi chỳ dưới phần gạch chõn tờn gọi cỏc thành phần đú:
- Mệt mỏi, chị núi khụng ra lời.
...............................................................................................................................................
- Lỳc đi ngang qua bàn Nam, chợt thấy quyển sổ để trờn bàn, Tuấn tũ mũ, toan cầm lờn xem.
................................................................................................................................. 
- Nơi đõy cất lờn những tiếng chim rớu rớt.
3. Đặt câu: 
 	a , Câu kể có hai trạng ngữ khác nhau
	b, Câu hỏi có hai bộ phận chủ ngữ song song.
	c, Câu kể có hai bộ phận song song là vị ngữ 
4. Hãy lập dàn ý cho bài văn tả một cây hoa mà em thích nhất.
Phòng giáo dục & đào tạo Hương khê
Trường Tiểu học Hương Trà
Đề cương ôn tập cuối năm
Môn : tiếng việt - Lớp 5B
GV: Hồ Thị Hoa
Năm học 2010 - 2011
đề cương ôn tập CUỐI NĂM môn :toán
 lớp 5- 2011
I.KẾ HOẠCH ễN TẬP:
Tuần
Nội dung ụn tập
Yờu cầu cần đạt
31
-Số tự nhiên - các phép tính với số tự nhiên.
-Phân số các phép tính về phân số.
-Hệ thống kiến thức về số TN. Củng cố và rèn kỹ năng thực hiện các phép tính về số TN.
- Ôn tập, hệ thống kiến thức về PS. Củng cố rèn kỹ năng thực hiện qui đồng MS, rút gọn, so sánh, thực hiện các phép tính về PS.
32
-Số thập phân- các phép tính với số thập phân.
- Ôn tập về giải toàn 
--Hệ thống kiến thức về số thập phân. Củng cố và rèn kỹ năng thực hiện các phép tính về số thập phân.
- Củng cố rèn kỹ năng giải các dạng toán đã học.
33
-Ôn tập về các số đo đại - Viết các số đo đại lượng dưới dạnh số thập phân.
-Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức về các đơn vị đo đại lượng.
-Củng cố, rèn kỹ năng viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
34
- Tỉ số phần trăm.
-Ôn tập về hình học.
- Củng cố cho HS cách tìm tỷ số phần trăm. Rèn kỹ năng tính tỷ số phần trăm và giải bài toán liên quan đến tỷ số phần trăm.
- Ôn tâp, rèn kỹ năng, kiến thức về tính chu vi, diện tích một số hình đã học.
35
- ôn tập về số đo thời gian - Toán chuyển động đều.
- Củng cố và rèn kỹ năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian trong chuyển động đều.
-Củng cố, rèn kỹ năng thực hiện các phép tính về số đo thời gian và đổi số đo thời gian.
5 Hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua.
5. Em hãy tả cô giáo (hoặc thầy giáo) của em trong một giờ học mà em nhớ nhất.
I. đề bài :
Gạch một gạch dưới những từ viết đỳng chớnh tả.
xuất sắc, xuất xắc, suất sắc
xay xưa, say sưa, say xưa
6. Hóy tả cụ giỏo (hoặc thầy giỏo) của em đó từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng, tỡnh cảm tốt đẹp nhất.
I. đề bài :
Cõu 2. 
Cõu 4. 
. 
II.ĐÁP ÁN:
Cõu 1. ( 4 điểm)
a. cho 1,5 điểm.
- Từ đơn; từ ghộp; từ lỏy. 
+ Từ đơn: ăn, ngọt, vườn .
+ Từ ghộp: nỳi đồi, thành phố, đỏnh đập. 
+ Từ lỏy: lạch bạch, chen chỳc, dịu dàng, rực rỡ. 
- Danh từ, tớnh từ, động từ. 
+ Danh từ: nỳi đồi, thành phố, vườn .
+ Động từ: ăn, đỏnh đập .
+ Tớnh từ: ngọt, lạch bạch, chen chỳc, dịu dàng, rực rỡ. 
b. Với mỗi lời giải nghĩa dưới đõy, hóy tỡm một thành ngữ tương ứng: 
- Sự chia sẻ đau đớn, khú khăn của những người cựng dũng mỏu: ( Tay đứt ruột xút hoặc Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ) 
- Cú biện phỏp mạnh như thuốc đắng mới sửa chữa được lỗi lầm, làm khỏi bệnh ( Thuốc đắng dó tật). 
Cõu 2. (2 điểm).
. Điền vào chỗ trống quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thớch hợp để tạo ra cõu ghộp chỉ giả thiết- kết quả: 
- Nếu trời nắng quỏ thỡ em ở lại đừng về.
- Mặc dầu kẻ ra người vào ồn ào nhưng Đan- tờ vẫn đọc được hết cuốn sỏch.
Cõu 3. (2 điểm).
a. Chỉ ra cỏc bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong cỏc cõu sau bằng cỏch viết lại cõu, gạch chõn và ghi chỳ dưới phần gạch chõn tờn gọi cỏc thành phần đú: 
 - Lỳc đi ngang qua bàn Thanh, chợt thấy quyển sổ để trờn bàn, Tuấn tũ mũ, toan 
	 TN 1	TN 2	 CN	VN
cầm lờn xem. 
- Nơi đõy cất lờn những tiếng chim rớu rớt. 
	VN	CN
Cõu 4. (2 điểm).
. Hai dũng thơ sau cho em thấy ý nghĩa đẹp đẽ nào ? 
- Ca ngợi tỡnh cảm giữa mẹ và con. Đặc biệt ca ngợi tấm lũng yờu thương bao dung con cỏi của mẹ, luụn che chở bảo bọc con cả đời.