Đề thi học sinh giỏi năm học 2012 – 2013 môn: Tiếng Việt lớp 4

TRƯỜNG TH KHUẤT XÁ II ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
 NĂM HỌC 2012 – 2013
 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 4
 Ngày kiểm tra:
 Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao đề )
Họ và tên học sinh:.
Lớp Trường 
 Điểm
 Lời phê của cô giáo
Đề bài:
Bài 1:(5đ)
a. Khoanh tròn vào những từ nào sau không phải là tính từ trong các dòng sau
- Tốt, xấu, khen, ngoan, hiền, thông minh, thẳng thắn.
- Đỏ tươi, xanh thẳm, vàng óng, trắng muốt, hiểu biết, tím biếc.
- Tròn xoe, méo mó, lo lắng, dài ngoãng, nặng trịch, nhẹ tênh.
b.Những từ nào trong câu sau là danh từ, động từ:
-Nằm cuộn tròn trong chiếc chăn bông ấm áp, Lan ân hận quá. Em muốn xin lỗi mẹ và anh, nhưng lại xấu hổ vì mình đã vờ ngủ.
-Danh từ:..
-Động từ:. . 
Bài 2: (4đ) Khoanh vào chữ cái đặt trước câu ca dao tục ngữ nào nói lên ý chí, nghị lực của con người?
A. Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo.
B. Chọn bạn mà chơi, chọn nơi mà ở.
C. Thắng không kiêu, bại không nản.
D.Thua thầy một vạn không bằng thua bạn một li.
E.Thua keo này, bày keo khác.
G. Đèo cao thì mặc đèo cao
Ta lên đến đỉnh còn cao hơn đèo. 
Bài 3:(4đ) Kết thúc bài Tre Việt Nam nhà thơ Nguyễn Duy viết:
Mai sau,
Mai sau,
Mai sau,
Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh.
 Em hãy cho biết : những câu thơ trên nhằm khẳng định điều gì? Cách diễn đạt của nhà thơ có gì độc đáo góp phần khẳng định điều đó?
..
Bài 4:(6đ) Hãy viết thư cho bạn thân (hoặc người thân ở xa)kể lại câu chuyện nói về kỷ niệm đáng nhớ giữa em và người bạn thân ( hoặc người thân ) đó.
..
TRƯỜNG TH KHUẤT XÁ II ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
 NĂM HỌC 2012 – 2013
 MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 4
 HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT LỚP 4
Bài 1 (5 điểm) Phần a, mỗi câu đúng cho 1 điểm
 Phần b, đúng danh từ cho 1 điểm, đúng động từ cho 1 điểm 
a, - khen
 - hiểu biết
 - lo lắng
b, Danh từ: chiếc, chăn bông, Lan, em, mẹ, anh
 Động từ: nằm, cuộn, ân hận, muốn, xin lỗi, xấu hổ, vờ, ngủ
Bài 2 (4 điểm) Những câu ca dao tục ngữ nói lên ý chí nghị lực của con người là: a,c, e, g
Bài 3 ( 4 điểm)
Những câu thơ ở phần kết thúc bài “ Tre Việt Nam” nhằm khẳng định một màu xanh vĩnh cửu của tre Việt Nam, sức sống bất diệt của con người Việt Nam, truyền thống cao đẹp của dân tộc Việt Nam
Cách diễn đạt độc đáo của nhà thơ đã góp phần khẳng định điều đó:
+ Thay đổi cách ngắt nhịp, ngắt dòng (Mai sau,/ Mai sau,/ Mai sau/) với biện pháp sử dụng điệp ngữ “Mai sau” góp phần gợi cảm xúc về thời gian và không gian như mở ra vô tận, tạo cho ý thơ âm vang bay bổng và đem đến cho người đọc những liên tưởng phong phú
+ Dùng từ xanh ba lần trong một dòng thơ với những sự kết hợp khác nhau (xanh tre, xanh màu, tre xanh) tạo những nét nghĩa đa dạng, phong phú và khảng định sự trường tồn của màu sắc của sức sống dân tộc.
Bài 4(6 điểm) Học sinh viết đúng thể loại văn viết thư
 Phần đầu thư: (1 điểm) Đủ ngày tháng năm, lời xưng hô, lí do viết thư
 Phần chính thư:(4 điểm) Rõ các ý kể lại kỉ niệm với người bạn thân (hoặc người thân) đó, nội dung tương đối phong phú, có dấu chấm câu
 Phần cuối thư: ( 1 điểm) Có lời chúc phù hợp nội dung bức thư, kí tên