Giáo án 2 buổi lớp 5 - Tuần 3 năm 2011

Tuaàn 3
Thứ hai ngày19 thỏng 9 năm 2011
LUYỆN Toán
Tiết 7 Luyện tập
I- Mục tiêu
*TT: -Củng cố: - Cách chuyển hỗn số thành phân số 
 	 -Kĩ năng thực hiện phép tính với hỗn số
III-Các họat động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Ổn định tổ chức
2-Kiểm tra bài cũ
Viết 1 hỗn số và chuyển thành ps
3-Luyện tập (VBT-15)
Bài 1: Chuyển hỗn số thành phân số	 	
Rút ra NX: Cách chuyển từ HS à PS
Bài 2: Điền dấu (,=)thớch hợp vào chỗ chấm.
Bài 3: Chuyển hỗn số thành phõn số rồi thực hiện phộp tớnh
* Chấm bài- NX 
4- Củng cố
-Cách chuyển hỗn số thành phân số và ngược lại
5. Dặn dũ
- ghi nhớ các bước khi tính với phân số.	
Làm trờn bảng lớp
Làm bảng con
Rút ra NX: Cách chuyển từ HS à PS Mỗi nhóm thực hiện 2 phần
4 h/s lên trình bày 
Làm vào vở
4 h/s lên trình bày
-Làm vào vở
ĐẠO ĐỨC
Tiết 3: Cể TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MèNH 
I. MỤC TIấU
Học xong bài này HS biết:
- Mỗi người cần phải cú trỏch nhiệm về việc làm của mỡnh.
- Bước đầu cú kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mỡnh.
- Tỏn thành những hành vi đỳng và khụng tỏn thành việc trốn trỏnh trỏch nhiệm, đổ lỗi cho người khỏc. 
*GDKNS:
-Kĩ năng đảm nhận trỏch nhiệm(biết cõn nhắc trước khi núi hoặc hành động; khi làm việc gỡ sai biết nhận và sửa chữa).
- Kĩ năng kiờn địnhbảo(bảo vệ những ý kiến, việc làm đỳng của bản thõn).
- Kĩ năng tư duy phờ phỏn(biết phờ phỏn những hành vi vụ trỏch nhiệm, đổ lỗi cho người khỏc).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- 1 vài mẫu truyện về người cú trỏch nhiệm. 
- Bài tập 1 được viết sẵn lờn trờn giấy khổ lớn.
- Thẻ màu để dựng cho hoạt động 3, tiết 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lờn bảng trả lời cõu hỏi.
- GV nhận xột, cho điểm HS.
3. Dạy bài mới:
 Hoạt động 1: Tỡm hiểu truyện Chuyện của bạn Đức
- 2 HS lờn bảng trả lời.
- GV cho HS cả lớp đọc thầm và suy nghĩ về cõu chuyện. 
- GV gọi 2 HS đọc to truyện cho cả lớp cựng nghe.
- GV yờu cầu HS thảo luận theo cỏc cõu hỏi gợi ý:
 + Đức đó gõy ra chuyện gỡ?
 + Sau khi gõy ra chuyện, Đức cảm thấy như thế nào?
 + Theo em, Đức nờn giải quyết việc này thế nào cho tốt? Vỡ sao? 
- GV yờu cầu HS trỡnh bày trước lớp 
- GV kết luận: Cỏc em đó đưa ra giỳp Đức 1 số cỏch giải quyết vừa cú lý, vừa cú tỡnh. Qua đú chỳng ta rỳt ra được 1 điều là mỗi người cần phải suy nghĩ trước khi hành động và chịu trỏch nhiệm về việc làm của mỡnh. 
- HS đọc thầm và suy nghĩ.
- 2 HS đọc
- HS cả lớp thảo luận.
- 3 HS trả lời. 
Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK.
- GV nờu yờu cầu bài 1, SGK: những trường hợp nào dưới đõy là biểu hiện của người sống cú trỏch nhiệm? 
 a. Trước khi làm việc gỡ cũng suy nghĩ cẩn thận.
 b. Đó nhận làm việc gỡ thỡ phải làm đến nơi đến chốn.
 c. Đó nhận việc rồi nhưng khụng thớch nữa thỡ bỏ.
 d. Khi làm điều gỡ sai, sẵn sàng nhận lỗi và sửa lỗi.
 đ. Việc nào làm tốt thỡ nhận do cụng của mỡnh, việc nào làm hỏng thỡ đổ lỗi cho người khỏc
 e. Chỉ hứa nhưng khụng làm.
 g. Khụng làm theo những việc xấu.
- GV tổ chức cho HS thảo luận theo cỏc nhúm nhỏ 
- GV yờu cầu HS trỡnh bày ý kiến trước lớp.
- GV kết luận: Cỏc điểm a, b, d, g là những biểu hiện của người sống cú trỏch nhiệm; c, đ, e khụng phải là biểu hiện của người sống cú trỏch nhiệm.
- HS nhắc lại yờu cầu
- HS chia thành cỏc nhúm nhỏ, cựng thảo luận
- Đại diện cỏc nhúm lờn bảng trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc bổ sung.
Hoạt động 3: Bày tỏ thỏi độ(bài tập 2 SGK) .
- GV nờu yờu cầu bài tập 2.
- GV yờu cầu HS bày tỏ thỏi độ bằng cỏch giơ thẻ
- GV yờu cầu 4 HS giải thớch tại sao tỏn thành hoặc phản đối.
- Kết luận: tỏn thành cỏc ý kiến a, đ; khụng tỏn thành ý kiến b, c, d
- HS lắng nghe 
- HS bày tỏ thỏi độ bằng cỏch giơ thẻ(theo qui ước)
- 4 HS giải thớch.
4. Củng cố –dặn dũ:
- GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và sưu tầm bài thơ, bài hỏt, bài bỏo núi về HS lớp 5 gương mẫu và về chủ đề trường em.
- HS trả lời
LUYỆN TV(CHÍNH TAÛ ) (nghe - vieỏt)
 Tiết 5 :CHIỀU TỐI
I- Mục tiêu
-Nghe vaứ vieỏt laùi ủuựng ch taỷ baứi "Chiều tối" .
-Naộm ủửụùc quy taộc ủaựnh daỏu thanh trong tieỏng .
-Giaựo duùc hoùc sinh yự thửực reứn chửừ, giửừ vụỷ, trung thửùc. 
*TT: vieỏt ủuựng chớnh taỷ baứi " Chiều tối "
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giaựo vieõn: SGK, phaỏn maứu. 
- Hoùc sinh: SGK, vụỷ.
III-Các họat động dạy học chủ yếu
Hoaùt ủoọng cuỷa thầy 
Hoaùt ủoọng cuỷa trũ 
1.Ổn định tổ chức
- Haựt .
2. Kiểm tra bài cũ
3. Baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu
- Hoùc sinh nghe
b Caực hoaùt ủoọng: 
* Hoaùt ủoọng 1: Nghe – vieỏt.
- Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn .
- Giaựo vieõn HDHS nghe vieỏt. 
- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi .
- 2, hoùc sinh ủoùc bài
- Caỷ lụựp nghe vaứ nhaọn xeựt.
- Giaựo vieõn nhaộc nhụỷ tử theỏ ngoài vieỏt cho hoùc sinh, đọc từng cõu cho HS viết.
- Hoùc sinh vieỏt. 
-Đọc cho HS soỏt lỗi
- Giaựo vieõn chaỏm baứi 
- Tửứng caởp hoùc sinh ủoồi vụỷ vaứ sửỷa loói cho nhau .
* Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp 
- Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp .
.Ÿ Baứi 2: Y/c hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi
- 1, 2 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu 
- Lụựp ủoùc thaàm.
- Hoùc sinh laứm baứi caự nhaõn.
- Hoùc sinh chữa baứi.
Ÿ Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
- Hoùc sinh nhaọn xeựt.
Ÿ Baứi 3: Y/choùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 
- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu.
- 1 HS leõn baỷng laứm.
- Hoùc sinh sửỷa baứi treõn baỷng.
Ÿ Giaựo vieõn nhaọn xeựt .
- Hoùc sinh nhaọn xeựt.
đ Daỏu thanh naốm ụỷ phaàn vaàn, treõn aõm chớnh, khoõng naốm ụỷ vũ trớ khaực - khoõng naốm treõn aõm ủaàu, aõm cuoỏi hoaởc aõm ủeọm.
4. Cuỷng coỏ .
-Nhắc lại quy tắc đỏnh dấu thanh
Ÿ Giaựo vieõn nhaọn xeựt - Tuyeõn dửụng.
5. Daởn doứ: 
- Chuaồn bũ bài sau.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
Thứ tư ngày 21 thỏng 9 năm 2011
LUYỆN Toán
Tiết 8 : Luyện tập chung(tr-17,VBT)
I- Mục tiêu:-Củng cố về: 
-Cộng, trừ hai phân số; tính giá trị biểu thức với phân số
-Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân sô của số đó 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III-Các họat động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Ổn định tổ chức
2-Kiểm tra bài cũ
-Nờu cỏch cộng, trừ hai phõn số
3- Luyên tâp (17)
Bài 1; 2: Tính: 
*C.cố: Cộng, trừ nhõn, chia phân số 
Bài 3: Tỡm x 
Bài 4: 
 4- Củng cố
-PP giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó.
5. Dặn dũ
- 2HS nờu
Làm vở nháp
5 h/s lên bảng
 -Làm bài vào vở
-2 h/s lên bảng
-Đọc đề bài
-Vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị
-Giải bài vào vở
-1 h/s lên bảng
LUYỆN TV(LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU)
Tiết 6 : MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ: NHAÂN DAÂN
I- Mục tiêu
-Mụỷ roọng, heọ thoỏng hoựa voỏn tửứ veà Nhaõn daõn. 
-Thuoọc nhửừng thaứnh ngửừ ca ngụùi phaồm chaỏt cuỷa nhaõn daõn Vieọt Nam. Tớch cửùc hoựa voỏn tửứ baống caựch sửỷ duùng chuựng ủeồ ủaởt caõu. 
* Giaựo duùc yự thửực sửỷ duùng chớnh xaực, hụùp lớ tửứ ngửừ thuoọc chuỷ ủieồm. 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giaựo vieõn: Baỷng tửứ - giaỏy - tửứ ủieồn ủoàng nghúa Tieỏng Vieọt. Tranh veừ noựi veà caực taàng lụựp nhaõn daõn, veà caực phaồm chaỏt cuỷa nhaõn daõn Vieọt Nam. 
- Hoùc sinh : Giaỏy A3 - buựt daù 
III-Các họat động dạy học chủ yếu
Hoaùt ủoọng cuỷa thầy 
Hoaùt ủoọng cuỷa trũ 
1.Ổn định tổ chức
- Haựt .
2.Bài cũ
3. Hướng dẫn HS làm BT
.Ÿ Baứi 1: Yeõu caàu HS ủoùc baứi 1
- HS ủoùc baứi 1 (ủoùc caỷ maóu) .
- HS laứm vào vở, 2-3 HS nờu kq
Ÿ Giaựo vieõn choỏt laùi 
- Hoùc sinh nhaọn xeựt .
Ÿ Baứi 2: Yeõu caàu HS ủoùc baứi 2.
- HS ủoùc baứi 2 (ủoùc caỷ maóu) .
Ÿ Giaựo vieõn choỏt laùi: ẹaõy laứ nhửừng thaứnh ngửừ chổ caực phaồm chaỏt toỏt ủeùp cuỷa ngửụứi Vieọt Nam ta. 
- HS laứm vieọc theo nhoựm, vieỏt vaứo phieỏu roài daựn leõn baỷng. 
- Hoùc sinh nhaọn xeựt. 
Ÿ Baứi 3: Yeõu caàu HS ủoùc baứi 3.
Nhắc nhở HS những chỳ ý khi viết đoạn văn
- GV thu chấm một số bài
4. Cuỷng coỏ 
- HS ủoùc baứi 3
-HS viết bài.
- Giaựo vieõn giaựo duùc HS duứng tửứ chớnh xaực. 
- Hoùc sinh neõu tửứ ngửừ thuoọc chuỷ ủieồm: Nhaõn daõn.
5. Daởn doứ: 
- Chuaồn bũ bài sau
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 THEÅ DUẽC 
TIEÁT5: ẹoọi hỡnh ủoọi nguừ
Troứ chụi “Boỷ khaờn”
I. MỤC TIấU
	- OÂn ủeồ cuỷng coỏ vaứ naõng cao kú thuaọt ủoọng taực ủoọi hỡnh ủoọi nguừ : Taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng, ủieồm soỏ, ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ, quay phaỷi, quay traựi, quay sau, daứn haứng, doàn haứng. Yeõu caàu taọp hụùp, daứn haứng, doàn haứng nhanh, traọt tửù, ủoọng taực quay ủuựng hửụựng, thaứnh thaùo, ủeàu, ủeùp, ủuựng vụựi khaồu leọnh.
- Troứ chụi “Boỷ khaờn”. Yeõu caàu HS taọp trung chuự yự, nhanh nheùn, chụi ủuựng luaọt, haứo hửựng trong khi chụi.
III. PHƯƠNG TIỆN, ĐỊA ĐIỂM : 
-Saõn trửụứng 
-Coứi
 -1 - 2 chieỏc khaờn
III. III-Các họat động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
I. MễÛ ẹAÀU :
1. Nhaọn lụựp 
2. Kieồm tra baứi cuừ 
3. Phoồ bieỏn baứi mụựi
- Phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu baứi hoùc.
4. Khụỷi ủoọng
 - Chung 
- Chuyeõn moõn 
II. Cễ BAÛN : 
 1.ẹoọi hỡnh ủoọi nguừ 
+ GV ủieàu khieồn lụựp taọp coự nhaọn xeựt, sửỷa ủoọng taực sai cho HS. 
2. Troứ chụi vaọn ủoọng : 
 " Boỷ khaờn"
- GV neõu teõn troứ chụi, giaỷi thớch caựch chụi vaứ luaọt chụi. 
- Cho caỷ lụựp chụi thửỷ.
-GV quan saựt, nhaọn xeựt, bieồu dửụng toồ thaộng cuoọc.
III. KEÁT THUÙC :
 1. Hoài túnh
 2. Nhaọn xeựt
- GV heọ thoỏng baứi. GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự tieỏt hoùc 
 3. Về lụựp
- Lụựp trửụỷng taọp trung baựo caựo
- Chaỏn chổnh ủoọi nguừ, trang phuùc taọp luyeọn.
- ẹửựng taùi choó voó tay haựt moọt baứi.
- Troứ chụi “ Dieọt caực con vaọt coự haùi”
- Chaùy chaọm theo 1 haứng doùc treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn 
OÂn taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng, ủieồm soỏ, ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ, quay phaỷi, quay traựi, quay sau, daứn haứng, doàn haứng . 
+ Chia toồ luyeọn taọp (do toồ trửụỷng ủieàu khieồn) 
+ Cho caực toồ thi ủua trỡnh dieón, GV cuứng HS quan saựt, nhaọn xeựt.
+ Taọp caỷ lụựp ủeồ cuỷng coỏ.
 - Cho caỷ lụựp cuứng chụi. 
- ẹửựng taùi choó voó tay, haựt
- Veà nhaứ oõn laùi caực ủoọng taực ủaừ hoùc.
 Thứ sỏu ngày23 thỏng 9 năm 2011
LUYỆN Toán
Tiết 9: Ôn tập về giải toán(VBT-20)
I- Mục tiêu
*TT: Ôn tập, củng cố cách giải bài toán liên quan đến tỉ số( Lớp 4) 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
III- Các họat động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3. Luyện tập(20)
Bài 1:
-GVchốt kq đỳng
Bài 3:Chu vi HCN : 280m; CR = CD
A/ CR =?; CD =?
B/ Sử dụng DT , còn : ? m
*C.cố: CD + CR = 
4- Củng cố
PP giải bài toán “ Tìm 2 số biết tổng (hiệu) và tỉ số của 2 số đó “.
5.Dặn dũ:-Xem lại bài
-Đọc và phân tích đề bài
-Thảo luận nhóm 2
-Báo cáo cách làm
-Làm bài vào vở
-1h/s lên bảng chữa bài
-HS nx
Đỏp số:1/ lớp 5a: 29 em
	2/ lớp 5b: 35 em
-Đọc và phân tích đề bài
-Làm bài vào vở
-1h/s lên bảng
Làm vở nháp
Đỏp số a/ 60 m, 80 m,
 2/48 m2 
KEÅ CHUYEÄN 
Tieỏt: 3 KEÅ CHUYEÄN ẹệẽễC CHệÙNG KIEÁN HOAậC THAM GIA
I. Muùc tieõu: 
1. Reứn kyừ naờng noựi:
- HS tỡm ủửụùc caõu chuyeọn veà ngửụứi coự vieọc laứm toỏt goựp phaàn xaõy dửùng queõ hửụng ủaỏt nửụực. Bieỏt saộp xeỏp caực sửù vieọc coự thửùc thaứnh moọt caõu chuyeọn. Bieỏt trao ủoồi vụựi baùn veà yự nghúa caõu chuyeọn. 
- Keồ chuyeọn tửù nhieõn, chaõn thửùc. 
2. Reứn kyừ naờng nghe:	
	Chaờm chuự nghe baùn keồ, nhaọn xeựt ủuựng lụứi keồ cuỷa baùn. 
II. ẹoà duứng daùy - hoùc:- GV vaứ HS coự theồ mang ủeỏn lụựp moọt soỏ tranh, aỷnh minh hoaù nhửừng vieọc laứm toỏt theồ hieọn yự thửực xaõy dửùng queõ hửụng, ủaỏt nửụực. 
- Baỷng lụựp vieỏt ủeà baứi, vieỏt vaộn taột Gụùi yự 3 veà hai caựch keồ chuyeọn. 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1.Ổn định tổ chức
2. Kieồm tra baứi cuừ
- Goùi 1 HS keồ laùi moọt caõu chuyeọn ủaừ ủửụùc nghe, ủửụùc ủoùc veà caực anh huứng, danh nhaõn cuỷa nửụực ta. 
- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm. 
2. Baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu baứi:
b. Hoaùt ủoọng 1: 
 GV hửụựng daón HS hieồu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi. 
- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi. 
- HS phaõn tớch ủeà, GV gaùch chaõn nhửừng tửứ ngửừ quan troùng trong ủeà baứi. 
- Goùi 3 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc 3 gụùi yự trong SGK. 
- GV nhaộc nhụỷ HS hai caựch keồ chuyeọn theo gụùi yự 3. 
- HS giụựi thieọu ủeà taứi caõu chuyeọn mỡnh choùn keồ. 
- GV coự theồ hửụựng daón HS vieỏt ra nhaựp daứn yự caõu chuyeọn ủũnh keồ. 
c. Hoaùt ủoọng 2: HS keồ chuyeọn. 
 - Cho HS keồ chuyeọn theo nhoựm ủoõi. Caực nhoựm trao ủoồi vụựi nhau veà yự nghúa caõu chuyeọn. 
- Toồ chửực cho HS thi keồ chuyeọn trửụực lụựp. 
- GV yeõu caàu HS sau khi keồ xong tửù noựi veà nhaõn vaọt trong caõu chuyeọn , neõu yự nghúa caõu chuyeọn. 
- Caỷ lụựp bỡnh choùn baùn coự caõu chuyeọn hay, phuứ hụùp vụựi ủeà baứi. 
4. Cuỷng coỏ- daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
- Veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe. Chuaồn bũ trửụực caõu chuyeọn Tieỏng vú caàm ụỷ Myừ Lai. 
- 1 HS nhaộc laùi ủeà. 
- 1 HS ủoùc yeõu caàu. 
- 3 HS ủoùc gụùi yự. 
- Giụựi thieọu caõu chuyeọn mỡnh caàn keồ. 
- HS keồ chuyeọn theo nhoựm ủoõi. 
- HS thi keồ chuyeọn. 
THEÅ DUẽC
TIEÁT5: ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ
I. Muùc tieõu: 
	- OÂn ủeồ cuỷng coỏ vaứ naõng cao kú thuaọt ủoọng taực ủoọi hỡnh ủoọi nguừ : Taọp hụùp haứng ngang, doựng haứng, ủieồm soỏ, ủi ủeàu voứng phaỷi, voứng traựi. Yeõu caàu taọp hụùp nhanh, doựng haứng thaỳng, ủi ủeàu voứng phaỷi, voứng traựi ủeàu, ủeùp, ủuựng vụựi khaồu leọnh.
- Troứ chụi “ẹua ngửùa”. Yeõu caàu chụi ủuựng luaọt, haứo hửựng vaứ nhieọt tỡnh trong khi chụi.
III. PHƯƠNG TIỆN, ĐỊA ĐIỂM : 
 - Sõn trường 
Coứi
-4 con ngửùa (laứm baống gaọy tre, goó vaứ bỡa), 4 laự cụứ ủuoõi nheo vaứ keỷ saõn chụi troứ chụi
III-Các họat động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
I. MễÛ ẹAÀU :
Nhaọn lụựp 
- Phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu baứi hoùc.
2. Kieồm tra baứi cuừ 
3. Phoồ bieỏn baứi mụựi
4. Khụỷi ủoọng
 - Chung 
- Chuyeõn moõn 
II. Cễ BAÛN : 
 1.ẹoọi hỡnh ủoọi nguừ 
+ GV ủieàu khieồn lụựp taọp coự nhaọn xeựt, sửỷa ủoọng taực sai cho HS. 
+ Chia toồ luyeọn taọp (do toồ trửụỷng ủieàu khieồn)
2. Troứ chụi vaọn ủoọng : 
 " ẹua ngửùa"
- GV neõu teõn troứ chụi, giaỷi thớch caựch chụi vaứ luaọt chụi. 
III. KEÁT THUÙC :
 1. Hoài túnh
 2. Nhaọn xeựt
- GV heọ thoỏng baứi. GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự tieỏt hoùc 
 3.Về lụựp
- Lụựp trửụỷng taọp trung baựo caựo, chaỏn chổnh ủoọi nguừ, trang phuùc taọp luyeọn.
- Taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng, quay phaỷi, traựi vaứ ủaống sau .
- Xoay caực khụựp coồ tay, coồ chaõn, khụựp goỏi, vai, hoõng. 
- Troứ chụi “ Laứm theo tớn hieọu”
- Giaọm chaõn taùi choó, ủeỏm to theo nhũp.
OÂn taọp hụùp haứng ngang, doựng haứng, ủieồm soỏ, ủi ủeàu voứng phaỷi, voứng traựi.
+ Cho caực toồ thi ủua trỡnh dieón, GV cuứng HS quan saựt, nhaọn xeựt.
+ Taọp caỷ lụựp ủeồ cuỷng coỏ.
- Cho caỷ lụựp chụi thửỷ.
- Cho caỷ lụựp cuứng chụi. GV quan saựt, nhaọn xeựt, bieồu dửụng toồ thaộng cuoọc.
- Caực toồ ủi noỏi nhau thaứnh voứng troứn lụựn, vửứa ủi vửứa laứm ủoọng taực thaỷ loỷng, sau kheựp laùi thaứnh voứng troứn nhoỷ quay maởt vaứo trong.
- Veà nhaứ oõn laùi caực ủoọng taực ủaừ hoùc.
An toàn giao thụng
Bài 3: Chọn đường đi an toàn và phũng trỏnh tai nạn giao thụng.
(dạy theo tài liệu)