Giáo án 2 cột lớp 5 năm 2011 - 2012 - Tuần 19

Thø hai
	Ngµy d¹y : 14 1 / 2013
TuÇn : 19	TiÕt : 19
ĐẠO ĐỨC
	ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (T1).
I.Mục tiêu:
- Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè , cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau, không phân biệt màu da ngôn ngữ.
	- Tích cực tham gia hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức
	- Học sinh có thái độ tôn trọng, thân ái hữu nghị với các bạn bè thiếu nhi các mước khác.
II. Đồ dùng dạy học
	GV : SGK
 Vở bài tập đạo đức.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1.ổn định
-Gv và cả lớp hát bài: “ Thiếu nhi thế giới liên hoan”.
2. Kiểm tra : Gv cho học sinh đọc phần ghi nhớ
-3. Bài mới : Gv giới thiệu bài
a. HĐ 1 : thảo luận
-Mục tiêu: Hs biết những biểu hiện của tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi Quốc tế.
-Hs hiểu trẻ em có quyền được kết giao bạn bè.
-Tiến hành:
-Gv chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một vài bức ảnh hoặc mẩu tin ngắn về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi quốctế, yêu cầu các nhóm, thảo luận , tìm hiểu nội dung của các hoạt động đó.
-Đại diện các nhóm báo cáo.
-Gv nhận xét, kết luận.
b. Hoạt động 2 : đóng vai
-Mục tiêu: Hs biết thêm về nền văn hoá, về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi một số nước trên thế giới và khu vực.
-Tiến hành:
-Mỗi nhóm hs đóng vai trẻ em của một nước như: Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Nhật Bản (có thể mặc trang phục truyền thống) ra chào, múa, hát và giới thiệu đôi nét về văn hoá của dân tộc đó, về cuộc sống và học tập, về mong ước của trẻ em nước đó với sự giúp đỡ của gv.
-Sau mỗi phần trình bày của một nhóm, các hs khác có thể đặt câu hỏi và giao lưu cùng với nhóm đó.
-Thảo luận cả lớp:
+Qua phần trình bày của các nhóm, em thấy trẻ em các nước có những điểm gì giống và khác nhau?
+Những điểm giống nhau đó nói lên điều gì?
 - GV nêu phần kết luận
-Mục tiêu: Hs biết được những việc cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. 
c. Hoạt động 3
-Tiến hành:
-Gv chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận, liệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị đối với thiếu nhi quốc tế.
-Các nhóm thảo luận.
-Đại diện các nhóm trình bày- hs khác nhận xét, bổ sung.
- GV nêu phần kết luận
- GV củng cố lại nội dung bài
-Dặn hs chuẩn bị bài sau: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (t 2).
-Cả lớp hát.
- HS nhắc lại tựa bài
-Các nhóm thảo luận theo nội dung được phân công.
-Đại diện các nhóm trình bày.
- HS nhận xét và bổ sung
-Mỗi nhóm phân công một bạn đóng vai trẻ em của một nước.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác đạt câu hỏi giao lưu với các bạn.
-Hs trả lời.
- HS nêu
-Hs lắng nghe.
-Thảo luận nhóm để kể ra những việc các em có thể làm thể hiện tình đoàn kết đôi với thiếu nhi quốc tế.
-Các nhóm trình bày.
-Hs lắng nghe.
 	Rút kinh nghiệm: 
....
Thủ công
ÔN TẬP CHƯƠNG II- CẮT , DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (T1).
I.Mục tiêu:
- Biết cắt kẻ, cắt dán một số chữ cái đơn giản, có nét thẳng, nét đối xứng
	- Kẻ cắt, dán được một só chữ cái đơn giản đã học.
	- Giáo dục học sinh yêu thích sản phẩm mình làm ra
II.Gv chuẩn bị:
- Mẫu các chữ của 5 bài trong chương II để giúp hs nhớ lại cách thực hiện. 
- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán.
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1.ổn đinh
- GV ổn định
2. Kiểm tra
-Kiểm tra dụng cụ học tập của hs.
-Nhận xét.
2. Bài mới : Gv giới thiệu bài
-Kiểm tra chương II.
-Đề bài: Em hãy cắt, dán 2,3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II.
a. Hoạt động 1: Cắt, dán sản phẩm
-Tiến hành: GV lần lượt đưa từng vật mẫu và đặt câu hỏi dựa vào quy trình thực hiện từng sản phẩm có trong chương.
-Gv bổ sung và nhắc lại.
-Trước khi hs thực hành, gv nêu yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng.
-Hs thực hành theo nhóm.
-Gv quan sát hs làm bài, có thể gợi ý cho những hs kém hoặc còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra.
b. Hoạt động 2 : đánh giá sản phẩm
-GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
-Đánh giá sản phẩm thực hành của hs theo 2 mức :
-Hoàn thành A: Thực hiện đúng quy tring kĩ thuật, chữ cái thẳng, cân đối, đúng kích thước.
 -Dán chữ phẳng, đẹp.
-Những em đã hoàn thành và có sản phẩm đẹp, trình bày, trang trí sản phẩm sáng tạo được đánh giá là A+.
-Chưa hoàn thành: B : không kẻ, cắt, dán được 2 chữ đã học.
-Gv nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và kĩ năng kẻ, cắt dán chữ của hs.
- GV củng cố lại nội dung bài.
- GV ổn định lớp
-Chuẩn bị các dụng cụ cần có.
-Hs nhắc lại tên các bài học trong chương II.
-Hs lắng nghe.
- Hs thực hành theo nhóm.
-Trưng bày sản phẩm.
-Nhận xét các sản phẩm của nhóm bạn.
	Rót kinh nghiÖm: 
..
To¸n
TiÕt 90 : C¸c sè cã bèn ch÷ sè.
A- Môc tiªu
- HS nhËn biÕt c¸c sè cã bèn ch÷ sè. B­íc ®Çu ®Òu biÕt ®äc, viÕt c¸c sè cã bèn ch÷ sè vµ nhËn ra gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã ë tõng hµng. BiÕt nhËn ra thø tù cña c¸c sè trong mét nhãm c¸c sè cã bèn ch÷ sè.
- RÌn KN ®äc viÕt sè cã bèn ch÷ sè.
- GD HS ham häc to¸n.
B- §å dïng GV + HS : c¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 100, 10 , 1 « vu«ng
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Tæ chøc:
2. KiÓm tra Gv kiÓm tra bµi cñ cña HS
3. Bµi míi:
a) H§ 1: Giíi thiÖu sè cã bèn ch÷ sè:
- TÊm b×a cã mÊy cét ?
- Mçi cét cã bao nhiªu « vu«ng?
- C¶ tÊm b×a cã bao nhiªu « vu«ng?
- LÊy 10 tÊm b×a nh­ thÕ vµ xÕp vµo 1 nhãm. VËy nhãm nµy cã bao nhiªu « vu«ng?
- LÊy tiÕp 4 tÊm b×a nh­ thÕ vµ xÕp vµo 1 nhãm kh¸c. Nhãm thø hai nµy cã bao nhiªu « vu«ng?
- LÊy tiÕp nhãm thø ba cã 2 tÊm b×a, mçi tÊm cã 10 « vu«ng. VËy nhãm thø ba cã bao nhiªu « vu«ng?
- LÊy tiÕp nhãm thø t­ 1 tÊm b×a cã 3 « vu«ng. nhãm thø t­ cã bao nhiªu « vu«ng?
- VËy tÊt c¶ 4 nhãm cã bao nhiªu « vu«ng?
+ Treo b¶ng phô kÎ b¶ng nh­ SGK:
- §äc dßng ®Çu cña b¶ng ?
- HD HS viÕt c¸c sè vµo b¶ng theo c¸c hµng tõ hµng ®¬n vÞ ®Õn hµng ngh×n.
+ GV nªu : - sè gåm 1ngh×n, 4 tr¨m, 2 chôc, 3 ®¬n vÞ viÕt lµ: 1423, ®äc lµ" Mét ngh×n bèn tr¨m hai m­¬i ba"
- Sè 1423 lµ sè cã bèn ch÷ sè, kÓ tõ tr¸i sang ph¶i : ch÷ sè 1 chØ mét ngh×n, ch÷ sè 4 chØ 4 tr¨m, ch÷ sè 2 chØ 2 chôc, ch÷ sè 3 chØ 3 ®¬n vÞ.(LÊy 1 vµi VD kh¸c)
b) H§ 2: Thùc hµnh:
* Bµi 1 / 92
- Nªu yªu cÇu BT
- Hµng ngh×n gåm mÊy ngh×n?
- Hµng tr¨m gåm mÊy tr¨m?
- Hµng chôc gåm mÊy chôc?
- Hµng ®¬n vÞ gåm mÊy®¬n vÞ ?
- Ta viÕt ®ù¬c sè nµo ? sè ®ã cã mÊy ch÷ sè? Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè?
- Khi viÕt ta viÕt theo thø tù nµo?
* Bµi 2 / 93
- Nªu yªu cÇu BT
- Khi ®äc vµ viÕt ta viÕt sè theo thø tù nµo?
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
* Bµi 3 / 93
- Nªu yªu cÇu BT ?
- D·y sè cã ®Æc ®iÓm g× ? 
- Muèn ®iÒn sè tiÕp theo em lµm ntn?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
3/ Cñng cè:
+ §äc sè: 3246, 6758.
- Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè ?
+ DÆn dß: ¤n l¹i bµi.
- H¸t
- LÊy 1 tÊm b×a, quan s¸t.
- Cã 10 cét
- 10 « vu«ng
- 100 « vu«ng
- Thùc hµnh xÕp,( ®Õm thªm 100 ®Ó cã 100, 200, ..., 1000)
- 1000 « vu«ng.
- 400 « vu«ng
- 20 « vu«ng
- 3 « vu«ng
- 1000, 400, 20, 3 « vu«ng.
- §äc : ngh×n, tr¨m, chôc, ®¬n vÞ.
hµng
Ngh×n
Tr¨m
Chôc
§¬n vÞ
1000
100
10
1
1
4
2
3
- ViÕt 1423- §äc : Mét ngh×n bèn tr¨m hai m­¬i ba.
- Nªu l¹i: Sè 1423 lµ sè cã bèn ch÷ sè, kÓ tõ tr¸i sang ph¶i : ch÷ sè 1 chØ mét ngh×n, ch÷ sè 4 chØ 4 tr¨m, ch÷ sè 2 chØ 2 chôc, ch÷ sè 3 chØ 3 ®¬n vÞ.
+ ViÕt theo mÉu
- 3 ngh×n
- 4 tr¨m
- 4 chôc
- 2 ®¬n vÞ.
- Sè 3442 cã 4 ch÷ sè. Ch÷ sè 3 chØ 3 ngh×n, ch÷ sè 4 chØ 4 tr¨m, ch÷ sè 4 chØ 4 chôc, ch÷ sè 2 chØ 2 ®¬n vÞ.
+ ViÕt theo mÉu
- Tõ tr¸i sang ph¶i, tõ hµng ngh×n ®Õn hµng ®¬n vÞ.
5947: N¨m ngh×n chÝn tr¨m bèn m­¬i b¶y.
9174:chÝn ngh×n mét tr¨m b¶y m­¬i t­.
+ Lµm phiÕu HT
- §iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng
- Hai sè ®øng liÒn nhau h¬n kÐm nhau 1 ®¬n vÞ. 
- LÊy sè ®øng tr­íc céng thªm 1 ®¬n vÞ.
2681; 2682; 2683; 2684; 2685; 2686.
9152; 9153; 9154; 9155; 9156; 9157.
- HS ®äc vµ nªu gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè.
	Rót kinh nghiÖm: 
..
 	TiÕt : 37
TËp ®äc - KÓ chuyÖn
Hai Bµ Tr­ng
I. Môc tiªu
* TËp ®äc
 	- BiÕt ng¾t nghØ h¬I sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ; b­íc ®Çu biÕt ®äc víi giäng phï hîp diÔn biÕn c©u chuyÖn.
	- HiÓu ®­îc néi dung : ca ngîi tinh thÇn bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m cña Hai Bµ Tr­ng
	- Gi¸o dôc cho häc sinh lßng yªu quª h­¬ng ®Êt n­íc.
* KÓ chuyÖn.
 	KÓ ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa vµo tranh minh häa.
II. §å dïng.
	GV : Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK, b¶ng líp viÕt ®o¹n v¨n HD luyÖn ®äc.
	HS : SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng gi¸o viªn
Ho¹t ®éng häc sinh
A. Më ®Çu
- GV giíi thiÖu tªn 7 chñ ®iÓm cña TiÕng ViÖt 3 tËp 2
B. Bµi míi
1. Giíi thiÖu ( GV giíi thiÖu )
2. HD HS luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµi
a. GV ®äc diÔn c¶m toµn bµi
b. HD HS luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu ®o¹n 1
* HS tiÕp nèi nhau ®äc 4 c©u trong ®o¹n
- GV kÕt hîp söa ph¸t ©m cho HS
- Gióp HS hiÓu nghÜa tõ chó gi¶i cuèi bµi.
* Tõng cÆp HS luyÖn ®äc
* §äc ®ång thanh
* §äc thÇm ®o¹n v¨n
- Nªu nh÷ng téi ¸c cña giÆc ngo¹i x©m ®èi víi d©n ta ?
c. HS luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu ®o¹n 2
* Nèi nhau ®äc 4 c©u
- GV söa lçi ph¸t ©m cho HS
* §äc c¶ ®o¹n
- GV gi¶i thÝch ®Þa danh Mª Linh
* Tõng cÆp luyÖn ®äc
* §äc thÇm
- Hai Bµ Tr­ng cã tµi vµ cã trÝ lín nh­ thÕ nµo ?
d. HS luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu ®o¹n 3
* §äc nèi tiÕp
* §äc tr­íc líp
- Gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i cuèi bµi
* §äc theo cÆp
* §äc ®ång thanh
* §äc thÇm
- V× sao hai Bµ Tr­ng khëi nghÜa ?
- T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn khÝ thÕ cña ®oµn qu©n khëi nghÜa ?
e. HS luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu ®o¹n 4.
* §äc nèi tiÕp
- GV söa lçi ph¸t ©m cho HS
* §äc tr­íc líp
- Gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i cuèi bµi
* §äc theo cÆp
* §äc ®ång thanh
* §äc thÇm
- KÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa ntn ?
- V× sao bao ®êi nay nh©n d©n ta t«n kÝnh Hai Bµ Tr­ng ?
3. LuyÖn ®äc l¹i
- GV chän ®äc diÔn c¨m 1 ®o¹n cña bµi
- HS nghe
- HS theo dâi SGK
+ HS ®äc 
- 2, 3 HS ®äc c¶ ®o¹n tr­íc líp
+ HS ®äc theo cÆp ®«i ®o¹n 1.
- C¶ líp ®äc ®ång thanh ®o¹n 1
- C¶ líp ®äc thÇm ®o¹n v¨n
- Chóng th¼ng tay chÐm giÕt d©n lµnh, c­íp hÕt ruéng n­¬ng, b¾t d©n ta lªn rõng s¨n thó l¹.......
- 1 vµi HS thi ®äc l¹i ®o¹n v¨n
+ HS nèi tiÕp nhau ®äc 4 c©u cña ®o¹n 2
- 2, 3 HS ®äc c¶ ®o¹n tr­íc líp
- Tõng cÆp HS luyÖn ®äc ®o¹n 2
- C¶ líp ®äc thÇm ®o¹n v¨n
- Hai Bµ Tr­ng rÊt giái vâ nghÖ, nu«i chÝ giµnh l¹i non s«ng
- 1 vµi HS thi ®äc l¹i ®o¹n v¨n.
+ HS tiÕp nèi nhau ®äc 8 c©u trong ®o¹n
- 2 HS ®äc ®o¹n 3 tr­íc líp
- Tõng cÆp HS luyÖn ®äc ®o¹n 3
- C¶ líp ®äc ®ång thanh ®o¹n 3
- C¶ líp ®äc thÇm ®o¹n v¨n
- V× ... ó gi¶i cuèi ®o¹n v¨n.
- Lµm bµi vµo vë
- 3 em lªn b¶ng ®iÒn
- NhËn xÐt
- 4, 5 HS ®äc l¹i kÕt qu¶
+ Lêi gi¶i :
- nay, lµ, liªn l¹c, nhiÒu lÇn, luån s©u, n¾m t×nh h×nh, cã lÇn, nÐm lùu ®¹n.
	Rót kinh nghiÖm: ..
...
To¸n
TiÕt 94: C¸c sè cã bèn ch÷ sè ( TiÕp theo )
A- Môc tiªu
- HS nhËn biÕt cÊu t¹o thËp ph©n cña c¸c sè cã 4 ch÷ sè. BiÕt viÕt c¸c sè cã 4 ch÷ sè thµnh tæng c¸c ngh×n, c¸c tr¨m, c¸c chôc, c¸c ®¬n vÞ.
- RÌn KN ®äc, viÕt vµ ph©n tÝch sè
- GD HS ch¨m häc to¸n.
B- §å dïng GV : B¶ng phô chÐp bµi häc nh­ SGK, PhiÕu HT
 HS : SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1/ Tæ chøc: Gv æn ®Þnh líp
2/ KiÓm tra:
- §äc c¸c sè: 4520; 6800
- ViÕt c¸c sè: B¶y ngh×n bèn tr¨m; Hai ngh×n s¸u tr¨m ba m­¬i.
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
3/ Bµi míi:
a) H§ 1: HD ph©n tÝch sè theo cÊu t¹o thËp ph©n.
- Ghi b¶ng: 5427- §äc to sè nµy?
- Sè 5427 gåm mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, mÊy chôc, mÊy ®¬n vÞ?
- ViÕt thµnh tæng c¸c ngh×n, c¸c tr¨m, c¸c chôc, c¸c ®¬n vÞ?
- NhËn xÐt vµ treo b¶ng phô nªu c¸ch viÕt ®óng.
- HD t­¬ng tù víi c¸c sè kh¸c trong b¶ng.
* L­u ý: - Sè bÊt k× céng víi 0 cho ta KQ lµ bao nhiªu?
- VËy sè 0 trong tæng kh«ng ¶nh h­ëng ®Õn gi¸ trÞ cña tæng( VD: 2005= 2000 +5)
b) H§ 2: LuyÖn tËp:
* Bµi 1 :- §äc thÇm BT?
- BT yªu cÇu g×?
- §äc sè.
- ChÊm,nhËn xÐt
* Bµi 2: - BT cho biÕt g×?
- BT yªu cÇu g×?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
* Bµi 3:
- BT yªu cÇu g×?
- GV ®äc sè
- NhËn xÐt, ch÷a bµi
* Bµi 4:
- BT cã mÊy yªu cÇu? §ã lµ nh÷ng yªu cÇu g×?
- ChÊm bµi nhËn xÐt.
+ L­u ý:Sè 0000 kh«ng ph¶i lµ sè cã 4 ch÷ sè mµ c¸c ch÷ sè ®Òu gièng nhau.
4/ Cñng cè:
- Thi viÕt nhanh thµnh tæng:
6543; 7890; 3003
- DÆn dß: ¤n l¹i bµi.
- H¸t
4 HS thùc hiÖn
- HS kh¸c nhËn xÐt.
- N¨m ngh×n bèn tr¨m hai m­¬i b¶y
- 5 ngh×n, 4 tr¨m, 2 chôc, 7 ®¬n vÞ
5427 = 5000 + 400 + 20 +7
9683 = 9000 + 600 + 80 + 3
7070 = 7000 +70 
8102 = 8000 + 100 + 2
6790 = 6000 + 700 + 90.
4400 = 4000 + 400
- §äc thÇm
- ViÕt c¸c sè( theo mÉu)
- ViÕt ra nh¸p
- Cho tæng cña c¸c ngh×n, c¸ tr¨m, c¸c chôc, c¸c ®¬n vÞ.
- ViÕt thµnh sè cã 4 ch÷ sè.
- Lµm vµo nh¸p
300 +600 + 10 + 2= 3612
7000 + 900 + 90 +9= 7999
4000 + 400 +4 = 4404
2000 + 2 = 2002
- ViÕt sè
- ViÕt vµo b¶ng con
8515; 8550; 8500.
- Lµm vë
- 2 yªu cÇu
+ ViÕt sè cã 4 ch÷ sè.
+ C¸c ch÷ sè cña mçi sè ®Òu gièng nhau.
1111; 2222; 3333; 4444; 5555; 6666; 7777; 8888; 9999.
- HS thi viÕt
	Rót kinh nghiÖm: 
..
Tù nhiªn vµ x· héi.
Bµi 38 : VÖ sinh m«i tr­êng( tiÕp theo).
I.Môc tiªu:
- Nªu ®­îc vai trß cña n­íc s¹ch ®èi víi søc khoÎ.
- CÇn cã ý thøc vµ hµh vi ®óng, phßng tr¸nh « nhiÔm nguån n­íc ®Ó n©ng cao søc khoÎ cho b¶n th©n vµ céng ®ång.
- Gi¸o dôc cho häc sinh cÇn ph¶I tiÕt kiÖm n­íc
II- §å dïng
	GV : H×nh vÏ SGK trang 72,73.
	HS : SGK.
III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Ho¹t ®éng cña thÇy.
Ho¹t ®éng cña trß.
1-Tæ chøc
2-KiÓm tra Nh÷ng hµnh vi ®óng ®Ó gi÷ cho nhµ tiªu hîp vÖ sinh.
3-Bµi míi
QS tranh,
Ho¹t ®éng 1
a. Môc tiªu: Nªu ®­îc nh÷ng hµnh vi ®óng vµ sai trong viÖc th¶i n­íc bÈn ra m. tr­êng
b. C¸ch tiÕn hµnh:
B­íc 1: Th¶o luËn nhãm.
Chia nhãm.
Yªu cÇu: QS h×nh trang 72 tr¶ lêi c©u hái.
- Nãi vµ nhËn xÐt nh÷ng g× b¹n thÊy trong h×nh.Theo b¹n hµnh vi nµo ®óng, hµnh vi nµo sai? Hµnh vi trªn cã xÈy ra ë n¬i b¹n sèng kh«ng?
B­íc2: Lµm viÖc c¶ líp:
- Trong n­íc th¶i cã g× g©y h¹i cho con ng­êi vµ c¸c sinh vËt kh¸c?
KL: Trong n­íc th¶i cã nhiÒu chÊt bÈn, ®éc h¹i. NÕu ®Ó n­íc th¶i chøa xö lý th­êng xuyªn ch¶y vµo ao, hå, s«ng, ngßi lµm nguån n­íc bÞ « nhiÔm, lµm chÕt c©y cèi vµ c¸c sinh vËt sèng trong n­íc.
 Ho¹t ®éng 2 Th¶o luËn vÒ c¸ch xö lý n­íc th¶i hîp vÖ sinh.
Môc tiªu:Gi¶i thÝch v× sao cÇn ph¶i sö lý n­íc th¶i.
C¸ch tiÕn hµnh:
Chia nhãm.
Giao viÖc:QS h×nh trang 71 tr¶ lêi c©u hái:
ChØ vµ nªu tõng lo¹i nhµ tiªu trong h×nh?
KL: ViÖc xö lý c¸c lo¹i n­íc th¶i, nhÊt lµ n­íc th¶i c«ng nghiÖp tr­íc khi ®æ vµo hÖ thèng tho¸t n­íc chung.
4.Ho¹t ®éng nèi tiÕp:
* Cñng cè:
- T¹i sao cÇn sö lý n­íc th¶i?
* DÆn dß:
Nh¾c nhë h/s c«ng viÖc vÒ nhµ
- H¸t.
Vµi HS.
- L¾ng nghe.
- Th¶o luËn.
- §¹i diÖn b¸o c¸o KQ.
- Trong n­íc th¶i cã nhiÒu chÊt bÈn, ®éc h¹i. NÕu ®Ó n­íc th¶i chøa xö lý th­êng xuyªn ch¶y vµo ao, hå, s«ng, ngßi lµm nguån n­íc bÞ « nhiÔm, lµm chÕt c©y cèi vµ c¸c sinh vËt sèng trong n­íc.
- Tranh h×nh 3cã hÖ thèng cèng hîp vÖ sinh v× n­íc ®­îc xö lý tr­íc khi th¶i.
- Tranh h×nh 4cã hÖ thèng cèng kh«ng hîp vÖ sinh v× n­íc kh«ng ®­îc xö lý tr­íc khi th¶i.
Xö lÝ n­íc th¶i tr¸nh « nhiÔm m«i tr­êng, « nhiÔm nguån n­íc.
- VN thùc hµnh gi÷ vÖ sinh m«i tr­êng
	Rót kinh nghiÖm: ..
....
Thø s¸u
Ngµy d¹y : 18/1/2013
TiÕt : 19
TËp viÕt
¤n ch÷ hoa N ( tiÕp theo )
I. Môc tiªu
	- ViÕt tªn riªng Nhµ Rång b»ng ch÷ cì nhá.
	- ViÕt c©u øng dông Nhì s«ng L«, Nhì phè Rµng / Nhí tõ Cao l¹ng nhí sang NhÞ Hµ b»ng ch÷ cì nhá.
	- Gi¸o dôc cho häc sinh cã tÝnh cÈn thËn
II. §å dïng
	GV : MÉu ch÷ viÕt hoa N ( Nh ) tªn riªng Nhµ Rång vµ c©u th¬ cña Tè H÷u.
	HS : Vë tËp viÕt
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu.
Ho¹t ®éng GV
Ho¹t ®éng HS
1. æn ®inh : Gv æn ®Þnh líp
2. KiÓm tra : Gv kiÓm tra vë tËp viÕt cña häc sinh.
3. B×a míi : Gv giíi thiÖu bµi
 GV nªu M§, YC cña tiÕt häc
a. LuyÖn viÕt ch÷ viÕt hoa
- T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi ?
- GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt
b. LuyÖn viÕt tõ øng dông ( tªn riªng )
- §äc tõ øng dông
- GV giíi thiÖu : Nhµ Rång lµ mét bÕn c¶ng ë thµnh phè Hå ChÝ Minh......
c. LuyÖn viÕt c©u øng dông
- §äc c©u øng dông
- GV gióp HS hiÓu s«ng L«, phè Rµng, Cao L¹ng, NhÞ Hµ
3. HD HS viÕt vë tËp viÕt
- GV nªu yªu cÇu giê viÕt
4. ChÊm, ch÷a bµi
- GV chÊm bµi
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS
4. Cñng cè - dÆn dß 
Gv cñng cè l¹i néi dung bµi
- HS h¸t
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
- N ( Nh ), R, L, C, H.
- HS quan s¸t
- HS tËp viÕt ch÷ Nh vµ ch÷ R trªn b¶ng con.
- Nhµ Rång
- HS tËp viÕt b¶ng con : Nhµ Rång.
 Nhí s«ng L«, nhí phè Rµng
 Nhí tõ Cao L¹ng, nhí sang NhÞ Hµ
- HS tËp viÕt b¶ng con : NhÞ Hµ, Rµng
+ HS viÕt bµi vµo vë
	Rót kinh nghiÖm: .
..
To¸n
TiÕt 95: Sè 10 000- luyÖn tËp.
A- Môc tiªu
- HS nhËn biÕt sè 10 0009 m­êi ngh×n- mét v¹n). Cñng cè vÒ sè trßn ngh×n. Cñng cè vÒ thø tù sè cã 4 ch÷ sè.
- RÌn KN nhËn biÕt sè, thø tù sè cã 4 ch÷ sè.
- Gi¸o dôc cho häc sinh ham häc to¸n
B- §å dïng GV : C¸c thÎ ghi sè 10 000
 HS : SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1/ æn ®inh : Gv æn ®Þnh líp
2/ KiÓm tra: ViÕt sè thµnh tæng.
4563; 3902; 7890.
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
3/ Bµi míi.
a) H§ 1: Giíi thiÖu sè 10 000.
- Giao viªc: LÊy 8 thÎ cã ghi sè 1000
- Gv g¾n 8 thÎ lªn b¶ng
- Cã mÊy ngh×n?
- LÊy thªm 1 thÎ n÷a: T¸m ngh×n thªm 1 ngh×n lµ mÊy ngh×n?
- LÊy thªm 1 thÎ n÷a. ChÝn ngh×n thªm 1 ngh×n lµ mÊy ngh×n?- §Ó biÓu diÔn sè m­êi ngh×n, ng­êi ta viÕt sè 10 000.
- Sè 10 000 gåm mÊy ch÷ sè? Lµ nh÷ng ch÷ sè nµo?
- M­êi ngh×n cßn ®­îc gäi lµ mét v¹n.
b) H§ 2: LuyÖn tËp:
* Bµi 1:- BT yªu cÇu g×?
- NhËn xÐt, söa sai.
- ThÕ nµo lµ sè trßn ngh×n?
* Bµi 2:- BT yªu cÇu g×?
- NhËn xÐt ,ch÷a bµi.
- Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè trßn tr¨m?
* Bµi 4:
- BT yªu cÇu g×?
- Muèn viÕt ®­îc sè tiÕp theo ta lµm ntn?
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
* Bµi 5: - BT yªu cÇu g× ?
- Nªu c¸ch t×m sè liÒn tr­íc?sè liÒn sau?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt
4/ Cñng cè:
- §Õm thªm 1000 tõ 1000 ®Õn 10 000?
- DÆn dß: «n l¹i bµi.
- h¸t
- 3 HS lµm
- NhËn xÐt.
- Thùc hiÖn
- 8 ngh×n
- 9 ngh×n
- 10 ngh×n
- ®äc: m­êi ngh×n
- Gåm 5 ch÷ sè. Ch÷ sè 1 ®øng ®Çu avf 4 ch÷ sè 0 ®øng tiÕp theo.
- §äc: M­êi ngh×n cßn ®­îc gäi lµ mét v¹n.
- ViÕt sè trßn ngh×n tù 1000 ®Õn 10 000.
- Lµm phiÕu HT
1000;2000;3000;4000;5000;6000;7000;
8000;9000; 10 000.
- Cã 3 ch÷ sè 0 ë tËn cïng
- ViÕt sè trßn tr¨m.( ViÕt vµo nh¸p- 1 HS lªn b¶ng): 9300; 9400; 9500; 9600;9700; 9800;9900.
- Cã 2 ch÷ sè 0 ë tËn cïng.
- HS nªu
- LÊy sè ®øng tr­íc céng thªm 1.
9995; 9996; 9997; 9998; 9999; 10 000.
- HS nªu( Lµm vë)
- LÊy sè ®· cho trõ ®i( céng thªm) 1 ®¬n vÞ: 2667; 2665; 2666
2001; 2002; 2003
9998; 9999; 10 000.
- §Õm xu«i, ®Õm ng­îc.
	Rót kinh nghiÖm: 
..
TiÕt : 19
TËp lµm v¨n
Nghe kÓ : Chµng trai lµng Phï ñng
I. Môc tiªu
	- Nghe kÓ c©u chuyÖn Chµng trai lµng Phï ñng, nhí néi dung c©u chuyÖn, kÓ l¹i ®óng, tù nhiªn.
	- ViÕt l¹i c©u tr¶ lêi cho c©u hái b hoÆc c, ®óng néi dung ®óng ng÷ ph¸p ( viÕt thµnh c©u ) râ rµng, ®ñ ý.
	- Gi¸o dôc cho häc sinh thÊy ®­îc ®øc tÝnh cña lµng chµng trai Phï ñng 
II. §å dïng
	GV : Tranh minh ho¹ truyÖn, 3 c©u hái gîi ý kÓ chuyÖn
	HS : SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng häc sinh
A. Më ®Çu
- GV giíi thiÖu s¬ l­îc ch­¬ng tr×nh tËp lµm v¨n HK II.
B. Bµi míi
1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu )
2. HD HS nghe - KÓ chuyÖn
* Bµi tËp 1 / 12
- Nªu yªu cÇu BT
+ GV kÓ chuyÖn lÇn 1
- ChuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? 
+ GV kÓ chuyÖn lÇn 2
- Chµng trai ngåi bªn vÖ ®­êng lµm g× ?
- V× sao qu©n lÝnh ®©m gi¸o vµo ®ïi chµng trai ?
- V× sao TrÇn Hõng §¹o ®­a chµng trai vÒ kinh ®« ?
+ GV kÓ chuyÖn lÇn 3
- GV theo dâi gióp ®ì c¸c nhãm
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt
* Bµi tËp 2 / 12
- Nªu yªu cÇu BT
- GV nhËn xÐt
+ Nghe vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn Chµng trai lµng Phï ñng
- HS nghe
- Chµng trai lµng Phï ñng, TrÇn H­ng §¹o, nh÷ng ng­êi lÝnh
- Ngåi ®an sät
- Chµng trai m¶i mª ®an sät kh«ng nhËn thÊy kiÖu TrÇn Hõng §¹o ®· ®Õn.....
- V× H­ng §¹o V­¬ng mÕn träng chµng trai giµu lßng yªu n­íc vµ cã tµi......
- HS nghe
- Tõng tèp 3 HS tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn
- C¸c nhãm thi kÓ
+ ViÕt l¹i c©u tr¶ lêi cho c©u hái b hoÆc c
- HS lµm bµi c¸ nh©n
- 1 sè HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi viÕt
	Rót kinh nghiÖm: 
..
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Sinh ho¹t líp
I. Môc tiªu
	- HS thÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn 19
	- Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu m×nh lµm tèt
	- GD HS cã ý thøc trong häc tËp vµ trong mäi ho¹t ®éng
II Néi dung sinh ho¹t
1 GV nhËn xÐt ­u ®iÓm :
	- Gi÷ g×n vÖ sinh chung, vÖ sinh s¹ch sÏ
	- Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp, xÕp hµng ra vµo líp nhanh
- Trong líp chó ý nghe gi¶ng : ...
- Cã nhiÒu tiÕn bé vÒ ®äc : .
	- CÇn rÌn thªm vÒ ®äc : .
2 §Ò ra ph­¬ng h­íng tuÇn 20
	- Duy tr× nÒ nÕp líp
	- Häc tËp
	- Lao déng
	- Chuyªn cÇn	
Duyeät cuûa toå khoái
	 Ngaøy duyeät : -----------------------------------
Néi dung:------------------------------------------
Ph­¬ng ph¸p :-------------------------------------
H×nh thøc :--------------------------------------