Giáo án 2 cột lớp 5 năm 2011 - 2012 - Tuần 30

BAÙO GIAÛNG KHOÁI 3
TUAÀN 30 
	Tửứ ngaứy 2 thaựng 4 ủeỏn 7 thaứng 4naờm 2012
Thứ / ngày
TT
tiết
Mụn 
dạy
Tiết
CT
BÀI DẠY
SGK
trang
Thứ hai
2/4/2012
1
ĐD
30
Chăm súc vật nuụi cõy trũng ( t 1 )
99
2
T. Cụng
30
Làm đồng hồ để bàn ( t 2 )
3
Toỏn
146
Luyện tõp
156
4
Tập đọc
59
Gặp gỡ ở Lỳc – xăm - bua
98
5
Kể chuyện
30
Gặp gỡ ở Lỳc – xăm - bua
99
Thứ ba
3/4/2012
1
Tập đọc
60
Một mỏi nhà chung
100
2
Toỏn
147
Phộp trừ cỏc số trong phạm vi 100.000
157
3
T. Anh
4
Chớnh tả
59
Nghe viết : Liờn hợp quốc
100
5
Thứ tư
4/4/2012
1
Thể dục
2
Âm nhạc
3
Toỏn
148
Tiền Việt Nam
157
4
LTVC
30
Đặt và trả lời cõu hỏi bằng gỡ?Dấu hai chõm
102
5
TNXH
59
Trỏi Đỏt . Quả địa cầu
112
Thứ năm
5/4/2012
1
Chớnh tả
60
Nhớ viết : Một mỏi nhà chung
104
2
Thể dục
3
Mĩ thuật
4
Toỏn
149
Luyện tập
159
5
TNXH
60
Sự chuyển động của Trỏi Đất
114 
Thứ sỏu
6/4/2012
1
Tập viết
30
ễn chữ hoa U
103
2
Toỏn
150
Luyện tập chung
160
3
TLV
30
Viết thư
105
4
T. Anh
5
Sinh hoạt
Thứ bảy
7/4/2012
SINH HOẠT CHUYấN MễN
TUẦN 30
Thứ hai
Ngày soạn : 22 / 3 / 2012
Ngày dạy : 2 / 4 / 2012
Tập đọc - Kể chuyện
Cuộc gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
I. Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
	- Chú ý các từ ngữ phiên âm tiếng nước ngoài : Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, ....
	- Biết đọc phân biệt lời kể có xem lời nhân vật trong câu chuyện.
+ Rèn kĩ năng hiểu :
	- Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài : Lúc-xăm-bua, lớp 6, ....
	- Hiểu ND câu chuyện : cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoạn cán bộ.....
* Kể chuyện :
	- Rèn kĩ năng nói : dựa vào gợi ý, HS kể lại được câu chuyện bằng lời của ....
	- Rèn kĩ năng nghe.
II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK, bảng lớp viết gợi ý kể chuyện
	 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra
- Đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
B. Bài mới
1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc
2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- GV viết bảng, HD HS đọc : Lúc-xăm-bua, Mo-ni-ca, Giét-xi-ca, ....
* Đọc từng đoạn trước lớp
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Đọc đồng thanh
3. HD HS tìm hiểu bài
- Đến thăm 1 trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì thú vị ?
- Vì sao các bạn lớp 6A nói được Tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?
- Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?
- Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ?
4. Luyện đọc lại
- GV HD HS đọc đoạn cuối
- 2, 3 HS đọc bài
- Nhận xét.
+ HS nghe, theo dõi SGK.
- HS QS tranh minh hoạ
+ HS đọc phiên âm tiếng nước ngoài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài
+ HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trước lớp
+ HS đọc theo nhóm 3
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
+ Cả lớp đọc đồng thanh.
- Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt, hát tặng đoàn bài hát bằng Tiếng Việt.....
- Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt nam. Cô thích Việt Nam nê dạy học trò mình nói Tiếng Việt, kể cho các em biết .... 
- Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào ....
- HS phát biểu
+ HS thi đọc đoạn văn
- 1 HS đọc cả bài
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK, HS kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình. Yêu cầu kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung.
2. HD HS kể
- Câu chuyện được kể theo lời của ai ?
- Kể bằng lời của em là thế nào ?
- HS nghe
- Theo lời 1 thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam.
- Kể khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
+ 1 HS đọc các gợi ý đó.
- 1 HS kê mẫu đoạn 1
- 2 HS tiếp nối nhau kể đoạn 1, 2.
-1, 2 HS kể toàn bộ câu chuyện
	Rỳt kinh nghiệm: 
......
Đạo đức: (tiết 29)
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t2)
I.Mục tiờu:
-Củng cố lại cỏc kiến thức đó học ở tiết 1
-Hs biết sử dụng tiết kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước để nước khụng bị ụ nhiễm
-Hs cú thỏi độ phản đối những hành vi sử dụng lóng phớ nước và làm ụ nhiễm nguồn nước
II.Tài liệu và phương tiện
-Vở bài tập đạo đức
III.Cỏc hoạt động dạy hoc:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Ổn định : GV ổn định lớp
-Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
2. Kiểm tra
+Vỡ sao chỳng ta phải sử dụng hợp lớ, tiết kiệm nguồn nước?
+Nơi em sống, mọi người sử dụng nước như thế nào?
-Nhận xột
3. Bài mới : GV giới thiệu bài
HĐ 1
-Mục tiờu: Hs biết đưa ra cỏc biện phỏp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
-Tiến hành:
-Cỏc nhúm lần lượt lờn trỡnh bày kết quả điều tra thực trạng và nờu cỏc biện phỏp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
-Cỏc nhúm khỏc trao đổi , bổ sung
-Gv nhận xột kết quả hoạt động của cỏc nhúm, giới thiệu cỏc biện phỏp hay và khen cả lớp là những nhà bảo vệ mụi trường tốt, những chủ nhõn tương lai vỡ sự phỏt triển bền vững của Trỏi Đất
HĐ 2 Thảo luận
-Mục tiờu: Hs đưa ra cỏc ý kiến đỳng, sai
-Tiến hành: Gv chia nhúm, phỏt phiếu học tập, yờu cầu cỏc nhúm đỏnh giỏ cỏc ý kiến ghi trong phiếu và giải thớch lớ do (nội dung phiếu là nội dung bài tập 4,vở bài tập đạo đức trang 44)
-Mời đại diện cỏc nhúm trỡnh bày
-Kết luận: 
a.Sai vỡ lượng nước sạch chỉ cú hạn và rất nhỏ so với yờu cầu của con người
b.Sai vỡ nguồn nước ngầm cú hạn
c. Đỳng vỡ nếu khụng làm như vậy thỡ ngay từ bõy giờ, chỳng ta cũng khụng cú nước đủ dựng
d. đỳng vỡ khụng làm ụ nhiễm nguồn nước
đ. Đỳng vỡ nước bị ụ nhiễm sẽ ảnh hưởng xấu đến cõy cối, loài vật và con người
e. Đỳng vỡ sử dụng nước bị ụ nhiếm sẽ gõy ra nhiều bệnh tật cho con người
HĐ 3 Trũ chơi
-Mục tiờu: Hs ghi nhớ cỏc việc làm để tiết kiệm và bảovệ nguồn nước
-Tiến hành: 
-Gv chia thành cỏc nhúm và phổ biến cỏch chơi: trong một khoảng thời gian quy định, cỏc nhúm phải liệt kờ những việc nờn làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ra giấy. Nhúm nào ghi được nhiều việc nhất, đỳng nhất, nhanh nhất, nhúm đú sẽ thắng (Nội dung ở bài tập 5, vở bài tập đạo đưc trang 45)
-Gv nhận xột trũ chơi
-Kết luận chung: Nước là tài nguyờn quý. Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ cú hạn. Do đú, chỳng ta cần phải sử dụng hợp lớ, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nguồn nước khụng bị ụ nhiễm
4. Củng cố : GV củng cố lại nội dung bài
-Dặn hs thực hành và tiết kiệm nguồn nước
-Chuẩn bị bài sau: Chăm súc cõy trồng, vật nuụi
- HS hỏt
-2 hs trả lời
- HS nhắc lại tựa bài
-đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày về cỏc biện phỏp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
-cả lớp chọn biện phỏp hay nhất
-hs làm việc theo nhúm
-mời đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo
-cả lớp lắng nghe
-hs tham gia trũ chơi theo nhúm
-đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kếtquả làm việc
	Rỳt kinh nghiệm: 
......
Thủ cụng (tiết 30)
LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (t3)
I.Mục tiờu:
- Biết cỏch đồng hồ để bàn bằng giấy thủ cụng.
- Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cõn đối
II.Gv chuẩn bị:
-Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ cụng .
-Đồng hồ để bàn
-Tranh quy trỡnh làm đụng hồ để bàn
-Giấy thủ cụng hoặc bỡa màu, giấy trắng, hồ dỏn, bỳt màu, thước kẻ, kộo thủ cụng
III.Cỏc hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.GV ổn định lớp
2.Kiểm tra dụng cụ học tập của hs
-Nhận xột
3. Bài mới : GV giới thiệu bài
-Làm đồng hồ để bàn (t3)
HĐ 1: Thực hành
-Mục tiờu: hs vận dụng kĩ thuật đó học để làm đồng hồ để bàn đỳng quy trỡnh kĩ thuật
-Hs tự làm được sản phẩm và trang trớ đồng hồ sỏng tạo bằng khả năng của mỡnh
-Tiến hành:
-Gv gọi 1-2 hs nhắc lại cỏc bước làm đồng hồ để bàn
-GV nhận xột và sử dụng tranh quy trỡnh để hệ thống lại cỏc bước làm đồng hồ để bàn
-Bước1: Cắt giấy
-Bước2: Làm cỏc bộ phận của đồng hồ
-Bước3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh
-Gv nhắc hs khi gấp và dỏn cỏc tờ giấy để làm để, khung, chõn đỡ đồng hồ cần miết kĩ cỏc nếp gấp và bụi hồ cho đều
-Gv gợi ý cho hs cỏch trang trớ đồng hồ
HĐ 2 : Trưng bài sản phẩm
-Tổ chức cho hs thực hành theo nhúm, trong khi hs thực hành, gv đến cỏc nhúm giỳp đỡ cho cỏc em cũn lỳng tỳng để cỏc em hoàn thành sản phẩm
-Gv khen ngợi , tuyờn dương cỏc em cú sản phẩm đẹp, cú nhiều sỏng tạo
- GV củng cố lại nội dung bài
-Dặn hs chuẩn bị tiết sau: Làm quạt giấy trũn 
- HS hỏt
-Chuẩn bị cỏc dụng cụ cần cú
- HS nhắc lại tựa bài
-1-2 hs nhắc lại cỏc bước làm đồng hồ
-hs chỳ ý lắng nghe
- hs thực hành theo nhúm
- trưng bày sản phẩm theo nhúm
- nhận xột cỏc sản phẩm của bạn
	Rỳt kinh nghiệm: 
......
 Toán
Tiết 146 : Luyện tập
A-Mục tiêu
- Củng cố phép cộng các số có đến 5 chữ số và giải toán có lời văn.
- Rèn KN thực hiện tính cộng các số có 5 chữ số
- GD HS chăm học toán.
B-Đồ dùng 
 HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Luyện tập:
*Bài 1:
- Đọc đề?
- Gọi 4 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2:
- Đọc đề?
- Nêu kích thước của hình chữ nhật?
- Muốn tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ta cần tính gì trước?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Chiều rộng: 3cm
Chiều dài: gấp 2 lần
Chu vi : ...cm
Diện tích: .....cm2
-Chấm bài, nhận xét.
Bài 3:
- Treo bảng phụ vẽ sơ đồ như SGK
- Con cân nặng bao nhiêu kg?
- Cân nặng của mẹ ntn so với cân nặng của con?
- Bài toán hỏi gì?
- Gọi HS nêu bài toán: Con cân nặng 17kg. Mẹ cân nặng gấp 3 lần số cân của con. Hỏi cả mẹ và con cân nặng bao nhiêu ki- lô- gam?
Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét
3/Củng cố:
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Tính theo mẫu
- Lớp làm nháp
 52379 29107 93959 46215
+ + + +
 38421 34693 6041 4072
 91800 63800 100000 69647
- HS đọc
- Chiều rộng 3cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng
- Tính chiều dài của HCN
- Lớp làm phiếu HT
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
3 x 2 = 6(cm)
Chu vi hình chữ nhật là:
( 6 + 3 ) x 2 = 18( cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
6 x 3 = 18(cm2)
 Đáp số: 18cm; 18 cm2
- Quan sát
- 17kg
- Cân nặng của mẹ gấp 3 lần con
- Tổng số cân của mẹ và con.
- HS nêu
- Giải bài vào vở
Bài giải
Mẹ cân nặng là:
17 x 3= 51(kg)
Cả mẹ và con cân nặng là:
17 + 51 = 68(kg)
 Đáp số: 68 kg.
	Rỳt kinh nghiệm: 
......
Thứ ba
Ngày soạn : 22 / 3 / 2012
Ngày dạy : 3 / 4 / 2012
Tập đọc
Một mái nhà chung
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
	- Chú ý các từ ngữ : lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng, ....
	- Biết đọc bài thơ với giọng vui, thân ái, hồn nhiên.
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu
	- Hiểu nghĩa các từ mới được giải nghĩa trong bài : dím gấc, cầu vồng
	- Hiểu điều bài thơ muốn nói với các em : Mỗi vật có cuộc sống r ...  HS nêu
- Một số h/s lên chỉ vào quả địa cầu và nói rõ Cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, nam bán cầu và trục quả địa cầu.
*Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm.
- HS gắn các chữ vào sơ đồ câm
- Đại diện các nhóm lên chỉ trên quả địa cầu Cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, nam bán cầu và trục quả địa cầu.
- Lắng nghe.
- 2 nhóm chơi trò chơi.
- Lớp theo dõi hai nhóm chơi.
- Vài h/s nêu
- Nhận xét , nhắc lại
- VN ôn bài
	Rỳt kinh nghiệm: 
......
Thứ năm
Ngày soạn : 22 / 3 / 2012
Ngày dạy : 5 / 4 / 2012
Chính tả ( Nhớ viết )
Một mái nhà chung
I. Mục tiêu
	- Rèn kĩ năng viết chính tả :
	- Nhớ và viết lại đúng ba khổ thơ đầu của bài Một mái nhà chung.
	- Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng có âm, vần dễ viết sai : tr/ch hoặc êt/êch.
II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết các từ ngữ BT2
	 HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra 
- Viết 4 từ bắt đầu bằng tr/ch.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD HS viết chính tả
a. HD HS chuẩn bị
- GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài thơ.
- Những chữ nào phải viết hoa ?
b. HS viết bài.
- GV QS động viên HS viết bài
c. Chấm, chữa bài
- GV chấm, nhận xét bài viết của HS.
3. HD HS làm BT chính tả
* Bài tập 2 / 104
- Nêu yêu cầu BT
- HS viết vào bảng con
- Nhận xét.
- HS theo dõi SGK.
- Những tiếng đầu câu
- HS tập viết những chữ dễ sai vào bảng con
+ HS đọc lại 3 khổ thơ trong SGK.
- Gấp SGK, nhớ và viết bài vào vở.
+ Điền vào chỗ trống tr/ch
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở
- Nhận xét
	Rỳt kinh nghiệm: 
......
Toán
Tiết 149 : Luyện tập
A-Mục tiêu
- HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. Củng cố về phép trừ các số trong phạm vi 100000, các ngày trong tháng.
- Rèn KN thực hiện tính trừ.
- GD HS chăm học
B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT
 HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Luyện tập:
*Bài 1:
- Ghi bảng: 90 000 – 50 000 =?
- Em làm thế nào để nhẩm được kết quả?
- GV nhận xét và chốt lại cách nhẩm như SGK
*Bài 2:-BT yêu cầu gì?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 3: Đọc đề ?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có :23560l
Đã bán : 21800l
Còn lại : ...l?
- Chữa bài, cho điểm
*Bài 4:Bt yêu cầu gì?
a)- Em làm thế nào để điền được số?
- Chữa bài, nhận xét.
b)-Trong năm có những tháng nào có 30 ngày?
- Vậy ta chọn ý nào?
3/Củng cố:
- Những tháng nào có 31 ngày?
- Dặn dò: Ôn lại bài.
-Hát
- HS nhẩm và báo cáo KQ
90 000 – 50 000= 40 000
- Nêu cách nhẩm như SGK
- Đặt tính rồi tính
- Lớp làm nháp
 81981 86296 93644
- - -
 45245 74951 26107
 56736 1345 67537
- Đọc
- Lớp làm vở
Bài giải
Số lít mật ong trại đó còn lại là:
23560 - 21800 = 1760( l)
 Đáp số: 1760 lít.
- Điền số
- HS nêu và báo cáo KQ: Điền số 9
- Các tháng có 30 ngày là tháng 2, 4, 6, 9, 11.
- Ta chọn ý đúng là D
- Nêu: Tháng 7, 8, 10.
	Rỳt kinh nghiệm: 
......
Tự nhiên xã hội.
Sự chuyển động của trái đất.
I- Mục tiêu:
- Biết sự chuyển động của trái đất quanh mình nó và quanh mặt trời.
- Quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất quay quanh nó.
 II- Đồ dùng dạy học:
GV : Hình vẽ SGK trang 114,115.Quả địa cầu.
HS : SGK
III- Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1-Tổ chức:
2-Kiểm tra: Trái đất có hình dạng như thế nào?
3-Bài mới:
Hoạt động 1
a-Mục tiêu:Biết trái đất không ngừng quay quanh nó . Biết quay quả địa cầu theo chiều của trái đất quay quanh nó.
b- Cách tiến hành:
Bước 1: QS hình 1 SGK trả lời câu hỏi:
- Trái đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ?
- Quay quả địa cầu theo hướng dẫn?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
*KL: Trái đất không ngừng yên mà luôn tự quay quanh nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồnếu nhìn từ cực Bắc xuống.
Hoạt động 2
a-Mục tiêu:Biết trái đất đồng thời tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh mặt trời.Biết chỉ hướng chuyển động của trái đất quanh nó và quanh mặt trời trong hình 3 ở SGK trang 115.
b-Cách tiến hành:
Bước 1: Trái đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? Đó là nhữngchuyển động nào?
Bước 2: làm việc cả lớp.
*KL: Trái đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh nó và chuyển động quay quanh mặt trời.
Hoạt động 3
a-Mục tiêu:Củng cố kiến thức toàn bài. Tạo hứng thú học tập.
b-Cách tiến hành:
- Cho HS ra sân, chỉ vị trí từng nhóm.
- HD cách chơi
4- Hoạt động nối tiếp:
*Củng cố
- Trái đất tham gia đồng thời mấychuyển động? Đó là những chuyển động nào?
*Dặn dò: Nhắc nhở h/s công việc về nhà
- Hát.
- Vài HS nêu
- Nhận xét
*Thực hành theo nhóm.
- Chia nhóm
- Các nhóm quan sát H1 và trả lời từng câu hỏi
- Thảo luận theo yêu cầu của GV.
- Trái đất không ngừng yên mà luôn tự quay quanh nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồnếu nhìn từ cực Bắc xuống.
- Thực hành quay quả địa cầu.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
*QS tranh theo cặp
Chia cặp
- 2 nhóm chơi trò chơi.
- lớp theo dõi hai nhóm chơi.
- Trái đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh nó và chuyển động quay quanh mặt trời.
*Trò chơi trái đất quay
- Gọi vài HS lên biểu diễn trước lớp.
- Lớp cổ vũ cho các bạn
- HS nêu
- Vài em nêu lại
- VN ôn bài
	Rỳt kinh nghiệm: 
......
Thứ sỏu
Ngày soạn : 22 / 3 / 2012
Ngày dạy : 6 / 4 / 2012
Tập viết
Ôn chữ hoa U
I. Mục tiêu
+ Củng cách viết chữ viết hoa U thông qua BT ứng dụng.
	- Viết tên riêng Uông Bí bằng chữ cỡ nhỏ.
	- Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng
	GV : Mẫu chữ viết hoa U, viết bảng tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li.
	HS : Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra
- GV đọc : Trường Sơn, Trẻ em.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD HS viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ viết hoa 
- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ?
- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết.
b. Luyện viết từ ứng dụng
- HS đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu Uông Bí là tên riêng 1 thị xã ở tỉnh Quảng Ninh.
c. Luyện viết câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu : Cây non cành mềm nên dễ uốn. Cha mẹ dạy con ngay từ nhỏ, mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con.
3. HD viết vào vở tập viết
- GV nêu yêu cầu của giờ viết.
- GV QS động viên HS viết bài
4. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét.
- U, B, D
- HS QS
- Tập viết chữ U trên bảng con
+ Uông Bí.
- HS tập viết trên bảng con.
 Uốn cây từ thuở còn non
 Dạy con từ thuở con còn bi bô
- HS tập viết bảng con Uốn cây.
+ HS viết bài vào vở
	Rỳt kinh nghiệm: 
......
Toán
Tiết 150 : Luyện tập chung
A-Mục tiêu: 
- Củng cố về cộng trừ nhẩm các số tròn chục nghìn, phép cộng trừ các số trong phạm vi 100 000, giải toán có lời văn.
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
B-Đồ dùng 
 HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/Luyện tập:
*Bài 1:-BT yêu cầu gì?
- Khi BT chỉ có các dấu cộng, trừ ta thực hiện tính ntn?
- Khi BT có dấu ngoặc đơn ta thực hiện tính ntn?
- Y/c HS tự làm bài và nêu KQ
- Nhận xét, chữa bài.
*Bài 2: BT yêu cầu gì?
- Gọi 4 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 3: Đọc đề?
- BT yêu cầu gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Xuân Phương 68700cây 
 5200cây
Xuân Hoà
 4500 cây Xuân Mai
- Chấm bài, nhận xét
*Bài 4:
- Đọc đề?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
5compa : 10 000đồng
3 compa : ...đồng?
- Chấm bài, nhận xét.
3/Củng cố: 
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
Tính nhẩm
- Ta thực hiện từ trái sang phải
- Ta thực hiện trong ngoặc trước, ngoài ngoặc sau.
- HS nhẩm và nêu KQ
- Tính
- Lớp làm nháp
 35820 92684 72436 57370
+ - + -
 25079 45326 9508 6821
 60899 47358 81944 50549
- Đọc
- Tính số cây ăn quả của xã Xuân Mai
- Lớp làm vở
Bài giải
Số cây ăn quả của xã Xuân Hòa có là:
68700 + 5200 = 73900( cây)
Số cây ăn quả của xã Xuân Mai có là:
73900 – 4500 = 69400( cây)
 Đáp số: 69400 cây
- Đọc
- Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- Lớp làm vở
Bài giải
Giá tiền một chiếc com pa là:
10 000 : 5 = 2000( đồng)
Số tiền phải trả cho 3 chiếc compa là:
2000 x 3 = 6000 ( đồng)
 Đáp số: 6000 đồng
	Rỳt kinh nghiệm: 
......
Tập làm văn
Viết thư
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết :
	- Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
	- Lá thư trình bày đúng thể thức, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện tình cảm với người nhận thư.
II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết gợi ý viết thư, bảng phụ viết trình tự lá thư.
	 HS : Vở.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra 
- Đọc bài văn kể lại trận thi đấu thể thao.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS viết thư
- Nêu yêu cầu của BT
+ GV HD HS :
- Có thể viết thư cho 1 bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh...
+ Nội dung thư phải thể hiện :
- Mong muốn làm quen với bạn
- Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung
+ GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư
- GV chấm 1 vài bài viết hay.
- 2, 3 HS đọc.
- Nhận xét.
+ Viết 1 bức thư ngắn khoảng 10 câu cho 1 bạn nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
+ 1 HS đọc
- HS viết thư vào giấy
- Nối tiếp nhau đọc bài viết của mình.
- HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư.
	Rỳt kinh nghiệm: 
......
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu
	- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần 30
	- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt
	- GD HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II Nội dung sinh hoạt
1 GV nhận xét ưu điểm :
	- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh sạch sẽ
	- Thực hiện tốt nề nếp lớp, xếp hàng ra vào lớp nhanh
- Trong lớp chú ý nghe giảng ..
- Có nhiều tiến bộ về đọc .
	- Cần rèn thêm về đọc :.
2 Đề ra phương hướng tuần 31
	- Duy trì nề nếp lớp
	- Học tập
	- Lao dộng
	- Chuyên cần	
Duyeọt cuỷa BGH
	 Ngày duyệt : -----------------------------------
 Nội dung:------------------------------------------
 Phương pháp :-------------------------------------
 Hình thức :-----------------------------------------
P/ HT
Trần Ngọc Hiển