Giáo án 2 cột lớp 5 năm 2011 - 2012 - Tuần 9

Thứ hai	Ngày dạy : 17 /10 / 2011
Đạo đức
Bài : Chia sẻ vui buồn cùng bạn ( T 1 )
I. Mục tiêu :
	- Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện buồn.
	- Nêu được một vài việc cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn.
	- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hàng ngày.
	* HS khá giỏi biết được ý nhĩa của việc chia sẻ vui buông cùng bạn.
II. Đồ dùng dạy học :
	Phiêu ghi hoạt động
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ GV
HĐ HS
1. Ổn định
- GV ổn định lớp
2. Kiểm tra
- Kể những việc làm để thể hiện sự quan tâm cham sóc ông bà cha mẹ
- GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới
- GV giới thiệu bài
- GV giới thiệu tình huống
- GV Nếu em là bạn cùng lớp, em sẻ làm gì an ủi, giúp đở bạn ? Vì sao ?
- GV nhận xét và chốt lại ý đúng của tình huống
- GV nêu mục tiêu của HĐ
- GV tiến hành cho HS xây dựng kịch bản
- GV nhận xét HS đóng vai
- GV nêu phần kết luận
GV nêu mục tiêu của HĐ
- GV đọc từng ý kiến cho HS bày tỏ thái độ
- GV nhận xét và chốt lại từng ý kiến
- GV nêu phần kết luận
4. Củng cố - dặn dò
- GV củng cố lại nội dung bài
- HS hát đầu giờ
- HS kể những việc làm
- HS nhắc lại tựa bài
- HS chú ý theo dõi
- HS thảo luận câu hỏi
- HS phát biểu ý kiến
- HS nhận xét và bổ sung
- HS chú ý theo dõi
- HS thảo luận tình huống và đóng vai.
- HS nhận xét và đóng vai
- HS chú ý theo dõi
- HS bày tỏ thái độ qua từng ý kiến
- HS nhận xét và bổ sung
- HS tiếp nối nhau nêu phần kết luận.
	Rút kinh nghiệm: 
..
To¸n
TiÕt 41: gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng
A- Môc tiªu:
- B­íc ®Çu cã biÓu t­îng vÒ gãc, gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng.
	- BiÕt xö dông ª ke ®Ó nhËn biÕt gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng vµ vÏ ®­îc gãc vu«ng theo mÉu.
	- Bµi tËp : 1; 2 ( 3 h×nh dßng 1 ); 3; 4 ).
B- §å dïng:
GV : £ke, th­íc dµi, phÊn mµu.
HS : SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1/ Tæ chøc:
2/ Bµi míi:
a) H§ 1: Lµm quen víi gãc.
- Yªu cÇu HS quan s¸t ®ång hå1.
- GV nªu: Hai kim trong mÆt ®ång hå cã chung mét ®iÓm gèc, ta nãi hai kim ®ång hå t¹o thµnh mét gãc.
- T­¬ng tù HS quan s¸t ®ång hå thø 2 vµ 3 ®Ó nhËn biÕt gãc.
- GV vÏ gãc vµ GT: Gãc ®­îc t¹o bëi 2 c¹nh cã chung mét gèc. Gãc thø nhÊt cã 2 c¹nh OA vµ OB, chung gèc O ( Hay cßn gäi lµ ®Ønh O).
- ( T­¬ng tù GV GT gãc thø 2 vµ gãc thø 3)
* GV HD HS ®äc tªn c¸c gãc: 
(VD: Gãc ®Ønh O; c¹nh OA, OB.)
b) H§ 2: GT gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng.
+ GV vÏ gãc AOB vµ GT ®©y lµ gãc vu«ng
- Nªu tªn ®Ønh vµ c¸c c¹nh t¹o thµnh gãc vu«ng AOB?
+ GV vÏ hai gãc MPN vµ gãc CED vµ GT: §©y lµ gãc kh«ng vu«ng.
- Nªu tªn ®Ønh vµ c¸c c¹nh cña tõng gãc?
c) H§ 3: Giíi thiÖu £ke.
- Th­íc ªke dïng ®Ó kiÓm tra gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng vµ vÏ gãc vu«ng.
- Th­íc ªke cã h×nh g×? Cã mÊy c¹nh vµ mÊy gãc?
- T×m gãc vu«ng cña th­íc?
- Hai gãc cßn l¹i cã vu«ng kh«ng?
d) H§ 4: HD dïng ªke ®Ó KT gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng.
+ GV võa gi¶ng võa thao t¸c:
- T×m gãc vu«ng cña ªke
- §Æt mét c¹nh cña gãc vu«ng trong th­íc trïng víi c¹nh cña gãc cÇn KT
- NÕu c¹nh gãc vu«ng cßn l¹i cña ªke trïng víi c¹nh cña gãc cÇn KT th× gãc nµy lµ gãc vu«ng vµ ng­îc l¹i lµ gãc kh«ng vu«ng.
5) H§ 5: Thùc hµnh:
* Bµi 1: Treo b¶ng phô
- H×nh ch÷ nhËt cã mÊy gãc vu«ng?
* Bµi 2:
- §äc ®Ò?
- Gãc nµo vu«ng, kh«ng vu«ng?
- Ch÷a bµi, cho ®iÓm.
* Bµi 3:
- Tø gi¸c MNPQ cã c¸c gãc nµo?
- Dïng ªke ®Ó KT xem gãc nµo vu«ng, kh«ng vu«ng?
* Bµi 4:
- H×nh bªn cã bao nhiªu gãc?
- Dïng ªke ®Ó KT tõng gãc? §¸nh dÊu gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng?
- §Õm sè gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng?
3/ Cñng cè:
- §¸nh gi¸ QT thùc hµnh cña HS
* DÆn dß: Thùc hµnh kiÓm tra gãc vu«ng.
- H¸t
- HS quan s¸t vµ nhËn xÐt: Hai kim ®ång hå cã chung mét ®iÓm gèc. VËy hai kim ®ång hå nµy t¹o thµnh mét gãc.
 A E C M 
O B D P 
 Gãc vu«ng Gãc kh«ng vu«ng N
- Gãc vu«ng ®Ønh O, c¹nh OA vµ OB.
- Gãc ®Ønh D, c¹nh DC vµ DE
- Gãc ®Ønh P, c¹nh MP vµ NP
- Th­íc cã h×nh tam gi¸c, cã 3 c¹nh vµ 3 gãc
- HS t×m vµ chØ.
- Hai gãc cßn l¹i kh«ng vu«ng
- HS quan s¸t 
- HS thùc hµnh dïng ªke ®Ó kiÓm tra gãc
- HCN cã 4 gãc vu«ng 
- §äc ®Ò. Dïng ªke ®Ó KT xem gãc nµo vu«ng vµ tr¶ lêi:
a) Gãc vu«ng ®Ønh A, hai c¹nh lµ AD vµ AE
- Gãc vu«ng ®Ønh G, hai c¹nh lµ GX vµ GY.
b) Gãc kh«ng vu«ng ®Ønh B, hai c¹nh lµ BG vµ BH... 
- Gãc ®Ønh M, ®Ønh N, ®Ønh P, ®Ønh Q
- C¸c gãc vu«ng lµ gãc ®Ønh M, ®Ønh Q.
- H×nh bªn cã 6 gãc 
- Cã 4 gãc vu«ng. 
- Hai gãc kh«ng vu«ng.
	Rút kinh nghiệm: .
...
ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
Tiết 1
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc dộ đọc khoảng 55 tiếng / phút, trả lời được các câu hỏi về nội dung bài.
	- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ đã cho ( BT 2 ).
	- Chọn dúng các từ gữ thích họp điền vào chổ trống để tạo thành phép so sánh
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có nội dung yêu cầu học thuộc lòng), từ tuần 1-tuần 8 trong STViệt 3-T1.
- Bảng lớpviết 2 lần các câu văn ở bài tập 3.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ổn định
- GV ổn định lớp
2. Kiểm tra
- Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu của học kì I.
- Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học
- Kiểm tra khoảng 1,4 số hs trong lớp.
- Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Yêu cầu hs đọc đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- Gv đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc, hs trả lời.
-Gv cho điểm và nêu nhận xét
3. Bài tập
-1 hs đọc thành tiếng yêu cầu của bài tập, cả lớp theo dõi trong SGK.
- GV nêu yêu cầu của bài
+Tìm những hình ảnh so sánh trong câu: 
-Hồ như một chiếc gương bầu dục, khổng lồ.
-Gv gạch dưới tên 2 sự vật được so sánh trong bài: hồ, chiếc gương bầu dục khổng lồ.
-Yêu cầu hs làm vào vở.
-GV mời 4,5 hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến, cả lớp và gv nhận xét, chọn lời giải đúng.
-1 hs đọc thành tiếng yêu cầu của bài tập, cả lớp theo dõi SGK.
-Hs làm vở bài tập.
-Goi 3 hs lên bảng thi viết vào chỗ trống, sau đó, từng em đọc kết quả:
-Cả lớp và gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
-2,3 hs đọc lại 3 câu đã hoàn chỉnh.
-Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cánh diều.
-Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo.
-Sương sớm long lanh như những hạt ngọc.
- GV củng cố lại nội dung bài
-Dặn hs chuẩn bị bài sau: Ôn tập kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (t 2).
- HS hát đầu giờ
-Hs lắng nghe.
-Hs bốc thăm, đọc đoạn, bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
- HS đọc bài đã bốc
- HS trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
- HS nêu lại
- HS thực hành bài tập
-1 hs làm mẫu.
- HS chép bài vào vỡ
-HS nêu lại yêu cầu của bài
-1 hs đọc, lớp theo dõi.
-làm bài
-3 hs thi làm bài trên bảng.
-Nhận xét
-2,3 hs đọc lại.
	Rút kinh nghiệm :
...
ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
Tiết 2
I.Mục tiêu:
- Mức độ đọc yêu cầu như tiết 1
	- Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm Ai là gì ?
	- Kể lại câu chuyện từng đoạn đã học ( BT 3 )
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc 
- Bảng lớp chép sẵn 2 câu văn của bài tập 2, ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu.
III..Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Hs
1. Ổn định
- GV ổn định lớp
2. Kiểm tra
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
- GV gọi HS lên bốc thăm các bài tập đọc để đọc.
- GV nhận xét qua các lần kiểm tra 
3. Bài tập
Bài 1
-Gv mời 1,2 hs đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm theo.
-Hỏi:
+Trong 8 tuần vừa qua, em đã học những mẫu câu nào?
-Nhiều hs nối tiếp nhau nêu câu hỏi mình đặt được.
-Gv nhận xét, viết nhanh lên bảng câu hỏi đúng.
-Câu a: Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?
-Câu b: Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?
- GV nêu yêu cầu của bài
-Gv yêu cầu hs nói nhanh tên các truyện đã học trong các tiết tập đọc từ đầu năm và được nghe trong các tiết tập làm văn.
-Gv mở bảng lớp đã viết đủ tên truyện đã học.
Truyện trong tiết tập đọc
Cậu bé thông minh, ai có lỗi?, chiếc áo len, chú sẻ và bông hoa bằng lăng, người mẹ, người lính dũng cảm, bài tập làm văn, trận bóng dười lòng đường, lừa và ngựa, các em nhỏ và cụ già.
Truyện trong tiết tập làm văn
Dại gì mà đổi, không nỡ nhìn.
- GV cho học sinh thi kể
-Gv khen ngợi những hs nhớ và kể chuyện hấp dẫn, nhắc nhớ hs chưa kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu câu về nhà tiếp tục luyện đọc.
4. Củng cố dặn dò
-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập, kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (T 3).
- HS hát đầu giờ
-Hs chú ý lắng nghe.
-Hs thực hiện theo yêu cầu.
- HS bốc thăm các bài tập đọc để đọc
- HS trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
- HS đọc yêu cầu của bài
- Ai là gì?, Ai làm gì?
-Hs nối tiếp nhau đặt câu hỏi.
-Làm vào vở, chữa bài.
-1 hs đọc yêu cầu.
-Nêu tên các truyện đã học.
- HS nêu lại yêu cầu của bài
-Suy nghĩ, tự chọn đoạn kể.
-Hs thi kể. 
- HS nhận xét và bổ sung
	Rút kinh nghiệm :..
..
Thủ công 
ÔN TẬP CHƯƠNG I - PHỐI HỢP GẤP, CẮT DÁN HÌNH 
(Tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Ôn tập củng cố kiến thức, kỹ năng phối hợp, gấp, cắt, dán để làm đồ chơi.
- Là được ít nhất hai đồ chơi đã học.
* HS khá giỏi ít nhất làm được ba đồ chơi và có thể làm được sản phẩm sáng tạo
II.Gv chuẩn bị:
Giấy thủ công
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ổn đinh
- GV ổn định lớp
2. Kiểm tra
-Kiểm tra dụng cụ học tập của hs.
-Nhận xét.
3. Bài mới
-Kiểm tra chương I
-Đề bài: Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở chương I.
-Gv nêu mục đích. Yêu cầu của bài kiểm tra:
-Làm được một trong những sản phẩm đã học đúng thao tác, đúng quy trình. 
-Các hình phối hợp gấp, cắt, dán như ngôi sao 5 cánh, lá cờ đỏ phải cân đối.
-Trước khi kiểm tra, gv cho hs nhắc lại tên các bài đã học trong chương.
-Sau đó, gv cho hs quan sát lại các mẫu đã học
-GV đặt câu hỏi dựa vào quy trình thực hiện từng sản phẩm có trong chương.
- GV tổ chức cho hs làm bài kiểm tra qua thực hành: gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học trong chương.
-Gv quan sát, giúp đỡ hs còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra.
-Mời một số em trình bày sản phẩm.
-Gv nhận xét, đánh giá sản phẩm thực hành của hs theo 2 mức: hoàn thành và chưa hoàn thành.
-Tuyên dương những em, nhóm có sản phẩm đẹp, trình bày sáng tạo.
-Nhận xét về sự chuẩn bị , tinh thần, thái độ, kết quả thực hành của hs.
4. Củng cố - dặn dò
-Dặn hs chuẩn bị giờ sau: Ôn tập (tt).
- HS hát đầu giờ
-Các dụng cụ cần có trong tiết học.
-Hs lắng nghe
-Hs nhắc lại tên các bài đã học trong chương I.
-Hs quan sát các mẫu. 
-Hs trả lời.
-Hs thực hành làm 1 trong những sản phẩm c ...  ngữ chỉ sự vật.
	- Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu Ai là gì ?
II. Đồ dùng dạy học:
 Phiếu ghi tên từng bài tập đọc trong 8 tuần đầu.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Hs
1. Ổn định
- GV ổn định lớp
2. Kiểm tra
- Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học
- Kiểm tra khoảng 1,4 số hs trong lớp.
- Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Yêu cầu hs đọc đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- Gv đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc, hs trả lời.
-Gv cho điểm và nêu nhận xét
3. Bài tâp
Bài 1
-GV nêu yêu cầu của bài
-GV đọc đoạn viết
- GV hướng dẫn cho HS chọn từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho từ in đậm
- GV nhận xét và chốt lại ý đúng
- GV nêu yêu cầu của bài
Bài 2
- GV gọi 3 HS lên bảng đặt theo mẫu Ai là gì ?
- GV củng cố lại nội dung bài ôn
-Nhắc hs chưa kiểm tra tập đọc về nhà tiếp tục luyện đọc.
4. Củng cố - dặn do
-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (TT).
 - HS hát đầu giờ
-Hs chú ý lắng nghe.
- Hs bốc thăm, đọc đoạn, bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
- HS đọc bài đã bốc
- HS trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
- HS nêu lại yêu cầu của bài
- HS đọc lại đoạn viết
- HS làm bài
- HS nhận xét và bổ sung
- HS nêu lại yêu cầu của bài tập 3
- HS đặt câu
- HS nhận xét và bổ sung
	Rút kinh nghiệm :
...
Tù nhiªn vµ x· héi
Bµi 17 : ¤n tËp vµ kiÓm tra : Con ng­êi vµ søc khoÎ
I. Môc tiªu
+ Gióp HS cñng cè vµ hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc vÒ :
	- CÊu t¹o ngoµi vµ chøc n¨ng cña c¸c c¬ quan : h« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt n­íc tiÓu vµ thÇn kinh.
	- Nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g× ®Ó b¶o vÖ vµ gi÷ vÖ sinh c¸c c¬ quan h« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt n­íc tiÓu vµ thÇn kinh.
	- VÏ tranh vËn ®éng mäi ng­êi sèng lµnh m¹nh, kh«ng sö dông c¸c chÊt ®éc h¹i nh­ thuèc l¸, r­îu, ma tuý.
II. §å dïng
	GV : C¸c h×nh trong SGK, phiÕu ghi c¸c c©u hái «n tËp
	HS : SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
A. KiÓm tra
- KÕt hîp trong bµi «n
B. Bµi míi
a. H§1 : Ch¬i trß ch¬i : Ai nhanh ai ®óng
* Môc tiªu
+ Gióp HS cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ :
	- CÊu t¹o ngoµi vµ c¸c chøc n¨ng cña c¸c c¬ quan : h« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt n­íc tiÓu vµ thÇn kinh
	- Nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g× ®Ó b¶o vÖ vµ gi÷ vÖ sinh c¸c c¬ quan h« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt n­íc tiÓu vµ thÇn kinh.
* C¸ch tiÕn hµnh
+ B­íc 1 : Tæ chøc
- GV chia líp thµnh 4 nhãm
- Cö 3 ®Õn 5 HS lµm gi¸m kh¶o
+ B­íc 2 : Phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i
- HS nghe c©u hái. §éi nµo cã c©u tr¶ lêi sÏ l¾c chu«ng.
- §éi nµo l¾c chu«ng tr­íc ®­îc tr¶ lêi tr­íc. C¸c ®éi kh¸c lÇn l­ît tr¶ lêi theo thø tù l¾c chu«ng.
+ B­íc 3 : ChuÈn bÞ
- GV HD c¸c em ë ban gi¸m kh¶o c¸ch chÊm ®iÓm, ®¸nh gi¸, ghi chÐp
+ B­íc 4 : TiÕn hµnh
- GV lÇn l­ît ®äc c¸c c©u hái vµ ®iÒu khiÓn cuéc ch¬i
- Khèng chÕ thêi gian cho mçi c©u hái
+ B­íc 5 : §¸nh gi¸ tæng kÕt
BGK héi ý thèng nhÊt ®iÓm vµ tuyªn bè víi c¸c ®éi
b. H§2 : §ãng vai 
- HS nghe
- C¸c ®éi héi ý tr­íc khi vµo cuéc ch¬i
- HS ch¬i trß ch¬i
* Môc tiªu : HS ®ãng vai nãi víi ng­êi th©n trong gia ®×nh kh«ng nªn sö dông thuèc l¸, r­îu, ma tuý
* C¸ch thùc hiÖn
+ B­íc 1 : Tæ chøc vµ HD
- GV yªu cÇu mçi nhãm tù chän ND cã thÓ chän ND vËn ®éng kh«ng hót thuèc l¸, vËn ®éng kh«ng uèng r­îu, vËn ®éng kh«ng sö dông ma tuý
+ B­íc 2 : Thùc hµnh
- GV ®i ®Õn c¸c nhãm ®éng viªn, gióp ®ì.
+ B­íc 3 : §ãng vai
- GV nhËn xÐt c¸c nhãm
- Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh ®ãng vai
- Tõng nhãm lªn ®ãng vai
- NhËn xÐt nhãm b¹n
	Rút kinh nghiệm :
.
Thứ năm	Ngày dạy : 20 /10 /2011
ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
Tiết 6
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc dộ đọc khoảng 55 tiếng / phút, trả lời được các câu hỏi về nội dung bài.
- Chọn các từ ngữ thích hợp để bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật BT2.
	- Đặt đúng dấu phẩy vào chổ chấm thích hợp BT3.
II. Đồ dùng dạy học:
 Phiếu ghi tên từng bài tập đọc trong 8 tuần đầu.
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Hs
1. Ổn định
(2 phút)
2.Kiểm tra tập đọc
(20 phút)
3.Bài tập 
* Bài 2
(6 phút)
*Bài 3
(10 phút)
4.Củng cố, dặn dò
(2 phút)
- GV ổn định lớp
- Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học
- Kiểm tra HS còn lại.
- Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Yêu cầu hs đọc đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- Gv đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc, hs trả lời.
-Gv cho điểm và nêu nhận xét
-GV nêu yêu cầu của bài
-GV hướng dẫn cho HS làm bài
- GV nhận xét và chốt lại ý đúng
- GV nêu yêu cầu của bài
- GV gọi 3 HS lên bảng làm 3 câu
- GV củng cố lại nội dung bài ôn
-Nhắc hs chưa kiểm tra tập đọc về nhà tiếp tục luyện đọc.
-Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra 
- - HS hát đầu giờ
-Hs chú ý lắng nghe.
- Hs bốc thăm, đọc đoạn, bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
- HS đọc bài đã bốc
- HS trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
- HS nêu lại yêu cầu của bài
- HS làm vào vở
- HS trình bày
- HS nhận xét và bổ sung
- HS nêu lại yêu cầu của bài tập 3
- HS thực hành
- HS nhận xét và bổ sung
	Rút kinh nghiệm :
.
To¸n
TiÕt 44: B¶ng ®¬n vÞ ®o ®é dµi.
A- Môc tiªu:
- B­íc ®Çu thuéc b¶ng d¬n vÞ ®o ®é dµi theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín vµ ng­îc l¹i.
	- BiÕt mèi quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o th«ng dông ( km vµ m; m vµ mm )
	- BiÕt lµm c¸c phÐp tÝnh víi c¸c sè ®o ®é dµi.
	- Bµi tËp 1(dßng 1,2,3 ); bµi 2(dßng 1,2,3 ); bµi 3(dßng 1,2 ).
B- §å dïng:
HS : SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1/ Tæ chøc:
2/ KiÓm tra:
 1hm = .....dam
 1dam = ....m
 1hm = ....m
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
3/ Bµi míi:
a) H§ 1: GT b¶ng ®¬n vÞ ®o ®é dµi.
- VÏ b¶ng ®¬n vÞ ®o ®é dµi nh­ SGK( ch­a ®iÒn th«ng tin)
- Em h·y ®iÒn c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi ®· häc?
+ GV nªu: Trong c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi th× mÐt ®­îc coi lµ ®¬n vÞ c¬ b¶n.
- Lín h¬n mÐt cã nh÷ng ®¬n vÞ ®o nµo?
+ Ta viÕt nh÷ng ®¬n vÞ nµy vµo bªn tr¸i cña cét mÐt.
- ®¬n vÞ nµo gÊp mÐt 10 lÇn?
+ GV ghi: 1dam = 10m
- §¬n vÞ nµo gÊp mÐt 100 lÇn?
- 1hm b»ng bao nhiªu dam?
+ GV ghi: 1hm = 10dam = 100 m.
+ T­¬ng tù víi c¸c ®¬n vÞ cßn l¹i.
b) H§ 2: Thùc hµnh.
* Bµi 1; 2: Lµm miÖng
- Ch÷a bµi, cho ®iÓm.
* Bµi 3:
- Muèn tÝnh 32dam x 3 ta lµm ntn?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
4/ Cñng cè:
- §äc b¶ng ®¬n vÞ ®o ®é dµi?
* DÆn dß: ¤n l¹i bµi.
- H¸t
- 3 HS µm trªn b¶ng
- HS kh¸c nhËn xÐt.
- HS ®iÒn
- Lµ : km, hm, dam.
- Lµ : dam
- HS ®äc
- Lµ hm
- 1hm = 10dam
- HS ®äc
- HS ®äc b¶ng ®¬n vÞ ®o ®é dµi.
- HS tù lµm bµi- 2 HS lµm trªn b¶ng
- §æi vë- KiÓm tra
+ Lµm vë
- Ta lÊy 32 x 3 ®­îc 96 råi viÕt tªn ®¬n vÞ vµo
25 m x 2 = 50m 15km x 4 = 60km
36hm : 3 = 12hm 70km : 7 = 10km
34cm x 6 = 204cm 55dm : 5 = 11dm 
	Rút kinh nghiệm :
.
Tù nhiªn vµ x· héi
Bµi 18 : KiÓm tra
I. Môc tiªu
+ HS lµm bµi vÒ c¸c kiÕn thøc
	- C¬ quan h« hÊp, c¬ quan tuÇn hoµn, biÕt nguyªn nh©n g©y ra bÖnh thÊp tim
	- Vai trß cña n·o, tuû sèng vµ c¸c d©y thÇn kinh
	- BiÕt c¸ch tr×nh bµy
II. ChuÈn bÞ
	GV : §Ò kiÓm tra
	HS : GiÊy KT
III. §Ò bµi
C©u 1 : §Ó b¶o vÖ c¬ quan h« hÊp b¹n nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g× ?
	C©i 2 : C¬ quan tuÇn hoµn cã nh÷ng bé phËn nµo ?
	C©u 3 : Nguyªn nh©n g©y ra bÖnh thÊp tim lµ g× ?
	C©u 4 : Nªu vai trß cña n·o, tuû sèng vµ c¸c d©y thÇn kinh.
IV. §¸p ¸n
	C©u 1 : 2,5 ®iÓm
- §Ó b¶o vÖ c¬ quan h« hÊp nªn : Gi÷ Êm c¬ thÓ, gi÷ vÖ sinh mòi, häng, ¨n uèng ®ñ chÊt, luyÖn tËp thÓ dôc th­êng xuyªn.
- §Ó b¶o vÖ c¬ quan h« hÊp kh«ng nªn : §Ó nhiÔm l¹nh
	C©u 2 : 2,5 ®iÓm
	- C¬ quan tuÇn hoµn cã nh÷ng bé phËn : Tim vµ c¸c m¹ch m¸u
	C©u 3 : 2,5 ®iÓm
	- Nguyªn nh©n g©y ra bÖnh thÊp tim : Do bÞ viªm häng, viªm a-mi-®an kÐo dµi hoÆc viªm khíp cÊp kh«ng ch÷a trÞ kÞp thêi, døt ®iÓm.
	C©u 4 : 2,5 ®iÓm
	- Vai trß cña n·o vµ tuû sèng : lµ trung ­¬ng thÇn kinh ®iÒu khiÓn mäi ho¹t ®éng cña con ng­êi
	- Vai trß cña d©y thÇn kinh : Mét sè d©y thÇn kinh dÉn luång thÇn kinh nhËn ®­îc tõ c¸c c¬ quan cña c¬ thÓ vÒ n·o hoÆc tuû sèng. Mét sè d©y thÇn kinh kh¸c l¹i dÉn luång thÇn kinh tõ n·o hoÆc tuû sèng ®Õn c¸c c¬ quan.
Thứ sáu	Ngày dạy : 21 /10 /2011
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC : 2011 – 2012
Môn : Tiếng Việt
To¸n
TiÕt 45: LuyÖn tËp
A- Môc tiªu:
- Lµm quen víi c¸ch viÕt sè ®o ®é dµi lµ ghÐp cña 2 ®¬n vÞ. §æi ®¬n vÞ ®o ®é dµi. Cñng cè KN céng, trõ, nh©n, chia c¸c sè ®o ®é dµi. So s¸nh ssè ®o ®é dµi.
- RÌn KN tÝnh to¸n vµ ®æi ®¬n vÞ ®o.
- GD HS ch¨m häc.
B- §å dïng:
GV : B¶ng phô- PhiÕu HT
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1/ Tæ chøc:
2/ KiÓm tra:
- §äc tªn c¸c ®¬n vÞ ®« ®é dµi trong b¶ng ®¬n vÞ ®o ®é dµi?
3/ Bµi míi:
a) H§ 1: GT vÒ sè ®o cã hai ®¬n vÞ ®o:
- VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 1m9cm. Gäi HS ®o.
- HD c¸ch ®äc lµ: 1mÐt 9 x¨ng- ti- mÐt.
- Ghi b¶ng: 3m2dm. Gäi HS ®äc?
- Muèn ®æi 3m2dm thµnh dm ta thùc hiÖn ®æi
- 3 m b»ng bao nhiªu dm?
+ vËy 3m2dm b»ng 30dm céng víi 2dm b»ng 32dm.
+ GV KL: Khi muèn ®æi sè ®o cã hai ®¬n vÞ thµnh sè ®o cã mét ®¬n vÞ ta ®æi tõng thµnh phÇn cña sè ®o cã hai ®¬n vÞ, sau ®ã céng c¸c thµnh phÇn ®· ®æi víi nhau.
b) H§2:Céng, trõ, nh©n, chia c¸c sè ®o ®é dµi
- HD : Thùc hiÖn nh­ víi STN sau ®ã ghi thªm ®¬n vÞ ®o vµo KQ.
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
c) H§ 3: So s¸nh c¸c sè ®o ®é dµi.
- §äc yªu cÇu BT 3?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
4/ Cñng cè:
* Trß ch¬i: Ai nhanh h¬n
5cm2mm = ....mm
6km4hm = ...hm
* DÆn dß: ¤n l¹i bµi.
- H¸t
- HS ®äc
- NhËn xÐt
- HS thùc hµnh ®o
- HS ®äc
- Ba mÐt 2 ®Ò- xi- mÐt
- 3m = 30dm
- 3m2dm = 32dm
- 4m7dm = 47dm
- 4m7cm = 407cm
- 9m3dm = 93dm
+ 2 HS ch÷a bµi
+ Lµm phiÕu HT
8dam + 5dam = 13dam
57hm - 28hm = 29hm
12km x 4= 48km
27mm : 3 = 9mm
- Lµm vë
6m3cm < 7m
6m3cm > 6m
5m6cm =506cm
5m6cm < 560cm
- HS thi ®iÒn sè nhanh
	Rút kinh nghiệm :
.
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Sinh ho¹t líp
I. Môc tiªu
	- HS thÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn 9
	- Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu m×nh lµm tèt
	- GD HS cã ý thøc trong häc tËp vµ trong mäi ho¹t ®éng
II Néi dung sinh ho¹t
1 GV nhËn xÐt ­u ®iÓm :
	- Gi÷ g×n vÖ sinh chung, vÖ sinh s¹ch sÏ
	- Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp, xÕp hµng ra vµo líp nhanh
	- Trong líp chó ý nghe gi¶ng : 
- Cã nhiÒu tiÕn bé vÒ ®äc : .
	- CÇn rÌn thªm vÒ ®äc : .
2 §Ò ra ph­¬ng h­íng tuÇn 10
	- Duy tr× nÒ nÕp líp
	- Häc tËp
	- Lao déng
	- Chuyªn cÇn	 Duyeät cuûa BGH
	Ngaøy duyeät : ----------------------------------
Néi dung:----------------------------------------
Ph­¬ng ph¸p :-----------------------------------
H×nh thøc :--------------------------------------
	 P/ HT
	TrÇn Ngäc HiÓn