Giáo án 5 buổi chiều – Lưu Văn Đẩu - Tuần 34

PHAÂN PHOÁI CHệễNG TRèNH TUAÀN 33
Tửứ ngaứy 26 thaựng 4 ủeỏn ngaứy 01 thaựng 5 naờm 2010
TNT
Tieỏt
Moõn
Noọi dung
3
27/ 4
Haựi hoa chaỏt lửụùng, hoùp phuù huynh
5
29 / 4
Daùy baứi saựng thửự 6 / 30 / 4 / 2010
PHAÂN PHOÁI CHệễNG TRèNH TUAÀN 34
Tửứ ngaứy 03 thaựng 5 ủeỏn ngaứy 8 thaựng 5 naờm 2010
TNT
Tieỏt
Moõn
Teõn baứi daùy
4
5/ 5
1
2
3
4
Lũch sửỷ 
Khoa hoùc
Toaựn
Luyeọn vieỏt
Õn taọp 
 Taực ủoọng cuỷa con ngửụứi ủeỏn moõi trửụứng khoõng khớ vaứ nửụực
Õn taọp 
 Baứi 33, baứi 34
6
7 / 5
1
2
3
4
ẹũa lớ 
Toaựn
Toaựn
GDNGLL 
 OÂn taọp cuoỏi naờm
 Luyeọn taọp chung
Õn taọp 
Thi tỡm hieồu theỏ giụựi xung quanh em
7
8 / 5
1
2
3
4
5
Kú thuaọt 
Khoa hoùc
 Khoa hoùc
Tieỏng Vieọt
HẹTT
Laộp gheựp moõ hỡnh tửù choùn 
 Moọt soỏ bieọn phaựp baỷo veọ moõi trửụứng
Õn taọp
Õn taọp
Sinh hoaùt lụựp.
Thửự tử ngaứy 5 thaựng 5 naờm 2010
Lịch sử :
Luyện tập .
I. Mục tiêu :
- Giúp hs nắm chắc kiến thức các bài đã học .
 	- Làm một số bài tập liên quan .
II. Đồ dùng : Lửụùc ủoà..
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học .
Giới thiệu bài .
Luyện tập .
Bài 1 . Hớng dẫn hs nêu miệng và viết vào vở bài tập .
 Gọi một số em đọc và nhận xét bổ sung.
Bài 2 : GV gắn các ý kiến lên bảng và yêu cầu hs trả lời . Chữa bài và ghi vào vở .
Bài 3 : HS làm vào vở 1 em làm vào phiếu gắn lên bảng 
GV nhận xét bổ sung .
Bài 4 :Làm việc theo nhóm ( nhóm 4)
Các nhóm gắn lên bảng và trình bày .
GV và HS nhận xét .
 Bài 5 : HS nêu ý nghĩa bằng miệng 
HS khác nhận xét và bổ sung.
3 . Củng cố dặn dò :
 Nhận xét tiết học .
HS nêu những âm mu của thực dân pháp và gi vào vở .
HS làm bài vào vở .
Đối chéo vở kiểm tra.
HS xác định trên lợc đồ điền tên một số địa danh tiêu biểu .
- Hs laộng nghe – ghi nhaọn.
KHOA HOẽC:
TAÙC ẹOÄNG CUÛA CON NGệễỉI ẹEÁN 
MOÂI TRệễỉNG KHOÂNG KHÍ VAỉ NệễÙC. 
 I. YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT: 
	- Phaõn tớch nhửừng nguyeõn nhaõn ủaón ủeỏn vieọc moõi trửụứng khoõng khớ vaứ nửụực bũ oõ nhieóm, neõu taực haùi cuỷa vieọc oõ nhieóm khoõng khớ vaứ nửụực.
- Lieõn heọ thửùc teỏ veà nhửừng nguyeõn nhaõn gaõy ra oõ nhieóm moõi trửụứng nửụực vaứ khoõng khớ ụỷ ủũa phửụng.
- Giaựo duùc hoùc sinh yự thửực baỷo veọ moõi trửụứng khoõng khớ vaứ nửụực.
II. CHUAÅN Bề: Hỡnh veừ trong SGK trang 128, 129. 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. Khụỷi ủoọng: 
2. Baứi cuừ: Taực ủoọng cuỷa con ngửụứi ủeỏn moõi trửụứng ủaỏt troàng.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
3. Giụựi thieọu baứi mụựi:	
4. Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng: 
v	Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt vaứ thaỷo luaọn.
Giaựo vieõn keỏt luaọn:
	ă	Nguyeõn nhaõn daón ủeỏn oõ nhieóm moõi trửụứng khoõng khớ vaứ nửụực, phaỷi keồ ủeỏn sửù phaựt trieồn cuỷa caực ngaứnh coõng nghieọp vaứ sửù laùm duùng coõng ngheọ, maựy moực trong khai thaực taứi ngvaứ saỷn xuaỏt ra cuỷa caỷi vaọt chaỏt.
v Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn.
Giaựo vieõn neõu caõu hoỷi cho caỷ lụựp thaỷo luaọn.
Giaựo vieõn keỏt luaọn veà taực haùi cuỷa nhửừng vieọc laứm treõn.
5. Cuỷng coỏ daởn doứ:
ẹoùc toaứn boọ noọùi dung ghi nhụự.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
Hoùc sinh tửù ủaởt caõu hoỷi mụứi hoùc sinh khaực traỷ lụứi.
Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp.
Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn quan saựt caực hỡnh trang 128 SGK vaứ thaỷo luaọn.
Neõu nguyeõn nhaõn daón ủeỏn vieọc laứm oõ nhieóm baàu khoõng khớ vaứ nguoàn nửụực.
Quan saựt caực hỡnh trang 129 SGK vaứ thaỷo luaọn.
ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy.
Caực nhoựm khaực boồ sung.
	ă	Nguyeõn nhaõn gaõy oõ nhieóm khoõng khớ, do sửù hoaùt ủoọng cuỷa nhaứ maựy vaứ caực phửụng tieọn giao thoõng gaõy ra.
	ă	Nguyeõn nhaõn gaõy oõ nhieóm nguoàn nửụực:
Hoùc sinh traỷ lụứi.
- Hs laộng nghe – ghi nhaọn.
Toán :
ÔN tập
I.Mục tiêu :
- Giúp hs làm thành thạo một số bài toán liên quan đến Chia một số tự nhiên cho một số thập phân và chia một số thập phân cho một số thập phân .
- Làm bài toán có liên quan .
II.Các hoạt động lên lớp :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Giới thiệu bài 
Luyện tập 
Bài 1 :Đặt tính rồi tính 
a. 33: 2,4 b. 45 : 0,36
c. 35,89 : 3,7 d. 25,67 : 3,02 
Hớng dẫn hs 
? Muốn chia số TN cho số TP và chia số TP cho số TP ta làm nh thế nào ?
GV nhận xét và chữa bài .
Bài 2 : Tìm x 
X x 6,4 = 72 
X x 2,3 = 8,1 x4,6 
Hỡng dẫn :
X thuộc số gì ?
Muốn tìm thừa số cha biết ta làm nh thế nào ?
Chũa bài 
Bài 3 : Bài toán :
Một mảnh vờn hình chữ nhật có chiều rộng 10,5 m, chiều dài bằng chiều rộng . Tính 
Chu vi mảnh vờn 
Diện tích mảnh vờn 
HD : NHắc lại công thức tính diện tích hình chữ nhật 
Chu vi hình chữ nhật .
TRớc hết ta tìm gì ?
GV chấm và chữa bài .
Củng cố dặn dò .
Nhận xét tiết học .
HS nhắc lại và làm bài vào bảng con 
 HS trả lời và 3hs lên bảng làm 
Cả lớp làm bài tập vào vở 
Yêu cầu đỏi vở kiểm tra 
HS đọc đề tóm tắt đề 
HS trả lời và làm bài vào vở 
1 em làm vào bảng nhóm .
- Hs laộng nghe – ghi nhaọn.
LUYEÄN VIEÁT:
THệẽC HAỉNH VIEÁT ẹUÙNG VIEÁT ẹẼP BAỉI 33, BAỉI 34
 I. YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT: 
-Vieỏt ủuựng kớch thửụực ,kieồu chửừ , cụỷ chửừ nhoỷ , chửừ hoa ủuựng qui ủũnh.
-Reứn kú naờng vieỏt ủuựng , vieỏt ủeùp cho Hs.
-Bieỏt caựch trỡnh baứy caực ủoaùn vieỏt vaứ vieỏt ủuựng.
II.CHUAÅN Bề: -Maóu chửừ cuỷa boọ qui ủũnh.Vụỷ thửùc haứnh vieỏt ủuựng, vieỏt ủeùp
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
Hẹ1:Baứi cuừ.
Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa Hs.
Gv nhaọn xeựt KL-giụựi thieọu baứi.
Hẹ2:Hửụựng daón luyeọn vieỏt.
*Gv yeõu caàu Hs ủoùc caực caõu , ủoaùn trong vụỷ caàn luyeọn vieỏt .
* Gv neõu caõu hoỷi yeõu caàu Hs traỷ lụứi ủeồ tỡm hieồu noọi dung caõu , baứi vieỏt, vieỏt hoa teõn rieõng, teõn caực toồ chửực ,....
*Gv yeõu caàu Hs traỷ lụứi caựch trỡnh baứi thụ , caực chửừ vieỏt hoa , kớch thửụực caực con chửừ , khoaỷng caựch chửừ ...
 -Gv nhaọn xeựt keỏt luaọn .
Hẹ3:Thửùc haứnh vieỏt.
Gv nhaộc nhụỷ Hs trửụực khi vieỏt.
Gv theo doừi giuựp ủụừ Hs yeỏu.
Gv thu moọt soỏ chaỏm vaứ nhaọn xeựt caực loói thửụứng maộc cuỷa Hs.
Hẹ4:Cuỷng coỏ daởn doứ:
Gv nhaọn xeựt giụứ hoùc .
 -Hs chuaồn bũ kieồm tra cheựo cuỷa nhau, baựo caựo keỏt quaỷ.
 -Hs ủoùc noỏi tieỏp baứi ụỷ vụỷ 
 -Hs traỷ lụứi caõu hoỷi theo yeõu caàu cuỷa Gv.
 -Lụựp nhaọn xeựt boồ sung.
 - Hs laộng nghe-ghi nhụự.
-Hs laộng nghe 
- Thửùc haứnh vieỏt baứi vaứo vụỷ.
-Hs laộng nghe chửừa loói cuỷa mỡnh.
 -Hs chuaồn bũ baứi ụỷ nhaứ.
 - Hs laộng nghe – ghi nhaọn.
Thửự saựu ngaứy 7 thaựng 5 naờm 2010
ẹềA LÍ:
OÂN TAÄP CUOÁI NAấM. 
I. YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT: 
	- Tỡm ủửụùc caực chaõu luùc, ủaùi dửụng vaứ nửụực Vieọt Nam treõn baỷn ủoà theỏ giụựi .
- Naộm moọt soỏ ủaởc ủieồm tieõu bieồu veà tửù nhieõn, daõn cử vaứ kinh teỏ cuỷa chaõu AÙ, chaõu AÂu, chaõu Phi, chaõu Mú, chaõu ẹaùi Dửụng.
- Nhụự ủửụùc teõn moọt soỏ quoỏc gia (ủaừ ủửụùc hoùc trong chửụng trỡnh) cuỷa 5 chaõu luùc keồ treõn.- Chổ ủửụùc treõn baỷn ủoà theỏ giụựi caực chaõu luùc, caực ủaùi dửụng vaứ nửụực Vieọt Nam. .
II. CHUAÅN Bề: Baỷn ủoà theỏ giụựi.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. Khụỷi ủoọng: 
2. Giụựi thieọu baứi mụựi: OÂn taọp cuoỏi naờm.
4. Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng: 
v	Hoaùt ủoọng 1: OÂn taọp phaàn moọt.
Giaựo vieõn keỷ saỹn baỷng thoỏng keõ (nhử ụỷ caõu 4 trong VBT) leõn baỷng.
v	Hoaùt ủoọng 2: OÂn taọp phaàn II.
Cho hs làm bài kiểm tra thử 
5. Cuỷng coỏ daởn doứ:
OÂn nhửừng baứi ủaừ hoùc.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
Laứm vieọc caự nhaõn hoaởc caỷ lụựp.
 Bửụực 1:
Hoùc sinh caực nhoựm thaỷo luaọn vaứ hoaứn thaứnh caõu 4 trong VBT
ẹaùi dieọn caực nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ laứm vieọc nhoựm trửụực lụựp.
Hoùc sinh ủieàn ủuựng caực kieỏn thửực vaứo baỷng.
* Lửu yự: ễÛ caõu 4, coự theồ moói nhoựm phaỷi ủieàn ủaởc ủieồm cuỷa caỷ 5 chaõu luùc, nhửng cuừng coự theồ chổ ủieàn 1 trong 5 chaõu luùc ủeồ ủaỷm baỷo thụứi 
Neõu nhửừng noọi dung vửứa oõn taọp.
- Hs laộng nghe – ghi nhaọn.
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
Giúp HS tiếp tục củng cố các kĩ năng thực hành tính nhân, chia ; vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ: 
Cho HS nêu 3 dạng toán về tỉ số phần trăm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: 
GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.2-Luyện tập:
Bài tập 1 
1 HS đọc yêu cầu.
1 HS nêu cách làm.
-Cho HS làm bài vào bảng con.
-GV nhận xét.
*Bài tập 2 
1 HS đọc yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm -Mời 1 HS lên bảng chữa bài.Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Mời HS nêu cách làm. 
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 4 
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm bài .
-Cả lớp và GV nhận xét.
3-Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập.
*Kết quả:
a) 23 905 ; 830 450 ; 746 028
b) 1/ 9 ; 495/ 22 ; 374/ 561
c) 4,7 ; 2,5 ; 61,4
*VD về lời giải:
0,12 x X = 6
 X = 6 : 0,12
 X = 50
*Bài giải:
Số kg đường cửa hàng đó đã bán trong ngày đầu là:
 2400 : 100 x 35 = 840 (kg)
Số kg đường cửa hàng đó đã bán trong ngày thứ 2 là:
 240 : 100 x 40 = 960 (kg)
Số kg đường cửa hàng đó đã bán trong 2 ngày đầu là: 840 + 960 = 1800 (kg)
Số kg đường cửa hàng đó đã bán trong ngày thứ 3 là:
 2400 – 1800 = 600 (kg)
 Đáp số: 600 kg.
*Bài giải:Vì tiền lãi bao gồm 20% tiền vốn, nên tiền vốn là 100% và 1 800 000 đồng bao gồm:
 100% + 20% = 120% (tiền vốn)
Tiền vốn để mua số hoa quả đó là:
 1800000 : 120 x 100 = 1500000 (đồng)
 Đáp số: 1 500 000 đồng.
- Hs laộng nghe – ghi nhaọn.
TOAÙN:
OÂN TAÄP 
I. YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT: 
	- Giuựp hoùc sinh oõn taọp, cuỷng coỏ caực kieỏn thửực veà tớnh vaứ giaỷi toaựn.
- Reứn cho hoùc sinh kú naờng giaỷi toaựn, aựp duùng quy taộc tớnh nhanh trong giaự trũ bieồu thửực.- Giaựo duùc hoùc sinh tớnh chớnh xaực, caồn thaọn
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. Khụỷi ủoọng: 
3. Baứi mụựi: Luyeọn taọp 
4. Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng: 
v Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn taọp
 Baứi 1VBT
Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà, xaực ủũnh yeõu caàu ủeà.
Neõu quy taộc nhaõn, chia hai phaõn soỏ?
đ Giaựo vieõn lửu yự: neỏu cho hoón soỏ, ta ủoồi keỏt quaỷ ra phaõn soỏ.
Yeõu caàu hoùc sinh laứm baứi vaứo baỷng con.
ễÛ baứi naứy, ta ủửụùc oõn taọp kieỏn thửực gỡ?
	Baứi 2
Giaựo vieõn toồ chửực cho hoùc sinh thaỷo luaọn nh ... i chưng bỏc mẹ tụi nghốo
	Cho nờn tụi phải băm bốo thỏi khoai.
Cặp quan hệ từ trong cõu thơ trờn thuộc loại quan hệ nào?
Nguyờn nhõn- kết quả;	 B.Giả thiết- kết quả; C. Điều kiện - kết quả
Đỏp ỏn: Nguyờn nhõn- kết quả
Cõu 15: Toỏn; 1,5 con gà đẻ trong 1,5 ngày thỡ được 1,5 quả trứng. Hỏi 3 con gà đẻ trong 1,5 tuần thỡ đẻ được bao nhiờu quả trứng?	Đỏp ỏn: 21 quả
Cõu 16: Lịch sử; Ai là người căm cờ trờn Dinh Độc Lập vào ngày 30/4/1975?
A. La Văn Cầu; B. Nguyễn Văn Trỗi ; C. Bựi Quang Thận; Đỏp ỏn: C. Bựi Quang Thận
Cõu 17: Tiếng Việt; Trong những trường hợp sau, trường hợp nào khụng phải là từ lỏy ?
A. Sự sống B. Âm thầm C. Lặng lẽ Đỏp ỏn: A. Sự sống
Cõu 18: Khoa; Vật nào dưới đõy hoạt động được nhờ sử dụng năng lượng giú ?
A- Thuyền buồm; B- Tua-bin của nhà mỏy thuỷ điện.; C- Quạt mỏy; Đỏp ỏn: A- Thuyền buồm
Cõu 19: Toỏn; Chu vi một hỡnh chữ nhật gấp 10 lần chiều rộng. Hỏi chiều dài gấp mấy lần chiều rộng? A- 2 lần; B- 3 lần; C- 4 lần; Đỏp ỏn: C- 4 lần
Cõu 20: Tiếng Việt; Hai cõu: “ Mựa rau khỳc kộo dài nhưng thời gian cú rau ngon lại ngắn. Vào những ngày đú mặt ruộng lấp lú màu trắng bạc.” liờn kết với nhau bằng cỏch nào?
lặp từ ngữ; B- Thay thế từ ngữ; C- Từ nối.; Đỏp ỏn : B- Thay thế từ ngữ
_________________________________________________________
Thửự baỷy ngaứy 8 thaựng 5 naờm 2010
Kĩ thuật
lắp ghép mô hình tự chọn
I/ Mục tiêu:
	-Lắp được mô hình đã chọn.
	-Tự hào về mô hình mình đã tự lắp được.
II/ Đồ dùng dạy học:-Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong SGK.-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. Khụỷi ủoọng: 
2. Baứi cuừ:-Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 
-Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trước.
3. Baứi mụựi: 
4. Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng: 
v Hoaùt ủoọng 1: HS chọn mô hình lắp ghép.
-GV cho các nhóm HS tự chọn một mô hình lắp ghép theo gợi ý trong SGK hoặc tự sưu tầm.
-GV yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kĩ mô và hình vẽ trong SGK hoặc hình vẽ tự sưu tầm.
vHoạt động 2: HS thực hành lắp mô hình đã chọn.
a) Chọn các chi tiết 
b) Lắp từng bộ phận.
c) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
vHoạt động 3: ẹaựnh giaự nhaọn xeựt.
- ẹaựnh giaự theo 3 mửực 
 5. Cuỷng coỏ daởn doứ:
Neõu laùi caực kieỏn thửực vửứa oõn taọp?
Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Hs chuaồn bũ 
- HS thực hành theo nhóm 4..
Hs thửùc haứnh 
Lụựp nhaọn xeựt boồ sung
- Hs laộng nghe – ghi nhaọn.
Khoa học :
Một số biện pháp bảo vệ mội trường
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi trường.
- Thực hiện một số biện pháp bảo vệ môi trường.
II. Đồ dùng :- Sưu tầm trành ảnh và thông tin về các biện pháp bảo vệ môi trường
III. Các hoạt động dạy học.
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. Khụỷi ủoọng: 
2. Baứi cuừ:--Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trước.
3. Baứi mụựi: 
4. Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng: 
 Hoạt động 1 : Một số biện pháp nhằm bảo vệ môi trường.
GV yêu cầu hs quan sát và đọc SGk tìm xem mỗi ghi chú ứng với hình nào?
GV yêu cầu hs thảo luận xem mỗi biện pháp trên ứng với cấp độ nào ?
Gv kết luận : Bảo vệ môi trường không phải là việc riêng của một quốc gia nào, một tổ chức nào. Đó là nhiệm vụ chung của mọi người trên thế giới. Mỗi chúng ta, tùy lứa tuổi công việc và nơi sống đều có thể góp phần bảo vệ môi trường. 
Hoạt động 2 : Rèn luyện cho hs kĩ năng trình bày các biện pháp bảo vệ môi trường.
 GV chia lớp thành 4 nhóm. Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoạt động.
Yêu cầu các nhóm treo sản phẩm và cử người thuyết trình trước lớp.
GV đánh giá kết quả làm việc.
Em đã thực hiện những biện pháp nào để bảo vệ môi trường; còn phải thực hiện những biện pháp nào nữa?
 5. Cuỷng coỏ daởn doứ:
Neõu laùi caực kieỏn thửực vửứa oõn taọp?
Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Hs chuaồn bũ 
- Hs trả lời đúng :
Hinh 1 - b; hình 2 - a;
Hình 3 - e; hình 4 - c; hình 5 - d
- Hs nêu 
Cộng đồng : a,b,c,d,e.
Quốc gia : a,e.
Gia đình : a,b,c,d,e.
- HS thực hành theo nhóm 4..
- Các nhóm sắp xếp các hình ảnh, thông tin sưu tầm được về các biện pháp bảo vệ môi trường trên giấy khổ to. Mỗi nhóm tự trình bày và thuyết trình các các nội dung của nhóm mình.
Lụựp nhaọn xeựt boồ sung
- Hs laộng nghe – ghi nhaọn.
Khoa học
Ôn tập 
I/ Mục tiêu: 
Sau bài học, HS được củng cố, khắc sâu hiểu biết về:
-Một số từ ngữ liên quan đến môi trường.
-Một số nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trường.
II/ Đồ dùng dạy học:Phiếu học tập.
III/ Các hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. Khụỷi ủoọng: 
2. Baứi cuừ:--Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trước.
3. Baứi mụựi: 
4. Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng: 
 Hoạt động 1 :Ôn một số biện pháp nhằm bảo vệ môi trường.
GV yêu cầu hs quan sát và đọc SGk tìm xem mỗi ghi chú ứng với hình nào?
GV yêu cầu hs thảo luận xem mỗi biện pháp trên ứng với cấp độ nào ?
Gv kết luận : Bảo vệ môi trường không phải là việc riêng của một quốc gia nào, một tổ chức nào. Đó là nhiệm vụ chung của mọi người trên thế giới. Mỗi chúng ta, tùy lứa tuổi công việc và nơi sống đều có thể góp phần bảo vệ môi trường. 
Hoạt động 2 : Làm việc theo phiếu 
 GV chia lớp thành 4 nhóm. Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình 
-GV phát cho nỗi HS một phiếu học tập.
-HS làm bài độc lập. Ai xong trước nộp bài trước.
-GV chọn ra 10 HS làm bài nhanh và đúng để tuyên dương.
GV đánh giá kết quả làm việc.
Em đã thực hiện những biện pháp nào để bảo vệ môi trường; còn phải thực hiện những biện pháp nào nữa?
 5. Cuỷng coỏ daởn doứ:
Neõu laùi caực kieỏn thửực vửứa oõn taọp?
Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Hs chuaồn bũ 
- Hs trả lời đúng :
Hinh 1 - b; hình 2 - a;
Hình 3 - e; hình 4 - c; hình 5 - d
- Hs nêu 
Cộng đồng : a,b,c,d,e.
Quốc gia : a,e.
Gia đình : a,b,c,d,e.
- HS thực hành theo nhóm 4..
*Đáp án:
a) Trò chơi “Đoán chữ”:
Bạc màu
đồi trọc
Rừng
Tài nguyên
Bị tàn phá
b) Câu hỏi trắc nghiệm:
 1 – b ; 2 – c ; 3 – d ; 4 – c 
 Lụựp nhaọn xeựt boồ sung
- Hs laộng nghe – ghi nhaọn.
Tiếng việt 
ôntập dấu câu.
I.Mục tiêu :
	- Giúp hs hiểu thế nào là sử dụng dấu câu ( các dấu câu đx học ) 
	- Củng cố kỹ năng biết sử dụng dấu câu .
II.Các hoạt động dạy học .
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài :
2.Luyện tập :
Bài 1 :Xác định các dấu câu trong đoạn văn sau:
 ? Trong đoạn văn sau có các dấu câu nào ?
 ? Chỉ ra và nêu tác dụng của các dấu câu ?
 Ban sáng lộc cây vừa mới nhú . Lá non còn cuộn tròn trong búp ,chỉ hơi hé nở . Đến tra ,đã xoè tung .Sáng hôm sau ,.đã xanh đậm lẫn vào màu xanh bình thờng của các loại cây khác .
 Gv gợi ý cho hs làm bài .
Chữa bài và bổ sung .
Bài 2 :Khoanh tròn vào cácdấu câu trong mỗi đọan văn sau dùng sai , sửa lại cho đúng .:
Thuỷ nhận cây đàn vi ô -lông: lên dây và kéơ thử vài nốt .Sau đó em bớc vào phòng thi,
Bài 3 :
 Tìm một số câu ca dao tục ngữ viết về : Yêu nớc ;Lao động cần cù ;Đoàn kết; Nhân ái .
Chữa bài .
Bài 4: Viết một đoạn văn ngắn nói về giờ ra chơidấu phẩy trong câu . khoảng 5 câu .
Nêu tác dụng của từng .
Chấm bài và nhận xét 
3 .Củng cố bài :
 Nhận xét tiết học . 
HS đọc đoạn văn và làm vào vở .
Gọi một số em đứng dậy nêu .
HS suy nghĩ và làm vở
 Gọi hs đọc một số bài .
 HS khác bổ sung .
 Đồng thời gọi 2 học sinh lên bảng làm .
Hs nêu :
Giặc đến nhà ,đàn bà cũng đánh .
Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ .
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau .
HS làm vào vở bài tập .
1 hs làm ở bảng lớp .
Hs làm bài .
Một số bạn đọc 
- Hs laộng nghe – ghi nhaọn.
SINH HOAẽT LễÙP TUAÀN 34
I. MUẽC TIEÂU:
- ẹaựnh giaự, nhaọn xeựt caực hoaùt ủoọng trong tuaàn 34 vaứ leõn keỏ hoaùch tuaàn 35 tụựi.
- Giaựo duùc HS luoõn coự yự thửực tửù giaực trong hoùc taọp vaứ tinh thaàn taọp theồ toỏt.
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC
Hoaùt ủoọng 1: ẹaựnh giaự, nhaọn xeựt caực hoaùt ủoọng ụỷ tuaàn 34
 a) Caực toồ trửụỷng leõn toồng keỏt thi ủua cuỷa toồ trong tuaàn qua.
 b) GV nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự tửứng hoaùt ủoọng cuỷa caỷ lụựp trong tuaàn.
* Veà neà neỏp vaứ chuyeõn caàn: Neà neỏp duy trỡ vaứ thửùc hieọn toỏt, ủi hoùc chuyeõn caàn.
* Veà hoùc taọp: + ẹa soỏ caực em coự hoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi ụỷ nhaứ thửụng ủoỏi toỏt.
 + Nhieàu em ủaừ coự sửù tieỏn boọ .
 + Tuy nhieõn vaón coứn 1 soỏ em chửa coự sửù coỏ gaộng trong hoùc taọp
* Caực hoaùt ủoọng khaực: Tham gia toỏt caực hoaùt ủoọng ngoaứi giụứ.
Hoaùt ủoọng 2: Keỏ hoaùch tuaàn 35
+ Duy trỡ toỏt neà neỏp vaứ chuyeõn caàn.
+ Tieỏp tuùc thi ủua 
+ Hoùc baứi vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ trửụực khi ủeỏn lụựp.
+ Trong giụứ hoùc haờng haựi phaựt bieồu xaõy dửùng baứi.
+ Tớch cửùc oõn taọp HKII
+ Reứn luyeọn nghi thửực ủoọi 
+ Thi ủua hoùc taọp toỏt
+ Tớch cửùc reứn chửừ vaứ giửừ vụỷ saùch, ủeùp. 
III. SINH HOAẽT TAÄP THEÅ: Sinh hoaùt theo chuỷ ủieồm:” Kớnh yeõu Baực Hoà ”
 	- Sinh hoaùt troứ chụi; Ca haựt ca ngụùi veà ẹaỷng veà Baực Hoà.
	- Tỡm hieồu veà ngaứy 15-5 vaứ ngaứy Sinh nhaọt Baực.
----------------------------------------------
Đạo đức 
Ôn Tập CUOÁI HOẽC Kè II VAỉ CUOÁI NAấM.
I.Muùc tieõu 
-Giuựp Hs nhụự laùi moọt soỏ kieỏn thửực ủaừ hoùc.
-Bieỏt vaọn duùng caực haứnh vi vaứo cuoọc soỏng thửùc teỏ.
II.ẹoà duứng daùy hoùc 
-Heọ thoỏng caõu hoỷi oõn taọp.
-Moọt soỏ tỡnh huoỏng cho Hs thửùc haứnh.
III.Hoaùt ủoọng daùy – hoùc
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1. OÅn ủũnh 
 2. Baứi mụựi:.
-Gv ghi tửùa
b.Hửụựng daón
ỉ OÂn taọp vaứ nhụự laùi kieỏn thửực ủaừ hoùc
+Haừy neõu caực baứi ủaùo ủửực ủaừ hoùc tửứ giửừa kỡ II ủeỏn cuoỏi naờm.
+Ta caàn laứm nhửừng gỡ ủeồ tham gia caực hoaùt ủoọng nhaõn ủaùo?
+Theo em ta phaỷi laứm gỡ ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng?
+Baỷo veọ moõi trửụứng laứ traựch nhieọm cuỷa nhửừng ai?
+Em coự nhaọn xeựt gỡ veà vieọc troàng caõy gaõy rửứng?
 3.Cuỷng coỏ, daởn doứ
-Nhaộc laùi noọi dung vửứa oõn taọp.
-Veà nhaứ xem laùi caực baứi ủaừ hoùc 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Haựt 
-Hs nhaọn xeựt 
-Hs laộng nghe 
-Hs nhaộc laùi tửùa baứi.
+Caực baứi:
 +Khoõng xaỷ raực bửứa baừi, khoõng khaùc nhoồ baọy, khoõng vaỏt xaực suực vaọt cheỏt ra ủửụứng, phaỷi baỷo veọ caõy xanh.
+ẹoự laứ yự thửực traựch nhieọm cuỷa moùi ngửụứi, khoõng trửứ rieõng ai.
+
+Troàng caõy gaõy rửứng laứ moọt vieọc laứm ủuựng, vỡ caõy xanh giuựp cho khoõng khớ trong laứnh, giuựp cho sửực khoeỷ con ngửụứi caứng toỏt hụn.
 -Hs laộng nghe