A.Mục tiêu
Giúp HS :
-Nắm được nội dung 23 biển báo.
-Hiểu ý nghĩa 10 biển báo mới.
B.Đồ dùng dạy-học
-Biển báo giao thông (ảnh hoặc hình vẽ)
Bài 1 : Biển báo hiệu giao thông đường bộ A.Mục tiêu Giúp HS : -Nắm được nội dung 23 biển báo. -Hiểu ý nghĩa 10 biển báo mới. B.Đồ dùng dạy-học -Biển báo giao thông (ảnh hoặc hình vẽ) C.Các hoạt động dạy-học Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên -Chia lớp thành 3 nhóm, giới thiệu khi đi đường... -Tổng kết trò chơi. -GVKL. -HS làm việc theo nhóm. -Đóng vai trước lớp. -Nhận xét bình chọn. Hoạt động 2: Ôn lại các biển báo đã học -GV tổ chức dưới hình thức trò chơi: nhớ tên biển báo. -Yêu cầu mỗi nhóm nối tiếp lên xếp tên và biển báo theo đúng nhóm. -Gọi nhận xét, GVKL. -HS làm việc theo nhóm 6. -Nối tiếp lên xếp theo nhóm. -Nhận xét. Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo hiệu giao thông -Giáo viên đưa ra các biển báo hiệu giao thông, yêu cầu HS quan sát, nhận biết và phân loại các biển báo đó theo nhóm. -Gọi HS trình bày. -GVKL. -HS quan sát, thảo luận nhóm. -Đại diện trình bày, nhận xét. -2 HS lên xếp theo nhóm. Hoạt động 4: Luyện tập -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung biển báo, hình thức biển báo. -Gọi HS trình bày, nhận xét. -GVKL. -HS thảo luận theo cặp. -Đại diện trình bày. -Nhận xét. Họat động 5 : TRò chơi :Gắn biển báo giao theo nhóm. -Tổ chức cho HS chơi trò chơi theo nhóm . -Chia lớp thành 2 nhóm chơi. -Luật chơi: HS nói tiếp lên gắn biển theo đúng nhóm, nhóm nào xong trước và đúng thắng cuộc. -Tổng kết cuộc chơi. -HS chơi theo nhóm. -HS chơi theo HD của GV. +Nhận xét giờ, dặn dò giờ sau. Bài 2:Kĩ năng đi xe đạp an toàn A.Mục tiêu Giúp HS: -Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn. -Kĩ năng đi xe đạp an toàn B.Đồ dùng dạy-học Mô hình đường phố...,xe đạp, sân trường kẻ sẵn các ngã 3 ngã 4. C.Các hoạt động dạy-học Hoạt động 1: Trò chơi đi xe đạp trên sa bàn -Gv giới thiệu mô hình đường phố... -Tổ chức cho HS điều khiển xe đạp trên sa bàn. -Gọi nhận xét. -GVKL. -HS quan sát. -3-5HS lên điều khiển. -Nhận xét. Hoạt động 2: Thực hành trên sân trường -GV giới thiệu các ngã ba, ngã tư. -Yêu cầu HS quan sát, nhận xét, nêu cách đi đúng. -Tổ chức cho HS đi thực hành. -GV quan sát, nhận xét. -HS quan sát. -3-5 HS nêu cách đi đúng khi đi qua ngã ba ngã tư. -Thực hành đi. +Củng cố, dặn dò -Nhận xét giờ, dặn dò giờ sau. Bài 3: Chọn đường đi an toàn, Phòng tránh tai nạn giao thông A.Mục tiêu Giúp HS: -Nắm được những điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường. -Biết lựa chọn đường đi an toàn B.Đồ dùng dạy-học Trang ảnh minh họa. C.Các hoạt động dạy-học Hoạt động 1: Tìm hiểu con đường từ nhà đến trường -Yêu cầu HS thảo luận theo cặp: Kể cho nhau nghe về con đường từ nhà đến trường và phương tiện đi... -Gọi HS kể trước lớp. -GVKL. -2 HS cùng bàn ngồi kể cho nhau nghe về con đường từ nhà đến trường của mình... -3-5 HS kể trước lớp. Hoạt động 2:Xác định con đường an toàn đi đến trường. -Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm 4: xác định con đường an toàn và không an toàn theo các tiêu chí GV đưa ra. -Gọi HS trình bày, nhận xét. -GVKL. -HS thảo luận theo nhóm . -Đại diện trình bày. -Nhận xét. Hoạt động 3 :Phân tích các tình huống nguy hiểm và cách phòng tránh tai nạn giao thông. -Gv đưa ra một số tình huống: 1.Phóng nhanh, vượt ẩu. 2.Đi vào phần đường dành cho xe cơ giới. ... -Yêu cầu HS thảo luận, phân tích sự nguy hiểm, cách phòng tránh... -Gọi trình bày, nhận xét. -GVKL. -HS đọc cac tình huống. -Thảo luận nhóm 4. -Đại diện trình bày, nhận xét. Hoạt động 4 : Luyện tập -Gv đưa ra một số tình huống về con đường đi an toàn... -Yêu cầu HS xử lí tình huống... -GVKL. -HS thảo luận nhóm 4. -Đại diện trình bày. -Nhận xét. +Củng cố, dặn dò -Nhận xét giờ, dặn dò giờ sau. Bài 4: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông A.Mục tiêu Giúp HS: -Thấy được một số nguyên nhân gây tai nạn giao thông. -Có ý thức phòng tránh tai nạn giao thông B.Đồ dùng dạy-học Tranh ảnh về nguyên nhân gây tại nạn giao thông... C.Các hoạt động dạy-học Hoạt động 1:Tìm hiểu nguyên nhân một tai nạn giao thông -GV giới thiệu tình huống qua tranh. -Yêu cầu HS quan sát, đọc thông tin về tai nạn giao thông, phân tích nguyên nhân. -Gọi trình bày, nhận xét. -GVKL. -HS quan sát tranh. -Đọc thông tin, thảo luận theo nhóm 4, phân tích nguyên nhân gây TNGT... -Đại diện trình bày. -Nhận xét. Hoạt động 2: Thử xác định nguyên nhân gây tai nạn giao thông -Yêu cầu HS kể về những vụ tai nạn giao thông mà em biết. -Tổ chức cho HS phân tích nguyên nhân gây tai nạn giao thông. -GVKL -5-7HS kể... -Thảo luận xác định nguyên nhân. Hoạt động 3: Thực hành làm chủ tốc độ. -Tổ chức cho HS thực hành đi xe đạp trên sân trường:thực hành làm chủ tốc độ. -GV nhận xét cách đi, KL. -HS thực hành đi làm chủ tốc độ. -Nhận xét. -GVKL:Cần đảm bảo tốc độ một cách hợp lí. +Củng cố, dặn dò -Nhận xét giờ, dặn dò giờ sau. Bài 5:Em làm gì để thực hiện an toàn giao thông A.Mục tiêu Giúp HS: -Tham gia các hoạt động về an toàn giao thông. -Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện đúng quy định của luật an toàn giao thông, luật giao thông đường bộ. B.Đồ dùng dạy-học Tranh ảnh về ATGT. C. Các hoạt động dạy-học Hoạt động 1 : Phòng tránh TNGT là nhiệm vụ của mọi người -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 6:Trưng bày tranh ảnh, thông tin, số liệu sưu tầm được về ATGT... -Đại diện từng nhóm lên tuyên truyền về thực hiện an toàn giao thông qua các tranh ảnh và thông tin đó. -GVKL. -HS trưng bày, giới thiệu trong nhóm. -3nhóm đại diện lên trình bày. -Nhận xét. Hoạt động 2:Lập phương án phòng tránh các tai nạn giao thông -GV đưa ra một số nội dung để HS thảo luận lập phương án thực hiện: 1.Đi xe đạp an toàn. 2.Ngồi trên xe máy an toàn. 3.Con đường đi đến trường an toàn. -Yêu cầu mối nhóm lập 1 phương án. -Gọi trình bày, nhận xét. -GVKL. -HS thảo luận theo nhóm 6. -Lập phương án cho mỗi nội dung... -Đại diện từng nhóm trình bày. -Nhận xét, bổ sung. +Củng cố, dặn dò -Nhận xét giờ, dặn dò giờ sau.
Tài liệu đính kèm: